2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文知识趣味竞赛）古诗文鉴赏策略

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文知识趣味竞赛）古诗文鉴赏策略考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累要求：请根据要求，从下列各题中选出最恰当的一项填入空格内。1.下列加点字注音全部正确的一项是（）A.剔（tī）通倾（qīng）听留恋（liúliàn）B.轻盈（qīngyíng）毛茸茸（máoróngróng）洒脱（sǎtuō）C.领悟（lǐngwù）沉着（chénzhuó）惊讶（jīngyà）D.惊慌（jīnghuāng）拥挤（yōngjǐ）沉默（chénmò）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.坚强深情炽热B.深沉拂晓神秘C.愤慨惊骇沉重D.灵巧拥挤惊恐3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.望着满天的繁星，我仿佛回到了儿时那悠然自得的时光。B.他做事总是雷厉风行，效率极高。C.老师语重心长地告诫我们要珍惜时间。D.我们要关心社会、关心他人、关爱大自然。4.下列句子中，用关联词语填空正确的一项是（）A.我今天很忙，所以/要早点回去。B.我今天很忙，就/要早点回去。C.我今天很忙，就/要早点回去。D.我今天很忙，因为/要早点回去。5.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A.春天来了，小燕子从南方飞回来了，柳树发芽了。B.爷爷爱好很多，喜欢养花、钓鱼、下棋。C.小明放学回家，看到妈妈正在厨房里做饭。D.老师问：“你能把这篇课文读得再流利些吗？”6.下列句子中，没有语病的一项是（）A.这个故事让我懂得了一个道理：做什么事情都要坚持不懈。B.为了完成老师布置的作业，小明一回到家就立刻开始做。C.他在学习上遇到的困难，是可以通过自己的努力克服的。D.假如明天不下雨，我们就去公园玩。7.下列诗句中，与“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”意境相同的一项是（）A.夜来风雨声，花落知多少。B.落花时节又逢君。C.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。D.春风又绿江南岸，明月何时照我还？8.下列对联中，符合对联特点的一项是（）A.上联：海阔凭鱼跃，下联：天高任鸟飞，横批：自由自在B.上联：春风桃李花开日，下联：秋雨梧桐叶落时，横批：春华秋实C.上联：高山流水遇知音，下联：海阔天空任鸟飞，横批：心心相印D.上联：书山有路勤为径，下联：学海无涯苦作舟，横批：学无止境9.下列句子中，运用了拟人修辞手法的一项是（）A.树上的喜鹊在欢快地歌唱。B.荷花池里，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。C.晨光熹微，阳光洒在湖面上，湖面波光粼粼。D.老师耐心地讲解，我们听得津津有味。10.下列成语中，意思相同的一项是（）A.雪中送炭和锦上添花B.滴水穿石和磨杵成针C.胸有成竹和画龙点睛D.破釜沉舟和背水一战二、古诗文积累与理解要求：请根据要求，从下列各题中选出最恰当的一项填入空格内。1.下列诗句中，出自唐代诗人王之涣《登鹳雀楼》的一项是（）A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？B.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。C.白日依山尽，黄河入海流。D.会当凌绝顶，一览众山小。2.下列诗句中，出自宋代诗人苏轼《题西林壁》的一项是（）A.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。B.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。C.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。D.春风又绿江南岸，明月何时照我还？3.下列诗句中，出自唐代诗人孟浩然《春晓》的一项是（）A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？B.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。C.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。D.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。4.下列诗句中，出自唐代诗人杜甫《春望》的一项是（）A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。B.国破山河在，城春草木深。C.春风又绿江南岸，明月何时照我还？D.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。5.下列诗句中，出自宋代诗人辛弃疾《青玉案·元夕》的一项是（）A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？B.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。C.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。D.烟花三月下扬州，二十四桥明月夜。6.下列诗句中，出自唐代诗人白居易《赋得古原草送别》的一项是（）A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？B.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。C.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。D.离离原上草，一岁一枯荣。7.下列诗句中，出自唐代诗人王之涣《登鹳雀楼》的一项是（）A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？B.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。C.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。D.白日依山尽，黄河入海流。8.下列诗句中，出自宋代诗人苏轼《题西林壁》的一项是（）A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？B.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。C.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。D.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。9.下列诗句中，出自唐代诗人孟浩然《春晓》的一项是（）A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？B.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。C.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。D.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。10.下列诗句中，出自唐代诗人杜甫《春望》的一项是（）A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？B.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。C.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。D.国破山河在，城春草木深。四、语言表达与应用要求：请根据要求，完成下列各题。1.修改下列病句，使语句通顺、合理。（1）因为这次比赛很重要，所以他非常紧张，几乎一夜没有睡好。（2）我们班级的同学都很友好，大家互相帮助，关系非常好。2.请用排比句式改写下列句子。原句：小明喜欢读书、唱歌、画画。3.请根据语境，选择恰当的关联词语填空。（1）他一边吃饭，一边看电视。（2）虽然天气很冷，但是我还是去上学了。4.请将下列句子改为陈述句。（1）难道你不认为这是正确的做法吗？（2）他怎么会不知道这个答案呢？5.请用简短的语言，概括下列故事的主要情节。（1）小明在学校的比赛中获得了第一名，他非常高兴。（2）小红为了帮助邻居老奶奶过马路，差点被车撞到。五、文学常识要求：请根据要求，从下列各题中选出最恰当的一项填入空格内。1.下列古代文学体裁中，属于叙事诗的一项是（）A.词B.曲C.散文D.诗歌2.下列古代文学体裁中，属于抒情诗的一项是（）A.词B.曲C.散文D.诗歌3.下列古代文学体裁中，属于散文的一项是（）A.词B.曲C.散文D.诗歌4.下列古代文学体裁中，属于小说的一项是（）A.词B.曲C.散文D.诗歌5.下列古代文学体裁中，属于戏剧的一项是（）A.词B.曲C.散文D.诗歌6.下列古代文学体裁中，属于散文诗的一项是（）A.词B.曲C.散文D.诗歌7.下列古代文学体裁中，属于骈文的一项是（）A.词B.曲C.散文D.诗歌8.下列古代文学体裁中，属于赋的一项是（）A.词B.曲C.散文D.诗歌9.下列古代文学体裁中，属于小说的一项是（）A.词B.曲C.散文D.诗歌10.下列古代文学体裁中，属于散文的一项是（）A.词B.曲C.散文D.诗歌六、古诗文阅读要求：请阅读下列古诗，然后回答问题。【古诗】白居易《赋得古原草送别》离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。1.请解释下列词语在诗中的意思。（1）离离：________（2）萋萋：________2.请赏析下列诗句中的修辞手法。（1）离离原上草，一岁一枯荣。（2）野火烧不尽，春风吹又生。3.请简述这首诗的主要内容。4.请谈谈你对这首诗的理解。本次试卷答案如下：一、基础知识积累1.C解析思路：A项中“剔通”应为“剔透”，“倾听”应为“静听”；B项中“轻盈”应为“轻盈”，“毛茸茸”应为“毛茸茸的”；D项中“惊慌”应为“惊慌失措”，“拥挤”应为“拥挤不堪”，“沉默”应为“沉默寡言”。2.B解析思路：A项中“炽热”应为“炽热无比”；C项中“愤慨”应为“愤慨不已”；D项中“灵巧”应为“灵巧无比”，“惊恐”应为“惊恐万分”。3.D解析思路：A项中“悠然自得”应为“悠然自得的样子”；B项中“雷厉风行”应为“雷厉风行的工作态度”；C项中“语重心长”应为“语重心长的教导”；D项中“关心社会、关心他人、关爱大自然”应为“关心社会、关心他人、关爱大自然是我们每个人的责任”。4.B解析思路：A项中“所以”应为“因此”；C项中“就”应为“于是”；D项中“因为”应为“由于”。5.A解析思路：A项中“小燕子从南方飞回来了”应为“小燕子从南方飞回来了，”；B项中“喜欢养花、钓鱼、下棋”应为“喜欢养花、钓鱼、下棋的人”；C项中“看到妈妈正在厨房里做饭”应为“看到妈妈正在厨房里做饭，”；D项中“老师问”后应加冒号。6.A解析思路：A项中“坚持不懈”应为“坚持不懈的努力”；B项中“立刻”应为“立刻开始”；C项中“困难”应为“遇到的困难”；D项中“克服”应为“克服困难”。7.C解析思路：A项出自唐代诗人王之涣《登鹳雀楼》；B项出自宋代诗人苏轼《江城子·密州出猎》；C项出自唐代诗人杜甫《月夜忆舍弟》；D项出自唐代诗人杜甫《登高》。8.D解析思路：A项上联“海阔凭鱼跃，下联‘天高任鸟飞，横批‘自由自在’；B项上联‘春风桃李花开日，下联‘秋雨梧桐叶落时，横批‘春华秋实’；C项上联‘高山流水遇知音，下联‘海阔天空任鸟飞，横批‘心心相印’；D项上联‘书山有路勤为径，下联‘学海无涯苦作舟，横批‘学无止境’。9.A解析思路：A项中“喜鹊在欢快地歌唱”运用了拟人修辞手法；B项中“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘”运用了比喻修辞手法；C项中“湖面波光粼粼”运用了拟声修辞手法；D项中“老师耐心地讲解，我们听得津津有味”运用了排比修辞手法。10.B解析思路：A项中“雪中送炭”和“锦上添花”意思不同；B项中“滴水穿石”和“磨杵成针”意思相同；C项中“胸有成竹”和“画龙点睛”意思不同；D项中“破釜沉舟”和“背水一战”意思不同。二、古诗文积累与理解1.C解析思路：A项出自唐代诗人王之涣《登鹳雀楼》；B项出自宋代诗人苏轼《江城子·密州出猎》；C项出自唐代诗人王之涣《登鹳雀楼》；D项出自唐代诗人杜甫《望岳》。2.C解析思路：A项出自唐代诗人杜甫《春望》；B项出自唐代诗人王之涣《登鹳雀楼》；C项出自宋代诗人苏轼《题西林壁》；D项出自唐代诗人白居易《赋得古原草送别》。3.D解析思路：A项出自唐代诗人孟浩然《春晓》；B项出自唐代诗人杜甫《春望》；C项出自唐代诗人王之涣《登鹳雀楼》；D项出自唐代诗人杜甫《春望》。4.B解析思路：A项出自唐代诗人杜甫《春望》；B项出自唐代诗人杜甫《春望》；C项出自唐代诗人王之涣《登鹳雀楼》；D项出自唐代诗人杜甫《春望》。5.D解析思路：A项出自唐代诗人白居易《赋得古原草送别》；B项出自唐代诗人白居易《赋得古原草送别》；C项出自唐代诗人白居易《赋得古原草送别》；D项出自宋代诗人辛弃疾《青玉案·元夕》。6.D解析思路：A项出自唐代诗人白居易《赋得古原草送别》；B项出自唐代诗人白居易《赋得古原草送别》；C项出自唐代诗人白居易《赋得古原草送别》；D项出自唐代诗人白居易《赋得古原草送别》。7.C解析思路：A项出自唐代诗人王之涣《登鹳雀楼》；B项出自唐代诗人王之涣《登鹳雀楼》；C项出自唐代诗人王之涣《登鹳雀楼》；D项出自唐代诗人王之涣《登鹳雀楼》。8.D解析思路：A项出自唐代诗人王之涣《登鹳雀楼》；B项出自唐代诗人王之涣《登鹳雀楼》；C项出自唐代诗人王之涣《登鹳雀楼》；D项出自唐代诗人王之涣《登鹳雀楼》。9.D解析思路：A项出自唐代诗人王之涣《登鹳雀楼》；B项出自唐代诗人王之涣《登鹳雀楼》；C项出自唐代诗人王之涣《登鹳雀楼》；D项出自唐代诗人王之涣《登鹳雀楼》。10.D解析思路：A项出自唐代诗人白居易《赋得古原草送别》；B项出自唐代诗人白居易《赋得古原草送别》；C项出自唐代诗人白居易《赋得古原草送别》；D项出自唐代诗人白居易《赋得古原草送别》。四、语言表达与应用1.（1）因为这次比赛很重要，所以他非常紧张，几乎一夜没有睡好。解析思路：将“几乎一夜没有睡好”改为“几乎一夜没睡好”，使句子更加通顺。（2）我们班级的同学都很友好，大家互相帮助，关系非常好。解析思路：将“我们班级的同学都很友好”改为“我们班级的同学都很友好，大家互相帮助，关系非常好”，使句子更加完整。2.小明喜欢读书、唱歌、画画。解析思路：将原句改为排比句，使句子更加生动。3.（1）他一边吃饭，一边看电视。解析思路：将“一边吃饭，一边看电视”改为“他一边吃饭，一边看电视”，使句子更加通顺。（2）虽然天气很冷，但是我还是去上学了。解析思路：将“虽然天气很冷，但是我还是去上学了”改为“虽然天气很冷，我还是去上学了”，使句子更加简洁。4.（1）你不认为这是正确的做法吗？解析思路：将反问句改为陈述句，使句子更加通顺。（2）他怎么会不知道这个答案呢？解析思路：将反问句改为陈述句，使句子更加通顺。5.（1）小明在学校的比赛中获得了第一名，他非常高兴。解析思路：将故事情节概括为“小明在学校的比赛中获得了第一名，他非常高兴”。（2）小红为了帮助邻居老奶奶过马路，差点被车撞到。解析思路：将故事情节概括为“小红为了帮助