法理学理论 课程教学大纲

ADDINCNKISM.UserStyle《法理学》课程教学大纲（理论课程）一、课程基本信息课程号0723D03002开课单位法学院课程名称（中文）法理学（英文）Jurisprudence课程性质必修考核类型考试课程学分4课程学时68课程类别学科基础课程（学科核心课）先修课程无适用专业（类）法学二、课程描述及目标（一）课程简介《法理学》是教育部确定的法学主干课之一，是法学的基本理论、一般理论、方法论和意识形态，旨在通过法理学的教学和学习，培养法学学生的理论思维，掌握法学基本范畴、概念，理解法律运作的方式、方法，指明法律的价值和意义，型塑法律基本理念，建立法律信仰，为进一步具体学习部门法的知识奠定良好基础。（二）教学目标通过本课程，学生将系统地掌握法律、法治的基本原理和制度，提高对法律、法治、法学本质属性的科学认识，树立科学的法律信念，认同法律的基本价值，具备正确运用法学理论知识分析和解决法律实践问题的能力。课程目标1：认同法治的理念、价值，具备健康的身心和良好的人文素养，具有过硬的政治素质、道德品质和社会责任感。课程目标2：掌握法律、法治、法学的基本知识，了解法律、法治的基本制度，具备合理的知识结构。课程目标3：具有扎实的专业理论基础，能够熟练应用法律理论发现问题、分析问题。课程目标4：拥有法律思维、法律方法，熟悉相关的法律职业技能，具备利用创造性思维方法服务实践、解决实践中存在问题的能力。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重1-1：****课程目标12-3：****课程目标23-1：****课程目标33-4：****课程目标4…………四、教学方式与方法本课程主要运用课堂教学、课外观察、社会实践等方式，采用讲授法、讨论法、案例法、读书指导法等多种方法。五、教学重点与难点（一）教学重点讲授法的基本原理，法产生、发展的一般过程，法运行的基本环节和客观规律，法与其他社会现象的密切关系。重点内容包括：法学方法论、法的概念、法的渊源和形式及效力、法的要素、法律体系、权利和义务、法律行为、法律关系、法律责任、法律程序、法的历史、法律发展、法的制定、法的实施、法律方法、法的价值、法与经济、法与政治、法与文化、法治等。（二）教学难点法学方法论、法的要素、法学的基本范畴、权利本位、法的运行规律、法与政治、法与经济、法与文化、法与宗教、社会主义法治精神。六、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求学时教学方式对应课程目标1第1章法的概念与本质掌握与法的概念和本质相关的基本知识，包括法的定义、本质、特征、作用、要素等，理解与法相关的基本理论，具备运用相关法律理论分析问题、反思实践的能力。10讲授教学目标2课程目标32第2章法的产生、发展与历史类型掌握法的产生、发展与历史类型的相关基本知识，具备运用法的产生、发展和历史类型理论分析问题、反思实践的能力。4讲授课程目标2教学目标33第3章法律的价值掌握与法律的价值相关的基本知识，具备运用价值分析方法反思实践、分析社会法律现象的能力。6讲授课程目标2教学目标34第4章法的渊源与效力掌握法的渊源与效力基本知识，具备运用法的渊源理论、法的效力理论分析问题、反思社会实践的批判意识和能力。4讲授课程目标2教学目标35第5章法律关系掌握掌握法律关系的基本知识，具备运用法律关系理论分析问题、反思社会实践的能力。4讲授教学目标2教学目标46第6章法律行为掌握法律行为的基本知识，具备运用法律行为理论分析问题、反思社会实践的能力。4讲授课程目标2教学目标37第7章法律责任掌握法律责任的基本知识，具备运用法律责任理论分析问题、反思社会实践的能力。4讲授课程目标2教学目标38第8章法律技术方法掌握法律技术方法的基本知识，具备运用相关技术服务社会法律实践、运用相关理论分析的能力。6讲授教学目标2教学目标49第9章中国社会主义立法和法律体系掌握立法和法律体系的基本知识，具备运用立法理论、法律体系理论分析问题、反思社会实践的能力。8讲授课程目标1课程目标2教学目标310第10章中国社会主义法律实施掌握法律实施的基本知识，具备运用执法、司法、守法的理论分析问题、反思社会实践的能力。8讲授课程目标1课程目标2教学目标311第11章依法治国，建设社会主义法治国家掌握全面依法治国的基本知识，具备运用法治理论分析问题、反思社会实践的能力。10讲授课程目标1课程目标2教学目标3合计68序号教学内容基本要求学时教学方式对应课程目标1第1章*****描述学生完成本内容学习后应达到的知识和能力，可以用掌握、认知、理解、应用、分析、综合、判断等描述预期成果达到的程度。2讲授课程目标12第2章*****4讲授课程目标23第3章*****6讲授课程目标34第*章*****2演示课程目标2…*****……合计七、实验内容、基本要求与学时分配（如有实验，则需再按以下格式继续填写）序号实验项目名称实验内容与要求学时类型对应课程目标1演示性课程目标12验证性课程目标23设计性课程目标34探究性课程目标1其他……合计注：实验要求包括必修、选修；实验类型包括“演示性”、“验证性”、“设计性”、“探究性”、“其它”等。八、学业评价和课程考核（一）考核类型：考试考查（二）考核方式：开卷考试闭卷考试课程论文课程报告其它：（三）成绩评定：考核依据建议分值（百分比）考核/评价细则对应课程目标过程考核30%出勤表现25%课前点名、课中提问、课后签到课程目标1作业125%老师指定选题，对学生完成任务的过程、结果进行评定。课程目标3课程目标4作业225%老师指定选题，对学生完成任务的过程、结果进行评定。课程目标3课程目标4作业325%老师指定选题，对学生完成任务的过程、结果进行评定。课程目标3课程目标4期末考核70%以闭卷考试的方式进行考核，采用名词解释、简答、论述、案例分析、材料分析等题型，考查学生对法理学相关知识的掌握情况、运用法律理论分析、解决实践中问题的能力。课程目标2课程目标3课程目标4……九、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。十、教材与