2024-2025学年福建省名校协作四校联考高二上学期期中考试历史试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1福建省名校协作四校联考2024-2025学年高二上学期期中考试历史试题考试范围：选修一；考试时间：90分钟；注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷（选择题）一、单选题：本大题共16小题，共48分。1.使用单一或不充分的论据得出普遍性的结论，是历史研究中经常出现的错误。下列选项中没有这类错误的是A.受封诸侯享有很大独立性，说明西周国家政权由严密趋向松散B.反对禁欲苦行，抨击教会腐败，反映了文艺复兴时思想家对宗教的怀疑C.建国初期，多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、人代会制度的确立，说明了具有中国特色的民主政治逐渐形成D.1990年开发、开放浦东的决定，标志着我国全方位对外开放格局的形成【答案】C【解析】本题主要考查历史研究。分析选项，A项中的“由严密趋向松散”说法错误；B错在“对宗教的怀疑”；C符合题意；1990年开发、开放浦东的决定，是我国20世纪90年代改革开放的重点和标志，故D说法错误。所以应选C。2.自鸦片战争以后，中国知识分子多主张“师夷长技”以改革中国，而不同时代知识分子认识的西方“长技”却不同。下列按时间先后顺序排列合适的是（）A.学造器物→仿行制度→思想解放B.学造器物→思想解放→仿行制度C.宗教信仰→仿行制度→思想解放D.仿行制度→宗教信仰→学造器物【答案】A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是近代中国。结合所学可知，近代中国学习西方主要经历了从器物到制度再到思想文化层面的学习，反映对西方的学习由浅入深，层层递进，A项正确；近代中国向西方学习，首先是学习西方先进技术，即学造器物，开展洋务运动，结果失败，然后中国人学习西方政治制度，即开展戊戌变法、辛亥革命，排除B项；近代中国向西方学习，首先是学习西方先进技术，即学造器物，并未学习宗教信仰，排除CD项。故选A项。3.花花绿绿的票证曾是无数中国家庭的重要财产,它承载着社会生活的风风雨雨,见证着岁月的风尘和沧桑。下面的票证从左图(粮票)到下图(股票)的变化直接反映了我国新时期()A.经济体制由计划经济转向市场经济 B.工作重点由阶级斗争转向经济建设C.体制改革由农村试点转向城市改革 D.社会主义市场经济体制的基本建立【答案】A【解析】根据材料及所学可知，粮票反映计划经济体制下对粮食统一供给，股票反映改革开放以来市场经济下企业经营方式的变化，因此材料直接反映了经济体制由计划经济转向市场经济，A项正确；粮票与阶级斗争无关，排除B项；粮票使用在城市，当时还没有农村体制改革，排除C项；社会主义市场经济体制基本确立是在21世纪初，排除D项。故选A项。4.法国1875年宪法仅以一票之多获得通过；1877年，共和派在议会选举中获胜，法国共和制政体最终确立。这从根本上反映了（）A.共和制度要被君主制推翻B.法国共和制的确立非常艰难C.恢复君主制是历史发展的必然D.共和制度确立不适合法国国情【答案】B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1877（法国）。据材料信息可知，法国共和政体在1875年宪法仅以一票的微弱多数通过以及君主派报纸的叫嚣，都说明法国共和制诞生的艰难，1877年最终确立，但君主派仍不甘心失败，试图恢复君主制，由此说明法国共和制确立的艰难性，B项正确；法国确立的是民主共和政体，A项不符合史实，排除A项；君主制是落后的政体，历史发展必然会被淘汰的，C项排除；法国最终确立了共和制度，D项不符合史实，排除D项。故选B项。5.维新派思想家严复以《法意》为书名，将西方启蒙思想家的著作《论法的精神》翻译出版，全面介绍三权分立的理论。这位启蒙思想家是A.洛克B.伏尔泰C.孟德斯鸠D.卢梭【答案】C【解析】根据所学可知，《论法的精神》是孟德斯鸠的代表作，三权分立也是其主张，故C项正确；排除ABD三项。6.下表为奉节某校高三学生整理的“晚清时期翻译西学书籍简表”，从表中可以看出，这一时期学习西学的趋势是（）类别1860一1899年1902年一1904年数量比重数量比重哲学、社会科学123种22%327种61%自然科学162种29%112种21%应用科学225种41%56种11%A.从侧重科技到侧重人文 B.从被动接受到主动追求C.从持续高涨到趋于停滞 D.从全盘西化到中西结合【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是正向题。时空是：1860-1904年中国。哲学、社会科学均属于人文科学，哲学、社会科学类书籍比重的增大反映了这一时期学习西学的趋势是从侧重科技到侧重人文，A项正确；仅从书籍类别不能看出学习西方是被动还是主动，排除B项；1902年-1904年翻译的三类西学书籍总数与此前40年间的总数相当，反映学习西学的热潮持续，而非趋于停滞，排除C项；从翻译西学书籍数目仅能看出学习西方情况，不能反映结合自身文化传统的情况，无法得出“中西结合”，排除D项。故选A项。7.元朝行省的权力很大，基本掌握着地方的军政大权，与宋代以来地方权力逐渐削弱的趋势形成鲜明对比。这主要是由于元朝A.行省逐渐成为军政合一的地方统治核心B.巩固地方统治比加强中央集权更加迫切C.最高统治者不了解藩镇割据的危害性D.中书省总领国家权力制约着行省【答案】B【解析】元朝疆域辽阔，出于对地方加强统治安定地方的考虑，增加了行省的权力，所以本题选择B选项，不选C。A项不是行省权力很大的原因，不选A。中书省制约着行省不是行省权力增大的原因，不选D。8.关于唐太宗时期修订的《唐律》，其中说法错误的是（）A.以《隋律》为借鉴 B.轻罪重罚、细密严苛C.仁义为本，刑罚为末原则 D.删繁就简、化重为轻【答案】B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是反向题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据所学知识，“轻罪重罚、细密严苛”是秦朝时期法律的特点，B项不符合唐律，说法错误，符合题意，选择B项；ACD三项符合《唐律》的相关史实，不符合题意，排除ACD项。故选B项。9.许多学者认为，秦朝的建立标志着官僚政治取代过去的贵族政治，根据所学知识判断，“官僚政治”的最基本特点应该是（）A.颁布《秦律》，依法治国B.官员由皇帝直接任免C.丞相掌握大权D.建立从中央到地方的行政系统【答案】B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝时期（中国）。据材料信息并结合所学知识可知，秦统一六国后，秦始皇废除了依靠血缘关系的世卿世禄制，建立了专制主义中央集权的官僚制度，中央到地方的官吏全部由皇帝任免，官僚政治取代过去的贵族政治，B符合题意，B项正确；A项是秦国的法治建设，排除A项；秦朝的制度主体制度是皇帝制度，皇权至上的原则，C项不符合史实，排除C项；D项体现的是秦朝的统治措施，不是官僚政治的特点，排除D项。故选B项。10.历史学家钱乘旦、陈晓律在《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》中指出：“英国是一个稳重的民族，它注重实际而不耽于空想，长于宽容而不爱走极端，……为现代世界（至少是西方世界）奠定了好几块基石。”下列史实不能印证材料观点的是（）A.确立君主立宪政体 B.牛顿力学体系的建立C.发现自由落体定律 D.开展并完成工业革命【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是反向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（英国）。据材料“英国是一个稳重的民族，它注重实际而不耽于空想，长于宽容而不爱走极端，……为现代世界（至少是西方世界）奠定了好几块基石。”并结合所学可知，伽利略是17世纪意大利物理学家、数学家、天文学家及哲学家，科学革命中的重要人物，所以不能佐证材料的观点，C项符合题意；英国确立君主立宪政体，最早实行民主政治，影响其他欧美国家，排除A项；英国科学家牛顿发现万有引力定律，确立较为完整的力学体系，排除B项；英国率先开展并完成工业革命，排除D项。故选C项。11.如图为1878年天津首发的中国第一套邮票中的一枚。与该邮票设计理念无关的是（）A.中国传统文化的影响 B.近代西方文化的影响C.“师夷长技”的思想 D.伸民权、变法图存的思想【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是反向题。据本题时间信息可知准确时空是：1878年（中国）。据材料“1878年”这一关键信息，而伸民权、变法图存的思想出现在维新变法时期，这与邮票的设计理念无关，D项符合题意；据材料中的图片，该邮票既体现中国古代传统文化（龙）的要素，排除A项；该邮票是西方文化（英文）传入的结果，排除B项；据图片可知，邮政局建立是学习西方的结果，体现了“师夷长技”的思想，排除C项。故选D项。12.下列关于19世纪末到20世纪头20年先进中国人寻求救国救民道路的分析和评论，不正确的是A.相继经历了由“走英日道路”到“走美法道路”再到“以俄为师”的过程B.先后实践或主张了君主立宪制、民主共和制和社会主义思想等政治方案C.先进的中国人已经探索出以农村包围城市、夺取全国革命胜利的正确道路D.反映出先进的中国人在寻求救国救民道路时与时俱进敢为人先的探索精神【答案】C【解析】本题考查运用所学知识分析历史问题的能力，注意题干时间“19世纪末20世纪初”，联系所学知识来分析即可，资产阶级维新派发起了维新变法运动，想在中国建立君主立宪制，随后资产阶级革命派领导了辛亥革命，建立了资产阶级共和国，新文化运动时期，马克思主义在中国广泛传播，一些先进知识分子接受了马克思主义，故ABD项符合史实，排除；1927年，井冈山革命根据地的建立，才开创了农村包围城市、武装夺取政权的道路，与题干时间不符，故C项正确。13.《中华民国临时约法》规定“中华民国主权属于国民全体”，其根本含义是A.否定了君主专制制度B.为资本主义发展创造了条件C.人民在政治上翻了身D.确立了民主共和国的主张【答案】A【解析】据题干设问词可知，本题是正向题。时空是近代（中国）。材料“中华民国主权属于国民全体”，这是启蒙运动中主权在民的具体应用，这是从制度层面上对主权在君的否定，其实质就是结束了封建君主专制制度，A项正确；材料涉及的是政治层面，与资本主义发展无关，排除B项；新中国的成立，使得人民在政治上翻了身，排除C项；该说法本身强调主权在民，并非确立了民主共和国的主张，排除D项。故选A项。14.“高祖初谋南迁，恐众心恋旧，乃示为大举，因以协定群情。外谋南伐，其实迁也。旧人怀土，多所不愿，内惮南征，无敢言者，于是定都洛阳。”上引材料说明A.北魏当时的保守势力非常强大B.孝文帝对迁都的困难估计不足C.南伐比起迁都具有更大的阻力D.高祖与各大臣都主张南迁洛阳【答案】A【解析】根据材料孝文帝虽然想要迁都但是“恐众心恋旧”所以只能假借“南伐”来进行迁都，故推知当时保守势力仍然非常强大，故A选项正确；材料中指出在南迁之前，孝文帝就已经“恐众心恋旧”，推知孝文帝对于困难估计准确，故B选项错误；根据材料信息众人不想迁都，高祖只能借助南征的名义进行迁都，由此可以推知南征的阻力比迁都要小，故C选项错误；根据“旧人怀土，多所不愿”推知大臣并不想迁都，故D选项错误。15.商鞅变法功不可没，但他本人却被贵族诬告谋反，惨遭杀害。在商鞅变法的措施中，直接损害贵族利益的是A.重农抑商B.实行什伍连坐C.奖励耕织D.按军功授爵【答案】D【解析】结合所学可知，商鞅变法中推行军功爵制，打击了贵族的世袭特权，故D项符合题意；A项，重农抑商有利于小农经济的发展，但并不直接损害贵族利益，排除；B项，什伍连坐制体现了刑法严酷，但并不直接涉及贵族利益，排除。C项，奖励耕织有利于富国强兵，与贵族利益无关，排除。16.美国时间2015年11月30日，国际货币基金组织执董会决定将人民币纳入特别提款权(SDR)货币篮子，SDR货币篮子由原来的4种货币相应扩大至美元、欧元、人民币、日元、英镑5种货币。人民币在SDR货币篮子中的权重为10.92%，美元、欧元、日元和英镑的权重分别为41.73％、30.93％、8.33％、8.09％。人民币的权重仅次于美元和欧元，位列第三。下列有关国际货币基金组织的表述，错误的是（）A.其资金可用于国际间金融与货币领域的合作B.对成员国提供长期贷款协助其经济的复兴与建设C.美国在SDR货币篮子中具有举足轻重的地位D.此举是中国经济融入全球金融体系的重要里程碑【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是反向题。据本题时间信息可知准确时空是：21世纪的世界。根据所学知识可知，国际货币基金组织的宗旨是稳定国际汇兑，通过提供短期贷款缓解成员国国际收支平衡，B项表述错误，符合题意，B项符合题意；国际货币基金组织其资金可用于国际间金融与货币领域的合作，表述不符合题意，排除A项；美元在SDR货币篮子中的权重达到41.73%，可知C项说法正确，表述不符合题意，排除C项；人民币“入篮”SDR是中国经济融入全球金融体系的重要里程碑，D项表述正确，表述不符合题意，排除D项。故选B项。第Ⅱ卷（非选择题）二、问答题：本大题共2小题，共30分。17.2016年，《在纪念孙中山先生诞辰150周年大会上的讲话》中指出：孙中山先生是中国民主革命的伟大先驱，一生以革命为己任，立志救国救民，受到全体中华儿女景仰。结合所学知识，回答下列问题：（1）为振兴中华，孙中山领导了辛亥革命。孙中山建立的近代中国第一个资产阶级革命政党是什么？辛亥革命对推动中国政治民主化有何历史贡献？（2）孙中山先生的伟大，不仅在于他领导了辛亥革命，而且在于他在辛亥革命失败后能与时俱进，完善自己的革命理论和斗争方略。请结合国民革命运动时期的史实加以简要说明。（3）人是孙中山先生革命事业最忠实继承者。通过领导新民主主义革命实现了民族独立，其标志性成果是什么？在此基础上，人带领人民继续奋斗，促使中国社会发生了哪些历史性巨变？（4）2016年，包括海峡两岸同胞在内的全体中华儿女，共同纪念孙中山先生诞辰150周年。据此，请谈谈今天我们纪念孙中山先生的现实意义。【答案】（1）革命政党：中国同盟会.历史贡献：建立资产阶级共和国（中华民国）；颁布《中华民国临时约法》。（2）说明：提出新三民主义；实行国共合作。（3）成果：中华人民共和国成立。巨变：社会主义制度的建立；改革开放；社会主义市场经济体制的初步建立。（4）意义：弘扬爱国主义精神；推动祖国完全统一；实现中华民族伟大复兴。【解析】（1）本题主要考查识记能力。孙中山先生最早建立的革命政党是中国同盟会。第二小问历史贡献主要从推翻了君主专制政体，走上民主法治道路的角度去回答政治民主化问题。（2）本题主要考查对所学知识的归纳总结能力。孙中山先生在辛亥革命失败后不断地根据中国实际对自己的理论进行修正，提出新三民主义以及联俄联共扶助农工的口号。开启第一次国共合作。（3）本题主要考查学生的理解分析能力。继承孙中山的遗志，就是要实现民族独立。而民族独立的标志事件就是中国话人民共和国的建立。建立新中国后中国社会发生的历史性巨变就是社会主义制度的确立、改革开放以及社会主义市场经济体制的建立等。（4）本题主要考查对知识的运用能力。中山先生是中国民主革命的开创者，对大陆对台湾都有非常重要的现实意义。所以答题的落脚点就在于孙中山先生的爱国精神，民族独立以及两岸关系方面。『点石成金』：本题需要学生发散思维能力。在对历史事件的认识过程中能够立足于现实，让历史为现实服务。18.观念·观念社会化·社会行动材料一有学者认为，公元前4世纪中叶的秦国在政治上出现了“革命”性变化。该变化的影响在东亚史上占有重要地位，足可以与古希腊城邦政治的出现相比拟。中国与古希腊一样，贵族社会危机终于导致贵族制度的“民主化”。农民上升为“武士”，摆脱贵族大家族控制，取得了爵位，亦即将贵族的旧等级移置于中央集权国家的新环境之中。（1）依据材料，指出“革命”的含义；并结合所学说明中国与古希腊变化的相似之处。材料二民主一词古已有之。在先秦文献中的含义是“民之主”，即最高统治者。Democracy一词传入中国后，被译为“民主”。民主在近代具有多种含义。据统计，1864年至1914年间，民主的各种含义和使用数量如下：含义时段人民统治与专制君主制相反的制度民选领袖君主1864——189412323751895——190014964010271901——190839112103901909——191476490160（2）阅读材料二，以中国近代民主观念的发展变化为视角，结合所学，对材料蕴含的历史信息进行解读。要求：提取信息充分；总结和归纳准确、完整；解释和分析逻辑清晰。材料三近代西方历史中，政治的合理性往往与人民一词相联系。主持审判查理一世的大法官以英王违反与人民的契约为名，判处国王死刑。北美大陆会议代表们认为“滥用职权和强取豪夺的行为表明政府企图把人民置于专制暴政之下”，遂决定与英国决裂。法国大革命期间，“组成国民议会之法国人民的代表认为，无视、遗忘或蔑视人权是公众不幸和政府腐败的唯一原因”，因此需要制定《人权宣言》。（3）结合所学，分别指出“人民”一词在上述各国代表的主要群体；并概述“政治的合理性往往与人民一词相联系”的原因。【答案】（1）含义：“革命”是指建立中央集权政治、打破贵族政治。相似：秦国通过商鞅变法，实际上取消了世卿世禄制，世袭贵族权力丧失。希腊雅典通过改革，确立了公民民主政治，结束了贵族对政治权力的垄断。（2）示例：1864—1894年间，民主一词不断出现，含义较多，主要指向民主政体，但总体数量不多，增长缓慢，人们对民主问题不大关注（或民主观念尚未被接受）。这与西方思想刚刚传入，“师夷长技”主要侧重学习军事和工业技术，及民族资本主义刚刚产生、早期维新派出现有关。1895—1900年间，民主一词的使用数量迅速增加，出现第一个高峰，其含义主要是人民权利、民主政体和民选领袖，表明人们较为关注民主问题（或民主观念逐渐被接受），但对民主的理解存在较大分歧。这与民族危机日益加深，维新派宣传君主立宪的思想，及民族资本主义初步发展有关。1901—1908年间，民主一词的使用数量急剧增加，出现了第二个高峰，其含义集中在人民权利和民主政体，“民之主”的传统观念已被放弃，表明人们极其关注民主问题。这与清末预备立宪运动和资产阶级革命派的启蒙思想宣传有关。1909—1914年间，民主一词的使用数量明显下降，并出现较大起伏，人们对民主政体的关注远超过人民权利。这与民主政体初建，北洋军阀操纵政权、民主有名无实的政局有关。对民主问题关注程度和民主内涵的变化体现了近代国人向西方学习民主制度的艰辛探索，反映了民主政治建设的艰难。（3）群体：英国：资产阶级和新贵族；北美：希望摆脱英国控制的殖民地民众；法国：第三等级（资产阶级、城市平民和农民）。原因：国家意识逐渐形成，公民地位逐渐确立，人民成为政治合法化的代名词；启蒙思想日渐发展，公意成为决策合理化的依据；资本主义发展，资产阶级和一般民众要求提高自身地位。【解析】（1）含义：依据材料一中“秦朝”并结合秦朝统治措施从“建立中央集权政治、打破贵族政治”的角度回答。相似之处：结合秦国商鞅变法以及雅典民主改革中打击贵族垄断权力的措施来比较回答。（2）材料中的历史信息，依据材料二中表格以及数轴图分成四个时间段进行说明，第一个阶段从“1864—1894年”以及“民主出现，总体数量不多，增长缓慢”的角度说明并分析原因；第二阶段从“1895—1900”以及“民主出现第一个高峰”并从维新变法角度说明；第三阶段从“1901—1908”以及“民主出现了第二个高峰＂并从资产阶级启蒙思想酵素说明；第四阶段从“1909—1914”以及“民主一词的使用数量明显下降”并从北洋军阀统治角度说明即可；最后加一句总结性语言来说明民主政治建设的艰难。（3）群体：英国从“资产阶级和新贵族”来说明；美国从“摆脱英国控制的殖民地民众”角度说明；法国从第三等级阶层回答；原因：结合所学资产阶级革命历史从“资本主义经济发展、启蒙思想影响以及国家意识逐渐形成”的角度概括说明。三、材料解析题：本大题共1小题，共10分。19.文化的创新传承与交流融合是人类社会不断前行的航标和精神动力。历史上的中西文化交流是双向的，既有“东学西传”，也有“西学东渐”。阅读材料，回答问题。材料一相对封闭的内陆地理环境，使中国文化在一种与外界基本隔离的状态下自发地产生与发展起来。……较少借鉴和吸收别国的文化，并且没有因外来文化的冲击而使自己的文化出现断层、转型或湮灭，表现出稳定连贯的文化特征和别具一格的文化特色。由于相对封闭的内陆地理环境使中国与别国文化交流较为困难，……即使在接触外界文化之后，中国人仍然以“天朝上国”自居，表现了一种自我中心的文化观。——祝西莹徐淑霞《中西文化概论》（1）依据材料一，概括中国传统文化的特点。结合所学知识，分析其成因。材料二200多年前，欧洲兴起中国文化热。在宗教的欧洲，人的心灵是神的奴隶，人们以为心中如果没有上帝，便有罪恶感。然而，中国儒家文化中的无神论和理性主义，让欧洲人看到了一个不信仰上帝的国度，人民有着积极向上和快乐的心灵，这促进了理性主义哲学的思考。儒家文化中君为轻，民为重，民心决定政权的思想，成为民主思想的源头，当时的欧洲，国家主要由皇权和贵族统治，平民没有受教育的权利，更没有参与政治的权利，欧洲人对中国通过公开考试在平民中选拔官员的科举制度，极为推崇。（2）依据材料二，概括指出中国文化中欧洲人借鉴的元素。材料三著名政治学家亨廷顿在《文明的冲突和世界秩序的重建》一文中把人类文明的交流划分为三个时期：1500年以前称之为遭遇时期，1500-19世纪末称之为冲击时期，而19世纪末到20世纪则是相互作用时期。……从影响方面来看，19世纪西方的冲击……几乎没有给中国的政治体制、社会结构和经济制度带来任何影响，真正的近代化遥遥无期。——徐中约《中国近代史》（3）请以反对材料三观点的立场，概括19世纪末20世纪初西方文明如何从经济、政治、思想三个方面作用于中国文明。材料四与西方思想启蒙明显不同，从文字阐述到政治实践西方的思想启蒙一直把人的价值（文艺复兴）人的自由权力（启蒙运动）作为基本起始点，而且人的价值、人的自由权力也是西方思想启蒙的一般归宿。而中国近代的思想启蒙长期以来偏离了这个方向，人的价值、人的权力始终没有成为思想启蒙的起点和归途。——《五四：未完成的启蒙》（4）据材料四并结合所学知识，比较近代中国与西方的思想启蒙在内容上有何不同。分析中国“偏离了方向”的原因。【答案】（1）特点：自发性，独立性，连续性，自我性。成因：相对封闭的地理环境；统一多民族国家的形成与发展；中央集权制度的形成与延续；自给自足的自然经济长期占据主导；儒家思想长期占统治地位。（2）元素：儒家文化中的无神论和理性主义；儒家文化中的“民贵君轻”思想；公平选拔官员的科举制。（3）经济：甲午战后，列强争相向中国资本输出；自然经济进一步解体；民族资本主义初步发展并出现短暂春天。政治：维新变法运动，主张建立君主立宪制；辛亥革命爆发，建立了资产阶级共和国；清政府提出新政和预备立宪。思想：维新思想的传播；民主革命思想的传播；实业救国思想的传播；新文化运动宣传民主与科学；马克思主义的传播。（4）不同：西方的思想启蒙重视人的价值和自由权利，而近代中国思想启蒙忽略了人性的解放，更偏重于救亡图存。原因：中国近代民族危机严重；中国民族资本主义发展不充分；中国传统儒家伦理道德的影响等。【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是：古代（中国）。特点：依据材料中的“中国文化在一种与外界基本隔离的状态下自发地产生与发展起来”“表现出稳定连贯的文化特征和别具一格的文化特色”“表现了一种自我中心的文化观”，由此可以总结出中国传统文化的特点：自发性；独立性；连续性；自我性。第二小问，结合材料“相对封闭的内陆地理环境，使中国文化在一种与外界基本隔离的状态下自发地产生与发展起来。”可以总结出原因为：相对封闭的地理环境。结合所学中国古代的政治、经济、思想背景，分析出其原因还有：统一多民族国家的形成与发展；中央集权制度的形成与延续；自给自足的经济形态长期占主导；儒家思想长期占统治地位。（2）本题是特点类材料分析题。时空是：古代（世界）。由材料中“中国儒家文化中的无神沧和理性主义…儒家文化中君为轻．民为重，民心决定政权的思想，成为民主思想的源头…欧洲人对中国通过公开考试在平民中选拔官员的科举制度，极为推崇。”可以归纳出儒家文化中的无神论和理性主义；儒家文化中“民贵君轻”思想；公平选拔官员的科举制度。（3）本题是认识类材料分析题。时空是：19世纪末20世纪初（中国）。结合中国近代社会19世纪末20世纪初在政治、经济、思想文化方面的近代化回答，如政治上维新变法运动、辛亥革命、晚清“新政“和”预备立宪“；经济上甲午战后民族资本主义得到初步发展；思想文化上维新思想、民主革命、实业救国思想、新文化运动与马克思主义的传播等。（4）本题是对比类材料分析题。时空是：近代（世界）。由材料“…西方的思想启蒙一直把人的价值(文艺复兴)、人的自由权力(启蒙运动)作为基本起始点，而且人的价值、人的自由权力也是西方思想启蒙的一般归宿。而中国近代的思想启蒙长期以来偏离了这个方向，人的价值、人的权力始终没有成为思想启蒙的起点和归途。”可见，西方的思想启蒙重视人的价值和自由权利，而近代中国的思想启蒙忽略了人性的解放，更偏重于救亡图存。结合所学，原因要从我国半殖民地半封建社会的国情来归纳，突出民族危机、民族资本主义发展不充分和传统儒家思想的影响等。四、开放性试题：本大题共1小题，共12分。20.阅读材料，完成下列要求。材料对于中国古代社会能否向近代社会转型，中外学者向来有不同看法，争论的焦点主要集中在明代中后期至清代中叶。有学者认为，明清时期，中华帝国是“一具涂着香料、裹着丝绸、写着象形文字的木乃伊，它的内部循环就如同一只冬眠鼠那样”。在世界历史的局外，中国一向是固定静止、闭关自守的。然而，一些历史学家对上述概括提出了不同的认识。他们认为封建社会的长期性，并不意味着中国社会停滞，社会总还是在变化的。这种变化，因为微小，仅以前后相接的两个朝代而论可能不太明显，但隔开几个朝代加以比较，是能够看得出来的，可以说：代代相承，变化微渐。但是，在明清时期，中国社会一度出现过比较明显的转变迹象。——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》等评材料中关于中国社会转型的观点。（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合）【答案】示例一：我赞成中国社会并未在明清时期发生转型，仍然处于停止状态。理由：政治：专制集权极端强化，达到顶峰。经济：小农经济占主导地位，农耕文明没有实现突破和转型。思想文化：理学占主导地位；八股取士禁锢人们思想；科学技术：出现大量总结性的科技著作，而没有产生近代自然科学。综上，明清时期，中国未能与时俱进，逐渐落后于世界潮流而趋向“衰落”。示例二：我赞成中国社会在明清时期发生转型，处于社会变迁过程中。政治：封建制度渐趋衰落。经济：农耕经济高度发展；出现资本主义萌芽；货币地租取代实物地租；私营手工业超过官营手工业；国内市场扩大，出现了一批工商城市和新兴城镇。思想文化：早期民主启蒙思想萌发，突破传统观念束缚；开启西学东渐之风。综上：明清时期，逐渐实现新旧转换和更替的过渡阶段。第三种观点：两种观点各有道理，明清时期社会具有承古萌新的特点。【解析】本题是论述题之历史观点评论题，时空是明清时期的中国。示例一：赞成中国社会并未在明清时期发生转型，仍然处于停止状态。理由：政治方面：明清时期专制集权极端强化，达到顶峰。明朝废除丞相制度，设立内阁，清朝设立军机处，君主专制空前加强，封建制度走向僵化。经济方面：小农经济占主导地位，农耕文明没有实现突破和转型。尽管在明清时期商品经济有所发展，但自给自足的自然经济仍占主导，未能推动社会的根本变革。思想文化方面：理学占主导地位，八股取士禁锢人们思想，严重束缚了知识分子的创造力和思维的拓展。科学技术方面：出现大量总结性的科技著作，而没有产生近代自然科学。传统科技缺乏创新，无法适应时代发展的需求。综上，明清时期，中国在政治、经济、思想文化和科技等方面未能与时俱进，逐渐落后于世界潮流而趋向“衰落”。示例二：观点：赞成中国社会明清时期发生转型，处于社会变迁过程中。理由：政治方面：封建制度渐趋衰落，明清时期君主专制的强化在一定程度上也反映了封建制度内部矛盾的激化。经济方面：农耕经济高度发展，农业生产技术有所提高，粮食产量增加。同时，出现资本主义萌芽，货币地租取代实物地租，私营手工业超过官营手工业，国内市场扩大，出现了一批工商城市和新兴城镇，商品经济繁荣。思想文化方面：早期民主启蒙思想萌发，如黄宗羲、顾炎武等思想家对君主专制进行批判，突破传统观念束缚。同时，开启西学东渐之风，西方的科学技术和文化开始传入中国。综上，明清时期是逐渐实现新旧转换和更替的过渡阶段。示例三：观点：两种观点各有道理，明清时期社会具有承古萌新特点。理由：承古方面：明清时期在政治上依然延续了封建君主专制制度，经济上小农经济仍是主体，思想上儒家传统思想仍占据主导地位。萌新方面：政治上封建制度内部矛盾凸显，有衰落之势。经济上资本主义萌芽产生，商品经济发展。思想上出现早期民主启蒙思想，文化上西学东渐，文学艺术呈现出新的特点。综上，明清时期社会既保留了传统的因素，又出现了新的变化和发展趋势，具有承古萌新的特点。总之，对于明清时期中国社会的转型问题，需要综合考虑各种因素，从不同角度进行分析和评价。福建省名校协作四校联考2024-2025学年高二上学期期中考试历史试题考试范围：选修一；考试时间：90分钟；注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷（选择题）一、单选题：本大题共16小题，共48分。1.使用单一或不充分的论据得出普遍性的结论，是历史研究中经常出现的错误。下列选项中没有这类错误的是A.受封诸侯享有很大独立性，说明西周国家政权由严密趋向松散B.反对禁欲苦行，抨击教会腐败，反映了文艺复兴时思想家对宗教的怀疑C.建国初期，多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、人代会制度的确立，说明了具有中国特色的民主政治逐渐形成D.1990年开发、开放浦东的决定，标志着我国全方位对外开放格局的形成【答案】C【解析】本题主要考查历史研究。分析选项，A项中的“由严密趋向松散”说法错误；B错在“对宗教的怀疑”；C符合题意；1990年开发、开放浦东的决定，是我国20世纪90年代改革开放的重点和标志，故D说法错误。所以应选C。2.自鸦片战争以后，中国知识分子多主张“师夷长技”以改革中国，而不同时代知识分子认识的西方“长技”却不同。下列按时间先后顺序排列合适的是（）A.学造器物→仿行制度→思想解放B.学造器物→思想解放→仿行制度C.宗教信仰→仿行制度→思想解放D.仿行制度→宗教信仰→学造器物【答案】A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是近代中国。结合所学可知，近代中国学习西方主要经历了从器物到制度再到思想文化层面的学习，反映对西方的学习由浅入深，层层递进，A项正确；近代中国向西方学习，首先是学习西方先进技术，即学造器物，开展洋务运动，结果失败，然后中国人学习西方政治制度，即开展戊戌变法、辛亥革命，排除B项；近代中国向西方学习，首先是学习西方先进技术，即学造器物，并未学习宗教信仰，排除CD项。故选A项。3.花花绿绿的票证曾是无数中国家庭的重要财产,它承载着社会生活的风风雨雨,见证着岁月的风尘和沧桑。下面的票证从左图(粮票)到下图(股票)的变化直接反映了我国新时期()A.经济体制由计划经济转向市场经济 B.工作重点由阶级斗争转向经济建设C.体制改革由农村试点转向城市改革 D.社会主义市场经济体制的基本建立【答案】A【解析】根据材料及所学可知，粮票反映计划经济体制下对粮食统一供给，股票反映改革开放以来市场经济下企业经营方式的变化，因此材料直接反映了经济体制由计划经济转向市场经济，A项正确；粮票与阶级斗争无关，排除B项；粮票使用在城市，当时还没有农村体制改革，排除C项；社会主义市场经济体制基本确立是在21世纪初，排除D项。故选A项。4.法国1875年宪法仅以一票之多获得通过；1877年，共和派在议会选举中获胜，法国共和制政体最终确立。这从根本上反映了（）A.共和制度要被君主制推翻B.法国共和制的确立非常艰难C.恢复君主制是历史发展的必然D.共和制度确立不适合法国国情【答案】B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1877（法国）。据材料信息可知，法国共和政体在1875年宪法仅以一票的微弱多数通过以及君主派报纸的叫嚣，都说明法国共和制诞生的艰难，1877年最终确立，但君主派仍不甘心失败，试图恢复君主制，由此说明法国共和制确立的艰难性，B项正确；法国确立的是民主共和政体，A项不符合史实，排除A项；君主制是落后的政体，历史发展必然会被淘汰的，C项排除；法国最终确立了共和制度，D项不符合史实，排除D项。故选B项。5.维新派思想家严复以《法意》为书名，将西方启蒙思想家的著作《论法的精神》翻译出版，全面介绍三权分立的理论。这位启蒙思想家是A.洛克B.伏尔泰C.孟德斯鸠D.卢梭【答案】C【解析】根据所学可知，《论法的精神》是孟德斯鸠的代表作，三权分立也是其主张，故C项正确；排除ABD三项。6.下表为奉节某校高三学生整理的“晚清时期翻译西学书籍简表”，从表中可以看出，这一时期学习西学的趋势是（）类别1860一1899年1902年一1904年数量比重数量比重哲学、社会科学123种22%327种61%自然科学162种29%112种21%应用科学225种41%56种11%A.从侧重科技到侧重人文 B.从被动接受到主动追求C.从持续高涨到趋于停滞 D.从全盘西化到中西结合【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是正向题。时空是：1860-1904年中国。哲学、社会科学均属于人文科学，哲学、社会科学类书籍比重的增大反映了这一时期学习西学的趋势是从侧重科技到侧重人文，A项正确；仅从书籍类别不能看出学习西方是被动还是主动，排除B项；1902年-1904年翻译的三类西学书籍总数与此前40年间的总数相当，反映学习西学的热潮持续，而非趋于停滞，排除C项；从翻译西学书籍数目仅能看出学习西方情况，不能反映结合自身文化传统的情况，无法得出“中西结合”，排除D项。故选A项。7.元朝行省的权力很大，基本掌握着地方的军政大权，与宋代以来地方权力逐渐削弱的趋势形成鲜明对比。这主要是由于元朝A.行省逐渐成为军政合一的地方统治核心B.巩固地方统治比加强中央集权更加迫切C.最高统治者不了解藩镇割据的危害性D.中书省总领国家权力制约着行省【答案】B【解析】元朝疆域辽阔，出于对地方加强统治安定地方的考虑，增加了行省的权力，所以本题选择B选项，不选C。A项不是行省权力很大的原因，不选A。中书省制约着行省不是行省权力增大的原因，不选D。8.关于唐太宗时期修订的《唐律》，其中说法错误的是（）A.以《隋律》为借鉴 B.轻罪重罚、细密严苛C.仁义为本，刑罚为末原则 D.删繁就简、化重为轻【答案】B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是反向题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据所学知识，“轻罪重罚、细密严苛”是秦朝时期法律的特点，B项不符合唐律，说法错误，符合题意，选择B项；ACD三项符合《唐律》的相关史实，不符合题意，排除ACD项。故选B项。9.许多学者认为，秦朝的建立标志着官僚政治取代过去的贵族政治，根据所学知识判断，“官僚政治”的最基本特点应该是（）A.颁布《秦律》，依法治国B.官员由皇帝直接任免C.丞相掌握大权D.建立从中央到地方的行政系统【答案】B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝时期（中国）。据材料信息并结合所学知识可知，秦统一六国后，秦始皇废除了依靠血缘关系的世卿世禄制，建立了专制主义中央集权的官僚制度，中央到地方的官吏全部由皇帝任免，官僚政治取代过去的贵族政治，B符合题意，B项正确；A项是秦国的法治建设，排除A项；秦朝的制度主体制度是皇帝制度，皇权至上的原则，C项不符合史实，排除C项；D项体现的是秦朝的统治措施，不是官僚政治的特点，排除D项。故选B项。10.历史学家钱乘旦、陈晓律在《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》中指出：“英国是一个稳重的民族，它注重实际而不耽于空想，长于宽容而不爱走极端，……为现代世界（至少是西方世界）奠定了好几块基石。”下列史实不能印证材料观点的是（）A.确立君主立宪政体 B.牛顿力学体系的建立C.发现自由落体定律 D.开展并完成工业革命【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是反向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（英国）。据材料“英国是一个稳重的民族，它注重实际而不耽于空想，长于宽容而不爱走极端，……为现代世界（至少是西方世界）奠定了好几块基石。”并结合所学可知，伽利略是17世纪意大利物理学家、数学家、天文学家及哲学家，科学革命中的重要人物，所以不能佐证材料的观点，C项符合题意；英国确立君主立宪政体，最早实行民主政治，影响其他欧美国家，排除A项；英国科学家牛顿发现万有引力定律，确立较为完整的力学体系，排除B项；英国率先开展并完成工业革命，排除D项。故选C项。11.如图为1878年天津首发的中国第一套邮票中的一枚。与该邮票设计理念无关的是（）A.中国传统文化的影响 B.近代西方文化的影响C.“师夷长技”的思想 D.伸民权、变法图存的思想【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是反向题。据本题时间信息可知准确时空是：1878年（中国）。据材料“1878年”这一关键信息，而伸民权、变法图存的思想出现在维新变法时期，这与邮票的设计理念无关，D项符合题意；据材料中的图片，该邮票既体现中国古代传统文化（龙）的要素，排除A项；该邮票是西方文化（英文）传入的结果，排除B项；据图片可知，邮政局建立是学习西方的结果，体现了“师夷长技”的思想，排除C项。故选D项。12.下列关于19世纪末到20世纪头20年先进中国人寻求救国救民道路的分析和评论，不正确的是A.相继经历了由“走英日道路”到“走美法道路”再到“以俄为师”的过程B.先后实践或主张了君主立宪制、民主共和制和社会主义思想等政治方案C.先进的中国人已经探索出以农村包围城市、夺取全国革命胜利的正确道路D.反映出先进的中国人在寻求救国救民道路时与时俱进敢为人先的探索精神【答案】C【解析】本题考查运用所学知识分析历史问题的能力，注意题干时间“19世纪末20世纪初”，联系所学知识来分析即可，资产阶级维新派发起了维新变法运动，想在中国建立君主立宪制，随后资产阶级革命派领导了辛亥革命，建立了资产阶级共和国，新文化运动时期，马克思主义在中国广泛传播，一些先进知识分子接受了马克思主义，故ABD项符合史实，排除；1927年，井冈山革命根据地的建立，才开创了农村包围城市、武装夺取政权的道路，与题干时间不符，故C项正确。13.《中华民国临时约法》规定“中华民国主权属于国民全体”，其根本含义是A.否定了君主专制制度B.为资本主义发展创造了条件C.人民在政治上翻了身D.确立了民主共和国的主张【答案】A【解析】据题干设问词可知，本题是正向题。时空是近代（中国）。材料“中华民国主权属于国民全体”，这是启蒙运动中主权在民的具体应用，这是从制度层面上对主权在君的否定，其实质就是结束了封建君主专制制度，A项正确；材料涉及的是政治层面，与资本主义发展无关，排除B项；新中国的成立，使得人民在政治上翻了身，排除C项；该说法本身强调主权在民，并非确立了民主共和国的主张，排除D项。故选A项。14.“高祖初谋南迁，恐众心恋旧，乃示为大举，因以协定群情。外谋南伐，其实迁也。旧人怀土，多所不愿，内惮南征，无敢言者，于是定都洛阳。”上引材料说明A.北魏当时的保守势力非常强大B.孝文帝对迁都的困难估计不足C.南伐比起迁都具有更大的阻力D.高祖与各大臣都主张南迁洛阳【答案】A【解析】根据材料孝文帝虽然想要迁都但是“恐众心恋旧”所以只能假借“南伐”来进行迁都，故推知当时保守势力仍然非常强大，故A选项正确；材料中指出在南迁之前，孝文帝就已经“恐众心恋旧”，推知孝文帝对于困难估计准确，故B选项错误；根据材料信息众人不想迁都，高祖只能借助南征的名义进行迁都，由此可以推知南征的阻力比迁都要小，故C选项错误；根据“旧人怀土，多所不愿”推知大臣并不想迁都，故D选项错误。15.商鞅变法功不可没，但他本人却被贵族诬告谋反，惨遭杀害。在商鞅变法的措施中，直接损害贵族利益的是A.重农抑商B.实行什伍连坐C.奖励耕织D.按军功授爵【答案】D【解析】结合所学可知，商鞅变法中推行军功爵制，打击了贵族的世袭特权，故D项符合题意；A项，重农抑商有利于小农经济的发展，但并不直接损害贵族利益，排除；B项，什伍连坐制体现了刑法严酷，但并不直接涉及贵族利益，排除。C项，奖励耕织有利于富国强兵，与贵族利益无关，排除。16.美国时间2015年11月30日，国际货币基金组织执董会决定将人民币纳入特别提款权(SDR)货币篮子，SDR货币篮子由原来的4种货币相应扩大至美元、欧元、人民币、日元、英镑5种货币。人民币在SDR货币篮子中的权重为10.92%，美元、欧元、日元和英镑的权重分别为41.73％、30.93％、8.33％、8.09％。人民币的权重仅次于美元和欧元，位列第三。下列有关国际货币基金组织的表述，错误的是（）A.其资金可用于国际间金融与货币领域的合作B.对成员国提供长期贷款协助其经济的复兴与建设C.美国在SDR货币篮子中具有举足轻重的地位D.此举是中国经济融入全球金融体系的重要里程碑【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是反向题。据本题时间信息可知准确时空是：21世纪的世界。根据所学知识可知，国际货币基金组织的宗旨是稳定国际汇兑，通过提供短期贷款缓解成员国国际收支平衡，B项表述错误，符合题意，B项符合题意；国际货币基金组织其资金可用于国际间金融与货币领域的合作，表述不符合题意，排除A项；美元在SDR货币篮子中的权重达到41.73%，可知C项说法正确，表述不符合题意，排除C项；人民币“入篮”SDR是中国经济融入全球金融体系的重要里程碑，D项表述正确，表述不符合题意，排除D项。故选B项。第Ⅱ卷（非选择题）二、问答题：本大题共2小题，共30分。17.2016年，《在纪念孙中山先生诞辰150周年大会上的讲话》中指出：孙中山先生是中国民主革命的伟大先驱，一生以革命为己任，立志救国救民，受到全体中华儿女景仰。结合所学知识，回答下列问题：（1）为振兴中华，孙中山领导了辛亥革命。孙中山建立的近代中国第一个资产阶级革命政党是什么？辛亥革命对推动中国政治民主化有何历史贡献？（2）孙中山先生的伟大，不仅在于他领导了辛亥革命，而且在于他在辛亥革命失败后能与时俱进，完善自己的革命理论和斗争方略。请结合国民革命运动时期的史实加以简要说明。（3）人是孙中山先生革命事业最忠实继承者。通过领导新民主主义革命实现了民族独立，其标志性成果是什么？在此基础上，人带领人民继续奋斗，促使中国社会发生了哪些历史性巨变？（4）2016年，包括海峡两岸同胞在内的全体中华儿女，共同纪念孙中山先生诞辰150周年。据此，请谈谈今天我们纪念孙中山先生的现实意义。【答案】（1）革命政党：中国同盟会.历史贡献：建立资产阶级共和国（中华民国）；颁布《中华民国临时约法》。（2）说明：提出新三民主义；实行国共合作。（3）成果：中华人民共和国成立。巨变：社会主义制度的建立；改革开放；社会主义市场经济体制的初步建立。（4）意义：弘扬爱国主义精神；推动祖国完全统一；实现中华民族伟大复兴。【解析】（1）本题主要考查识记能力。孙中山先生最早建立的革命政党是中国同盟会。第二小问历史贡献主要从推翻了君主专制政体，走上民主法治道路的角度去回答政治民主化问题。（2）本题主要考查对所学知识的归纳总结能力。孙中山先生在辛亥革命失败后不断地根据中国实际对自己的理论进行修正，提出新三民主义以及联俄联共扶助农工的口号。开启第一次国共合作。（3）本题主要考查学生的理解分析能力。继承孙中山的遗志，就是要实现民族独立。而民族独立的标志事件就是中国话人民共和国的建立。建立新中国后中国社会发生的历史性巨变就是社会主义制度的确立、改革开放以及社会主义市场经济体制的建立等。（4）本题主要考查对知识的运用能力。中山先生是中国民主革命的开创者，对大陆对台湾都有非常重要的现实意义。所以答题的落脚点就在于孙中山先生的爱国精神，民族独立以及两岸关系方面。『点石成金』：本题需要学生发散思维能力。在对历史事件的认识过程中能够立足于现实，让历史为现实服务。18.观念·观念社会化·社会行动材料一有学者认为，公元前4世纪中叶的秦国在政治上出现了“革命”性变化。该变化的影响在东亚史上占有重要地位，足可以与古希腊城邦政治的出现相比拟。中国与古希腊一样，贵族社会危机终于导致贵族制度的“民主化”。农民上升为“武士”，摆脱贵族大家族控制，取得了爵位，亦即将贵族的旧等级移置于中央集权国家的新环境之中。（1）依据材料，指出“革命”的含义；并结合所学说明中国与古希腊变化的相似之处。材料二民主一词古已有之。在先秦文献中的含义是“民之主”，即最高统治者。Democracy一词传入中国后，被译为“民主”。民主在近代具有多种含义。据统计，1864年至1914年间，民主的各种含义和使用数量如下：含义时段人民统治与专制君主制相反的制度民选领袖君主1864——189412323751895——190014964010271901——190839112103901909——191476490160（2）阅读材料二，以中国近代民主观念的发展变化为视角，结合所学，对材料蕴含的历史信息进行解读。要求：提取信息充分；总结和归纳准确、完整；解释和分析逻辑清晰。材料三近代西方历史中，政治的合理性往往与人民一词相联系。主持审判查理一世的大法官以英王违反与人民的契约为名，判处国王死刑。北美大陆会议代表们认为“滥用职权和强取豪夺的行为表明政府企图把人民置于专制暴政之下”，遂决定与英国决裂。法国大革命期间，“组成国民议会之法国人民的代表认为，无视、遗忘或蔑视人权是公众不幸和政府腐败的唯一原因”，因此需要制定《人权宣言》。（3）结合所学，分别指出“人民”一词在上述各国代表的主要群体；并概述“政治的合理性往往与人民一词相联系”的原因。【答案】（1）含义：“革命”是指建立中央集权政治、打破贵族政治。相似：秦国通过商鞅变法，实际上取消了世卿世禄制，世袭贵族权力丧失。希腊雅典通过改革，确立了公民民主政治，结束了贵族对政治权力的垄断。（2）示例：1864—1894年间，民主一词不断出现，含义较多，主要指向民主政体，但总体数量不多，增长缓慢，人们对民主问题不大关注（或民主观念尚未被接受）。这与西方思想刚刚传入，“师夷长技”主要侧重学习军事和工业技术，及民族资本主义刚刚产生、早期维新派出现有关。1895—1900年间，民主一词的使用数量迅速增加，出现第一个高峰，其含义主要是人民权利、民主政体和民选领袖，表明人们较为关注民主问题（或民主观念逐渐被接受），但对民主的理解存在较大分歧。这与民族危机日益加深，维新派宣传君主立宪的思想，及民族资本主义初步发展有关。1901—1908年间，民主一词的使用数量急剧增加，出现了第二个高峰，其含义集中在人民权利和民主政体，“民之主”的传统观念已被放弃，表明人们极其关注民主问题。这与清末预备立宪运动和资产阶级革命派的启蒙思想宣传有关。1909—1914年间，民主一词的使用数量明显下降，并出现较大起伏，人们对民主政体的关注远超过人民权利。这与民主政体初建，北洋军阀操纵政权、民主有名无实的政局有关。对民主问题关注程度和民主内涵的变化体现了近代国人向西方学习民主制度的艰辛探索，反映了民主政治建设的艰难。（3）群体：英国：资产阶级和新贵族；北美：希望摆脱英国控制的殖民地民众；法国：第三等级（资产阶级、城市平民和农民）。原因：国家意识逐渐形成，公民地位逐渐确立，人民成为政治合法化的代名词；启蒙思想日渐发展，公意成为决策合理化的依据；资本主义发展，资产阶级和一般民众要求提高自身地位。【解析】（1）含义：依据材料一中“秦朝”并结合秦朝统治措施从“建立中央集权政治、打破贵族政治”的角度回答。相似之处：结合秦国商鞅变法以及雅典民主改革中打击贵族垄断权力的措施来比较回答。（2）材料中的历史信息，依据材料二中表格以及数轴图分成四个时间段进行说明，第一个阶段从“1864—1894年”以及“民主出现，总体数量不多，增长缓慢”的角度说明并分析原因；第二阶段从“1895—1900”以及“民主出现第一个高峰”并从维新变法角度说明；第三阶段从“1901—1908”以及“民主出现了第二个高峰＂并从资产阶级启蒙思想酵素说明；第四阶段从“1909—1914”以及“民主一词的使用数量明显下降”并从北洋军阀统治角度说明即可；最后加一句总结性语言来说明民主政治建设的艰难。（3）群体：英国从“资产阶级和新贵族”来说明；美国从“摆脱英国控制的殖民地民众”角度说明；法国从第三等级阶层回答；原因：结合所学资产阶级革命历史从“资本主义经济发展、启蒙思想影响以及国家意识逐渐形成”的角度概括说明。三、材料解析题：本大题共1小题，共10分。19.文化的创新传承与交流融合是人类社会不断前行的航标和精神动力。历史上的中西文化交流是双向的，既有“东学西传”，也有“西学东渐”。阅读材料，回答问题。材料一相对封闭的内陆地理环境，使中国文化在一种与外界基本隔离的状态下自发地产生与发展起来。……较少借鉴和吸收别国的文化，并且没有因外来文化的冲击而使自己的文化出现断层、转型或湮灭，表现出稳定连贯的文化特征和别具一格的文化特色。由于相对封闭的内陆地理环境使中国与别国文化交流较为困难，……即使在接触外界文化之后，中国人仍然以“天朝上国”自居，表现了一种自我中心的文化观。——祝西莹徐淑霞《中西文化概论》（1）依据材料一，概括中国传统文化的特点。结合所学知识，分析其成因。材料二200多年前，欧洲兴起中国文化热。在宗教的欧洲，人的心灵是神的奴隶，人们以为心中如果没有上帝，便有罪恶感。然而，中国儒家文化中的无神论和理性主义，让欧洲人看到了一个不信仰上帝的国度，人民有着积极向上和快乐的心灵，这促进了理性主义哲学的思考。儒家文化中君为轻，民为重，民心决定政权的思想，成为民主思想的源头，当时的欧洲，国家主要由皇权和贵族统治，平民没有受教育的权利，更没有参与政治的权利，欧洲人对中国通过公开考试在平民中选拔官员的科举制度，极为推崇。（2）依据材料二，概括指出中国文化中欧洲人借鉴的元素。材料三著名政治学家亨廷顿在《文明的冲突和世界秩序的重建》一文中把人类文明的交流划分为三个时期：1500年以前称之为遭遇时期，1500-19世纪末称之为冲击时期，而19世纪末到20世纪则是相互作用时期。……从影响方面来看，19世纪西方的冲击……几乎没有给中国的政治体制、社会结构和经济制度带来任何影响，真正的近代化遥遥无期。——徐中约《中国近代史》（3）请以反对材料三观点的立场，概括19世纪末20世纪初西方文明如何从经济、政治、思想三个方面作用于中国文明。材料四与西方思想启蒙明显不同，从文字阐述到政治实践西方的思想启蒙一直把人的价值（文艺复兴）人的自由权力（启蒙运动）作为基本起始点，而且人的价值、人的自由权力也是西方思想启蒙的一般归宿。而中国近代的思想启蒙长期以来偏离了这个方向，人的价值、人的权力始终没有成为思想启蒙的起点和归途。——《五四：未完成的启蒙》（4）据材料四并结合所学知识，比较近代中国与西方的思想启蒙在内容上有何不同。分析中国“偏离了方向”的原因。【答案】（1）特点：自发性，独立性，连续性，自我性。成因：相对封闭的地理环境；统一多民族国家的形成与发展；中央集权制度的形成与延续；自给自足的自然经济长期占据主导；儒家思想长期占统治地位。（2）元素：儒家文化中的无神论和理性主义；儒家文化中的“民贵君轻”思想；公平选拔官员的科举制。（3）经济：甲午战后，列强争相向中国资本输出；自然经济进一步解体；民族资本主义初步发展并出现短暂春天。政治：维新变法运动，主张建立君主立宪制；辛亥革命爆发，建立了资产阶级共和国；清政府提出新政和预备立宪。思想：维新思想的传播；民主革命思想的传播；实业救国思想的传播；新文化运动宣传民主与科学；马克思主义的传播。（4）不同：西方的思想启蒙重视人的价值和自由权利，而近代中国思想启蒙忽略了人性的解放，更偏重于救亡图存。原因：中国近代民族危机严重；中国民族资本主义发展不充分；中国传统儒家伦理道德的影响等。【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是：古代（中国）