第13章内能章节复习初中物理人教版九年级全一册

第十三章内能章节复习一、分子热运动1．物质是由______________构成的，通常以__________m为单位来量度分子。一切物质的分子都在不停地做__________的运动，由于分子运动跟温度有关，所以这种运动叫做分子的______运动；________越高，分子热运动越剧烈。2．不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫做________。其证明了一切物质的分子__________________________。分子和原子10-10无规则热温度扩散都在不停地做无规则运动3．(1)如图所示，结合物态分析，分子间的作用力：①物质处于固态时，分子间距很小，分子间的作用力很大；②物质处于液态时，分子间距________，分子间的作用力________；③物质处于气态时，分子间距________，分子间的作用力________。较大较小很大很小(2)如图所示，分子间同时存在________和________，当固体被压缩时，分子间的距离变小，作用力表现为________；当固体被拉伸时，分子间的距离变大，作用力表现为________。引力斥力斥力引力二、内能1．物体内部所有分子热运动的______能和分子______能的总和，叫做物体的________。2．一切物体都有内能。内能的单位是___________。物体温度降低时内能_______，温度升高时内能_______。物体的内能与______、______、________和________有关。3．改变内能的方法有__________和________，它们在改变物体内能上是__________。动势内能焦耳(J)减少增加温度体积质量状态热传递做功等效的4．如图甲所示，对物体做功，物体的内能会________；如图乙所示，物体对外做功，物体的内能会________。做功的实质是内能和其他形式的能的相互________。甲空气被压缩时，内能增大乙空气推动塞子时，内能减小5．在热传递过程中，______温物体放热，内能________；______温物体吸热，内能________。________相同时，热传递停止。热传递的实质是内能的________。增加减少转化高减少低增加温度转移三、比热容1．比热容用来比较不同物质的吸热能力。如图所示，质量相等的不同物质，在吸收相同的热量时，升高的温度________(选填“相同”或“不同”)。不同2．一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的________和升高的________乘积之比，叫做这种物质的比热容，符号是_____，单位是__________________________。比热容是物质的一种______。3．水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)的物理意义是________________________________________________________。水的比热容大，可以做冷却剂，原因是跟其他物质对比，吸收或放出同样的热量时，水的比热容较大，温度变化较______。4．热量的计算公式：___________。质量温度c焦每千克摄氏度[J/(kg·℃)]属性1kg的水温度升高(降低)1℃所吸收(放出)的热量为4.2×103J小Q＝cmΔt1．改变物体内能的方式有做功和热传递两种，做功和热传递可同时发生。如图所示为用注射器对密闭容器内空气做功(筒内气体均未有液化现象)的示意图，注射器初始状态如图甲所示。实验中缓慢下压活塞，注射器末状态如图乙所示；若注射器对空气做功10J，由甲、乙两图可判断注射器内空气与外界环境________(选填“发生”或“不发生)热传发生递，空气放出______(选填“大于10J”“10J”或“小于10J”)的热量，空气的内能_______(选填“增加”“不变”或“减少”)。10J增加2．甲、乙液体分别置于两个不同的恒温封闭环境中，质量保持不变。测得甲、乙液体的温度随时间变化的图象如图所示。(1)______(选填“甲”或“乙”)液体的分子运动随时间越来越剧烈。(2)甲液体所在环境的温度_____________(选填“小于1.7℃”“等于20℃”或“大于35℃”)。甲大于35℃(3)乙液体在“1～2min”段和“8～9min”段放出的热量分别为Q1、Q2，则Q1______Q2(选填“>”“＝”或“<”)，依据是________________________________________________________________________________________。>

由Q放＝cmΔt可得，在c和m相同时，“1～2min”段乙液体的温度变化量Δt较大，放出的热量较多3．质量均为100g的四种物质，当温度升高1℃时所吸收的热量如图所示。请根据图中信息回答以下问题。(1)煤油的比热容为____________J/(kg·℃)。2.5×103(2)质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块温度的变化更______(选填“大”或“小”)。(3)计算1kg的水，从30℃下降到10℃需要放出的热量为多少？大解：由图可知，100g水温度升高1℃时所吸收的热量为420J，水的比热容则1kg的水，从30℃下降到10℃需要放出的热量Q水放＝c水m′(t－t0)＝4.2×103J/(kg·℃)×1kg×(30℃－10℃)＝8.4×104J答：(略)4．在如图甲所示的绝热的容器(容器内部不与容器外部发生热传递)中装有20℃的水A，其质量为mA；把一瓶90℃、质量为mB的水B放入绝热容器后，利用温度传感器测量它们的温度变化，得到图乙中的曲线。(1)水B从90℃下降到80℃需要1min，放出的热量为Q1；从80℃下降到70℃需要3.8min，放出的热量为Q2，则Q1______Q2(选填“>”“<”

或“＝”)。＝4．在如图甲所示的绝热的容器(容器内部不与容器外部发生热传递)中装有20℃的水A，其质量为mA；把一瓶90℃、质量为mB的水B放入绝热容器后，利用温度传感器测量它们的温度变化，得到图乙中的曲线。(2)忽略瓶子吸收(或放出)的热量，从0到3min的时间内，水A吸收的热量为QA，水B放出的热量为QB，则QA______QB(选填“>”“<”或“＝”)。＝4．在如图甲所示的绝热的容器(容器内部不与容器外部发生热传递)中装有20℃的水A，其质量为mA；把一瓶90℃、质量为mB的水B放入绝热容器后，利用温度传感器测量它们的温度变化，得到图乙中的曲线。(3)依据图乙中的数据，分析判断水A的质量mA和水B的质量mB的大小关系：__________。mA＜mB5．小明想了解热水在图1的哪个杯子中降温更快，他往两杯子中倒入等质量热水，同时开始计时，测得水温随时间变化的图象如图2。是什么因素造成了两杯热水降温快慢的不同？小明猜想可能是两个杯子开口散热面积的不同和杯身散热的不同。请设计实验探究热水降温快慢与玻璃杯开口大小是否有关，写出实验步骤(已提供足量热水，从图3中自选器材)。答：因热水降温快慢可能与两个杯子开口散热面积的大小和杯身散热的情况有关，则在设计实验时，要运用控制变量法，故实验步骤如下：①将玻璃杯A和玻璃杯B外表面包上隔热材料；②将玻璃杯A和玻璃杯B倒入质量相等的热水；③用温度计测量玻璃杯A和玻璃杯B中热水对应的温度t1；④每隔五分钟再次测量温度，重复4次，在下表中记录对应的温度：温度t1/℃t2/℃t3/℃t4/℃t5/℃玻璃杯A

玻璃杯B

⑤分析数据，得出结论。阅读短文，回答问题。牛顿冷却定律当一个物体表面温度比周围环境高时，就会向周围环境散热，散热快慢可以用单位时间内散失热量的多少来表示。英国物理学家牛顿提出：物体散热快慢与物体和周围环境的温度差成正比。后人研究发现，在温度差不太大的情况下(小于15℃)，这个结论符合实际散热规律，称为牛顿冷却定律。如果散热快慢用q表示，则牛顿冷却定律可以表示为q＝k(t物－t环)，其中k是散热系数，与物体的表面性质、表面积、周围环境性质等因素有关，和物质种类无关，如果上述因素相同，不同物质的散热系数就相同。由于不同物质的比热容不同，即使散热快慢相同，它们降低相同温度需要的时间也不同，根据降温时间可以得到两种物质比热容的大小关系，从而可以进行比热容的测量。(1)物体向周围散热，内能______(选填“变大”“变小”或“不变”)，这种改变内能的方式叫做__________。(2)把一杯沸水放在房间里，温度自然降低的规律是_____(填字母)。A．先快后慢 B．先慢后快 C．均匀降低变小热传递A(3)要喝一杯奶咖，可以有以下两种方式，你认为方式______(填序号)的冷却效果