高考历史（部编版）必修下册专项学习单元检测卷(四)含答案或解析

单元检测卷(四)一、选择题：共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.(2022·浙江嘉兴高一期末)他“酣畅淋漓地讴歌爱情，描写人的喜怒哀乐”，被视为“人文主义之父”。他是()A.但丁 B.莎士比亚C.米开朗琪罗 D.彼特拉克答案D解析佛罗伦萨诗人彼特拉克在他撰写的抒情诗集《歌集》中，直言不讳地抨击教会“是黑暗的监狱，是充满欺骗的场所”，酣畅淋漓地讴歌爱情，描写人的喜怒哀乐，被视为“人文主义之父”，故选D项；但丁是文艺复兴的先驱，是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人，排除A项；莎士比亚是文艺复兴后期的杰出代表，他的作品《哈姆雷特》《李尔王》等，充分体现了人文主义的政治理想和道德观念，排除B项；米开朗琪罗是“美术三杰”之一，其创作专注人体，他塑造的雕塑体现了人物的思想、意志和精神气质，排除C项。2.(2022·福建南平高一期末)“关心人，就是关心人的生活；尊重人，就是尊重人作为精神存在的价值。”这反映的核心思想是()A.教会特权 B.人文主义C.实验主义 D.理性主义答案B解析据“关心人，就是关心人的生活；尊重人，就是尊重人作为精神存在的价值”可知，材料着重点在于人，主张关心人的生活，尊重人的价值，其与文艺复兴的核心思想人文主义有关，提倡以人为本，肯定现世生活，故选B项；材料是对教会特权的否定，排除A项；实验主义是美国哲学家杜威的主张，也叫实用主义，排除C项；理性主义是启蒙运动的核心主张，强调的是人的理性，排除D项。3.(2021·天津高一期末)马克垚主编的《世界文明史》认为：“在欧洲历史刚刚进入近代的黎明期，在佛罗伦萨和威尼斯诸城升起的一片灿烂星云，成了中世纪和近代的分水岭。”这里“灿烂星云”是指()A.新航路开辟 B.文艺复兴C.宗教改革 D.启蒙运动答案B解析据材料并结合所学可知，意大利拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀，又从东方汲取了大量养料，故佛罗伦萨和威尼斯酝酿的文艺复兴成了中世纪和近代的分水岭，故选B项；据所学，最早开辟新航路的是西班牙和葡萄牙，而非佛罗伦萨和威尼斯，排除A项；据所学，宗教改革最早发生在德国，而非意大利，排除C项；据所学，启蒙运动发生于17、18世纪，欧洲早已进入近代，排除D项。4.(2021·北京西城区高一期末)“因为鼓励人们阅读《圣经》，就是鼓励人们学习和阅读。在瑞典，路德教会把识字当作入会的条件。学习文化成为信徒必须具有的条件……”据此可以推断，宗教改革()A.肯定了教会在信仰中的作用B.催生了欧洲资本主义的萌芽C.促进了西欧民族国家的形成D.推动了文化教育事业的进步答案D解析宗教改革鼓励人们直接阅读《圣经》，路德教更是把识字和学习文化当做信徒的必备条件，这有利于推动文化教育事业的发展和进步，故选D项；材料强调宗教改革对文化教育的促进作用，排除A项；欧洲的资本主义萌芽是宗教改革的物质基础，B项因果关系颠倒，排除；题干强调的是宗教改革对文化教育事业的促进作用，而不是对民族国家形成的作用，排除C项。5.(2022·北京房山区高一期中)宗教改革发展了人文主义思想，对此表述准确的是()A.肯定人的价值，追求现世幸福B.抨击教会权威，主张因信称义C.提倡生而平等，主张民主政治D.强调科学精神，主张分权制衡答案B解析宗教改革者，如马丁·路德痛斥教廷推销赎罪券的欺骗行为，主张建立独立的民族教会，认为人的灵魂获救靠自己的信仰，不靠繁琐的宗教仪式，故选B项；肯定人的价值，追求现世幸福是文艺复兴思想，排除A项；提倡生而平等，主张民主政治是启蒙思想，排除C项；强调科学精神，主张分权制衡是启蒙思想，排除D项。6.(2022·山西运城高一期中)牛顿在前人的基础上实现了天上力学和地上力学的综合，形成了统一的力学体系，这是人类认识自然历史的第一次大飞跃和理论大综合。对牛顿力学体系的确立表述正确的是()A.否定天主教会宣扬的“地心说”B.建立起了一种全新的宇宙观C.传播和发展了人文主义思想D.为近代物理学发展奠定基础答案D解析牛顿的万有引力定律，确立了较为完整的力学体系，为近代物理学的发展奠定了基础，故选D项；哥白尼倡导“日心说”，否定天主教会宣扬的“地心说”，建立起一种全新的宇宙观，排除A、B项；文艺复兴传播和发展了人文主义思想，排除C项。7.(2021·湖北十堰高一期末)《人权宣言》第五条规定：法律仅有权禁止有害于社会的行为。凡未经法律禁止的行为即不得受到妨碍，而且任何人都不得被迫从事法律所未规定的行为。这条规定体现的原则是()A.平等、法治 B.人权、自由C.民主、爱国 D.博爱、公平答案B解析由材料“凡未经法律禁止的行为即不得受到妨碍，而且任何人都不得被迫从事法律所未规定的行为”可知，体现出“法不禁止即自由的”原则，注重保护人的基本权利，体现了人权和自由的原则，故选B项；《人权宣言》的第一条提出“人们生来是而且始终是自由平等的”体现了平等精神，并未体现法治原则，排除A项；《人权宣言》强调人的基本权利，而非民主爱国的思想，排除C项；法国大革命期间提出“自由、博爱、平等”的口号，并将“自由”“平等”以法律的形式写入《人权宣言》，材料信息未涉及博爱思想，排除D项。8.(2022·河北石家庄高一期末)孟德斯鸠不但抨击暴君政体，而且还专门研究了防止或避免出现暴君政体的具体办法。按照他的看法，只有划分国家的权力，才能保障人民的自由，才能避免暴政的出现。据此可知，孟德斯鸠的“具体办法”是()A.以人为本 B.天赋人权C.三权分立 D.社会契约答案C解析根据所学可知，孟德斯鸠强调通过立法、行政、司法三权分立，相互监督、制衡来“防止或避免出现暴君政体”，故选C项；以人为本是民本思想，材料强调避免暴政的方法是分权制衡，排除A项；天赋人权是强调权利的自然属性，材料强调避免暴政的方法是分权制衡，排除B项；社会契约是卢梭的主张，材料强调避免暴政的方法是分权制衡，排除D项。9.(2021·湖北襄阳、宜昌、荆州、荆门高一期中)卢梭认为：当人民被迫服从而服从时，他们做的对；但是，一旦人民可以打破自己身上的桎梏而打破它时，他们就做得更对。这体现的思想主张是()A.三权分立B.人民主权C.直接民主 D.君主立宪答案B解析“一旦人民可以打破自己身上的桎梏而打破它时，他们就做得更对”强调人民有权自己决定自己的命运，强调革命的合理性，是一种主权在民的体现，故选B项；材料无法体现政体的运作方式，排除A项；“一旦人民可以打破自己身上的桎梏而打破它时，他们就做得更对”强调人民主权，但并没有说明他们行使权利的方式，无法判断是否是直接民主，排除C项；材料并没有说明政体的形式，只要是代议制均可以实现人民主权，排除D项。10.(2022·浙江衢州高一期末)如图绘画作品反映了一场著名的战役。这场战役的胜利()马斯顿荒原战役A.奠定了英国资产阶级革命胜利的基础B.迫使英军向华盛顿投降，承认美国独立C.摧毁了若干世纪以来统治欧洲的封建制度D.推动德意志走向统一和德意志帝国的建立答案A解析马斯顿荒原战役中，王党军队主力被消灭，奠定了英国资产阶级革命的胜利基础，故选A项；马斯顿荒原战役是英国内战，排除B项；摧毁了若干世纪以来统治欧洲的封建制度是法国大革命的意义，排除C项；马斯顿荒原战役是英国资产阶级革命时期，议会军同国王军队之间的一次战役，与德国无关，排除D项。11.(2021·河北张家口高一期末)1689年，英国议会通过的《权利法案》规定，以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力；除经议会同意外，国王在国内征募或维持常备军，皆属非法。据此可知《权利法案》()A.剥夺了君主的行政权B.确立了议会权力高于王权的原则C.确立了现代民法体系D.以法律形式巩固了民主共和制度答案B解析据材料可知，英国议会通过的《权利法案》限制了国王的立法权、征税权、募兵权，议会权力至上，国王统而不治，由此确立了议会权力高于王权的原则，故选B项；《权利法案》颁布后国王的部分权力被限制，但是仍有行政权，排除A项；《拿破仑法典》确立了现代民法体系，排除C项；英国《权利法案》确立了君主立宪政体，排除D项。12.(2021·福建厦门高一期末)美国独立后，一部分人秉持平等的观念主张废除某一制度，而另一部分人以捍卫私有财产为由极力维护它。这一制度是()A.邦联制B.共和制C.奴隶制 D.两党制答案C解析美国独立战争没有废除南部的奴隶制，1787年宪法又承认奴隶制的存在，部分人在平等观念的影响下主张废除奴隶制，解放黑人奴隶，但南方种植园主以保护私有财产为由反对，最终爆发美国内战，故选C项；邦联制是指若干个独立的主权国家为实现某种特定目的(如军事、经济方面的要求)而组成的一种松散的国家联合，与“秉持平等的观念主张废除”不符，排除A项；共和制指国家代表机关或国家元首由选举产生的一种制度，与“秉持平等的观念主张废除”不符，排除B项；两党制是资本主义国家中实行两个主要政党交替垄断政权的制度，与“捍卫私有财产为由极力维护它”不符，排除D项。13.(2021·北京东城区高一期末)1804年，拿破仑政府颁布《法国民法典》。法典第537条规定，“私人得以自由处分属于其所有的财产”；第544条规定，“所有权是对于物有绝对无限制地使用、收益及处分的权利”。这表明该法典体现的原则是()A.私有财产不受侵犯 B.上帝面前人人平等C.法律精神至高无上 D.权力的制约与平衡答案A解析据材料“私人得以自由处分属于其所有的财产”“绝对无限制”等可知，该法典重视对私有财产的保护，体现了私有财产神圣不可侵犯的原则，故选A项；据材料“私人”“财产”“所有权”可知，材料强调的是关于个人财产的处置权，B项不符合题意，排除；C项强调的是法律本身的地位，不符合题意，排除；D项是通过权力的分配体现的，不符合题意，排除。14.(2021·北京东城区高一期末)下图可以用于说明()A.英国的责任内阁制 B.德国的君主立宪制C.美国的“三权分立”原则 D.法国的人民主权原则答案C解析材料中行政、立法、司法三种权力分属不同部门，并形成相互制约的关系，体现了美国的“三权分立”原则，故选C项；英国实行君主立宪制，内阁首相掌握行政权，不存在材料中的权力分配现象，排除A项；德国君主立宪制政体下，并没有“总统”一职，排除B项；人民主权原则是指国家主权属于人民，是通过最高权力机关的设置体现的，而材料体现的是政府部门的权力分配，与之不符，排除D项。15.(2021·江苏连云港高一期末)“自1863年1月1日起，凡当时仍在叛乱的任何一个州或地区，其境内所有奴隶都应永远获得自由。”由此联邦政府()A.消除了种族歧视 B.维护了国家统一C.赢得了民众支持 D.促进了经济繁荣答案C解析根据材料“1863年1月1日”“其境内所有奴隶都应永远获得自由”，可知材料所叙述的是南北战争时期的《解放黑人奴隶宣言》中的内容，通过解放奴隶来换取蓄奴州地区人民的支持，故选C项。16.(2022·河北保定高一期末)“联邦议会和帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝……皇帝为委派官吏，命令他们宣誓效忠帝国，并在必要情况下，命令他们退职。”这表明，与英国相比，德国的君主立宪制()A.存在缺陷并亟需完善B.继承了普鲁士的历史传统C.符合本国的现实国情D.带有强烈的专制主义色彩答案D解析据题干信息可知，德意志帝国的皇帝具有至高无上的权力，所以可以看出德国的君主立宪制具有强烈的专制主义色彩，故选D项；题干只提到皇帝的权力至高无上这一特点，而这从当时的德国来看基本适应国情，英德两国的君主立宪制都是存在缺陷并需完善的，所以说不是与英国相比的结论，排除A项；继承了普鲁士的历史传统，不是与英国相比专属于德国的特点，排除B项；英德两国的君主立宪制都是存在缺陷并需完善的，所以说不是与英国相比的结论，排除C项。二、非选择题：共3小题，第17题18分，第18题16分，第19题18分，共52分。17.(18分)(2021·安徽芜湖高一期末)阅读下列材料，回答问题。材料一所谓科学革命，通常指欧洲16—17世纪科学理论和科学实践的一系列变革，其中尤其以天文学和物理学所取得的成就最为突出。中世纪欧洲大学教育的发展，为科学革命的产生创造了条件，文艺复兴为近代科学奠定了基础；新航路的开辟和航海技术的发展，为科学革命提供了动力，如新大陆的发现就证明托勒密的地理学是错误的，远洋航行也需要更精确的航海测绘以及望远镜、气压计、温度计和空气泵等新工具，这些需求成为科学研究的动力之一。英国皇家学会于17世纪60年代成立，专注于自然科学，特别是实验科学的研究。一些城市出现科学研究协会，形成关注科技进展和实用发明的氛围。——摘编自武寅主编《简明世界历史读本》材料二启蒙思想家在科学、理性和经验事实的武装下投身到与教会和中世纪黑暗的斗争中去。启蒙运动产生了旷日持久的影响力。——摘编自[美]理查德·塔纳斯《西方思想史》(1)根据材料一并结合所学知识，概括16—17世纪欧洲科学迅速发展的原因。并写出这一时期天文学和物理学成就各一例。(8分)(2)根据材料二并结合所学知识，说明科学和理性之间的关系。分析启蒙运动产生了怎样“旷日持久的影响力”？(10分)答案(1)原因：人文主义的兴起和发展；新航路的开辟和航海技术的发展；国家的重视；浓厚的学术氛围。(言之有理亦可)成就：哥白尼的“日心说”；牛顿的经典力学体系。(2)关系：近代科学的发展推动理性的兴起；科学和理性成为启蒙思想家反对宗教和专制的精神武器；理性主义进一步推动科学的发展。(任答两点即可)影响力：进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备；直接推动了美国独立战争和法国大革命；成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。18.(16分)(2021·安徽铜陵高一期末)阅读材料，完成下列要求。材料薄伽丘生于1313年，小时候在大银行当过学徒，没干几年便放弃了工作，捧起了《荷马史诗》，开始写些优美动听的诗歌。他的代表作品是短篇小说集《十日谈》。全书共包括100个故事，据作者说是佛罗伦萨的10名贵族青年男女因躲避黑死病到乡间别墅居住的10天内为了破除岑寂而讲的。故事中揭露和讽刺了天主教僧侣和封建贵族腐朽糜烂的生活，他们的卑鄙、虚伪和残暴，批判了封建社会的阶级不平等和男女不平等，赞美了现世生活和青年男女的爱情，描写了商人、手工业者的智慧和勇敢，反映了新兴市民阶级对禁欲主义的反抗。《十日谈》以其通俗的格调，传播了人文主义思想，有力地促进了欧洲小说的发展。——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史》(1)根据材料并结合所学知识，分析《十日谈》创作的历史背景及其影响。(12分)(2)根据材料并结合所学知识，分析《十日谈》的史料价值。(4分)答案(1)背景：传统文化的影响；欧洲商品经济的发展；古希腊罗马文化的遗存；东西文化的交流；欧洲中世纪黑死病的影响。影响：推动人文主义思想传播，进一步解放人们的思想；推动欧洲文化的繁荣；促进欧洲社会的转型；过分赞扬人的欲望，容易造成人的私欲膨胀。(