人教安徽 九年级 下册 语文 第一单元《祖国啊我亲爱的祖国》习题课 课

第一单元1

祖国啊，我亲爱的祖国［2024·安徽中考改编］班级准备开展关于诗歌意象的专题探究活动，请你一起参与。1星题

积累运用1.【诗歌朗诵】阅读诗歌，完成(1)—(3)题。【甲】我是你河边上破旧的老水车，/数百年来纺着疲惫的歌；/我是你额上熏黑的矿灯，/照你在历史的隧洞里wō行摸索；/我是干瘪的稻穗；是失修的路基；/是淤滩上的bó船/把纤绳深深/勒进你的肩膊；/——祖国啊！【乙】它以难zhē掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/使河流带着狂歌奔向它去//当它来时，我听见/冬蛰的虫蛹转动于地下/群众在旷场上高声说话/城市从远方/用电力与钢铁召唤它(节选自《艾青诗选·太阳》)(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。wō(

)

行

bó(

)

船

zhē(

)

掩淤(

)

滩

纤(

)

绳

召(

)

唤蜗驳遮yūqiànzhào(2)［朗读技巧：停连］掌握节奏是朗读最核心的技巧，既体现为语速快慢的变化，也体现为句中恰当的停顿。请用“/”给下面的句子划分朗读节奏。(标三处)使

高

树

繁

枝

向

它

舞

蹈答案：使/高

树

繁

枝/向

它/舞

蹈(3)【比较意象】【甲】诗用了一系列意象，“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”“干瘪的稻穗”“失修的路基”“淤滩上的bó船”象征__________________________。诗人通过这些意象抒发__________________________________________。【乙】诗将太阳拟人化，“太阳”象征着______________，诗人通过对太阳的赞颂，表达了________________________的情感。(最后两空请选填以下内容：新时代的到来

对光明的讴歌和无限期盼)贫穷落后、受苦受难的祖国自己对祖国遭受苦难的痛惜和顽强不屈的赞颂新时代的到来对光明的讴歌和无限期盼2.【意象探究】根据材料，完成相关任务。

在我国传统美学和文论中，“意象”是一个古老而又新鲜的话题，是一个出现得很早并富有深广文化底蕴的重要概念，是主观情志与外界客观物象相碰撞而契合的产物，其在文艺创作和文学鉴赏中的作用与地位都是不可忽视的。“意”和“象”，最早见于《周易·系辞》。曹魏时代的王弼在《周易略例·明象》中有“象生于意，故可寻象以观意”之言，实质是指可通过有限的、可穷尽的形象，传达出某种无限的、不可穷尽的内在意义。(1)【诗之意象】请轻吟下面这首诗，给横线处选择一个合适的意象(

)

___，竟是一条发亮的小溪，两岸闪烁着星花和诗句。你的身影在波光中舒展，我的心灵也溶化在水底。但，它的美好并不说明它的意义。但愿我们能循着神秘的两岸，一直走向永恒的安息。CA.小河

B.湖泊

C.银河

D.天空(2)【诗之联想】感觉可以互换。一次，诗人顾城看到太阳，“新鲜、圆、红、早晨”等直觉一掠而过，最后到达甜而熟的“草莓”，于是就写下“在早晨的篱笆上/有一枚甜甜的/红太阳”的诗句，我们由此看到了诗人的“联想轨迹”。请你品味以下诗句，试着还原诗人的“联想轨迹”。诗句联想轨迹在早晨的篱笆上/有一枚甜甜的/红太阳太阳——新鲜、红——草莓——甜甜的唱一首歌/水蓝水蓝的歌——①______——②_____________——水蓝水蓝的蛙鼓在故乡的田野里/长势良好蛙鼓——③__________——④____________——长势良好纯净

天空或海洋生机勃勃夏天的稻田【诗歌征集】3.[2024·杭州四区联考]

水在自然中，呈现出雨、雾、雪、霜、露、云、江、河、湖、海等各种不同的状态。请选择一种“水”的状态以及与其相关的意象，创作一首小诗，表达自己的情思，不超过6行。【示例】意象选择：雨

雷电诗歌创作：隆隆的雷声是你的前奏，/闪电划过田间地头，/雨点如豆，/匆忙地斜织着山川锦绣。答案：示例：意象选择：雪

将士诗歌创作：绵长的边境线上，/英勇的身姿昂扬挺立，/雪，凄冷异常，/将士，炙热如光。4.名句默写。(1)舒婷在《祖国啊，我亲爱的祖国》中用“那就从我的血肉之躯上/去取得/______________________________”表明了要为祖国繁荣富强承担责任、甘愿自我奉献的决心。你的富饶、你的荣光、你的自由(2)古代的文人墨客充满着对人生的无限热爱。这种热爱，是“山重水复疑无路，________________”(陆游《游山西村》)的乐观心态，是“会当凌绝顶，____________”(杜甫《望岳》)的雄心壮志……如今，我们“是绯红的黎明/__________”(舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》)，更应当充满朝气，将全部的热情，投入这五彩斑斓的人生。柳暗花明又一村一览众山小正在喷薄2星题

阅读鉴赏拓展阅读［立德树人·爱国之情］

阅读下面的文字，完成下面小题。祖国啊，我是属于你的祖国啊我是属于你的我是你流淌的江河里的一滴水我是你广阔的原野上的一朵花我是在你的怀抱里诞生的啊自从山顶洞人举起了逼退黑暗的火把自从雨花石上溅满了红宝石般的血花我就在你长江与黄河的臂膀上长大我终于从茫茫的黑夜中走出来了我终于从昏沉的酣睡中醒过来了我终于从苦难的大地上站起来了向着蔚蓝的天伸出亿万只绿树般的手去托起那轮鲜红的太阳祖国啊我是属于你的像水滴不能离开江河像光明不能离开炬火我的每一个微笑都属于你我的每一寸生命都属于你如同麦苗和泥土不能分割祖国啊我是属于你的尽管你的衣服上打着补丁尽管你的伤口还滴着鲜血但我仍是爱你的啊因为是你的乳汁哺育了我我愿用我深情的手抚平你身上的伤痕我愿用我年轻的血温暖你的心窝我愿用我宽阔的背驮你走向明天我愿用我青春的歌使你永远欢悦祖国啊我是属于你的(有删改)5.下列对诗歌内容和艺术特色的理解，不正确的一项是(

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A.诗歌把祖国与“我”连续比作江河与水滴、原野与花朵，将整体与个体的关系展现得具体而鲜明。B.在“我就在你长江与黄河的臂膀上长大”一句中，“长江与黄河”代表祖国的山川大地，“长大”形容“我”变得强大、成熟。C.通篇以“你”来指称祖国，第二人称的运用，拉近了“我”同祖国的距离，既便于诗人表露心迹，也易使读者感受到“祖国”并非虚幻的词语。D.诗歌的三个小节都运用比喻和排比的修辞手法，既使得全诗形式整齐，也增强了气势和感染力。√6.结合全诗理解下列诗句中加点的意象在诗中的具体象征义。(1)尽管你的衣服上打着补丁答案：“衣服上打着补丁”象征祖国的贫穷。(2)尽管你的伤口还滴着鲜血答案：“伤口还滴着鲜血”象征祖国的苦难。7.“反复”是本诗与《祖国啊，我亲爱的祖国》共同的特点。例如《祖国啊，我亲爱的祖国》，前3节都由“我是……”的句式领起，末尾都以“——祖国啊”收束，起到回环往复、一唱三叹、气势贯通的效果，强化了诗人对祖国炽烈的热爱之情。请结合本诗内容，简析“祖国啊/我是属于你的”这一反复句式的表达效果。答案：“祖国啊/我是属于你的”反复呈现，起到了点明题目和强调主旨的作用，同时也使诗歌结构完整，节奏协调，读起来更加富有韵致。(意思对即可)8.