动画表情包制作

动画表情包制作【学习目标】1.了解GIF动画初识2.掌握帧的传播特性及过渡3.掌握使用各种方法制作动画4.熟练GIF动画的导入和导出GIF动画初识01制作简单的GIF动画02帧的传播特性及过渡03时间轴动画以及GIF动画导入和导出04CONTENTS目录01GIF动画初识GIF动画初识※所谓动画，就是用多幅静止画面连续播放，利用视觉暂留形成连续影像。比如传统的电影，就是用一长串连续记录着单幅画面的胶卷，按照一定的速度依次用灯光投影到屏幕上。※目前在Windows系统上的主要动画图像格式是GIF，其也可以直接在网页中显示，是目前应用最广泛的动画图像格式。1.1动画面板1.2图层面板1.1动画面板当前帧：即动画文件中当前的单幅画面

当前帧停留时间：当前画面停顿时间当前动画文件循环选项：设定当前动画循环播放次数

选择第一帧：选择动画开始的单幅画面选择上一帧：选择上一幅单幅画面

播放当前动画：预览当前动画选择最后一帧：选择当前动画的最后一幅画面

过滤动画帧：两个帧之间的位置、透明度、效果变换复制所选帧：复制当前画面

删除所选帧：删除当前画面转换为时间轴动画：转换为更复杂的、功能更强大的动画面板1.2图层面板统一设定当前图层在所有帧当中显示的位置统一设定当前图层在所有帧当中是否显示统一调整当前图层在所有帧中的样式将第1帧的改变传播给所有帧02制作简单的GIF动画制作简单的GIF动画1.制作编辑动画2.设定帧的延迟时间3.动画的循环方式4.动画文件的导出2.1制作动画3.在动画调板中点击箭头处的“复制所选帧”按钮，就会看到新增加了一个帧。这新建出来的帧和前一个帧的内容是相同的。相应的，大家也应该能想得到垃圾桶似按钮的作用就是删除帧。4.确认动画调板中目前选择的是复制出来的第2帧，然后使用移动工具将图层中的形状移一定距离，大致如右图所示。可以看到虽然在第2帧中形状的位置发生了改变，但在原先第1帧中方块的位置依然未变。这是一个很重要的特性。5.重复几次，这种先复制帧再移动方块的操作，现在我们拥有了7个帧，且每个帧中方块的位置都不同。再看看图层调板，很明显只有一个图层存在(背景层暂且不算)，这就引出一个特性：对一个图层来说，它的位置在不同帧中可以单独指定。按照这个特性，我们使用一个图层就可以做出物体移动的动画。6.设定帧延迟的方法就是点击帧下方的时间处，在弹出的列表中选择相应的时间即可。如图所示，将第7帧设为0.5秒。7.动画的循环方式2.2动画的导出

导出能用于网页的独立动画文件，则需要使用菜单【文件>存储为Web和设备所用格式】。

弹出保存设置窗口，需要注意的是，如果没有选择GIF格式，则下方的播放按钮不可用。这是因为只有GIF格式才支持动画，如果强行保存为其他格式(如JPG或PNG格式），则所生成的图像中只有第一帧的画面。在存储过程中可能出现如下图所示的警告信息，不必理会，确定即可。也可以让其不再显示。但大家要注意在给文件起名时要使用半角英文或数字，不要使用全角字符或中文。这是为了能更广泛地被各种语言的浏览器所兼容。帧的传播特性及过渡3.1帧的透明度传播3.2帧的传播特性3.3帧的选择3.4帧的过渡3.1帧的透明度传播上一个我们制作的是位移动画，是利用图的移动。上一个我们制作的是位移动画，是利用图层的移动。还可以通过设定不同的图层部透明度来产生动画，那就是在不同的帧中改变图层调板中的部透明度数值。现在新建一个400×100的图像，新建一个图层并绘制一个圆形。然后一次性复制4个帧出来，将会看到5个帧都是相同的内容。将所有帧的停留时间统一改为0.1秒，如下图所示。接着选择第2帧，在图层调板中将方块图层的不透明度改为80%，第3帧60%，以此类推，因为我们还有一个0%的延迟，所以还需要再复制一个帧出来，为第6帧，并设定透明度为0%。形成的效果如右图所示。这时候播放就会看到方块逐渐渐隐的效果。如果你在第一帧删除了某个图层，那么之后所有帧中就都不存在这个层了。因此在Photoshop动画设定中，第一帧是比较特殊的。现在选择第一帧，确保图层调板中“传播帧1”已被勾选，如下左图红色箭买处所示。然后移动图层，就会发现所有帧中的方块都统一发生了移动，如下右图所示。如果“传播帧1”未被勾选，则只会改变第1帧中的方块位置。3.2帧的传播传播特性3.3帧的选择SHIFT键——连选快捷键CTRL键——点选快捷键3.4帧的过渡1.逐帧动画：就是逐个帧进行制作。例如，一个物体的移动，我们是从头到尾参与了每一帧的设定。2.补间动画：设定好某段运动的起始帧和结束帧，然后在这两帧中产生平均的过渡。如果是物体的移动，则就是先设定好移动起点帧和终点帧。1.新建一个图像，大约500×1002.新建图层并画上圆形形状，将其移动到左上角。3.接着复制1帧，在新帧中将方块移动到右下角，将图层部透明度设为10%4.然后按下红色箭头处的按钮，将出现相应的对话框。1.过渡方式是指过渡相对哪一帧，由于之前我们选择的是第1帧，并且总共也只有2帧，所图层要添加的帧数就是指过渡过程所将占用的帧数，这里设为5，那么加上原来7帧，这个动画总共就是7帧。3.“位置”和“不透明度”这两项。所谓参数就是指进行动画过渡的图层属性，我们之前说过图层的位置和不透明度的变化可以做成动画，在这里就反映出来了。开始和结束的那两帧被称之为关键帧，它们决定了过渡帧的形态。动画实例1、打开一张小鸟图片。2、Ctrl+M调出曲线调节窗口，点击红圈内“自动”按钮修正一下图片色彩。3、现在图片看起来更清晰，也更具层次感了。4、用磁性套索工具勾选出小鸟的轮廓。可以用增加选区的方式分多次勾选，直到选出整只小鸟为止。5、Ctrl+J复制小鸟为单独的图层，用移动工具将它拖到树枝的另一边，Ctl+T调整到合适的角度。现在我们就有了两只并排站立的小鸟。6、将复制出的小鸟命名为“鸟1”，然后Ctrl+J再复制一层。7、将复制出的“鸟1副本”命名为“鸟2”，选择菜单/编辑/水平翻转后再Ctrl+T调整到如下角度。8、调整好“鸟2”的角度后再次Ctrl+J复制出“鸟2副本”，然后隐藏“鸟1”和“鸟2”层，去掉图层前面的小眼睛图标即可隐藏。9、用磁性套索工具沿着鸟头与身体相交的部分勾选出小鸟的头。10、Ctrl+J复制出小鸟的头，命名“鸟头”，下图隐藏其它图层以便于观看。11、在图层面板按住Ctrl键单击“鸟头”层以载入其选区，选择“鸟2副本”层，按Delete键删除后将图层名称改为“鸟身”。12、选择“鸟头”层，执行菜单/编辑/水平翻转后再Ctrl+T调整到如下角度，形成鸟儿回头看的样子。13、选择涂抹工具，设置如下，将鸟头与身体接合处轻轻涂抹一遍使之完美接合。下面就可以开始做动画了。14、在窗口菜单中勾选“动画”调出动画窗口。选择第1帧，隐藏其它图层，只显示鸟1和背景，并将显示时间设为1秒15、点红圈内复制按钮复制出另外三帧。16、选择第2帧，隐藏其它图层，只显示鸟2和背景17、选择第3帧，只显示鸟头、鸟身和背景。18、选择第4帧，只显示鸟2和背景，并将显示时间设为2秒。论文研究总结用户可以在投影仪或者计算机上进行演示，也可以将演示文稿打印出来。用户可以在投影仪或者计算机上进行演示，也可以将演示文稿打印出来。19、执行文件/存储为Web和设备所用格式。20、在弹出对话框中，一般无需修改默认参数，直接点击“存储”按钮，即可保存Gif动态图。图形创意课程之图形创新实验同形异构我们在通过视觉形象认识不同事物的时候，往往会对外形或内涵有产生“相似”的联想。同形异构就是利用物体之间的联系，在基础形态不变的情况下，按照自己的想法，把一种形象逐步变化成全新的，甚至不存在现实中的形象。在设计过程中，我们需要注重不同形象之间相互转化，寻找其中有趣结构变化，从而诞生有意义的创意。我们现在使用这个不锈钢咖啡壶作为第一个案例。首先，我们需要拍摄图像，提取这个简洁的外形，通过替换材料，来看看它产生了怎么样的变化。实验一：咖啡壶案例导入实验一：咖啡壶案例导入把这样的创意应用到商业海报上，一张具有艺术气氛的精品家居广告就诞生了。知识点小结刚才，我们将咖啡壶这一视觉元素简化成立一个相对抽象的图形，然后在运用替代的手法来进行重组，丰富的材料变化带给我们更多联想，从而赋予这个形象本身更多的意义。这还是一个基本的材料替代。接下来，我们试一下用更复杂的形象：人像。尝试将完全不同形态素材与人像融合在一起，塑造更具个性的人物图像。实验一：人物异构（男性）首先，拍摄人像取得素材，在拍摄过程中注意选择轮廓较为鲜明的形象，再使用photoshop做图像处理。将拍摄好的人物素材祛底，这次我们采用章鱼作为元素，依次叠加在人物层上，合并章鱼图层，采用3d凹凸效果，再用橡皮擦擦去多余的部分。人物异构（男性）用树皮、树枝、树叶、烟、火这些较为生硬、有力的元素重塑了这个青年的形象，图形的变化赋予他了不同个性。人物异构（女性）女性不同于男性，我们采用海滨风景、碎玻璃、海域、鱼尾、雪山等或浪漫或轻盈或柔美的元素作为素材，组成了一幅幅具备女性气质又富有艺术感染力的画面。知识点小结从我们制作的这些同形异构的作品上可以看出，保持一个基本形态不变的情况下，通过替换材料或者素材重构，我们可以得出新的图形，一个形态也许并没有什么主题意义，但使用异构的手法以后会给我们一个新联想的方向。尤其在设计应用时，我们根据主题选择适当的素材跟已有的形态进行组合，将构成一个主题鲜明的设计作品。异构主题海报设计我们来看一下同形异构的手法，以一些商业项目为主题设计的商业广告。工具广告，用手替换工具代表肢体的延展，工具就像手一样好用（2张）家居海报，如同面包一般柔软的沙发你想坐一下吗？动物园广告，鹿角和树枝的结合，动物园里优美的自然环境跃然纸上。小蜗牛，豹子心，励志的话语因为图形变得更加有力知识点小结同形异构是一种反规律性和反秩序性的创意手段。给已有的形态制造变异效果，产生了视觉的冲突，破坏了传统的视觉印象。但图形的意义得到延伸，也就赋予了图形新的解读方式传统图形往往是直白的表达内涵，图形的自身形式就是内涵的核心。而异构的图形由于加入另一个图形元素而改变了内在的结构，原来的图形轮廓不再是表达含义的核心，后加入的图形元素却成为主题解读的关键因素。这种新奇的图形组合往往能够迅速地吸引人们的目光，使得注目率大大提高；并将把平凡的信息转化得更出众、更动人，给设计作品带来美学意义上的升华，使观者得到富有哲理性的启示。。图形创意课程之图形创新实验异形同构

“两组图片（只要分为头和身体上下两部分的均可）进行上下图中头与身体快速切换。

把看似没有任何关系的两样东西拼凑在一起，有句成语叫“移花接木”，我们就来学习一下图形间的“移花接木”。将两个完全没有关系的图形，通过置换或拼置的手法合并在一起。在创意设计中这种手段叫做同构。实验一：香蕉合成图先尝试一下简单的同构手段，用最易取得的水果香蕉作为素材，置换香蕉芯，把看似细长的物体都可以和香蕉芯置换，得到一组滑稽的同构图形。知识点小结将现实中两个以上没有必然联系、互相独立的图形根据一定的目的进行组合，通常需要一个接口，这个接口往往是置换和拼置的关键，找到这个接口就可以让两个图形自然结合在一起了。我们再来试试看，寻找更加复杂的图形接口。鸟与野兽拼置的图片鸟类和野兽完全不同的两个物种，在它们脖子的区域找到合理接口，拼置鸟类身体和野兽头部，完成物种间同构创意。展示设计应用作品知识点小结我们刚才形成了一系列，既保留原有图形特征，又在新的结构关系下，融为一体的新形象。这种造型方式的难点在于图形的选择，既要象征意义准确，也需要具备新颖的联想。图形在组合结构不合理处，要显示出视觉上的合理性。下面，我们用人的肢体作为图形元素做设计时更要强调局部的特征与整体合理的搭配。人物模特素材拍摄对模特进行拍摄取材，以局部拍摄为主，我们需要头、前胸、后背、四肢的素材图片。设计应用知识点总结同构的重点在于“同”字，是将两个原来没有关系的图形重新组成一个新的，无中生有的图形。这种创意方法注重形与形之间的结构关系和对画面整体结构的经营。它更多的带有创意者主观意识，强调不合理与合理之间的视觉联系。这种形式上的结构错乱引起了图形内涵上变化。也可以说，这是一种全新的，能够表达作者情感的共同体。这个新图形并不是原图形的简单相加。它超越或突变，形成了强烈的视觉冲击力，给予观者丰富的心理感受。几何变脸图形创意课程之图形创新实验知识点导入1.把一个写实的图像，改变成几何构成图像，从视觉印象上就会有科技感和时尚感。2.计算机建模的3D模型，没有覆材质渲染前就是一些几何块面构成的。3.我们在设计创意中应用这种几何块面图像，就可以很好的表现时尚和科技感了。一、图像的几何化选择一幅动物图片，进行几何化处理第一步：首先选择一个动物的头像，用Photoshop打开素材原始图片，观察图片的结构走向和明暗变化。第二步：用多变形套索工具勾选几何图形，选取几何图形的时候注意结构，多尝试即可，遵循原图的明暗变化。第三步：选取每个几何图形后，执行滤镜菜单下模糊工具中的平均模糊。接下来的使用平均模糊只有按快捷键Ctrl+F即可，这个命令会重复上一次的滤镜操作。第四步：最后把处理好的几何块面放在同一个图层上就制作完成了。二、几何化动画脸部图片展示三、人像的几何换脸在人脸处理过程中，我们看到即使块面感强烈，但是脸部表情特征依旧存在，甚至更有趣味性。人的脸部经过概括化处理的结果有些像矢量脸部临摹。四、展示几何换脸人像的细节五、几何人脸海报设计清灰水泥质感的几何人脸，很有工程建造的气质。青铜质感的几何人脸，做出的宣传海报，有很不错的大工业时代的感觉。六、抽取几何人脸的结构12345678知识点总结在这一讲当中，我们做了一次步骤层次丰富的图形创新实验。1.以临摹的方式将脸部图像几何化。2.对几何化图形进行层次和和概念化。3.进行了一次概括化抽取。这些过程其实是让大家理解在进行创意设计时，素材是可以用多个层级和角度去制作实现的。图形做减法同样是一个很好的手段。不要拘泥于素材本身的形象与质感，通过改变素材的表现形式可以更有效的注入设计主题。图形创意课程之图形创新实验自画像

我们利用自画像作为图形创意的载体，进行图形色彩置换、材料置换、元素替代训练。通过这一实验，我们会了解到从素材采集到图形的感性处理，最后到主题应用的过程。我们在从事设计活动时，对于采集的素材往往是比较直白和客观的，素材在经过后期处理后可以更加主观的带有情感特征，更加适应设计创作主题。我们这次实验过程中需要用到拍摄环境、绘画工具、扫描设备以及图形处理电脑和Photoshop软件这一节我们来进行自画像的图形创新实验。我们利用自画像作为图形创意的载体，进行图形色彩置换、材料置换、元素替代训练。通过这一实验，我们会了解到从素材采集到图形的感性处理，最后到主题应用的过程。我们在从事设计活动时，对于采集的素材往往是比较直白和客观的，素材在经过后期处理后可以更加主观的带有情感特征，更加适应设计创作主题。我们这次实验过程中需要用到拍摄环境、绘画工具、扫描设备以及图形处理电脑和Photoshop软件第一步：人像摄影为自己拍摄一副满意的形象照片。形象照片的拍摄可以不带表情或感情色彩。直白的拍摄下自己的形象照，更适合进行自画像的处理。实验一：自画像图形创意实验一：自画像图形创意第二步：人像摄影手绘描摹（纸上表现）将拍摄好的人像输出出来，用拷贝纸，就是硫酸纸描摹到另一张白纸上。实验一：自画像图形创意第三步：着色绘画过程我们可以得到一幅线框人像。在线框中自由绘画，这是我们最爱做的事情。画自己可以随心所欲，用你喜欢的颜色和喜欢的笔触。我们希望利用手绘的这一步骤加入情感成分，使图形带有感性色彩。并且为进一步创作进行图形色彩塑造。实验一：自画像图形创意第四步：完成人像绘画扫描输入电脑手绘自画像完成后，扫描输入电脑。实验一：自画像第五步：利用PS软件进行分层处理在图像软件Photoshop中，对自画像进行分层处理。把头发、脸、脖子、衣服分别保存在不同图层中。实验一：自画像图形创意第六步：对分层图形进行元素特效处理我们给不同图层的图形加不同的特效。比如说颗粒、彩色半调等滤镜特效。在这个步骤中我们可以尝试多种色彩、材质、元素的替换效果。这些被替换后得到的自画像又呈现出了更加丰富的奇特效果和感性特征。实验一：自画像图形创意第七步：加入字体将风格适合的设计字体放到画面适当位置。实验一：自画像第八步：展示人像绘画完整结果（海报形式）我们得到一张海报版式的自画像作品。这幅作品作为我们的图形创新实验中的一幅素材实验一：自画像图形创意展示其它人像处理案例1-16（共展示16幅）利用同样的手段，采取不同的图形元素替代方式，我们可以得到一系列自画像结果，他们各具特色，又具有统一的形式感实验一：自画像图形创意16幅人像作品各取细节合成为1幅作品我们有16幅不同特色的自画像作品。每幅作品中取一个细节，放在一幅画面中。我们得到一幅更加有趣的，连续而且有拼贴感的作品。到这一步我们已经得到了较完整地自画像作品，不过图形实验并没结束。实验二：自画像主题设计展示不同主题海报创作我们对自画像作品进行了重新编辑。抽离了部分细节，替换了局部元素。并且加入了字体编排，让设计主题更加突出。展示不同主题海报创作知识点总结在这一节图形创新试验中，我们做了两件事。第一、我们在一张素材照片中通过绘画过程赋予了主观情感。第二、利用材质及元素替代的手段赋予图形设计主题。在图形创意应用实践中，我们可以大胆尝试不同的素材。人像是我们常用到的一种素材，我们对它的加工可以带来很多趣味性的结果。尽量发挥你的想象和创造力，完成不一样的自画像。图形创新实验

绢

丝

山

水图形创新实验绢丝山水元素的替代

是极为重要的图形创意手法。关于图形创意中元素的替代所谓“元素的替代”指的是形和意的转换,保持图形的基本特征,物体中的某一部分被其它相关类似的形状所替换的一种异常组合形式。这一节图形创新实验是利用“绢丝山水”主题进行“元素替代”图形训练。图形创新实验绢丝山水步骤一：拍摄绢丝素材图形创新实验绢丝山水步骤二：体验绢丝绘画图形创新实验绢丝山水步骤二：体验绢丝绘画

我们看到几幅围巾材质拼贴出来的山水画，经过电脑加工后颇有韵味。

由此，我们可以了解到，这种绢丝材料是可以被再造成为图形素材的。图形创新实验绢丝山水

利用绢丝的材料，作为英文字母的一部分，是一个有趣的创意，我们来演示一下小写英文字母的制作过程。

首先在llustrator软件中，开启一个空白文件，因为我们要做26个字母，所以先要打好格子，这样可以很好的参照每一个字母的位置和大小。

打好格子以后，置入已经处理好的绢丝素材，最后根据字母特征制作字母的构件，让绢丝素材和字母构件一起组合成字母。

在制作字母构建时要注意和绢丝素材的关系，要整体协调，特别要考虑到辨识性，就是要字母认得出来。用这种方法制作的英文字母，字母特征和材料肌理都可以很好的展现。步骤三：制作绢丝字母图形创新实验绢丝山水步骤三：制作绢丝字母图形创新实验绢丝山水步骤三：制作绢丝字母图形创新实验绢丝山水步骤三：制作绢丝字母图形创新实验绢丝山水步骤三：制作绢丝字母图形创新实验绢丝山水步骤三：制作绢丝字母图形创新实验绢丝山水步骤三：制作绢丝字母

在材料参与的字母设计应用时，有比较好的设计主题倾向。

作为素材可以在海报、书籍、产品包装等设计中得到应用。图形创新实验绢丝山水步骤四：制作绢丝汉字

作为一种可以造型的材料，我们只要想象力够丰富，就可以拿它做更多的设计创意。

我们再来试试看用绢丝围巾素材来进行的中文字体设计。图形创新实验绢丝山水步骤四：制作绢丝汉字图形创新实验绢丝山水步骤五：制作绢丝汉字图形创新实验绢丝山水课程总结材料替代的图形创意

我们在这一次图形创新实验中用了日常生活中最容易取得的素材。

其实，不管围巾、餐巾纸、塑料袋还是其它什么身边的易取易用素材，只要经过精心的加工都是很好的设计材料。

了解所选择的素材特性，特别是素材的延展性是设计师需要学习和思考的。

因为创意设计不外乎利用图形的形象联想、意象联想、相反联想、因果联想，这些联想方式都是基于对材料的深入了解，把素材的表现力吃透就完成大半工作了。

再利用光影和数字影像技术就可以把材料加工成最佳的设计创意素材了。本节主讲

毛

明

“拼贴”一词，源于法文coller，是“胶黏”的意思。

“拼贴”在含义上既是动词又是名词，作拼贴，是将纸张、布片或其他材料贴在一个二维的平面上，创作出一件平面作品。

艺术家们最早创作拼贴艺术作品时，企图打破二度平面的绘画，制造空间虚实的视觉效果。达达主义的艺术家们创作了丰富拼贴艺术作品，不论是文字、残缺图片、广告印刷品、报纸杂志上的黑白或彩色照片，都成为他们动手剪贴的创作素材。拼贴素材是可以信手拈来的，它可以实现我们内心中创作的肆无忌惮，和童心未泯。

拼贴创作是很自由的创作方式。几乎所有可以黏贴在平面上的材料都可以拿来使用。今天我们图形创新实验只是尝试一下创作的几种方法。第一种方法就是用尽各种“贴”的方法，把素材粘