人教 九年级 下册 语文 第六单元《邹忌讽齐王纳谏》习题课 课件

第六单元21邹忌讽齐王纳谏目

录CONTENTS011星题积累运用022星题阅读鉴赏1.给下列加点的字注音。朝(

)服

衣冠(

)昳(

)丽

王之蔽(

)甚矣孰(

)视之

暮寝(

)而思之期(

)年

谤(

)讥····23456789101111213141516····bàngzhāoguānyìbìshúqǐnjī2.解释下列句中加点的词。(1)邹忌讽齐王纳谏____________________(2)邹忌修八尺有余____________________(3)而形貌昳丽____________________(4)朝服衣冠____________________(5)我孰与城北徐公美____________________(6)孰视之____________________········23456789101111213141516讽谏，用含蓄的话委婉地规劝长，这里指身高光艳美丽穿戴与……相比怎么样，表示比较同“熟”，仔细(7)群臣吏民能面刺寡人之过者______________(8)吾妻之美我者____________________(9)臣诚知不如徐公美____________________(10)妾之美我者，畏我也____________________(11)王之蔽甚矣____________________(12)闻寡人之耳者____________________·······23456789101111213141516当面指责认为……美确实，的确害怕蒙蔽，这里指所受的蒙蔽使……听到(13)时时而间进____________

____________(14)期年之后____________________·····23456789101111213141516满一年常常，不时间或、偶然3.写出下列句子中加点词的古义和今义。(1)今齐地方千里古义：________________________________。今义：____________________________________。(2)宫妇左右莫不私王古义：________________________________。今义：________________________________。····23456789101111213141516地域方圆中央下属的各级行政区划的统称(跟“中央”相对)君主左右的近侍之臣方位词，左和右两方面(3)明日徐公来古义：________________________________。今义：________________________________。··23456789101111213141516时间词，明天次日，第二天4.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是(

)23456789101111213141516A点拨：A.都是助词，用于主谓之间，取消句子独立性；B.代词，……的人/代词，……的原因；C.人称代词，他的/副词，表示祈使语气；D.动词，认为/连词，相当于，“来”。23456789101111213141516动词的使动用法，使……听到

名词用作动词，穿戴

形容词的意动用法，认为……美形容词用作动词，偏爱

6.对下列句子中“于”字的意思分类正确的一项是(

)①欲有求于我也②四境之内莫不有求于王③皆以美于徐公④万钟于我何加焉⑤能谤讥于市朝⑥燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐⑦此所谓战胜于朝廷A．①④/⑤⑥⑦/②/③ B．①④⑥/②③/⑤⑦C．①②④/③/⑤⑦/⑥ D．①④⑥/②⑤⑦/③23456789101111213141516·······C①欲有求于我也②四境之内莫不有求于王③皆以美于徐公④万钟于我何加焉⑤能谤讥于市朝⑥燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐⑦此所谓战胜于朝廷23456789101111213141516点拨：①②④句中的“于”的意思为“对”；⑤⑦句中的“于”的意思为“在”；③句中的“于”的意思为“比”；⑥句中的“于”的意思为“到”。故选C。7.名句默写。(1)《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌向齐威王分析自己的妻、妾、客认为自己比徐公美的原因的句子是：______________，________________，____________________。(2)说话要顾及场合和对象，古人深谙此道。比如曹刿面对乡人劝阻以“________________，__________________”(《曹刿论战》)直接指出统治者的目光短浅；邹忌劝谏齐王，则是以自身经历设喻，再将家事与国事进行类比，最后得出了“______________，____________”(《邹忌讽齐王纳谏》)的结论。23456789101111213141516

臣之妻私臣

臣之妾畏臣臣之客欲有求于臣肉食者鄙

未能远谋

由此观之王之蔽甚矣(3)《邹忌讽齐王纳谏》中运用侧面描写的方法烘托出齐威王纳谏成果之大，引出“此所谓战胜于朝廷”的句子是：____________________，________________。23456789101111213141516燕、赵、韩、魏闻之

皆朝于齐8.用现代汉语翻译下列句子。(1)谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”

(2)城北徐公，齐国之美丽者也。23456789101111213141516(邹忌)对他的妻子说：“我与城北徐公相比，哪一个美？”城北的徐公是齐国的美男子。(3)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

(4)此所谓战胜于朝廷。23456789101111213141516能够在公众场所指责讥刺(寡人的)过失，并使寡人听到的人，给予下等奖赏。这就是所说的在朝廷上取得胜利。拓展阅读[2024·河南模拟改编]阅读下面的两则文言文，回答问题。23456789101111213141516请同学们看《点拨训练》第77页第9-12题。9.【真实任务情境】小语和小文在学习时，对部分词语有疑惑，下面是他们的讨论过程，请你将对话补充完整。小语：【甲】文中“臣之妻私臣”的“私”，我总是记不住它的意思，有什么好方法吗？小文：“私”属于古今异义词，它的意思是(1)__________，平时可以多积累这类有文言现象的词语。小语：那【乙】文中“跪谢”的“谢”是不是也是古今异义词，在这里理解为“道歉”？23456789101111213141516偏爱小文：我觉得不对，根据上文内容，幸亏周昌等人的竭力劝阻，太子才没有被废黜，吕后身为太子的母亲，此处的“谢”应是(2)______________的意思。小语：小文，你理解词语的方法真多，我也给你分享一种方法，“微君，太子几废”的“微”可以迁移《岳阳楼记》中“微斯人”的“微”，二者意思相同，都译为：(3)____________。23456789101111213141516如果没有道谢10.将下面句子翻译成现代汉语。(1)臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

(2)大臣固争莫能得，上以留侯策止。23456789101111213141516臣的妻子偏爱我，臣的妾室畏惧我，臣的门客有求于我，(所以)都认为(我)比徐公美。大臣们坚决反对但都没能成功，高祖因为留侯张良的计策暂停了这件事。11.【中考趋势·新考法】【甲】文“宫妇左右莫不私王……王之蔽甚矣”中的标点符号有两个不同的版本，说说你更喜欢哪一个版本，并说明理由。23456789101111213141516版本一：宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。版本二：宫妇左右莫不私王；朝廷之臣莫不畏王；四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！23456789101111213141516示例：我喜欢版本一，因为版本一的标点符号及断句更加符合人物的语气和情感。用逗号语意更加连贯，更能体现邹忌的担忧和迫切心情。用冒号使句子构成一个整体，语意贯通，层次分明。结尾一个“甚”字已经起了强调作用，用句号表明陈述事实，更符合邹忌讽喻说理的本意。12.小语打算在课堂上分享阅读【甲】【乙】两文后所做的读书笔记。请你帮助他将内容补充完整。23456789101111213141516笔记一：摘抄内容：臣诚知不如徐公美……由此观之，王之蔽甚矣。人物：邹忌劝谏方式：类比说理人物形象：(1)____________________________________朗读语气：舒缓平稳、循循善诱善于思考、分析，有高超的语言艺术23456789101111213141516笔记二：摘抄内容：臣口不能言，然臣期期知其不可。陛下欲废太子，臣期期不奉诏。人物：周昌劝谏方式：直言进谏人物形象：(2)_________________________________朗读语气：(3)________________________________________铿锵有力、义正词严刚强正直、敢于直言国学阅读[2024·重庆中考A改编]阅读下面的文言文，回答问题。23456789101111213141516请同学们看《点拨训练》第78页第13-16题。13.参考方法提示，解释加点词。文言语句方法提示解释不能伤秦词类活用法：闻寡人之耳者(《邹忌讽齐王纳谏》)(1)___________··使……受到损害23456789101111213141516文言语句方法提示解释因遣之课内迁移法：太守即遣人随其往(《桃花源记》)(2)______然则王之轻重必明矣参考成语法：明辨是非(3)______________····清楚、明白派遣14.下列句子中加点的“于”，与“兵罢而留于成皋”中的“于”的意义和用法全都相同的一项是(

)23456789101111213141516点拨：“兵罢而留于成皋”中的“于”是介词，在