2024-2025学年安徽省亳州市九年级上册1月期末历史检测试题（附答案）

2024-2025学年安徽省亳州市九年级上学期1月期末历史检测试题一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）1.埃及人制定的太阳历将一年分为三季，分别是泛滥季、播种季和收获季，每季四个月，年末另加五天为节日。由此可见，太阳历的制定（）A.体现了法老的权威 B.印证了古埃及的神话C.促进了国家的统一 D.受到了自然环境影响2.庄园的所有决定和对违法行为的判决，都要经过法庭，法庭是其治理乡村事务的基本平台……而法庭出席人之间一旦发生争议，无论控辩双方是何身份，均须依据法律解决。这说明庄园法庭（）A.实现庄园的公平正义 B.是独立自主的政治单位C.拥有完善的法律体系 D.维护庄园的公共秩序3.小张同学在一篇论文中发现了如下的三幅图片。这篇论文研究的主题最有可能是（）埃及金字塔《汉谟拉比法典》伯利克里A.古代世界政治制度 B.古代亚非文明交流C.欧洲文化的起源 D.罗马帝国的崛起4.古希腊是西方文明之源，下列成就属于古希腊文明成就的是（）①《荷马史诗》②《天方夜谭》③《掷铁饼者》④《十二铜表法》A.①③④ B.①③⑤ C.②③④ D.②④⑤5.黑格尔说：“一提到希腊这个名字，在有教养的欧洲人心中，……自然会引起一种家园之感。”黑格尔之所以这样说，主要是因为古希腊（）A.是西方文明发源地 B.最早进入文明时代C.经济文化都很发达 D.开创民主政治先河6.表中史实与推论对应准确的一项是（）史实推论①伯利克里建立津贴制度使雅典成为“全希腊的学校”②屋大维首创“元首制”标志着罗马分裂为东西两部分③孝德天皇实施大化改新加速日本封建制度建立④迪亚士发现好望角开辟了通往印度的新航路A.① B.② C.③ D.④7.短篇小说集《十日谈》中描写道，千余年来一直匍匐在脚下，被迫视情欲为罪恶的人挺起了胸膛，理直气壮地讨要理应属于自己的自由和快乐。这反映出作者（）A.号召恢复希腊罗马古典文化 B.积极歌颂自然的人性美C.对东方世界无限想象与向往 D.猛烈抨击封建专制制度8.在中世纪农村家庭里，男性承担了大部分农活，比如耕地、下种和除草。女性的任务包括做饭、挤奶、喂养家禽家畜、照看菜园、打水、做奶酪和黄油、纺线、织布、酿酒等。由此可知，当时欧洲农村（）A.农民生活富足安逸 B.采用集体劳作方式C.手工业技术高度发达 D.自给自足色彩明显9.下面是晓梅同学在学习日本改革内容时所制作的表格。据此可知该改革（）日本政治经济中央地方土地不得终生使用与买卖统一赋税，实施租庸调制二官八省设立国、郡、里中国三省六部制道州县三级均田制租庸调制A.形成了幕府专权的局面 B.效仿中国兼具自身特点C.标志着封建制度的确立 D.确立了完备的典章制度10.亚历山帝的征服使东西方文化在历史上出现了第一次大规模的冲撞和交融。能为此提供直接证据的是（）A.日本奈良唐招提寺 B.应用于航海的指南针C.古印度犍陀罗艺术 D.传入中国内地的佛教11.这是某个国家的发展历程的年代尺，据此判断与这个国家无关的事件是（）国家建立国家建立481年8世纪前期800年814年843年国王接受教皇加冕帝国一分为三改革土地分封形式走向分裂A.建立的国家是法兰克王国 B.改革是大化改新C.查理接受教皇加冕 D.查理曼帝国一分为三12.“拜占庭帝国长期使自己陶醉在古希腊、古罗马古典文明的光环之中，以仿古和‘温故’为业，无视外界的变化和发展，不思进取、不吸纳新事物，即使在侵略者的炮火已经震耳欲聋的危急时刻，还在做梦，却很少能面对现实，考虑最基本的生存问题。”这段材料最合适的解读是（）A.拜占庭帝国灭亡的最根本原因 B.拜占庭帝国倾向闭关自守C.拜占庭帝国重视防御和自我保存 D.拜占庭帝国具有传统优势13.701年日本开始设立大学、国学，成绩优秀者可参加“贡举”。考试的科目及评定标准有秀才、明经、进士、明法等。据此可知，日本（）A.实现了向近代社会转型 B.发展成为封建国家C.融入了道家文化圈 D.受到中国文化直接影响14.东罗马帝国和阿拉伯帝国均对世界文明发展作出了重要贡献，它们都（）A.建立了奴隶制民主政体 B.传承并融合了东西方文化C.奠定了欧洲民法的基础 D.创造了系统完整的代数学15.阿拉伯文学经典《天方夜谭》不仅仅是阿拉伯人的故事，也包含了古代波斯、埃及、印度、希腊、罗马等地区的故事，涉及整个西亚、北非，甚至包括印度等地区。这可以说明，古代阿拉伯人（）A.领先世界的文明水平 B.征服世界的战略野心C.开放包容的文化心态 D.政教合一的政治制度16.14世纪前后，西欧社会萌发新的生机，其在经济上的主要表现是（）A.庄园经济自给自足 B.自由放任理论产生C.城市自治司法独立 D.雇工分工合作兴起17.“租地农场主通常自己只有部分土地或完全没有土地，主要靠租借他人土地作为生产资料，同时雇用农业工人进行生产劳动。平时，租地农场主付给农业工人微薄的工资。”这反映当时西欧（）A.生产的资本主义化 B.封建行会的发展C.工厂制度逐步形成 D.庄园经济的兴起18.文艺复兴时期，体育成为“博雅教育”（起源于古希腊，又称自由教育）的重要内容。通过这种教育，培养了一大批身心健康、热爱体育的人才，推动了体育事业的发展。这反映当时（）A.人文主义影响教育发展 B.殖民扩张提高军事地位C.崇尚体育成为主流思潮 D.教会神学观念束缚教育19.“他把欧洲强盗带到了美洲，掠夺了美洲财富，他是一个恶魔。但他‘发现’了新大陆，使落后的美洲走向文明，他同时也是一个功臣。”这里的“他”是（）A.达·伽马 B.迪亚士 C.哥伦布 D.麦哲伦20.1689年，在威廉与玛丽的加冕仪式上，威廉发表致辞，承认了议会两院通过的一份文件，在许多人看来，这一刻“国王与人民自由地达成了一个彼此都同意的契约”。这份文件是（）A.《大宪章》 B.《权利法案》 C.《人权宣言》 D.《独立宣言》21.下列时间轴所反映史实的共同作用是（）《权利法案》《权利法案》《美国宪法》《拿破仑法典》1689年1787年1804年时间A.巩固了资产阶级革命的成果 B.建立了最民主的国家C.实现了议会的权力超过国王 D.推翻了封建专制统治22.美国独立之初，州与州之间为河流的使用起了争执，相互设置贸易壁垒，滥发纸币和通货膨胀，战时债务无法偿还，英国、法国等在周边虎视眈眈，松散的联盟难以应对危机。为此美国设计了（）A.君主立宪制国家 B.联邦制共和国C.分权制衡体制 D.中央集权制国家23.大革命前，法国人大多把自己归为一个特定的阶层或职业群体，人与人之间有着鲜明的等级区分；大革命后，法国人首先将自己视为享有平等权利的公民，他们有权追求正义。这反映了法国大革命（）A.促进了资本主义发展 B.丰富了政治生活形式C.传播了民主平等思想 D.发扬了独立自由精神24.下图是18世纪英国纺织工厂中的童工劳动照片。工业革命期间，英国出现了大量童工。这表明（）A.英国工厂制度已经趋向于崩溃 B.工业革命使民众生活更加恶化C.工业革命导致失业率不断升高 D.资本主义的剥削本质没有改变25.抓关键信息是学习历史的方法之一，与“资本主义必将灭亡”“暴力手段、全世界无产者联合起来”三个关键信息直接相关的文献是（）A.《权利法案》 B.《人权宣言》 C.《共产党宣言》 D.《拿破仑法典》二、辨析改错题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）26.辨别下列史实的正误，在【】正确的打“√”，错误的打“×”，并加以改正。（1）古罗马哲学家德谟克利特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的。【】改正：（2）阿拉伯领袖穆罕默德在麦地那建立了历史上第一个基督教国家。【】改正：（3）13世纪，欧洲大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。【】改为：（4）1453年，查理曼帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭最终灭亡。【】改正：（5）凡·高的作品《蒙娜丽莎》表达了他对生命的赞美和对美好生活的向往。【】改正：三、材料解析题（本大题共两小题，每小题14分，共28分。）27.阅读下列材料，回答问题。（10分）材料一：（1）右图反映的是哪部法律？其表达的思想是什么？（4分）材料二：公元前450年左右，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为《十二铜表法》。《十二铜表法》涉及诉讼程序、所有权和债务权、信仰法等内容，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。——统编版九年级《世界历史》上册（2）根据材料二，概括《十二铜表法》的作用。（4分）材料三：527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。528年，为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。529年，委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成……后来，委员会把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为……，又编成指导学习法律文献的……。查士丁尼还命人将自己执政时期的法令编辑为……。以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》。……《罗马民法大全》对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。——统编版九年级《世界历史》上册（3）材料三中查士丁尼编制法典的目的是什么?《罗马民法大全》是哪4部法律文献的统称?（6分）28.阅读下列材料，回答问题。（14分）材料一“光荣革命”在维护传统与追求变革之间找到一条适中的路，实现了斗争与协调、更新与传统的平衡。“光荣革命”开创了英国历史的新纪元，同时也促使一种独特的民族文化传统形成了。——摘编自钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》（1）材料一中“找到一条适中的路”指什么政治制度?该体制下的“更新”与“传统”分别指什么?（4分）材料二法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人；英国贵族并未因革命丧失权利，他们与资产阶级实行联合统治。——摘编自《旧制度与大革命（序言）》（2）分析材料二，说明法国革命、美国革命所面对的“强大敌人”有何不同。（4分）材料三美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体——总统制。与英国相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了“三权分立”的基本原则。——摘编自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》（3）指出材料三中的“革命”是什么事件。材料三中美国民主“新”在何处?综合上述材料，谈谈你对民主政治的认识。（6分）四、活动与探究（12分）29.阅读材料，完成下列探究活动。材料一恩格斯：英国的工业革命是从棉纺织业出现的技术变革引发工业体系连锁变化的进程，技术变化带来了工厂制等制度变革，而工厂的出现又促成了工人的无产阶级化。——摘编自严鹏、陈文佳《工业革命：历史、理论与诠释》材料二工业革命是“大工业”的兴起，大量工人在工厂里造作复杂的机器，工业组织越发庞大，推动资本主义的发展，致使整个世界不过是一个大市场而已。——摘编自[法]保尔·芒图《十八世纪产业革命》（1）根据材料一，梳理工业革命发展的关键环节，并填写在下列方框中。（3分）棉纺织技术变革棉纺织技术变革①②③（2）根据材料二，说明工业革命产生的影响。（3分）（3）工业革命在带来人类文明进步的同时也使人类社会付出了可怕的代价。请结合所学知识，对该观点加以评述。（6分。要求：观点明确，史实运用准确，论述充分）答案一、选择题。（每题2分，共50分）题号12345678910111213答案DDABADBDBCBBD题号141516171819202122232425答案BCBAADBABCDC二、辨析改错题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）16.21.（1）×把“古罗马”改为“古希腊”（2）×将“基督教”改为“伊斯