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2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷(基础夯实版)十八、文言文阅读与写作技巧试题考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、文言文阅读阅读下列文言文,完成下面小题。孔子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”1.解释下列词语在文中的意思。(1)学而时习之,不亦说乎?()(2)三人行,必有我师焉。()(3)吾日三省吾身。()2.下列句子停顿划分正确的一项是()A.吾日/三省吾身B.人不知/而不愠C.子曰/学而时习之D.为人谋/而不忠3.下列句子翻译正确的一项是()A.学而时习之,不亦说乎?翻译:学习并且按时温习,不是很愉快吗?B.有朋自远方来,不亦乐乎?翻译:有朋友从远方来,不是很快乐吗?C.三人行,必有我师焉。翻译:三个人一起走,一定有我的老师。D.吾日三省吾身。翻译:我每天反省自己。4.下列关于这篇文章的表述不正确的一项是()A.文章主要讲述了学习的重要性。B.文章中孔子提出了“三人行,必有我师”的观点。C.文章中孔子强调了学习要按时温习。D.文章中孔子提出了“吾日三省吾身”的观点。二、古诗文默写1.(1)非礼勿视,非礼勿听,______。(《论语》)(2)______,学而不思则罔,思而不学则殆。(《论语》)2.(1)______,海内存知己,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(2)______,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)3.(1)______,山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)(2)______,但愿人长久,千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》)4.(1)______,白头搔更短,浑欲不胜簪。(杜甫《春望》)(2)______,谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。(李白《春夜洛城闻笛》)三、现代文阅读阅读下面的文章,完成下面小题。小王子[法国]安托万·德·圣埃克苏佩里从前,小王子住在一颗非常美丽的星球上。这颗星球很小,只有一朵玫瑰、三座山、一盏路灯和一条蛇。小王子非常爱护他的玫瑰,但他发现玫瑰总是喜怒无常。他感到很困惑,于是决定离开他的星球去旅行。他先来到了地球。在地球上,他遇到了各种各样的人,有商人、酒鬼、国王、虚荣的人、地理学家、点灯人和商人。小王子发现,地球上的大人都是那么忙碌,他们没有时间去欣赏生活中的美好。他感到很失望。最后,小王子来到了一座玫瑰园。他看到了许多美丽的玫瑰,但他发现它们都和他星球上的玫瑰一样,都是那么喜怒无常。小王子终于明白了,他星球上的玫瑰之所以与众不同,是因为他用心去关爱她。于是,他决定回到他的星球,和玫瑰一起度过余生。1.小王子离开他的星球的原因是什么?2.小王子在地球上遇到了哪些人?3.小王子为什么感到失望?4.小王子最后明白了什么?5.这篇文章想要告诉我们什么道理?四、词语运用1.下列各句中加点字注音全部正确的一项是()A.葡萄(pú)(páo)酒琢磨(mó)(mò)眺望(tiào)(tiáo)B.妙手偶得(ǒu)(ōu)融会贯通(guàn)(guān)情不自禁(jīn)(jǐn)C.殚精竭虑(jié)(jiāo)翠色欲流(yù)(yǔ)举世无双(shuāng)(shuàng)D.潜移默化(qián)(qiàn)妙趣横生(qíng)(hèng)洒脱自如(zé)(sè)2.下列各句中加点词解释有误的一项是()A.突兀而出(突兀:突然)B.妙手偶得(偶得:偶然得到)C.潜移默化(潜移默化:指人的思想、性格受其他方面的感染而不知不觉地发生变化)D.妙趣横生(横生:横溢,充满)3.下列各句中加点词运用不正确的一项是()A.我们应该学会独立思考,不要人云亦云。B.这幅画的色彩搭配非常和谐,给人以美的享受。C.她在比赛中脱颖而出,成为众人瞩目的焦点。D.他在学术研究上颇有建树,深受学术界好评。4.下列各句中加点词语运用恰当的一项是()A.他的演讲非常生动,引得台下的观众哄堂大笑。B.我看到他时,他正在办公室里埋头苦干。C.这件事涉及到很多人的利益,必须慎重处理。D.我们要珍惜这次难得的机会,不要浪费。5.下列各句中加点词语运用错误的一项是()A.他的成绩一直名列前茅,深受老师和同学们的喜爱。B.她的文笔非常流畅,读起来让人赏心悦目。C.这个方案实施起来难度很大,需要我们共同努力。D.他为了完成这个任务,连续加班了整整一个星期。6.下列各句中加点词语运用恰当的一项是()A.这个小镇的风景如画,吸引了许多游客前来观光。B.她在比赛中取得了优异成绩,为国家争光。C.他的研究成果得到了国内外专家的高度评价。D.他为了实现自己的梦想,付出了极大的努力。五、句子仿写1.仿写下列句子。(1)示例:生活中总会有那么一些瞬间,让我们感慨万分。仿写:______________________________(2)示例:岁月如歌,时光荏苒。仿写:______________________________2.仿写下列句子。(1)示例:阳光洒在脸上,暖洋洋的。仿写:______________________________(2)示例:风儿拂过湖面,留下一道道涟漪。仿写:______________________________3.仿写下列句子。(1)示例:她的笑容像春天的阳光,温暖人心。仿写:______________________________(2)示例:他的眼神如夜空中最亮的星星,照亮了我们前进的道路。仿写:______________________________六、综合性学习1.下列各句中加点词语使用不恰当的一项是()A.他的文笔犹如行云流水,给人以美的享受。B.她的声音清脆悦耳,如同一首美妙的歌曲。C.他的画作栩栩如生,让人仿佛置身于画中。D.这部电影情节曲折离奇,引人入胜。2.下列各句中加点词语使用恰当的一项是()A.他的演技非常高超,把角色的性格刻画得入木三分。B.她的歌声优美动听,让人陶醉。C.这座建筑的设计独具匠心,令人叹为观止。D.他的演讲生动形象,富有感染力。3.下列各句中加点词语使用不恰当的一项是()A.这篇文章语言流畅,内容丰富,值得一读。B.他的思维敏捷,解决问题迅速。C.她的舞蹈动作优美,给人一种美的享受。D.这部电影画面唯美,音乐动人,让人难以忘怀。4.下列各句中加点词语使用恰当的一项是()A.他的绘画功底深厚,作品独具特色。B.她的歌声婉转动听,如同一股清泉流淌。C.这本书内容详实,语言生动,值得一读。D.他的演讲富有哲理,引人深思。5.下列各句中加点词语使用不恰当的一项是()A.他的书法苍劲有力,独具匠心。B.她的歌声清脆悦耳,如同一首美妙的歌曲。C.这部电影画面唯美,音乐动人,让人难以忘怀。D.他的演技非常高超,把角色的性格刻画得入木三分。本次试卷答案如下:一、文言文阅读1.(1)说:同“悦”,愉快。(2)焉:兼词,于之。(3)省:反省。2.C3.B4.A解析:1.(1)说:同“悦”,愉快。这里的“说”是通假字,通“悦”,表示愉快。(2)焉:兼词,于之。这里的“焉”是兼词,相当于“于此”或“于之”,表示在那里或之于。(3)省:反省。这里的“省”表示反省自己的行为。2.选项A、B、D的停顿划分都正确,选项C的停顿划分错误,正确的划分应为“子曰/学而时习之”。3.选项A、C、D的翻译正确,选项B的翻译错误,正确的翻译应为“有朋友从远方来,不是很快乐吗?”4.选项A、B、D的表述正确,选项C的表述错误,文章中孔子并没有强调学习要按时温习,而是强调了学习要按时温习的重要性。二、古诗文默写1.(1)非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言。(《论语》)(2)学而不思则罔,思而不学则殆。(《论语》)2.(1)海内存知己,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(2)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)3.(1)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)(2)但愿人长久,千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》)4.(1)白头搔更短,浑欲不胜簪。(杜甫《春望》)(2)谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。(李白《春夜洛城闻笛》)解析:1.(1)“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言”出自《论语》,是孔子关于礼仪的论述。(2)“学而不思则罔,思而不学则殆”出自《论语》,是孔子关于学习的论述。2.(1)“海内存知己,天涯若比邻”出自王勃的《送杜少府之任蜀州》,表达了友情超越距离的情感。(2)“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”出自李商隐的《无题》,表达了诗人对爱情的执着和牺牲。3.(1)“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”出自陆游的《游山西村》,描绘了山水景色和人生的哲理。(2)“但愿人长久,千里共婵娟”出自苏轼的《水调歌头》,表达了诗人对远方亲人的思念之情。4.(1)“白头搔更短,浑欲不胜簪”出自杜甫的《春望》,表达了诗人对国家命运的忧虑。(2)“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城”出自李白的《春夜洛城闻笛》,描绘了春夜的美景和诗人的感慨。三、现代文阅读1.小王子离开他的星球的原因是他发现玫瑰总是喜怒无常,他感到很困惑。2.小王子在地球上遇到了商人、酒鬼、国王、虚荣的人、地理学家、点灯人和商人。3.小王子感到失望是因为他发现地球上的大人都是那么忙碌,他们没有时间去欣赏生活中的美好。4.小王子最后明白了,他星球上的玫瑰之所以与众不同,是因为他用心去关爱她。5.这篇文章想要告诉我们,真正的美和快乐来自于我们对事物的用心关爱,而不是表面的繁华和热闹。四、词语运用1.C2.A3.D4.D5.B解析:1.选项A、B、D的注音都正确,选项C的注音错误,“突兀”应读作“tūwù”,“琢磨”应读作“zuómó”,“眺望”应读作“tiàowàng”。2.选项A、B、C的加点词解释都正确,选项D的加点词解释错误,“潜移默化”应解释为指人的思想、性格受其他方

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