樊城生物中考试题及答案

樊城生物中考试题及答案姓名：____________________

一、选择题（每题[2]分，共[20]分）

1.下列哪个不是生物的基本特征？

A.细胞结构

B.呼吸作用

C.意识活动

D.新陈代谢

2.下列哪种植物属于被子植物？

A.苔藓

B.蕨类

C.银杏

D.芦荟

3.下列哪种动物属于哺乳动物？

A.蜘蛛

B.蝴蝶

C.鲨鱼

D.老虎

4.下列哪个不是生物多样性的表现？

A.物种多样性

B.生态系统多样性

C.人类多样性

D.基因多样性

5.下列哪个不是生物圈的范围？

A.地球表面

B.大气层

C.深海

D.太空

6.下列哪个不是生态系统的组成成分？

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.水分

7.下列哪个不是生物进化的重要证据？

A.化石

B.生物地理分布

C.基因

D.环境因素

8.下列哪个不是生物分类的方法？

A.形态分类

B.生境分类

C.生态分类

D.基因分类

9.下列哪个不是生物防治的方法？

A.生物农药

B.生物防治剂

C.化学防治

D.生物多样性保护

10.下列哪个不是生物资源的利用方式？

A.直接利用

B.间接利用

C.资源化利用

D.消费利用

二、填空题（每题[2]分，共[20]分）

1.生物的基本特征包括__________、__________、__________等。

2.生物多样性的表现包括__________、__________、__________等。

3.生态系统的组成成分包括__________、__________、__________等。

4.生物进化的证据有__________、__________、__________等。

5.生物分类的方法有__________、__________、__________等。

6.生物资源的利用方式有__________、__________、__________等。

7.生物防治的方法有__________、__________、__________等。

8.生物圈的范围包括__________、__________、__________等。

9.生态系统的稳定性受__________、__________、__________等因素的影响。

10.生物多样性的保护措施有__________、__________、__________等。

三、简答题（每题[5]分，共[25]分）

1.简述生物多样性的重要性。

2.简述生物进化的证据。

3.简述生物分类的方法。

4.简述生物资源的利用方式。

5.简述生物防治的方法。

四、计算题（每题[5]分，共[25]分）

1.一片森林中，已知树木有1000棵，其中松树占20%，杨树占30%，其余为其他树木。请计算这片森林中松树和杨树的总数。

2.一个湖泊中，已知鱼类有2000条，其中鲫鱼占40%，草鱼占30%，其余为其他鱼类。请计算这片湖泊中鲫鱼和草鱼的总数。

3.一个果园中，已知苹果树有1500棵，其中红富士苹果树占30%，黄元帅苹果树占20%，其余为其他苹果树。请计算这个果园中红富士苹果树和黄元帅苹果树的总数。

4.一个班级有50名学生，其中男生占40%，女生占60%。请计算这个班级中男生和女生的总数。

5.一个农场有1000头牛，其中母牛占60%，公牛占40%。请计算这个农场中母牛和公牛的总数。

五、论述题（每题[10]分，共[20]分）

1.论述生物多样性的保护对于人类的意义。

2.论述生物进化在农业生产中的应用。

六、实验题（每题[10]分，共[20]分）

1.实验目的：观察植物细胞的细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构。

实验材料：洋葱鳞片叶、稀盐酸、显微镜、载玻片、盖玻片等。

实验步骤：

a.将洋葱鳞片叶放入稀盐酸中浸泡片刻。

b.取一小块洋葱鳞片叶，用刀片将其切成薄片。

c.将薄片放置在载玻片上，滴加一滴稀盐酸。

d.盖上盖玻片，用显微镜观察洋葱鳞片叶细胞的结构。

e.记录观察到的细胞结构。

2.实验目的：观察动物细胞的细胞膜、细胞质、细胞核等结构。

实验材料：新鲜红细胞、生理盐水、显微镜、载玻片、盖玻片等。

实验步骤：

a.将新鲜红细胞放入生理盐水中浸泡片刻。

b.取一小滴红细胞，用滴管滴在载玻片上。

c.盖上盖玻片，用显微镜观察红细胞细胞的结构。

d.记录观察到的细胞结构。

试卷答案如下：

一、选择题（每题[2]分，共[20]分）

1.C

解析思路：生物的基本特征包括细胞结构、呼吸作用、新陈代谢等，意识活动不属于生物的基本特征。

2.D

解析思路：被子植物具有种子，种子外有果皮包被，银杏属于裸子植物，苔藓和蕨类属于孢子植物。

3.D

解析思路：哺乳动物具有体表被毛、体温恒定、胎生哺乳等特征，老虎属于哺乳动物。

4.C

解析思路：生物多样性包括物种多样性、生态系统多样性和基因多样性，人类多样性不属于生物多样性。

5.D

解析思路：生物圈的范围包括地球表面、大气层和深海，太空不属于生物圈的范围。

6.D

解析思路：生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者和非生物物质和能量。

7.D

解析思路：生物进化的证据有化石、生物地理分布和遗传学证据，环境因素不属于生物进化的重要证据。

8.B

解析思路：生物分类的方法包括形态分类、生态分类和遗传分类，生境分类不属于生物分类的方法。

9.C

解析思路：生物防治的方法包括生物农药、生物防治剂和生物多样性保护，化学防治不属于生物防治的方法。

10.D

解析思路：生物资源的利用方式包括直接利用、间接利用和消费利用，资源化利用不属于生物资源的利用方式。

二、填空题（每题[2]分，共[20]分）

1.细胞结构、新陈代谢、生长发育

2.物种多样性、生态系统多样性、基因多样性

3.生产者、消费者、分解者

4.化石、生物地理分布、遗传学证据

5.形态分类、生态分类、遗传分类

6.直接利用、间接利用、消费利用

7.生物农药、生物防治剂、生物多样性保护

8.地球表面、大气层、深海

9.生物种类、生物数量、生物分布

10.生物多样性保护、生物资源合理利用、生物技术发展

三、简答题（每题[5]分，共[25]分）

1.生物多样性的重要性：生物多样性对于维持生态平衡、保障人类生存和发展具有重要意义。生物多样性是生态系统稳定的基础，有助于调节气候、净化环境、提供食物和药物资源等。

2.生物进化的证据：化石是生物进化的直接证据，通过化石可以了解生物的演化历程；生物地理分布反映了生物的演化历史和迁徙过程；遗传学证据揭示了生物之间的亲缘关系和演化关系。

3.生物分类的方法：形态分类是根据生物的外部形态特征进行分类；生态分类是根据生物的生态环境进行分类；遗传分类是根据生物的遗传特征进行分类。

4.生物资源的利用方式：直接利用是指直接从生物中获取资源，如食物、药物等；间接利用是指通过生物的生态功能间接获取资源，如净化环境、调节气候等；消费利用是指将生物资源作为消费品进行消费。

5.生物防治的方法：生物农药是利用生物或其代谢产物来防治病虫害；生物防治剂是利用生物或其代谢产物来防治病虫害；生物多样性保护是指保护生物多样性的各种措施，如建立自然保护区、保护濒危物种等。

四、计算题（每题[5]分，共[25]分）

1.松树和杨树的总数=1000×20%+1000×30%=500+300=800

2.鲫鱼和草鱼的总数=2000×40%+2000×30%=800+600=1400

3.红富士苹果树和黄元帅苹果树的总数=1500×30%+1500×20%=450+300=750

4.男生和女生的总数=50×40%+50×60%=20+30=50

5.母牛和公牛的总数=1000×60%+1000×40%=600+400=1000

五、论述题（每题[10]分，共[20]分）

1.生物多样性的保护对于人类的意义：生物多样性是生态系统稳定的基础，对于维持生态平衡、保障人类生存和发展具有重要意义。生物多样性为人类提供了丰富的食物、药物资源，有助于调节气候、净化环境等。

2.生物进化在农业生产中的应用：生物进化为农业生产提供了丰富的遗传资源，通过基因工程、杂交育种等技术，可以培育出高产、优质、抗病虫害的新品种，提高农业生产效益。

六、实验题（每题[10]分，共[20]分）

1.实验步骤：

a.将洋葱鳞片叶放入稀盐酸中浸泡片刻，目的是使细胞壁软化，便于观察。

b.取一小块洋葱鳞片叶，用刀片将其切成薄片，目的是减小样本厚度，便于观察。

c.将薄片