第6章熟悉而陌生的力专题训练（课件）沪科版（2024）物理八年级全一册

第6章熟悉而陌生的力（专题训练）

专题力的示意图1．小球放置在一竖直放置的弹簧上，请作出小球静止时受到弹力的示意图。弹力、重力和摩擦力2．如图所示为足球运动员顶出去的足球，试画出足球在空中飞行时的受力示意图(不计空气阻力)。3．如图所示，用水平力将物体静止压在墙上，请画出物体受到摩擦力的示意图。4．如图所示，小球静止，墙壁光滑，以球心为各力作用点，作出小球所受各力的示意图综合作图5．如图所示，将木块与长木板叠放在水平地面上，用绳子将木块与墙相连，绳子处于伸直状态。水平向右拉动长木板，请画出长木板对木块作用力的示意图。(以O点为力的作用点)6．如图是小明起跑时的情景，请画出小明所受重力(点O为重心)和右脚所受摩擦力的示意图。7．如图所示是运动员立定跳远时落地瞬间的情景，请画出运动员右脚对地面作用力的示意图。(O是力的作用点)8．如图所示，站在水平地面上的人水平向左推静止于地面上的木箱，木箱没有动，请你画出推木箱时人所受的重力G和地面对人右脚上A点的摩擦力f的示意图。(图中O点表示人的重心)9．如图甲所示是手握玻璃瓶的照片，已知玻璃瓶和水的总重为G，手对玻璃瓶的压力F随时间变化的情况如图乙所示，该过程中玻璃瓶一直在竖直方向保持静止，请在丙图中画出该过程中手对玻璃瓶的摩擦力随时间变化的图像。

专题探究滑动摩擦力大小的影响因素小明在擦黑板时，用力压黑板擦，发现黑板擦较难移动；用黑板擦在较光滑的桌面上移动时比黑板上容易，小明根据以上现象提出以下猜想：猜想1：滑动摩擦力大小与压力大小有关；猜想2：滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关。为了验证猜想，小明和同桌小红利用长木板、长方体物块(长、宽、高均不相等)、砝码、粗糙长木板和弹簧测力计等器材进行了如图甲所示的实验。(1)为了准确测量滑动摩擦力大小，实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动物块，使其做匀速直线运动，拉力________滑动摩擦力的大小。(2)用弹簧测力计沿水平方向拉动物块，如图甲A所示，使其做速度大小不同的匀速直线运动，发现弹簧测力计的示数不变，说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度________(选填“有关”或“无关”)。等于无关(3)他们接下来依次在物块上增添砝码和在粗糙木板表面进行实验，测得的数据如下表所示，第3次弹簧测力计示数如图甲C所示，为_______N。0.5实验序号ABC接触面木板木板粗糙木板压力FN/N1.01.51.0弹簧测力计示数F/N0.40.6(4)①分析A、B两组实验数据，可初步得出结论：接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越______；②分析________两组实验数据，可初步得出结论：压力一定时，____________________________________。大A、C接触面越粗糙，滑动摩擦力越大(5)小红提出滑动摩擦力的大小还可能与接触面积有关，她先拉着水平放置的物块在木板上匀速运动，记录下弹簧测力计示数，接下来的实验操作合理的是_______(填字母序号)。A．将物块竖直切去一半，使其在木板上水平匀速运动B．将物块侧放，使其在木板上水平匀速运动B(6)在实验过程中，小明观察到物块总有些摆动，同时弹簧测力计的示数不容易稳定，可能的原因是____________________________。(7)有同学猜想滑动摩擦力的大小还可能与物体所受的重力有关，利用台秤和弹簧测力计做了如下实验，其中台秤可以测出金属盒对它的压力，在台秤与金属盒之间垫一张白纸，如图乙所示，并进行了下列实验步骤：接触面的粗糙程度不均匀①观察台秤的示数并抽动白纸，记下弹簧测力计的示数F1；②在金属盒上绑一个大小合适且质量基本可忽略的氢气球，此时观察到台秤的示数将________(选填“减小”或“增大”)，接着向金属盒中装入沙子，使台秤的示数与步骤①中一致，随后抽动白纸，记下弹簧测力计的示数F2；减小③对比发现F1＝F2，由此可说明滑动摩擦力的大小与物体的重力________(选填“有关”或“无关”)；④请写出该装置的一个优点：