【2025春】北师大版七年级下册数学教学工作计划(含进度表)

北师大版七年级数学下册教学工作计划（及进度表）一、指导思想：北师大版七年级数学下册教学以培养学生的数学素养为核心，遵循学生的认知规律和发展需求。强调以学生为主体，激发学生的学习兴趣和主动性，通过创设丰富多样的教学情境和活动，引导学生自主探究、合作交流。注重知识的系统性和实用性，培养学生的数学思维能力、创新能力和解决问题的能力，让学生在掌握数学知识与技能的过程中，感受数学的魅力和价值，为其后续的数学学习和综合发展打下坚实基础。二、学情分析：北师大版七年级数学下册的学情呈现出多样化特点。经过上学期的学习，学生已积累了一定的数学基础，但面对难度逐渐增大的新知识，如全等三角形的证明、变量关系的理解等，学生的接受程度出现差异。部分学生能迅速适应并积极探索，而部分学生可能在理解和应用上存在困难。总体来说，学生的学习积极性尚可，但学习方法和思维能力有待进一步培养和提升，教师需因材施教，激发学生兴趣，增强学生信心，以提高整体的学习效果。三、教材分析：北师大版七年级数学下册教材编排科学合理，知识体系构建完善。涵盖整式运算、平行线与相交线、变量关系、三角形等重要内容。教材注重从生活实例引入知识，激发学生兴趣，培养应用能力。在知识讲解上循序渐进，由浅入深，注重启发学生思维。同时，丰富多样的例题和习题有助于学生巩固所学、拓展提升，为学生进一步学习数学奠定坚实基础，也有利于培养学生的数学素养和解决实际问题的能力。四、教学重点难点：重点:1.整式的乘除运算规则。2.相交线与平行线的性质和判定。3.三角形的性质和全等三角形的判定。4.用变量之间的关系解决实际问题。5.轴对称图形的性质和应用。难点:1.整式乘法公式的灵活运用。2.推理过程的严谨性和逻辑性。3.全等三角形的证明和应用。4.从实际问题中建立变量之间的关系。五、教学目标:（一）.知识与技能目标：1.掌握整式的乘除运算，理解相交线与平行线的性质和判定，能分析变量之间的关系，认识三角形的性质和全等三角形，了解生活中的轴对称现象。2.提高学生的运算能力、推理能力、空间想象能力和数据处理能力。（二）.过程与方法目标：1.经历数学知识的探索过程，培养学生的自主学习能力和合作交流能力。2.通过数学活动，让学生积累数学活动经验，提高数学应用意识。（三）.情感态度与价值观目标：1.激发学生对数学的兴趣，培养学生勇于探索、创新的精神。2.感受数学与生活的密切联系，增强学生学习数学的自信心。六、教学措施：1.创设丰富的教学情境，激发学生的学习兴趣。2.注重启发式教学，引导学生思考和探究。3.加强课堂练习和反馈，及时巩固所学知识。4.开展小组合作学习，培养学生的合作交流能力。5.针对学生的个体差异，进行分层辅导。七、教学进度表：周次时间进度计划课时第1周2月13日至2月21日第一章整式的乘除1幂的乘除2整式的乘法5第2周2月24日至2月28日3乘法公式4整式的除法5第3周3月3日至3月7日回顾与思考第一单元复习与检测5第4周3月10日至3月14日第二章相交线与平行线1两条直线的位置关系2探索直线平行的条件5第5周3月17日至3月21日3平行线的性质回顾与思考5第6周3月24日至3月28日第三章概率初步1感受可能性2频率的稳定性5第7周4月1日至4月11日3等可能事件的概率回顾与思考5第8周4月14日至4月18日单元复习与检测5第9周4月21日至4月25日期中复习5第10周4月27日至4月30日期中考试5第11周5月6日至5月9日第四章三角形1认识三角形2全等三角形5第12周5月12日至5月16日3探究三角形全等的条件4利用三角形全等测距离5第13周5月19日至5月23日回顾与思考复习与检测5第14周5月26日至5月30日第五章图形的轴对称1轴对称及其性质2简单的轴对称图形5第15周6月3日至6月6日回顾与思考复习与检测5第16周6月9日至6月13日第六章变量之间的关系1现实中的变量2用表格表示变量之间的关系5第17周6月16日至6月20日3用关