《七年级政治法律意识培养教学方案》

《七年级政治法律意识培养教学方案》一、教案取材出处教材：《道德与法治》七年级上册教育部《中小学法治教育指导纲要》现实案例：新闻报道、法律事件等二、教案教学目标让学生了解法律的基本概念和作用，增强法律意识。培养学生尊重和遵守法律的优良品质，提高法律素养。引导学生关注社会热点问题，培养法治思维。三、教学重点难点章节内容教学重点教学难点法律的基本概念1.法律的定义；2.法律的作用1.法律的多样性和复杂性；2.法律与道德的关系法律的特征1.法律的普遍性；2.法律的强制性1.法律的制定与实施过程；2.法律与个人权益的关系法律的作用1.维护社会秩序；2.保护公民权益1.法律的适用范围；2.法律与经济发展之间的关系法律意识1.法律意识的重要性；2.法律意识的培养1.法律意识的内涵；2.法律意识与法治建设的关系案例分析1.案例的分析方法；2.案例的法律意义1.案例的多样性；2.案例分析与实际生活的联系教学重点解析法律的基本概念：重点讲解法律的定义、法律的作用，使学生认识到法律在维护社会秩序、保护公民权益方面的作用。法律的特征：强调法律的普遍性和强制性，使学生明白法律是社会生活中不可或缺的规则。法律的作用：分析法律在维护社会秩序、保护公民权益、促进经济发展等方面的作用，提高学生对法律的认识。法律意识：阐述法律意识的重要性，引导学生树立正确的法治观念，提高法律素养。案例分析：通过案例的分析，使学生掌握分析问题的方法，提高法治思维能力。教学难点解析法律的多样性和复杂性：法律涉及社会生活的方方面面，具有多样性和复杂性，学生需要理解法律背后的深层含义。法律与道德的关系：法律与道德相互关联，但在某些情况下可能存在冲突，学生需要学会在法律与道德之间寻求平衡。法律的制定与实施过程：法律从制定到实施是一个复杂的过程，学生需要了解法律制定和实施的基本程序。法律与个人权益的关系：法律保障公民的权益，但有时也可能限制个人自由，学生需要正确认识法律与个人权益的关系。法律意识与法治建设的关系：法律意识是法治建设的基础，学生需要认识到提高法律意识对于建设法治国家的重要性。四、教案教学方法案例教学法：通过分析真实案例，引导学生理解法律概念和法律规定。小组讨论法：分组讨论法律问题，培养学生的合作能力和批判性思维。角色扮演法：模拟法律场景，让学生体验法律实践，增强法律意识。多媒体教学法：利用视频、图片等多媒体资源，提高教学效果。情景模拟法：创设具体情境，让学生在实际情境中运用法律知识。五、教案教学过程第一阶段：导入教师讲解：介绍法律的基本概念和作用，提出问题：“你们认为法律在我们的生活中扮演着怎样的角色？”学生互动：引导学生分享自己对法律的理解和看法。第二阶段：案例分析案例展示：展示一个与学生生活相关的法律案例，如未成年人保护法。分组讨论：将学生分成小组，要求他们分析案例中的法律问题，并讨论如何解决。小组汇报：每组选代表进行汇报，其他小组进行评价。第三阶段：角色扮演角色分配：将学生分成扮演不同角色的小组，如法官、律师、原告、被告等。模拟审判：进行模拟审判，让学生在模拟场景中运用法律知识。第四阶段：多媒体教学视频播放：播放与法律相关的纪录片或电影片段，让学生直观感受法律的实际应用。图片展示：展示法律文件、法庭图片等，增强学生对法律的认识。第五阶段：情景模拟情景创设：教师创设一个具体的法律情景，如交通安全问题。学生讨论：学生分组讨论如何运用法律知识解决情景中的问题。六、教案教材分析教材内容教学方法教学目标法律的基本概念案例教学法、小组讨论法了解法律的定义和作用，树立法治观念法律的特征角色扮演法、多媒体教学法认识法律的普遍性和强制性，理解法律与社会的关系法律的作用情景模拟法理解法律在维护社会秩序、保护公民权益方面的作用法律意识小组讨论法、角色扮演法培养学生的法律意识，提高法治素养案例分析案例教学法、小组讨论法提高学生的分析问题和解决问题的能力通过以上教学过程和教学方法，旨在使学生在轻松愉快的氛围中学习法律知识，提高法律意识，为将来成为一名遵纪守法的公民打下坚实基础。七、教案作业设计作业一：法律知识小卡片作业要求：学生需要制作一张包含法律知识的小卡片，内容包括法律定义、法律特征、法律作用等。具体操作步骤：学生根据课堂所学，选择一个法律知识点进行深入理解。制作小卡片，正面写下知识点，背面解释其含义和重要性。课堂展示，互相交流学习心得。作业二：法治宣传海报作业要求：学生分组设计一张法治宣传海报，宣传法治意识。具体操作步骤：分组讨论，确定海报的主题，如“法律伴我行”、“法治校园行”等。设计海报内容，包括文字、图片和图表等。小组合作完成海报，并进行展示和讲解。作业三：法律问题辩论作业要求：围绕一个法律问题进行辩论，例如“网络言论自由是否应该受到法律限制？”具体操作步骤：分组，确定正反方立场。搜集资料，准备辩论内容。课堂上进行辩论，各抒己见，展示法律知识。教师总结辩论结果，点评各方的表现。八、教案结语课堂总结：教师引导学生回顾今天的学习内容，强调法律意识和法治观念的重要性。互动环节：步骤一：教师提出问题：“大家觉得在日常生活中如何做一个遵纪守法的好公民？”话术一：“你们可以分享一下自己遵守法律的例子吗？”步骤二：学生分享后，教师继续引导：“那么，遇到法律问题，你们会怎么做？”话术二：“如果你们遇到了困难或