五倍数和因数（课件）冀教版数学四年级上册_第1页
五倍数和因数（课件）冀教版数学四年级上册_第2页
五倍数和因数（课件）冀教版数学四年级上册_第3页
五倍数和因数（课件）冀教版数学四年级上册_第4页
五倍数和因数（课件）冀教版数学四年级上册_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

3的倍数特征冀教版四年级上册数学教学目标1.学生利用数字卡片发现并掌握3的倍数特征，能准确判断一个数是不是3的倍数。2.学生经历3的倍数持征的探究过程，积累“观察发现"、“猜想验证“、"归纳概括"等数学活动经验，形成观察、分析、抽象概括的能力。3.学生借助小棒模型直观理解3的倍数特征中蕴含的数学原理。4.学生通过列举、观察、猜想、验证、推理，领略探索数学规律的策略方法，初步形成敢于质疑、勇于探索、追求真理的科学精神。兴趣探究深度应用01兴趣抽奖活动：5的倍数2的倍数第三轮开奖：3的倍数呢？挑战老师&让老师判断1.同桌或前后位的卡片组成三位数或四位数。2.选一代表报数，来检查老师快速判断这个数是不是3的倍数。02探究十位个位摆出的数小棒的根数是不是为3的倍数123✔213✔224×246✔369✔437×5712✔根据数位表中的小棒数，完成下面的表。观察自主学习单，大胆猜想，写在自主学习单上。归纳小结

验证合作学习单一人举例一人用特征计算一人用计算器验证一人检查03深度纸暂空十位个位453的倍数原理十位个位213的倍数原理04应用火眼金睛~快速判断名人语录：学习知识要善于思考、思考、再思考。——爱因斯坦3的倍数特征：（各位上数字）之（和）是3的倍数，……游戏活动，深入探究第四轮开奖：同时是2、3、5的倍数名人语录：学习知识要善于思考、思考、再思考。—

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论