生长素的产生分布运输(第二课时)_第1页
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生长素产生、分布和运输第一节：生长素发觉（第二课时）1/12一、产生部位：主要有幼嫩芽、叶和发育中种子二、分布：植物体各器官都有分布,但相对集中地分布在生长旺盛部位，如胚芽鞘、芽和根顶端分生组织、形成层、发育中种子和果实等。2/12形态学上端形态学下端1、极性运输：

运输方向：从植物形态学

向

运输，而不能倒转过来。上端下端主动运输根尖芽尖运输方式：三运输3/122、非极性运输在成熟组织中,生长素能够经过

进行。3、横向运输韧皮部4/12四、植物向光性解释5/12单侧光→尖端横向运输（尖端向光侧→背光侧）→生长素分布不均匀→背光侧多，向光侧少→生长不均匀(背光侧快)→向光弯曲6/121．将图中胚芽鞘X尖端以下PQ段切断后倒放并嫁接到胚芽鞘Y上，右侧光照，胚芽鞘Y弯曲情况将是()A．向左B．向右C．向下D．不弯曲D7/12评价试验设计和结论技能训练科学结论都是依据一定证据得出,试验结果是非常主要证据。试验设计、从试验结果导出结论，逻辑非常严密才能有说服力。请分析以下试验和结论之间逻辑关系。取一段玉米胚芽鞘，切去顶端2mm，使胚芽鞘不再产生生长素。在上端放一块有生长素琼脂，下端放一块不含生长素琼脂。过一段时间检测，发觉下端琼脂块逐步有了生长素8/12评价试验设计和结论

讨论:1、不严密。缺乏对照试验。2、结论2不严谨。没有试验证实生长素不能从形态学下端运输到形态学上端。9/12试验组：对照组：3、试验方案改造以下：含生长素琼脂块不含生长素琼脂块10/12代表含生长素琼脂块；练一练：判断以下胚芽鞘生长或弯曲方向ABCDE代表云母片（不透水，不透气）直立生长不弯曲不生长直立生长向右弯曲生长向右弯曲生长提醒：判断生长和弯曲首看有没有生长素起源，再看能否运输到作用部位，最终看分布是否均匀11/12怎样设计试验验证单侧光引发生长素分布不均匀（背光面多于向光面）验证思绪

（示意图）结果预测：A=B，C＞D材料：玉米胚芽鞘尖端，云母片（不透水，可阻断物质

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