高中主题班会 高一上学期消防安全主题班会活动

消防安全主题班会一、班会目的本次班会旨在提升学生的消防安全意识，教授基本的防火知识和应急技能，培养学生面对突发火灾时的自救互救能力，进而营造安全和谐的校园环境。二、班会重难点重点：强调火灾预防的重要性，包括日常防火措施和良好生活习惯。掌握火灾发生时的基本逃生技巧和使用消防器材的方法。难点：如何让学生在轻松愉快的氛围中学到实用的安全知识。如何确保每一名学生都能够熟练掌握灭火器的使用步骤。三、班会准备收集相关的火灾案例资料和视频，制作PPT课件。准备消防安全手册、模拟灭火器道具、消防知识竞赛题目。邀请学校保卫处或消防部门的专业人士进行现场指导或远程连线讲座。四、班会流程（1）引：通过全国消防安全日引入，引起同学们的兴趣。-开场播放一段关于消防安全重要性的短视频，激发学生的好奇心。-简介每年11月9日为中国国家消防安全日的由来，强调这一天的意义。-引导学生思考身边的火灾隐患，初步感知消防安全的重要性。（2）讲解火灾的成因、类型及危害-分析常见的火灾成因：电器故障、燃气泄漏、人为疏忽等。①电器故障是引发火灾的常见原因之一。老旧的电线、过载的插座、短路以及不合格的电器产品等都可能成为火灾的导火索。例如，一些家庭在使用多个大功率电器时，没有注意插座的负荷能力，导致插座过载发热，最终引发火灾。此外，电线老化、破损未及时更换，也容易发生短路，引发火灾‌。②燃气泄漏和使用不当也是引发火灾的重要原因。燃气泄漏、使用不当、火源接触等都可能引发火灾。例如，在使用燃气灶时，如果操作不当或者燃气设备存在安全隐患，都可能引发火灾‌。③人为疏忽也是导致火灾发生的重要原因之一。乱扔烟头、在床上吸烟、忘记关闭电器设备等行为都可能引发火灾。例如，有人在沙发上吸烟后，将未熄灭的烟头随意丢弃，结果烟头引燃了沙发和周围的物品，导致火灾发生‌。-解释不同类型的火灾（A类至F类），并举例说明各类火灾的特点。火灾根据可燃物的类型和燃烧特性分为六类：A类、B类、C类、D类、E类和F类火灾。‌‌①A类火灾‌：指固体物质火灾，如木材、纸张、布料等。这些物质在燃烧时通常会产生大量的热和烟雾，火势蔓延速度较快‌。‌②B类火灾‌：指液体或可熔化的固体物质火灾，如汽油、煤油、沥青等。这类火灾的火势易随液体流动而迅速蔓延，有时还会发生爆炸‌。‌③C类火灾‌：指气体火灾，如煤气、天然气、氢气等。这类火灾的燃烧速度快，容易蔓延‌。‌④D类火灾‌：指金属火灾，如钾、钠、镁等。这类火灾的燃烧温度极高，扑救难度较大‌。‌⑤E类火灾‌：指带电火灾，如变压器等设备的电气火灾。这类火灾需要特别注意断电后再进行扑救‌。‌⑥F类火灾‌：指烹饪器具内的烹饪物火灾，如油锅火灾。这类火灾常具有诱发复燃的高温边界条件。-展示火灾带来的巨大损失，包括财产损失、人员伤亡和生态破坏，加深学生的危机感。①火灾会造成惨重的直接财产损失。火灾会烧毁建筑物、设备和物品，导致大量财产损失。例如，1993年深圳市清水河仓库火灾导致直接财产损失达15.2亿元‌。②火灾造成的间接财产损失更为严重。现代社会各行各业密切联系，火灾会引发连锁反应，导致更大的经济损失。例如，1990年四川省梨子园铁路隧道火灾直接财产损失仅500万元，但间接财产损失难以估算‌。③火灾会导致大量的人员伤亡。火灾蔓延迅速，容易造成人员伤亡和死亡。例如，2000年全国火灾中烧死3021人，烧伤4404人‌。④火灾会造成生态平衡的破坏。火灾不仅烧毁植被，还会污染空气和水源，影响生态系统的平衡。例如，1987年大兴安岭森林火灾破坏了1000多万亩林业资源，生态平衡需80年才能恢复‌。（3）讲解预防火灾的措施，及发生火灾时的做法゜-列举日常生活中的防火措施，如定期检查电路、不在床上吸烟、合理使用大功率电器等。①定期检查电路‌是防火的重要措施之一。日常生活中要注意用电安全，不使用劣质“三无”电器产品，不超负荷使用电器，经常检查电气线路，及时维修更换。避免因线路老化、短路漏电等情况引发火灾。特别是对于大功率电器，应摆放在防潮、防晒、通风处，周围不要存放易燃、易爆物品，各种插座应远离火源‌12。②不在床上吸烟‌也是防火的关键。不要躺在床上吸烟，烟头不要乱扔，要彻底掐灭后再丢弃。烟头表面温度为200～3000℃，中心温度为500～8000℃，容易引燃床垫、被罩等棉织品。因此，吸烟时应注意将烟蒂熄灭在烟灰缸内，不要随意将未熄灭的烟蒂扔在地面或垃圾桶内‌。③合理使用大功率电器‌也是防火的重要方面。要注意正确使用电器设备，不要在一个插座上同时使用多种大功率电器，不私拉乱接电线和插座，严禁超负荷用电。家用电器应摆放在通风良好的地方，周围不要存放易燃、易爆物品。特别是厨房用电，做饭时严禁离人，睡觉及外出前要检查燃气阀门是否关好，防止因疏忽引发火灾‌。-教授火灾发生时的基本逃生技巧：弯腰前行、湿毛巾捂鼻、紧急疏散路线选择等。①弯腰前行是因为火灾产生的浓烟和有毒气体通常集中在上部空间，弯腰或匍匐前进可以减少吸入这些有害物质的风险‌。此外，不要直立行走，因为直立行走会使得烟雾更容易进入呼吸道，增加受伤的风险‌。②使用湿毛巾捂鼻是为了过滤烟雾和有毒气体，湿毛巾可以降温并减少有毒气体的吸入，从而保护呼吸系统‌。建议使用多层湿毛巾来提高过滤效果，但不要超过六层厚‌。③选择紧急疏散路线时，应事先熟悉所在环境的消防安全环境，制定逃生计划，并了解疏散出口和路线‌。在火灾发生时，保持镇静，迅速判断火势，选择最佳的逃生路线，避免使用电梯，选择楼梯或消防通道有序撤离‌。-强调“三早”原则：早期报警、早期扑救、早期逃生。“三早”原则：①早发现‌：指尽早发现火情，迅速传递火情信息，以便相关部门和人员能够及时响应。‌②早出动‌：扑火队伍在接到扑火命令后，迅速到达火场，以便尽快开始扑救工作。‌③早扑灭‌：抓住一切有利时机，集中优势兵力，尽快将火扑灭，减少火灾的损失和影响。“三早”原则的重要性在于它能够实现“打早、打小、打了”的扑火基本原则，通过早发现、早出动和早扑灭，可以确保人力、物力投入少，森林火灾损失少，直接扑火费用少。这一原则在森林防火中尤为重要，因为它能够有效地控制火势，防止火灾蔓延，保护自然资源和人民生命财产安全‌。（4）讲解灭火器的使用方法-详细介绍不同类型灭火器的区别及适用范围。不同类型灭火器的区别及适用范围：①干粉灭火器‌：干粉灭火器内部填充有干粉灭火剂，主要成分包括碳酸氢钠、磷酸铵盐等化学物质。干粉在遇到火焰时会产生大量的二氧化碳气体和水蒸气，隔绝氧气并降低火场温度，适用于扑灭油类、可燃气体和电器设备火灾。干粉灭火器因其广泛适用性和高效灭火能力，常用于家庭、办公室、工厂等场所。②二氧化碳灭火器‌：二氧化碳灭火器利用高压气瓶内储存的二氧化碳气体灭火。二氧化碳在喷射过程中会吸收热量，降低火场温度，同时二氧化碳气体覆盖火焰，隔绝氧气，达到灭火效果。适用于精密仪器、图书档案、贵重设备等需要保持清洁和无水的场所。二氧化碳灭火器不导电，适合扑灭带电设备火灾。③泡沫灭火器‌：泡沫灭火器通过两种化学物质的反应产生二氧化碳和泡沫，泡沫附着在燃烧物表面，隔绝氧气，适用于扑灭固体类火灾，如木材、纸张等，但不能用于扑救水溶性可燃液体火灾。④水基型灭火器‌：水基型灭火器内部充入的是以水为基础的灭火剂，含有表面活性剂、阻燃剂等成分。它通过形成水膜和泡沫来灭火，适用于扑救油类、木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾。水基型灭火器具有无毒、无污染、高效阻燃的特点。-演示灭火器使用的四个步骤：“拔销子、握住管子、瞄准火源底部、挤压把手”。灭火器使用的四个步骤：①拔销子‌：这是使用灭火器的第一步，需要拔掉灭火器上的保险销。保险销位于灭火器的提把下方或侧面，拔掉保险销时，要用手指握住保险销的拉环，用力向外拉出，确保在紧急情况下能够尽快使用灭火器。②握住管子‌：在拔掉保险销后，需要握住灭火器的喷管。喷管是灭火器的喷射部分，握住喷管可以确保灭火剂能够准确地喷射到火源上。握住喷管时，要注意用手握住喷管的根部，不要握住喷管的前端，以免在使用过程中被灭火剂喷到。③瞄准火源底部‌：在握住喷管后，需要将喷管对准火源的根部。火源的根部是火焰的起始点，瞄准这里可以有效切断火焰的燃料供应，从而扑灭火灾。④挤压把手‌：最后一步是挤压灭火器的把手。按下把手可以启动灭火器，使其开始喷射灭火剂。在挤压把手时，要用力均匀，不可断断续续地按压。同时，要注意站在火源的上风向，距离火源约2-3米的位置，以免被火焰烧伤。在灭火过程中，要左右摆动喷管，使灭火剂均匀地覆盖在火源上，直到火势完全被扑灭。-设计小型模拟演练，让学生亲自动手练习使用灭火器。五、教学互动：消防安全知识小测验-分组进行，设置多项选择题、是非题、情景题等多类型题目。-竞赛内容涵盖班会讲授的所有知识点，鼓励团队合作。-设立奖励机制，表彰获胜队伍和个人，增强学习积极性。六、班会总结与反思-总结本节课的重点内容，回顾火灾预防和应对的核心策略。-鼓励学生分享个人收获与感悟，促进知识内化。-强调消防安全是一项长期任务，需时刻保持警惕。-反思本次班会的效果，收集学生反馈，优化未来课程设计。通过这次精心设计的班会，期望学生们不仅能学到宝贵的消防安全知识，还能养成良好的安全习惯，为建设平安校园贡献一份力量。消防安全知识小测验一、单选题1、凡是能与空气中的氧或其他氧化剂起燃烧化学反应的物质称为（B)。A、助燃物；B、可燃物；C、燃烧产物；D、氧化物。2、能帮助和支持可燃物燃烧的物质，即能与可燃物发生氧化反应的物质称为（D）。A、助燃物；可燃物；C、燃烧产物；D、氧化物。3、根据国家标准《火灾分类》的规定，将火灾分为(B)类A、3;B、4;C、5D、64、A类火灾是指(A)。A、固体火灾；B、气体火灾；C、液体火灾；D、金属火灾。5、B类火灾是指（C)。A、固体火灾；B、气体火灾；C、液体火灾；D、金属火灾。6、C类火灾是指（B)。A、固体火灾；B、气体火灾；C、液体火灾；D、金属火灾。7、D类火灾是指(D)。A、固体火灾；B、气体火灾；C、液体火灾；D、金属火灾。8、火灾中，关闭有关阀门，切断流向着火区的可燃气体和液体的通道的灭火原理是（C)。A、冷却;B、室息;C、隔离；D、化学抑制。9、一些固体可燃物在空气不流通、加热温度较低或含水分较高时就会（B）。A、闪燃；B、阴燃；C、分解燃烧；D、表面燃烧。10、热对流是热传播的重要方式，是影响（A)火灾发展的最主要因素。A、初期阶段；B、发展阶段；C、猛列燃烧阶段；D、息灭阶段。11、以电磁波形式传递热量的现象，叫做(D)A、热传播；B、热对流；C、热传导;