江苏省宿迁市2019年中考语文真题试卷（含答案）

江苏省宿迁市2019年中考语文试卷一、语言积累与运用（24分）1．默写古诗文。（1）天时不如地利，。（《孟子》）（2）两岸石壁，。（陶弘景《答谢中书书》）（3），直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）（4）造化钟神秀，。（杜甫《望岳》）（5）醉里挑灯看剑，。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（6），柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）（7）红军不怕远征难，。（《七律·长征》）（8）在“扫黑除恶”行动中，任何不法分子都不要心存侥幸，因为“天网恢恢，”。（《魏书》）2．读下面的文字，按要求作答。时间之河chuān流不息，复兴路上风华正茂。如今，一代代革命先驱【甲】（孜孜以求/孜孜不倦）的强国梦、复兴梦，从未像今天这样距离我们如此之近。然而，面对“百年未有之大变局”我们仍需要回答属于这个时代的命题，【乙】（面对/应对）属于这个时代的挑战，正如习近平总书记所强调的“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，我们必须准备付出更为艰巨，更为艰苦的努力。”________________，________________，________________，________________；正是为了沉淀昨天的河床、展望明天的道路，让我wēiwēi中华青春永驻。（1）根据拼音写出汉字，给划线的字注音。chuānwēiwēi流不息风华正茂中华（2）从括号里选择恰当的词，依次填写在甲、乙两处横线上。甲；乙（3）在文段横线处填入语句，排序最恰当的一项是（）①与五四对话②正是为了深化我们的思考③与五四以来的历史对话④坚定我们的脚步A．③①②④ B．①②④③ C．②④①③ D．①③②④3．阅读下面的材料，完成综合性学习任务。【材料一】5月28日到29日，由省住房和城乡建设厅、省发改委、省工信厅等部门组成的专家组来到我市，对国家节水型城市工作进行复查。在国家节水型城市复查交流反馈会上，专家组认为，宿迁市真正践行了“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”的水利工作理念；宿迁河道治理效果显著、工业节水水平高，各项工作均居全省前列。我市最终高分通过本次复查。【材料二】宿迁人均水资源占有量424.5立方米，约为全国水平的五分之一，需求量多的时候，市民一半的用水量都是来自南水北调的“长江水”。【材料三】2019年世界节水日主题是“不让任何一个人掉队”。学校组织同学进入社区宣传，发现仍有少数居民不以为然，认为宿迁水资源丰富，无需节水。（1）请将材料一改成一句话的新闻。（不超过15个字，标点不占格）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）综合以上三则材料，请你对我市节水工作现状作出评价。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）为了取得更好的宣传效果，同学们在宣传手册上选用了一幅漫画（见下图）。请你简介漫画内容，并写出寓意。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、古诗文阅读（25分）4．阅读下面这首唐诗，完成小题。夜泊旅望白居易少睡多愁客，中宵起望乡。沙明连浦月，帆白满船霜。近海江弥阔，迎秋夜更长。烟波三十宿，犹未到钱唐。【注】长庆二年（822年），作者自请外任，此诗即他自长安赴钱塘（杭州）途中所作。（1）联系全诗，说说诗“愁”的原因有哪些。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）请简析颔联的表达特色及其效果。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）颔联从空间与时间两个维度表现情感的深挚，下列诗句手法与之相同的一项是（）A．欲穷千里目，更上一层楼 B．海内存知己，天涯若比邻。C．巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 D．晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。5．阅读下面的文言文，完成小题。黄忠字汉升，南阳人也。荆州牧刘表以为作中郎将，与表从子磐共守长沙攸县。及曹公克荆州，假①行裨将军，仍就故任，统属长沙太守韩玄。先主南定诸郡，忠遂委质②，随从入蜀。自葭萌③受任，还攻刘璋，忠常先登陷阵，勇毅冠三军。益州既定，拜为讨虏将军。建安二十四年，于汉中定军山击夏侯渊。渊众基精，忠推锋④必进，劝率士卒，金鼓振天，欢声动谷，一战斩渊，渊军大败。迁征西将军。是岁先主为汉中王欲用忠为后将军，诸葛亮说先主曰：“忠之名望，素非关、马⑤之伦也，而今便令同列。马、张在近，亲见其功，尚可喻指；关遥闻之，恐必不悦，得无不可乎！”先主曰：“吾自当解之。”遂与羽等齐位，赐爵关内侯。追谥刚侯。（选自《三国志·蜀书六》，有删改）【注】①假：临时的，代理的。②委质：归顺，归附。③葭萌：指葭萌关之战。④推锋：手持兵器冲锋。⑤关、马：指关羽、马超。当时关羽镇守在外。（1）用“/”给下面的句子断句（断两处）。是岁先主为汉中王欲用忠为后将军（2）下列各组划线的词语意思不相同的一项是（）A．益州既定既加冠，益慕圣贤之道（《送东阳马生序》）B．素非关、马之伦也又留蚊于素帐中（《幼时记趣》）C．遂与羽等齐位遂反溯流逆上矣（《河中石兽》）D．明年卒越明年贫者自南海还（《为学》）（3）下列有关古代文化常识表述不正确的一项是（）A．“迁征西将军”中的“迁”指“升官”，《岳阳楼记》“迁客骚人，多会于此”中的“迁客”即升官之人B．“建安二十四年”中的“建安”是汉献帝的年号，“建安二十四年”是一种用帝王年号来纪年的方法C．“金鼓振天”中“金鼓”即打仗时用于指挥进退的军鼓和铜锣，“击鼓”表示要进攻，“鸣金”表示要收兵。D．“追谥刚侯”中“谥”是君主时代帝王、贵族、大臣等死后，依其生前事迹所给予的称号，如欧阳修谥“文忠”。（4）用现代汉语翻译文中划线句子。①忠常先登陷阵，勇毅冠三军。_____________________________________________________________________________________________②关遥闻之，恐必不悦，得无不可乎！_____________________________________________________________________________________________（5）文中的黄忠是一个怎样的人？请用自己的话概括。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、现代文阅读（30分）6．阅读下面的文字，完成小题。谈谦虚朱光潜①谦虚并非故意自贬身价，做客套应酬，像虚伪者所常表现的假面孔；它是起于自知之明，知道自己所已知的比起世间所可知的非常渺小，未知世界随着已知世界扩大，愈前走发现天边愈远。他发现宇宙的无边无底，对之不能不起崇高雄伟之感，反观自己渺小，就不能不起谦虚之感。谦虚必起于自我渺小的意识，谦虚者的心目中必有一种为自己所不知不能的高不可攀的东西，老是要抬着头去望它。这东西可以是全体宇宙，可以是圣贤豪杰，也可以是一个崇高的理想。一个人必须见地高远，知道天高地厚才能真正地谦虚，不知道天高地厚的人就老是觉得自己伟大，海若未曾望洋，就以为“天下之美尽在己”。谦虚有它消极方面，就是自我渺小的意识；也有它积极方面，就是高远的瞻瞩与恢阔的胸襟。②看浅一点，谦虚是一种处世哲学。“人道恶盈而喜谦”，人本来没有可盈的时候，自以为盈，就无法再有所容纳，有所进益。谦虚是知不足，“知不足然后能自强”。一切自然节奏都是一起一伏。引弓欲张先弛，升高欲跳先蹲，谦虚是进取向上的准备。老子譬道，常用谷和水。“谷神不死”“旷兮其若谷”“上善若水”“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜”。谷虚所以有容，水柔所以不毁。人的谦虚可以说是取法于谷和水，它的外表虽是空旷柔弱，而它的内在力量却极刚健。这道理好比打太极拳，极力求绵软柔缓，可是“四两拨千斤”，极强悍的力士在这轻推慢挽之间可以望风披靡。③看深一点，谦虚是一种宗教情绪。宗教都有一个被崇拜的崇高的对象，我们向外所呈献给被崇拜的对象是虔敬，向内所对待自己的是谦虚。虔敬和谦虚是宗教情绪的两方面，内外相应相成。这种情绪和美感经验中的“崇高意识”以及一般人的英雄崇拜心理是相同的。我们突然间发现对象无限伟大，无形中自觉此身渺小，于是栗然生畏，肃然起敬；但是惊心动魄之余，就继以心领神会，物我交融，不知不觉中把自己也提升到那同样伟大的境界。对自然界的壮观如此，对伟大的英雄如此，对理想中所悬的全知全能的神或尽善尽美的境界也是如此。在这种心境中，我们同时感到自我的渺小和人性的尊严，自卑和自尊打成一片。（选自《给青年的十二封信》，有删改）（1）请简述第①段的论证思路。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）第②段划线句子运用了什么论证方法？论证了什么观点？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）依据文本内容简要概括谦虚的作用。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）结合选文和下面的材料，说说你对“谦虚”的看法。【链接材料】在一次科研实验的关键环节中，导师要求一位同学独立去完成，可是这位同学却说自己不会做。在导师的坚持下，他无法推脱，结果实验完成的很成功，导师就问：“你为什么说不会做呢？”他说：“谦虚是我们中华民族的传统美德。”导师听了哈哈大笑：“会就会，不会就不会，为什么要如此谦虚呢？”__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．阅读下面的文字，完成小题。被露水打湿的月亮李木生①小时候爱在月出的时候看月，它能让眼睛月一样明亮。长大了却渐渐的、渐渐的爱在夜深的时候看月，看月的时候往往是月早已在看我了。夜深的时分看月最好。静静的，一看就看到心里去了。一点也不虚幻，实实在在的一个融融的月亮，贴肉贴心的，一股脑儿就全给你了。这时，你就会隐隐地觉出，原来人的心是这样的明亮而又深远。②太阳的分娩是恢宏的。它会把海洋与云雾都染成血红色，一露脸就让天下金碧辉煌。月亮却不，总是悄悄地来到天上，缺也好，圆也好，都将一个圆满善意的襟怀揣着人间，不张扬却也成了人类心灵的指望。它也没有太阳的霸气，一出现就掩尽所有星辰的光辉。虽然也会月朗星稀，可它绝对是星辰的朋友，与星辰一道将月华星辉绽放在黑暗中，也与星辰一道成为万家灯火的知音。我曾想，天下最最动人的笑颜，当是月亮了。不是它在点亮了人间的欢乐与欢乐的希望吗？③这是一轮热忱而又宽容的月亮。④热忱宽容的月亮有时又是极其冷峻的。宫墙圈不住它。钱财买不动它。黑暗禁不得它。谀颂也惑不了它。这时它是天上最为凛然的容貌了，可谓冷若冰霜，因为它是自由的月亮，总眷顾自由的胸膛。对它来说，阿谀就是死亡。它不知道它的父母是谁，它只知道宇宙曾经是它的襁褓。有这颗野性的灵魂在天上亮着，黑暗的统治就注定要一次次地失败与逃遁了。没谁能够真正理解它的孤独，那千古不化的孤独。尤其是在夜深人静的时候，只有它那孤独的光辉醒着，世人皆醉我独醒，“世人皆浊我独清”。惟有当我也沉潜于孤独里，才能稍稍走近它——那是怎样的一种博大到无穷无尽的光辉啊，悠远而又深邃，洞悉着一切的宿命，却又义无反顾、痛快淋漓地燃烧着自己，照亮着千条万条前行的路途。它看到一切，知道一切，又毫无保留地献出着一切。这时，你就会感到，孤独是多么美好，孤独便是一种解放。⑤谁说月亮不是一所常青的学校呢？那永不停歇的光明，就是教导人类培植、保持美好人性的最为伟大的教师了。它以自己的纯洁教导人，世上的温润无比的玉石，都是它种下的吧？它又以自己的力量鼓舞人，海洋那几近永恒的潮汐，不就是在为它的美丽所激动吗？它更以悲悯之心理解人。它知道心会变硬的，还有痛苦与绝望。但是有月亮在就不怕，它能让硬了干了丑了的心变软变湿变好，让乏味的心汩动起趣味、想象、幻想与些许的浪漫。⑥其实月亮的本性是忧伤的，因为它最懂得世间的悲伤忧苦，又是宇宙间最伟大的倾听者。不仅倾听，它还是人间最伟大的诉说者，那丝丝缕缕、充满人间的月光，不都是知冷知热、掏心掏肺、与心偕振的絮语吗？哪一道心灵的伤口上，没有搽过月光这味灵药？哪一片心灵的田地里，没有洒下过融融的月色，从而让沉重而又孤独的灵魂得到抚慰与温暖？童年时的黄黄（家养的一只忠诚的狗），至今还会在我记忆里长嚎。那是神州一片饥馑的年代，别说作为生灵的狗，连村上的树也已被人啃光了皮。一星点办法也没有了，全家人不顾我的哭闹，商量起要吃黄黄的事。我带着满脸的泪，拿起一根棍子，想把黄黄揍跑。它一定是听懂得了家人的决定，怎么也赶不动它。它轻摇着尾巴，舔舔我的手，而后便抬起头，望着东南天上正圆的月亮，一声一声地长嚎。它也是在向月亮倾诉吧？那晚，我看到黄黄的两只眼睛里都是泪水，泪水里还晃着柔和的月光。月亮听到了一切，又诉说着一切。那晚，我感到月亮就是被天噙着的一颗湿漉漉泪珠。⑦从那之后，不管是碰到庄稼上的露水还是看见路边沟沿草叶上的露珠，我都会在心里头想：昨晚怎么月亮又哭了？是丑恶又在肆虐？是生命又遭杀戮？但是，不管世间多么黑暗，也不管人世的生活多么的艰难沉重、甚至还有横七竖八的对于人的压迫与束缚——只要月亮还在天上亮着，我们就会有爱在心上流淌，就会让憧憬自由飞翔，凡俗的分分秒秒也就有了诗意的歌吟。（选自《迎风之灯》有删改）（1）第②段描写太阳有何作用？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）品味文字划线句子，按要求作答。①宫墙圈不住它。钱财买不动它。黑暗禁不得它。谀颂也惑不了它。（从修辞角度赏析表达效果）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②它轻摇着尾巴，舔舔我的手，而后便抬起头，望着东南天上正圆的月亮，一声一声地长嚎。（朗读这句话时，应采用怎样的语调？为什么？）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）第⑤段说明月亮是一所“长青的学校”，请你说一说这所学校教给了我们什么。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）请联系全文，理解文章标题“被露水打湿的月亮”的内涵。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、名著阅读（11分）8．下列有关名著的表述正确的两项是（）A．《西游记》中悟空经常称八戒是“呆子”，其实“呆子”有时候也不呆，比如猪八戒义激猴王，让他重回取经队伍智降妖怪。B．《骆驼祥子》中，虎妞大胆泼辣但有点变态，敢于追求幸福却又好逸恶劳，控制欲极强，她难产而死是祥子走向堕落的根本原因。C．《钢铁是怎样炼成的》中保尔永不言败，意志如钢铁般坚强，但他也有温情的一面，比如书中写到他是亲情、恋情、友情等。D．《水浒传》中吴用、宋江、刘唐等人采用了激将法，激林冲火并了心胸狭隘的王伦，随后大家便尊推宋江坐上了第一把交椅。9．班级开展名著主题阅读活动，请阅读选段回答问题。【甲】“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。（选自鲁迅《朝花夕拾》）【乙】“我管理它们。我数它们一次又一次的数它们。”商人说，“这是件困难的事，但我是正经人！”……“我把它们的数目写在一张纸上，再把这张纸锁进抽屉里。”“就这样？”“就这样就行啦！”小王子想：“这倒是挺好玩的，还挺有诗意的呢，但算不上是严肃正经事儿。”对“严肃正经事儿”，小王子的看法与大人的看法极不相同。小王子说：“我拥有一朵花，每天浇灌；我有三座火山，每周打扫。我连死火山也不放过，很难说它会不会苏醒。我能做对火山和花有益的事，才叫做拥有它们。但是你却不给星星做有益的事。”“大人们真是怪的得没法说。”小王子一边赶路一边嘀咕这句话。（选自安托万·圣埃克苏佩里《小王子》有删改）（1）甲文中的“这些事”具体是指①，先生不高兴学生问，是因为他觉得“这些事”不“正经”。乙文中商人“把这张纸锁进抽屉里”的目的是②，可见他是一个③的人。（2）这两部名著都涉及“正经事”这个严肃而有趣的话题，从“我”和“小王子”的视角来看，“正经事”有哪些特点？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）“我”和小王子还做过哪些“正经事”？请从这两部名著中再各举一例。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、作文（60分）10．春风吹过，给山林留下一片葱翠；细雨洒过，给田园带来一派生机。少年的你，又会给亲人、朋友，给校园、社会，给现在、将来留下些什么呢？请以“我给留下的”为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整；②文体自选（诗歌除外）；③不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；④不少于600字。

答案解析部分1．【答案】（1）地利不如人和（2）五色交辉（3）长风破浪会有时（4）阴阳割昏晓（5）梦回吹角连营（6）山重水复疑无路（7）万水千山只等闲（8）疏而不漏【解析】【分析】不漏字、不添字、不写错别字，默写题主要有以下几种类型：直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、简单赏析型默写题。注意“利、辉、会、割、昏晓、连营、疑、只、疏、漏”等字的字形，要正确书写。故答案为：（1）地利不如人和；（2）五色交辉；（3）长风破浪会有时；（4）阴阳割昏晓；（5）梦回吹角连营；（6）山重水复疑无路；（7）万水千山只等闲；（8）疏而不漏。【点评】本题考查诗文名句的背诵和默写。答题时应注意，学习和复习的过程中要注意背完整，记清楚，写正确，理解透彻，对照教材原文，一字一句，不错不漏、不增不添地进行背诵和书写。另外要对古诗文中的名句要注意分类积累。2．【答案】（1）川；mào；巍巍（2）孜孜以求；应对（3）D【解析】【分析】⑴仔细把握句子的意思，根据前后内容和拼音确定词语，仔细区别同音字、形声字、形近字字形，正确规范地写出词语。“川”不要写成“穿”，注意“巍”字的偏旁部首。

⑵革命先驱追求强国梦、复兴梦，舍生忘死，用“孜孜以求”恰当，孜孜不倦是指工作或学习勤奋不知疲倦。通常指教师或学生工作或学习勤奋不知疲倦，在这里不合语境。“应对挑战”是固定式搭配，要做到“付出更为艰巨，更为艰苦的努力”，“面对”和后文不衔接。

⑶①句提出“与五四对话”的话题；③句具体解释：与五四以来的历史对话；②句交代目的是“正是为了深化我们的思考”；④句“坚定脚步”和下一句“正是为了”衔接。顺序为①③②④，故选D。故答案为：⑴①川；②mào；③巍巍。

⑵孜孜以求；应对。

⑶D【点评】⑴本题考查学生对字音、字形的掌握和正确书写能力。答题时应注意，辨析字形要准确把握词语在语境中的意义，辨析同音字字形、音形相近字字形、形声字字形、多义字字形等，书写注意规范。

⑵本题考查理解词义和选词填空。答题时应注意，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别搭配关系。

⑶本题考查排列句子顺序。答题时应注意，找准选项的相异点，以此为突破口，选出最恰当的一项。通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。3．【答案】（1）专家组复查我市节水型城市工作。（2）我市水资源匮乏，政府加大节水建设，但市民认识不足。（3）漫画以三个水龙头水流的大小，从左至右代表昨天、今天和明天人们浪费水资源的状况。暗喻我们肆意的浪费水资源，水资源将会越来越少，水龙头里的水就会越来越小，直至枯竭。【解析】【分析】⑴概括题考查对文字的理解再表达能力，要抓住文字中的关键点，并能用准确的语言表达出来。根据“专家组来到我市，对国家节水型城市工作进行复查”归纳为：专家组复查我市节水型城市工作。

⑵提取关键信息，归纳三则材料强调的共同点。我市水资源匮乏，人均水资源占有约为全国水平的五分之一，政府加大节水建设，取得一定的阶段性的成效，但市民认识不足。

⑶理解漫画寓意，将画面信息跟现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图，在类比中明晓漫画寓意。漫画以三个水龙头水流的大小，从左至右代表昨天、今天和明天人们浪费水资源的状况。暗喻我们肆意的浪费水资源，水资源将会越来越少甚至枯竭，主要提醒节约用水，保护水资源。故答案为：⑴专家组复查我市节水型城市工作。

⑵我市水资源匮乏，政府加大节水建设，但市民认识不足。

⑶漫画以三个水龙头水流的大小，从左至右代表昨天、今天和明天人们浪费水资源的状况。暗喻我们肆意的浪费水资源，水资源将会越来越少，水龙头里的水就会越来越小，直至枯竭。【点评】⑴本题考查概括材料要点。答题时应注意，提取文章材料的主要内容信息，可抓住核心内容，用简练的语言去表述，或者提取材料的关键要素归纳作答。

⑵本题考查探究评价。答题时应注意，结合材料提取主要内容信息，找准相关的信息部位，确定具体语句概括作答。

⑶本题考查对漫画内容和寓意的把握。答题时应注意，要仔细观察画作，把画面上的内容分层次或方位用说明性语言描述出来，并综合画面内容，推测故事情节和寓意。4．【答案】（1）作者愁：离井思乡之愁；前路遥遥之愁；前途难料之愁。（2）颔联整体使用了对偶修辞，前后对仗工整，音韵和谐；句中又使用了比喻修辞，景物由远及近，江天一色，在月光映衬下，无论是江边沙洲，还是船上白帆都像蒙上了一层厚厚的白霜，让人心情沉重，心绪低落。（3）D【解析】【分析】⑴这首诗写白居易自京城前往杭州赴刺史任，因战乱而取道襄汉，舟行月余。诗人遥望开阔的江面，作下此诗引出了乡愁以及心中的忧患：离井思乡之愁；前路遥遥之愁；前途难料之愁。

⑵“沙明连浦月，帆自满船霜”一联，整体使用了对偶修辞，前后对仗工整，音韵和谐；句中又使用了比喻修辞，景物由远及近，月明星疏的夜晚，船上的帆白茫茫一片，整个船上都是秋霜。“沙明”“浦月”“帆白”“船霜”构建出了一个清冷的秋夜。在如此寒冷的秋夜里，诗人孤身一人站在船头遥望江面，冷风袭来，秋霜已降，更加体现诗人心绪难平。

⑶“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”从时空两个维度抒情，上句写自己，次句想象对方。“云鬓改”，是说自己因为痛苦的折磨，夜晚辗转不能成眠，以至于鬓发脱落，容颜憔悴。“晓镜”句说的是清晨照镜时为“云鬓改”而愁苦，并且是“但愁”——只为此而愁。这就生动地描写了纡折婉曲的精神活动，而不再是单纯地叙述青春被痛苦所消磨这件事了。自己于夜间因痛苦而憔悴，是因为爱情的追求不得实现；次日为憔悴而愁，是为了爱情而希望长葆青春。故答案为：⑴作者愁：离井思乡之愁；前路遥遥之愁；前途难料之愁。

⑵颔联整体使用了对偶修辞，前后对仗工整，音韵和谐；句中又使用了比喻修辞，景物由远及近，江天一色，在月光映衬下，无论是江边沙洲，还是船上白帆都像蒙上了一层厚厚的白霜，让人心情沉重，心绪低落。

⑶D【点评】⑴本题考查对诗歌内容的理解。答题时应注意，明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对诗词语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。

⑵本题考查赏析重点句子。答题时应注意，一般来说，要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。

⑶本题考查对诗歌内容的理解和赏析。答题时应注意，准确把握各个选项的说法，再和诗词相关词句比照，字斟句酌归纳辨析。5．【答案】（1）是岁/先主为汉中王/欲用忠为后将军（2）B（3）A（4）①黄忠经常身先士卒冲锋陷阵，勇猛刚毅在三军中是首屈一指的。②关羽在荆州听说了，恐怕一定会不高兴，最好不要这么做！（5）黄忠是一名忠诚正义、英勇善战、善于领兵打仗的将帅。【解析】【分析】⑴句意是：这一年，先主做汉中王，想让黄忠担任后将军。据此断句为：是岁/先主为汉中王/欲用忠为后将军。

⑵明确题目中这个词所有的解释或用法，探究每一项中正确解释或用法，最后与之比较，得出正确选项。A相同，已经；C相同，于是，就；D相同，第二年。B项不同，前：平常，后：白色。

⑶A项有误，“迁”本意是指迁指移动，搬换，转变，在古代也可指变动官职。迁可做动词，形声词，有死亡，流放的意思。迁客：被贬谪到外地的官吏；骚人：诗人。贬黜流放的官吏，多愁善感的诗人，文人墨客。泛指忧愁失意的文人。

⑷①先：身先士卒：冠三军：在三军中是首屈一指。句意是：黄忠经常身先士卒冲锋陷阵，勇猛刚毅在三军中是首屈一指的。②不悦：不高兴。句意是：关羽在荆州听说了，恐怕一定会不高兴，最好不要这么做！

⑸根据“先主南定诸郡，忠遂委质”、“忠常先登陷阵，勇毅冠三军”、“一战斩渊，渊军大败”，归纳为：忠诚正义、英勇善战、善于领兵打仗。故答案为：⑴是岁/先主为汉中王/欲用忠为后将军

⑵B；⑶A；

⑷①黄忠经常身先士卒冲锋陷阵，勇猛刚毅在三军中是首屈一指的。②关羽在荆州听说了，恐怕一定会不高兴，最好不要这么做！

⑸黄忠是一名忠诚正义、英勇善战、善于领兵打仗的将帅。【点评】⑴本题考查文言文断句。答题时应注意，文言文断句、标点最根本的方法是多读多背，形成语感,把握准语意，根据语法结构、逻辑规律作出判断，明白语句大意进行断句。

⑵本题考查辨析一词多义。答题时应注意，把握一词多义，要注意了解词的本义、引申义、比喻义和假借义。明确题目中这个词所有的解释或用法，探究每一项中正确解释或用法。

⑶本题考查理解内容和筛选信息。答题时应注意，把各个选项对照相应语段，找到关键语句，然后提取最关键的核心的扣题的语句，比照辨析正误。

⑷本题考查文言文句子翻译。答题时应注意，遵循“一一对应，字字落实”的原则，把文言文句子对换成符合现代汉语表达习惯的句子，注意翻译出来的句子要做到字字准确，忠于原文，通顺规范。

⑸本题考查评价分析人物性格特征。答题时应注意，通过分析典型事例来理解人物形象；通过对人物描写方法的分析来把握人物的思想性格。6．【答案】（1）先分析谦虚的内涵，再分析谦虚的内因，然后和不知天高地厚者对比，点出谦虚消极和积极的意义。为下文的进一步论述铺垫。（2）运用了比喻论证。通过通俗的比喻论证了“人的谦虚，它的外表虽是空旷柔弱，而它的内在力量却极刚健”的观点。（3）谦虚必见地高远，知道天高地厚；谦虚“知不足然后能自强”；谦虚是对崇高意识的虔诚和向往。（4）谦虚是一种优良品质，它让你面对成就不张扬，面对不足而自强。生活、工作中我们应该保有这种精神品质。但我们也要恰当地发扬它，过分的谦虚就会让我丧失自信和斗志，实事求是的面对自己的工作、学习才是正确的选择。【解析】【分析】⑴首先分析什么是谦虚：“谦虚并非故意自贬身价，做客套应酬，自知之明，知道自己所已知的比起世间所可知的非常渺小，愈前走发现天边愈远。反观自己渺小，就不能不起谦虚之感”；再分析谦虚的内因“起于自我渺小的意识，必有一种为自己所不知不能的高不可攀的东西”；然后和不知天高地厚者对比“知道天高地厚才能真正地谦虚，不知道天高地厚的人就老是觉得自己伟大”；点出谦虚消极和积极的意义。

⑵把谦虚比喻成谷和水，谷虚所以有容，水柔所以不毁，人的谦虚可以说是取法于谷和水，它的外表虽是空旷柔弱，而它的内在力量却极刚健，形象证明谦虚的内涵和力量：谦虚是知不足，“知不足然后能自强”，再有所容纳，有所进益。

⑶通读全文，找到关键词句归纳，根据“一个人必须见地高远，知道天高地厚才能真正地谦虚”，“谦虚是知不足，知不足然后能自强”、“谦虚是一种宗教情绪。宗教都有一个被崇拜的崇高的对象，我们向外所呈献给被崇拜的对象是虔敬，向内所对待自己的是谦虚”等句子从三方面归纳作答。

⑷链接材料“谦虚是我们中华民族的传统美德”一句，从态度修养方面强调做人的准则，导师认为在科学和求知方面要实事求是，过分谦虚没必要。两人从不同角度来理解谦虚，所以要从不同角度理解作答，从精神品质培养的角度，谦虚是一种美德值得发扬，工作学习中要实事求是。故答案为：⑴先分析谦虚的内涵，再分析谦虚的内因，然后和不知天高地厚者对比，点出谦虚消极和积极的意义。为下文的进一步论述铺垫。

⑵运用了比喻论证。通过通俗的比喻论证了“人的谦虚，它的外表虽是空旷柔弱，而它的内在力量却极刚健”的观点。

⑶谦虚必见地高远，知道天高地厚；谦虚“知不足然后能自强”；谦虚是对崇高意识的虔诚和向往。

⑷谦虚是一种优良品质，它让你面对成就不张扬，面对不足而自强。生活、工作中我们应该保有这种精神品质。但我们也要恰当地发扬它，过分的谦虚就会让我丧失自信和斗志，实事求是的面对自己的工作、学习才是正确的选择。【点评】⑴本题考查分析论证过程。答题时应注意，如何分析议论文的论证思路。抓住点明结构思路的语言标志。考生要学会抓住关键词句（语言标志）和段落，准确提取和归纳答题信息。

⑵本题主要考查的是辨析论证方法及其作用。答题时应注意，解答此类题需要正确辨别论证方法，然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行解答。

⑶本题考查理解内容和概括文章信息。答题时应注意，解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句概括作答。

⑷本题考查表述自己的观点看法。答题时要注意：①开门见山，观点明确；②有理有据，说服力强；③有条有理，主次分明；④用词恰当，言简意赅。7．【答案】（1）写太阳出现的张扬是为了在对比和反衬中表明月亮出现的静气，闲适，带给人光明却又和人分享光明，带给人欢乐和人分享欢乐。（2）①句子通过排比修辞，多角度、多侧面热情歌颂了月亮的冷峻和宽容，坚定和无私。句式铿锵，有节奏感。②低沉、舒缓、动情。这句话描述了黄黄为家“献身”的最后告别一幕，表现了作者至今对它的敬重、不舍和怀念。句中透出作者悲凉无奈的心境，所以……（3）月亮“长青的学校”教会我们：教人保持美好的人性；教人纯洁温润的品性；教人坚持的信念；教人理解、宽容和大度……（4）作者用“被露水打湿的月亮”作标题，特别在结尾点题中给予照应，意在借月亮起落、月亮的品质告诉人们，人世间是美好的，但人世间依然会有悲伤，会有无奈，会有丑恶、会有灾难……但不管怎样，我们都要像月亮那样，泪水中迎看光明，哭泣中期盼善良，艰难中创造人生的幸福……【解析】【分析】⑴第②段写太阳是恢宏的，一露脸就让天下金碧辉煌。月亮与之形成对比，总是悄悄地来到天上，是天下最最动人的笑颜，点亮了人间的欢乐与欢乐的希望。写太阳出现的张扬是为了在对比和反衬中表明月亮出现的静气，闲适，强调月亮带给人光明却又和人分享光明，带给人欢乐和人分享欢乐。

⑵①宫墙圈不住它。钱财买不动它。黑暗禁不得它。谀颂也惑不了它。连用四个结构相同的句子，都用句号强调，构成排比句，句式节奏感强，非常有气势。内容上多角度、多侧面热情歌颂了月亮的冷峻和宽容，坚定和无私。②“它轻摇着尾巴，舔舔我的手”描述了黄黄为家“献身”的最后告别一幕，朗读这句话时，应采用低沉、舒缓、动情的语调，表现作者至今对它的敬重、不舍和怀念，作者悲凉无奈的心境。

⑶通读全文，选择关键语句从不同的角度归纳作答。比如“月亮点亮了人间的欢乐与欢乐的希望”、“这是一轮热忱而又宽容的月亮”、“痛快淋漓地燃烧着自己，照亮着千条万条前行的路途。它看到一切，知道一切，又毫无保留地献出着一切”、“教导人类培植、保持美好人性”、“让硬了干了丑了的心变软变湿变好，让乏味的心汩动起趣味、想象、幻想与些许的浪漫”。

⑷从题目的表层义、深层义、主旨的引申义、比喻义、象征义、蕴含的情感、主旨等几个角度考虑。答题要点：“被露水打湿的月亮”，借月亮起落、月亮的品质告诉人们，人世间是美好的，但人世间依然会有悲伤无奈等不幸，要像月亮那样迎看光明，期盼善良，创造人生的幸福。故答案为：⑴写太阳出现的张扬是为了在对比和反衬中表明月亮出现的静气，闲适，带给人光明却又和人分享光明，带给人欢乐和人分享欢乐。

⑵①句子通过排比修辞，多角度、多侧面热情歌颂了月亮的冷峻和宽容，坚定和无私。句式铿锵，有节奏感。②低沉、舒缓、动情。这句话描述了黄黄为家“献身”的最后告别一幕，表现了作者至今对它的敬重、不舍和怀念。句中透出作者悲凉无奈的心境，所以……

⑶月亮“长青的学校”教会我们：教人保持美好的人性；教人纯洁温润的品性；教人坚持的信念；教人理解、宽容和大度……

⑷作者用“被露水打湿的月亮”作标题，特别在结尾点题中给予照应，意在借月亮起落、月亮的品质告诉人们，人世间是美好的，但人世间依然会有悲伤，会有无奈，会有丑恶、会有灾难……但不管怎样，我们都要像月亮那样，泪水中迎看光明，哭泣中期盼善良，艰难中创造人生的幸福……【点评】⑴本题考查分析文章写法和作者用意。答题时应注意，从内容、好处、写法作用、感情几方面分析作答，必须认真阅读，深入思考，自己领会和归纳。

⑵本题考查赏析句子的表达效果。答题时应注意，考查点包括词语的妙用、修辞手法的赏析、作者情感的把握。可以从修辞手法和词语运用的角度赏析。

⑶本题考查理解内容和概括文章信息。答题时应注意，解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度，找准相关的信息部位，确定具体语句概括作答。

⑷本题考查分析题目的含义和作用。答题时应注意，是否概括了文章内容，是否为主要情节，是否蕴含（点明）文章的主旨，蕴含或表达了作者的情感，是否新颖、有趣味性和吸引力等。8．【答案】A,C【解析】【分析】B项有误，虎妞难产而死是祥子走向堕落的直接原因。D项有误，大家便尊推晁盖坐上了第一把交椅。AC正确。故答案为：AC【点评】本题考查对人物形象和故事情节的掌握。答题时应注意，一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。9．【答案】（1）问“‘怪哉’这虫，是怎么一回事？”；为了锁住自己的财富；贪得无厌，喜欢自欺欺人（2）两人认为“正经事”符合人的天性，自然而然愿意干的事；真实有趣味的事；能给人带来快乐的事……（3）我“捉了苍蝇喂蚂蚁”；小王子“因为自己的玫瑰花说‘自己是独一无二的’，为它的‘谎言而生气’。”【解析】【分析】⑴甲文选自《从百草园到三味书屋》，鲁迅项寿镜吾先生询问“‘怪哉’这虫，是怎么一回事？”，因为和课程无关，老师不高兴。乙文中商人“把这张纸锁进抽屉里”的目的是为了锁住自己的财富。

⑵正经事：正业，重要或严肃的事，合乎正道之事。从“我”和“小王子”的视角来看，正经事就不是老师眼中或普遍成人世界中的标准，而是符合人的天性，自然而然愿意干的事真实有趣味的事。

⑶“我”和小王子所做的“正经事”，从文中找到体现童心的，从儿童视角看待事物，带来快乐感受的事件作答。故答案为：⑴①问“‘怪哉’这虫，是怎么一回事？”②为了锁住自己的财富；③贪得无厌，喜欢自欺欺人；

⑵两人认为“正经事”符