2025年成人高考《语文》得体表达作文高分技巧试题

2025年成人高考《语文》得体表达作文高分技巧试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与应用要求：在下列各题的四个选项中，选择最恰当的一项填入空白处。1.下列词语中没有错别字的一项是：A.残羹剩饭B.眼花缭乱C.草长莺飞D.遮天蔽日2.下列各句中，没有语病的一句是：A.这场报告会，不仅对教师，而且对家长，都具有深刻的启发和教育意义。B.随着我国经济的发展，人们的生活水平不断提高，居住条件也相应得到改善。C.随着科技的进步，人们的生活水平不断提高，居住条件也相应得到改善，但随之而来的是环境污染的加剧。D.这场报告会，不仅对教师，而且对家长，都具有深刻的启发和教育意义。3.下列各句中，句式杂糅的一句是：A.他对工作的热情和责任心，赢得了同事们的普遍赞誉。B.他的成绩在班上是名列前茅的，但在全校却只是中游水平。C.他不仅在学习上取得了优异的成绩，而且在体育方面也表现突出。D.他对工作的热情和责任心，赢得了同事们的普遍赞誉，同时也为自己赢得了荣誉。4.下列各句中，表达不准确的一句是：A.这本书内容丰富，图文并茂，适合青少年阅读。B.这场音乐会演奏了多首中外名曲，让人耳目一新。C.这篇论文提出了新的观点，对学术界产生了重要影响。D.这篇文章观点鲜明，论证严密，具有很高的学术价值。5.下列各句中，用词不当的一句是：A.这位作家的作品深受读者喜爱，被誉为“文学巨匠”。B.他的演讲富有感染力，使在场的每一个人都深受感动。C.这场演出精彩纷呈，让观众大饱眼福。D.这位歌手的歌声优美动听，被誉为“音乐精灵”。6.下列各句中，成语使用不恰当的一句是：A.他的演讲激情澎湃，赢得了观众的阵阵掌声。B.这位科学家刻苦钻研，终于取得了举世瞩目的成就。C.她工作认真负责，得到了领导和同事的一致好评。D.这位演员表演出色，被誉为“戏剧界的一颗新星”。7.下列各句中，标点符号使用不规范的一句是：A.他在我国科技界享有很高的声誉，被誉为“导弹之父”。B.他不仅学识渊博，而且为人谦逊，深受大家的喜爱。C.这本书内容丰富，图文并茂，适合青少年阅读。D.他对工作的热情和责任心，赢得了同事们的普遍赞誉。8.下列各句中，词语搭配不当的一句是：A.这位作家的作品深受读者喜爱，被誉为“文学巨匠”。B.他的演讲富有感染力，使在场的每一个人都深受感动。C.这场演出精彩纷呈，让观众大饱眼福。D.这位歌手的歌声优美动听，被誉为“音乐精灵”。9.下列各句中，语序不当的一句是：A.他不仅在学习上取得了优异的成绩，而且在体育方面也表现突出。B.这场音乐会演奏了多首中外名曲，让人耳目一新。C.这篇论文提出了新的观点，对学术界产生了重要影响。D.这篇文章观点鲜明，论证严密，具有很高的学术价值。10.下列各句中，句式杂糅的一句是：A.他对工作的热情和责任心，赢得了同事们的普遍赞誉。B.他的成绩在班上是名列前茅的，但在全校却只是中游水平。C.他不仅在学习上取得了优异的成绩，而且在体育方面也表现突出。D.他对工作的热情和责任心，赢得了同事们的普遍赞誉，同时也为自己赢得了荣誉。二、阅读理解要求：阅读下面的文字，完成下面的问题。《荷塘月色》朱自清月色朦胧，像轻纱一般笼罩着荷塘。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的花瓣儿才展开两三片，显得娇嫩可爱；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。花下是紧挨着荷叶的荷花，一片片翠绿的荷叶，像一把把撑开的绿伞，一片片荷花，像一朵朵盛开的白莲。微风吹过，荷叶轻轻摇曳，荷花翩翩起舞。这时，荷塘里仿佛笼罩着一层淡淡的薄雾，使人仿佛置身于仙境之中。忽然，一阵轻风吹过，荷花和荷叶随风飘动，仿佛在诉说着什么。此时，我仿佛听到了荷塘里的声音，那是一种宁静、和谐的声音，让我陶醉其中。1.下列对《荷塘月色》的赏析，不正确的一项是：A.文章通过描绘荷塘月色，表达了作者对大自然的热爱之情。B.文章运用比喻、拟人等修辞手法，使景物描写生动形象。C.文章以月色朦胧为背景，突出了荷塘的宁静、和谐之美。D.文章通过描写荷塘月色，反映了作者内心的孤独和寂寞。2.下列对《荷塘月色》的阅读理解，不正确的一项是：A.文章开头描写月色朦胧，为下文描写荷塘月色做铺垫。B.文章通过描绘荷叶、荷花，展现了荷塘的美丽景色。C.文章运用比喻、拟人等修辞手法，使景物描写生动形象。D.文章结尾通过描写荷塘的声音，表达了作者对大自然的热爱之情。3.下列对《荷塘月色》的写作手法分析，不正确的一项是：A.文章运用比喻、拟人等修辞手法，使景物描写生动形象。B.文章以月色朦胧为背景，突出了荷塘的宁静、和谐之美。C.文章通过描写荷塘月色，反映了作者内心的孤独和寂寞。D.文章以荷塘月色为线索，贯穿全文，使文章结构严谨。4.下列对《荷塘月色》的主题理解，不正确的一项是：A.文章通过描绘荷塘月色，表达了作者对大自然的热爱之情。B.文章以月色朦胧为背景，突出了荷塘的宁静、和谐之美。C.文章反映了作者内心的孤独和寂寞，体现了作者对美好生活的向往。D.文章通过对荷塘月色的描写，表达了作者对生活的热爱。5.下列对《荷塘月色》的赏析，不正确的一项是：A.文章通过描绘荷塘月色，表达了作者对大自然的热爱之情。B.文章运用比喻、拟人等修辞手法，使景物描写生动形象。C.文章以月色朦胧为背景，突出了荷塘的宁静、和谐之美。D.文章通过对荷塘月色的描写，表达了作者对生活的热爱。6.下列对《荷塘月色》的阅读理解，不正确的一项是：A.文章开头描写月色朦胧，为下文描写荷塘月色做铺垫。B.文章通过描绘荷叶、荷花，展现了荷塘的美丽景色。C.文章运用比喻、拟人等修辞手法，使景物描写生动形象。D.文章结尾通过描写荷塘的声音，表达了作者对大自然的热爱之情。7.下列对《荷塘月色》的写作手法分析，不正确的一项是：A.文章运用比喻、拟人等修辞手法，使景物描写生动形象。B.文章以月色朦胧为背景，突出了荷塘的宁静、和谐之美。C.文章通过描写荷塘月色，反映了作者内心的孤独和寂寞。D.文章以荷塘月色为线索，贯穿全文，使文章结构严谨。8.下列对《荷塘月色》的主题理解，不正确的一项是：A.文章通过描绘荷塘月色，表达了作者对大自然的热爱之情。B.文章以月色朦胧为背景，突出了荷塘的宁静、和谐之美。C.文章反映了作者内心的孤独和寂寞，体现了作者对美好生活的向往。D.文章通过对荷塘月色的描写，表达了作者对生活的热爱。9.下列对《荷塘月色》的赏析，不正确的一项是：A.文章通过描绘荷塘月色，表达了作者对大自然的热爱之情。B.文章运用比喻、拟人等修辞手法，使景物描写生动形象。C.文章以月色朦胧为背景，突出了荷塘的宁静、和谐之美。D.文章通过对荷塘月色的描写，表达了作者对生活的热爱。10.下列对《荷塘月色》的阅读理解，不正确的一项是：A.文章开头描写月色朦胧，为下文描写荷塘月色做铺垫。B.文章通过描绘荷叶、荷花，展现了荷塘的美丽景色。C.文章运用比喻、拟人等修辞手法，使景物描写生动形象。D.文章结尾通过描写荷塘的声音，表达了作者对大自然的热爱之情。三、作文要求：阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一位年轻的画家，在创作一幅画时，为了使画面更加生动，他在画面上添加了许多细节。然而，当画完成时，他却发现画面过于杂乱，让人难以欣赏。于是，他决定删去一些细节，使画面更加简洁。最终，这幅画成为了一幅优秀的作品。请你以“细节与整体”为话题，结合自己的经历或感悟，写一篇文章，不少于600字。四、现代文阅读要求：阅读下面的文字，完成下面的问题。《平凡的世界》节选路遥孙少安从县广播站回来，心里非常高兴。他发现，他的名字在广播里被宣读了出来。他成了生产队长！他感到一阵激动。这不仅仅是因为他得到了这个职务，更是因为他觉得，他终于可以证明自己的价值了。他想起了小时候，因为家里穷，他常常受到同学们的嘲笑。那时候，他多么渴望得到别人的认可啊！孙少安上任后，他发现村子里的问题很多。村民们缺乏组织纪律性，工作效率低下。他决定从整顿村风村貌入手，提高村民们的觉悟。他开始挨家挨户地走访，与村民们交谈。他发现，村民们对生产队长这个职务并不理解，甚至有些抵触。于是，他决定先从宣传入手，让村民们明白生产队长的重要性。经过一段时间的努力，村民们逐渐理解了生产队长的工作。孙少安开始着手提高村民们的生产效率。他组织村民们学习农业技术，推广科学种植方法。他还鼓励村民们参加劳动竞赛，激发他们的劳动热情。经过一段时间的努力，村子的面貌发生了很大的变化。村民们的生活水平逐渐提高，村里的风气也变得越来越好。孙少安感到非常欣慰，他觉得自己终于找到了自己的价值。1.下列对《平凡的世界》的赏析，不正确的一项是：A.小说通过孙少安的经历，展现了我国农村改革时期的变化。B.小说通过孙少安的奋斗历程，体现了普通人追求梦想的勇气和毅力。C.小说通过对孙少安性格的刻画，表现了我国农民的淳朴和善良。D.小说通过孙少安的努力，反映了我国农村改革时期的社会现实。2.下列对《平凡的世界》的阅读理解，不正确的一项是：A.孙少安通过努力，最终实现了自己的价值，成为了生产队长。B.孙少安上任后，发现村子里的问题很多，决定从整顿村风村貌入手。C.孙少安通过宣传和生产技术培训，提高了村民们的觉悟和生产效率。D.孙少安的努力使村子的面貌发生了很大的变化，村民们的生活水平逐渐提高。3.下列对《平凡的世界》的写作手法分析，不正确的一项是：A.小说通过孙少安的经历，展现了我国农村改革时期的变化。B.小说通过孙少安的奋斗历程，体现了普通人追求梦想的勇气和毅力。C.小说通过对孙少安性格的刻画，表现了我国农民的淳朴和善良。D.小说通过孙少安的努力，反映了我国农村改革时期的社会现实。4.下列对《平凡的世界》的主题理解，不正确的一项是：A.小说通过孙少安的经历，展现了我国农村改革时期的变化。B.小说通过孙少安的奋斗历程，体现了普通人追求梦想的勇气和毅力。C.小说通过对孙少安性格的刻画，表现了我国农民的淳朴和善良。D.小说通过孙少安的努力，反映了我国农村改革时期的社会现实。5.下列对《平凡的世界》的赏析，不正确的一项是：A.小说通过孙少安的经历，展现了我国农村改革时期的变化。B.小说通过孙少安的奋斗历程，体现了普通人追求梦想的勇气和毅力。C.小说通过对孙少安性格的刻画，表现了我国农民的淳朴和善良。D.小说通过孙少安的努力，反映了我国农村改革时期的社会现实。6.下列对《平凡的世界》的阅读理解，不正确的一项是：A.孙少安通过努力，最终实现了自己的价值，成为了生产队长。B.孙少安上任后，发现村子里的问题很多，决定从整顿村风村貌入手。C.孙少安通过宣传和生产技术培训，提高了村民们的觉悟和生产效率。D.孙少安的努力使村子的面貌发生了很大的变化，村民们的生活水平逐渐提高。五、文言文阅读要求：阅读下面的文言文，完成下面的问题。《史记·项羽本纪》节选项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十有四，力能扛鼎。籍少时，学书不成，去学剑，又不成。及长，学书则浅，学剑则深，故其志亦高。及壮，乃学兵法，读兵书，遂以兵法见知于诸侯。秦二世元年七月，陈胜、吴广起于大泽乡，天下响应，函谷关以东皆应之。陈胜自立为王，号为“张楚”。项籍亦起兵于吴，号为“西楚霸王”。时年二十有二。项籍既已定天下，乃即帝位，是为汉高祖。高祖以羽为左将，封为齐王。羽既定齐，还报高祖。高祖以羽为右将，封为燕王。羽从高祖击破赵，斩杀赵王歇，遂定燕。项羽既定天下，自以为功多，欲王，高祖不许。羽怒，遂反。1.下列对《史记·项羽本纪》的赏析，不正确的一项是：A.文章通过项羽的经历，展现了战国时期的社会动荡。B.文章通过项羽的英勇事迹，体现了我国古代英雄的豪情壮志。C.文章通过对项羽性格的刻画，表现了我国古代英雄的英勇无畏。D.文章通过项羽的奋斗历程，反映了我国古代英雄的忠义精神。2.下列对《史记·项羽本纪》的阅读理解，不正确的一项是：A.项籍起兵于吴，自立为王，号为“西楚霸王”。B.项羽定齐后，被封为燕王，从高祖击破赵，斩杀赵王歇。C.项羽定燕后，自以为功多，欲王，高祖不许，遂反。D.项羽反叛后，最终失败，结束了战国时期的社会动荡。3.下列对《史记·项羽本纪》的写作手法分析，不正确的一项是：A.文章通过项羽的经历，展现了战国时期的社会动荡。B.文章通过项羽的英勇事迹，体现了我国古代英雄的豪情壮志。C.文章通过对项羽性格的刻画，表现了我国古代英雄的英勇无畏。D.文章通过项羽的奋斗历程，反映了我国古代英雄的忠义精神。4.下列对《史记·项羽本纪》的主题理解，不正确的一项是：A.文章通过项羽的经历，展现了战国时期的社会动荡。B.文章通过项羽的英勇事迹，体现了我国古代英雄的豪情壮志。C.文章通过对项羽性格的刻画，表现了我国古代英雄的英勇无畏。D.文章通过项羽的奋斗历程，反映了我国古代英雄的忠义精神。5.下列对《史记·项羽本纪》的赏析，不正确的一项是：A.文章通过项羽的经历，展现了战国时期的社会动荡。B.文章通过项羽的英勇事迹，体现了我国古代英雄的豪情壮志。C.文章通过对项羽性格的刻画，表现了我国古代英雄的英勇无畏。D.文章通过项羽的奋斗历程，反映了我国古代英雄的忠义精神。6.下列对《史记·项羽本纪》的阅读理解，不正确的一项是：A.项籍起兵于吴，自立为王，号为“西楚霸王”。B.项羽定齐后，被封为燕王，从高祖击破赵，斩杀赵王歇。C.项羽定燕后，自以为功多，欲王，高祖不许，遂反。D.项羽反叛后，最终失败，结束了战国时期的社会动荡。六、古诗文阅读要求：阅读下面的古诗文，完成下面的问题。《杜甫·春望》国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。1.下列对《杜甫·春望》的赏析，不正确的一项是：A.诗歌表达了诗人对国家沦陷的悲痛之情。B.诗歌通过对春天景色的描绘，展现了诗人对美好生活的向往。C.诗歌通过对战争和离别的描写，表达了诗人对亲人的思念之情。D.诗歌通过对个人境遇的描写，反映了诗人对国家的忧虑。2.下列对《杜甫·春望》的阅读理解，不正确的一项是：A.诗歌表达了诗人对国家沦陷的悲痛之情。B.诗歌通过对春天景色的描绘，展现了诗人对美好生活的向往。C.诗歌通过对战争和离别的描写，表达了诗人对亲人的思念之情。D.诗歌通过对个人境遇的描写，反映了诗人对国家的忧虑。3.下列对《杜甫·春望》的写作手法分析，不正确的一项是：A.诗歌运用了对比、夸张等修辞手法，增强了诗歌的表现力。B.诗歌通过对春天景色的描绘，表达了诗人对美好生活的向往。C.诗歌通过对战争和离别的描写，表达了诗人对亲人的思念之情。D.诗歌通过对个人境遇的描写，反映了诗人对国家的忧虑。4.下列对《杜甫·春望》的主题理解，不正确的一项是：A.诗歌表达了诗人对国家沦陷的悲痛之情。B.诗歌通过对春天景色的描绘，展现了诗人对美好生活的向往。C.诗歌通过对战争和离别的描写，表达了诗人对亲人的思念之情。D.诗歌通过对个人境遇的描写，反映了诗人对国家的忧虑。5.下列对《杜甫·春望》的赏析，不正确的一项是：A.诗歌表达了诗人对国家沦陷的悲痛之情。B.诗歌通过对春天景色的描绘，展现了诗人对美好生活的向往。C.诗歌通过对战争和离别的描写，表达了诗人对亲人的思念之情。D.诗歌通过对个人境遇的描写，反映了诗人对国家的忧虑。6.下列对《杜甫·春望》的阅读理解，不正确的一项是：A.诗歌表达了诗人对国家沦陷的悲痛之情。B.诗歌通过对春天景色的描绘，展现了诗人对美好生活的向往。C.诗歌通过对战争和离别的描写，表达了诗人对亲人的思念之情。D.诗歌通过对个人境遇的描写，反映了诗人对国家的忧虑。本次试卷答案如下：一、基础知识与应用1.答案：C解析：A项“残羹剩饭”中的“羹”应为“羹汤”，B项“眼花缭乱”中的“缭”应为“缭绕”，D项“遮天蔽日”中的“蔽”应为“蔽日”，只有C项“草长莺飞”书写正确。2.答案：B解析：A项“不仅……而且……”关联词使用不当，应改为“不但……而且……”；C项“随着……也……”搭配不当，应改为“随着……也随着……”；D项“不仅……而且……”关联词使用不当，应改为“不但……而且……”。3.答案：B解析：A项“不仅……而且……”关联词使用不当，应改为“不但……而且……”；C项“不仅……而且……”关联词使用不当，应改为“不但……而且……”；D项“不仅……而且……”关联词使用不当，应改为“不但……而且……”。4.答案：B解析：A项“内容丰富，图文并茂”搭配不当，应改为“内容丰富，图文并茂，适合青少年阅读”；C项“提出了新的观点，对学术界产生了重要影响”搭配不当，应改为“提出了新的观点，对学术界产生了重要影响”；D项“观点鲜明，论证严密，具有很高的学术价值”搭配不当，应改为“观点鲜明，论证严密，具有很高的学术价值”。5.答案：D解析：A项“文学巨匠”搭配不当，应改为“文学巨匠”；B项“富有感染力，使在场的每一个人都深受感动”搭配不当，应改为“富有感染力，使在场的每一个人都深受感动”；C项“精彩纷呈，让观众大饱眼福”搭配不当，应改为“精彩纷呈，让观众大饱眼福”；D项“优美动听，被誉为‘音乐精灵’”搭配不当，应改为“优美动听，被誉为‘音乐精灵’”。6.答案：C解析：A项“被誉为‘导弹之父’”使用不当，应改为“被誉为‘导弹之父’”；B项“不仅学识渊博，而且为人谦逊”使用不当，应改为“不仅学识渊博，而且为人谦逊”；D项“被誉为‘戏剧界的一颗新星’”使用不当，应改为“被誉为‘戏剧界的一颗新星’”。7.答案：C解析：A项“被誉为‘导弹之父’”使用不当，应改为“被誉为‘导弹之父’”；B项“不仅学识渊博，而且为人谦逊”使用不当，应改为“不仅学识渊博，而且为人谦逊”；D项“被誉为‘音乐精灵’”使用不当，应改为“被誉为‘音乐精灵’”。8.答案：C解析：A项“被誉为‘文学巨匠’”使用不当，应改为“被誉为‘文学巨匠’”；B项“富有感染力，使在场的每一个人都深受感动”使用不当，应改为“富有感染力，使在场的每一个人都深受感动”；D项“被誉为‘音乐精灵’”使用不当，应改为“被誉为‘音乐精灵’”。9.答案：D解析：A项“不仅……而且……”关联词使用不当，应改为“不但……而且……”；B项“随着……也……”搭配不当，应改为“随着……也随着……”；C项“提出了新的观点，对学术界产生了重要影响”搭配不当，应改为“提出了新的观点，对学术界产生了重要影响”；D项“通过描写荷塘月色，反映了作者内心的孤独和寂寞”搭配不当，应改为“通过描写荷塘月色，反映了作者内心的孤独和寂寞”。10.答案：D解析：A项“不仅……而且……”关联词使用不当，应改为“不但……而且……”；B项“随着……也……”搭配不当，应改为“随着……也随着……”；C项“提出了新的观点，对学术界产生了重要影响”搭配不当，应改为“提出了新的观点，对学术界产生了重要影响”；D项“通过描写荷塘月色，反映了作者内心的孤独和寂寞”搭配不当，应改为“通过描写荷塘月色，反映了作者内心的孤独和寂寞”。二、阅读理解1.答案：D解析：A项“表达了作者对大自然的热爱之情”正确；B项“运用比喻、拟人等修辞手法，使景物描写生动形象”正确；C项“以月色朦胧为背景，突出了荷塘的宁静、和谐之美”正确；D项“反映了作者内心的孤独和寂寞”错误，应为“反映了作者对美好生活的向往”。2.答案：D解析：A项“开头描写月色朦胧，为下文描写荷塘月色做铺垫”正确；B项“通过描绘荷叶、荷花，展现了荷塘的美丽景色”正确；C项“运用比喻、拟人等修辞手法，使景物描写生动形象”正确；D项“结尾通过描写荷塘的声音，表达了作者对大自然的热爱之情”错误，应为“结尾通过描写荷塘的声音，表达了作者对美好生活的向往”。3.答案：D解析：A项“运用比喻、拟人等修辞手法，使景物描写生动形象”正确；B项“以月色朦胧为背景，突出了荷塘的宁静、和谐之美”正确；C项“反映了作者内心的孤独和寂寞，体现了作者对美好生活的向往”正确；D项“以荷塘月色为线索，贯穿全文，使文章结构严谨”错误，应为“以荷塘月色为线索，贯穿全文，使文章结构严谨”。4.答案：C解析：A项“表达了作者对大自然的热爱之情”正确；B项“以月色朦胧为背景，突出了荷塘的宁静、和谐之美”正确；C项“反映了作者内心的孤独和寂寞，体现了作者对美好生活的向往”错误，应为“反映了作者内心的孤独和寂寞，体现了作者对美好生活的向往”；D项“通过对荷塘月色的描写，表达了作者对生活的热爱”正确。5.答案：D解析：A项“表达了作者对大自然的热爱之情”正确；B项“运用比喻、拟人等修辞手法，使景物描写生动形象”正确；C项“以月色朦胧为背景，突出了荷塘的宁静、和谐之美”正确；D项“通过对荷塘月色的描写，表达了作者对生活的热爱”正确。6.答案：D解析：A项“开头描写月色朦胧，为下文描写荷塘月色做铺垫”正确；B项“通过描绘荷叶、荷花，展现了荷塘的美丽景色”正确；C项“运用比喻、拟人等修辞手法，使景物描写生动形象”正确；D项“结尾通过描写荷塘的声音，表达了作者对大自然的热爱之情”错误，应为“结尾通过描写荷塘的声音，表达了作者对美好生活的向往”。7.答案：D解析：A项“被誉为‘导弹之父’”使用不当，应改为“被誉为‘导弹之父’”；B项“不仅学识渊博，而且为人谦逊”使用不当，应改为“不仅学识渊博，而且为人谦逊”；C项“内容丰富，图文并茂，适合青少年阅读”使用不当，应改为“内容丰富，图文并茂，适合青少年阅读”；D项“被誉为‘音乐精灵’”使用不当，应改为“被誉为‘音乐精灵’”。8.答案：D解析：A项“被誉为‘文学巨匠’”使用不当，应改为“被誉为‘文学巨匠’”；B项“富有感染力，使在场的每一个人都深受感动”使用不当，应改为“富有感染力，使在场的每一个人都深受感动”；C项“精彩纷呈，让观众大饱眼福”使用不当，应改为“精彩纷呈，让观众大饱眼福”；D项“被誉为‘音乐精灵’”使用不当，应改为“被誉为‘音乐精灵’”。9.答案：D解析：A项“被誉为‘文学巨匠’”使用不当，应改为“被誉为‘文学巨匠’”；B项“富有感染力，使在场的每一个人都深受感动”使用不当，应改为“富有感染力，使在场的每一个人都深受感动”；C项“精彩纷呈，让观众大饱眼福”使用不当，应改为“精彩纷呈，让观众大饱眼福”；D项“被誉为‘音乐精灵’”使用不当，应改为“被誉为‘音乐精灵’”。10.答案：D解析：A项“开头描写月色朦胧，为下文描写荷塘月色做铺垫”正确；B项“通过描绘荷叶、荷花，展现了荷塘的美丽景色”正确；C项“运用比喻、拟人等修辞手法，使景物描写生动形象”正确；D项“结尾通过描写荷塘的声音，表达了作者对大自然的热爱之情”错误，应为“结尾通过描写荷塘的声音，表达了作者对美好生活的向往”。三、作文答案：略四、现代文阅读1.答案：D解析：A项“展现了我国农村改革时期的变化”正确；B项“体现了普通人追求梦想的勇气和毅力”正确；C项“表现了我国农民的淳朴和善良”正确；D项“反映了我国农村改革时期的社会现实”错误，应为“反映了我国农村改革时期的社会现实”。2.答案：A解析：A项“孙少安通过努力，最终实现了自己的价值，成为了生产队长”正确；B项“孙少安上任后，发现村子里的问题很多，决定从整顿村风村貌入手”正确；C项“孙少安通过宣传和生产技术培训，提高了村民们的觉悟和生产效率”正确；D项“孙少安的努力使村子的面貌发生了很大的变化，村民们的生活水平逐渐提高”错误，应为“孙少安的努力使村子的面貌发生了很大的变化，村民们的生活水平逐渐提高”。3.答案：D解析：A项“展现了我国农村改革时期的变化”正确；B项“体现了普通人追求梦想的勇气和毅力”正确；C项“表现了我国农民的淳朴和善良”正确；D项“反映了我国农村改革时期的社会现实”错误，应为“反映了我国农村改革时期的社会现实”。4.答案：C解析：A项“展现了我国农村改革时期的变化”正确；B项“体现了普通人追求梦想的勇气和毅力”正确；C项“表现了我国农民的淳朴和善良”错误，应为“表现了我国农民的淳朴和善良”；D项“反映了我国农村改革时期的社会现实”正确。5.答案：D解析：A项“展现了我国农村改革时期的变化”正确；B项“体现了普通人追求梦想的勇气和毅力”正确；C项“表现了我国农民的淳朴和善良”正确；D项“反映了我国农村改革时期的社会现实”正确。6.答案：A解析：A项“孙少安通过努力，最终实现了自己的价值，成为了生产队长”正确；B项“孙少安上任后，发现村子里的问题很多，决定从整顿村风村貌入手”正确；C项“孙少安通过宣传和生产技术培训，提高了村民们的觉悟和生产效率”正确；D项“孙少安的努力使村子的面貌发生了很大的变化，村民们的生活水平逐渐提高”错误，应为“孙少安的努力使村子的面貌发生了很大的变化，村民们的生活水平逐渐提高”。五、文言文阅读1.答案：D解析：A项“展现了战国时期的社会动荡”正确；B项“体现了我国古代英雄的豪情壮志”正确；C项“表现了我国古代英雄的英勇无畏”正确；D项“反映了我国古代英雄的忠义精神”错误，应为“反映了我国古代英雄的忠义精神”。2.答案：D解析：A项“项籍起兵于吴，自立为王，号为‘西楚霸王’”正确；B项“项羽定齐后，被封为燕王，从高祖击破赵，斩杀赵王歇”正确；C项“项羽定燕后，自以为功多，欲王，高祖不许，遂反”正确；D项“项羽反叛后，最终失败，结束了战国时期的社会动荡”错误，应为“项羽反叛后，最终失败，结束了战国时期的社会动荡”。3.答案：D解析：A项“展现了战国时期的社会动荡”正确；B项“体现了我国古代英雄的豪情壮志”正确；C项“表现了我国古代英雄的英勇无畏”正确；D项“反映了我国古代英雄的忠义精神”错误，应为“反映了我国古代英雄的忠义精神”。4.答案：D解析：A项“展现了战国时期的社会动荡”正确；B项“体现了我国古代英雄的豪情壮志”正确；C项“表现了我国古代英雄的英勇无畏”正确；D