第二章 第二节 描述图表类作文 【知识精研】高考日语二轮复习之高考日语写作高分对策

第二节描述性模块写作对策1（一）描述图表高考作文题目涉及说明文及议论文时，经常借用图表叙述某个问题，这时往往需要考生在正确描述该图表的基础之上，进一步依照“写作要点”要求展开论述。常用的图表类包括表格、曲线图、柱状图、饼状图等。

清晰明确地描述一个图表，要求考生具备正确处理图表信息的能力，能够迅速抓住图表信息的要点，并具备良好的逻辑思维，做到清晰、有条理。1（一）描述图表1、常用结构（描述图表常用结构）▲

总述：1-2句话概括图表内容。▲

分述：①根据不同情境描述图表特征。

②根据图表内容，表达观点、看法。▲

总结：1-2句话总结图表所体现的问题。1（一）描述图表2、常用句型（1）概述图表内容常用核心句このグラフは⋯によって行われた⋯の調査の結果です这个图表是由……进行……的调查结果このグラフは⋯についての調査の結果です这个图表是就……进行的调查结果この図/表は⋯を表しています这个图/表展示了……このグラフは⋯を示したものです这个图表展示了……この表は、⋯に「⋯」を聞いた結果を説明しています这张表说明了向……询问……的结果描述图表内容11、常用句型（2）分述图表特征（数値）を占めます/占めています占……＿＿に占める＿＿の割合は（数値）です/となっています……中……所占的比例是……＿＿のうち＿＿（の割合）は（数値）です/となっています在……之中，……（的比例）是……描述图表比例11、常用句型（2）分述图表特征＿＿の中で/のうちで/のうち、最も高い/多い/少ない/低いのは＿＿です……中，最高/最多/最少/最低的是……最も＿＿のは＿＿です最……的是……＿＿が一番＿＿です……最……次に＿＿のは＿＿です其次……的是……＿＿に次いで在……之后描述图表排位11、常用句型（2）分述图表特征＿＿は、大きく増加しています/減少しています……大幅增长/减少＿＿は、増えつつあります/減少しつつあります……在逐渐增长/减少＿＿は、増える/減る一方です……一味增长/减少＿＿状態が続いています维持……的状态描述图表变化11、常用句型（2）分述图表特征＿＿より＿＿のほうが多い/少ないです……比……多/少＿＿と比べてみれば、＿＿が増加する一方です与……相比，……一直增加＿＿ととと＿＿ことが同じぐらいで続いています……与……维持相同状态描述图表对比11、常用句型（2）分述图表特征（数値）に過ぎません不过只有……（数值）（数値）に超えていません/満たないのです没有超过/不满……（数值）（数値）を大幅に/大きく/遥かに下回ります大幅/远低于……（数值）（数値）に達しています/及びます/至ります达到……（数值）（数値）を大幅に/大きく/遥かに超えます大幅/远超……（数值）（数値）に近い接近……（数值）描述数量或程度11、常用句型（3）总结图表常用句型ですから、＿＿ことが分かります/明らかです所以，可以知晓/看出/明确……（この結果/表）を見て、＿＿と言えます/と考えられます/が分かります看这个结果/表，可以说/认为/明白……つまり、次のようなことが言えます也就是说，这意味着/可以说……总结图表常用句型1（一）描述图表3、常用词汇名词日语中文日语中文グラフ图表動向「どうこう」动向調査「ちょうさ」调查平均「へいきん」平均パーセント百分比比率「ひりつ」比例アンケート问卷调查標準「ひょうじゅん」标准割合比例傾向「けいこう」倾向/趋势描述图表常用名词1（一）描述图表3、常用词汇动词日语中文日语中文占「し」める占有増「ふ」える增加比「くら」べる比较減「へ」る减少増加「ぞうか」する增加続「つづ」ける持续減少「げんしょう」する减少足「た」りる足够示「しめ」す表示現「あらわ」れる显示描述图表常用动词1（一）描述图表3、常用词汇动词日语中文日语中文多「おお」い多滑「すべ」らか平稳的同「おな」じ相同明「あき」らか明显的等「ひと」しい相等、相同わずか仅仅高「たか」い高低い低描述图表常用形容词14、句段写作练习请根据给出的汉语句子，完成下列描述图表的日语句子。①

这是以高校毕业生为对象开展的大学应试相关的调查结果。これは高校卒業生＿＿行われた大学受験＿＿調査結果です。②

这张图表现了自2008年到2020年快递业务量的变化。

このグラフは＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿の宅配便の業務量の変化を＿＿＿＿＿＿。これは高校卒業生を対象として行われた大学受験についての調査結果です。このグラフは2008年から2020までの宅配便の業務量の変化を表しています。1③

在中国，自2010年开始高龄人群所占比例年年增长，预计到2050年会增长到原先的3倍。中国では＿＿＿高齢者の比例が＿＿＿＿、2050年になると、＿＿＿＿＿ことが分かります。④

从时间长度来看，比例最高的是0~4小时，占比31.8%。

その時間の長さ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿のは0～4時間で、31.8％＿＿＿＿。中国では2010年から高齢者の比例が年々増加していて、2050年になると、3倍に増加する

ことが分かります。その時間の長さから見ると、比例が一番高いのは0～4時間で、31.8％を占めています。1⑤

据调查，城市里亲子之间每周的接触时间能超过30个小时的高中不足10%。同时，接触时间在0～9小

时的占比最少，只有0.4%。調査＿＿＿、都市部の高校生のうち、週に30時間以上親子で触れ合う＿＿＿＿は10％＿＿＿＿＿が、接触時間が0～9時間の＿＿＿は最も少なく、0.4%＿＿＿。⑥

更加详细地来看，2008年到2018年间体育场馆地使用人数由0.5亿增加到1.3亿，大约增长了2.6倍。

さらに＿＿＿＿＿、2008年から2018年の間に体育館の利用者が0.5億人＿＿＿の1.3億人＿＿＿、約2.6倍

＿＿＿。調査によると、都市部の高校生のうち、週に30時間以上親子で触れ合うことができるのは10％未満

ですが、接触時間が0～9時間の割合は最も少なく、0.4%しか占めていません

。さらに詳しく見ると、2008年から2018年の間に体育館の利用者が0.5億人から1.3億人に達し、約2.6倍に増加しました。1⑦

有这幅图表可以看出，“整洁”是最重要的标准。其次是“距离车站较近”，占比50.2%。另外“费用

较便宜”“设施较新”等占比30%以上。このグラフ＿＿＿＿、「きれい」が＿＿＿＿＿＿＿基準です。＿＿＿＿＿「駅に近い」で、50.2％＿＿＿＿。＿＿＿＿＿、「料金が安い」「施設が新しい」などが＿＿＿＿＿＿＿。⑧

与2019年相比，今年去海外留学地人数基本没有什么变化。

2019年と＿＿＿＿＿＿＿＿、今年海外へ留学する人数は＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。このグラフによると、「きれい」が一番重要な基準です。次に「駅に近い」で、50.2％になっています。ほかに、「料金が安い」「施設が新しい」などが30％以上を占めています。

2019年と比べると、今年海外へ留学する人数はほとんど変化がないです。1⑨

从这幅图可以看出，一天中最高气温出现在下午2点，为32摄氏度。＿＿＿＿＿＿＿＿、一日中の最高気温が午後2時で、32℃という＿＿＿＿＿＿。⑩

从上面的图表可以看出，大学生在网上购买的物品中占比最多的是“衣服、鞋子”，约占70%。其次，

“化妆品”“日用品”占比大约相同。“食物”“电子产品”的占比也有一半以上，约54%。

上記のグラフ＿＿＿＿＿、大学生が＿＿＿＿＿は「服・靴」で、約70%です。

＿＿＿＿＿、「化粧品」と「日用品」が＿＿＿＿＿です。それから、「食べ物」「電子用品」も＿＿＿＿＿、約54％＿＿＿。

このグラフを見て、一日中の最高気温が午後2時で、32℃ということが分かります。上記のグラフによると、大学生がネットで一番多く買うのは「服・靴」で、約70%です。

それに次いで、「化粧品」と「日用品」がほぼ同じです。それから、「食べ物」「電子用品」も半分以上を占め、約54％を占めています。15、全文写作练习（1）真题解析

2022年高考日语全国卷题目为「子供と親のコミュニケーション」，要求考生在正确描述图表的基础之上，描述考生自己和父母交流的方式。这个是各阶段学生与家庭交流的调查问卷结果，请你根据这份调查问卷结果，以「子供と親のコミュニケーション」为题，写一篇日语短文。よく話す話す話なし無回答小学生48%49%2%1%中学生45%47%6%2%高中生38%43%9%10%请描述下列图表的内容：1写作要点：1、描述图表中的内容。2、请结合自己的经验，分析并且谈谈自己和父母的交流方式。3、你是怎么和父母交流的。写作要求：1、字数为300-350字2、格式正确，书写清楚3、使用「です・ます」体1参考范文子供と親のコミュニケーション（采用三段式）

これは、子供と親のコミュニケーションについての調査結果を示す図表です。第一段：开篇第一句话概述图表親とは「よく話す」や「話す」と答える人を合わせてみると、小学生が97％、中学生が92％で、両方とも9割以上を占めている一方、高校生が81％で、大幅に減りました。このデータから、子供は成長に従って、親との交流が少なくなることが分かりました。第二段：对应写作要点1：描述图表内容

私も、高校生になってから寮生活が始まり、親との会話が少なくなったと感じます。ところが、いくら勉強が忙しくても、親とは週に二、三回ぐらい電話をするようにしています。家族との交流は非常に大事なことだと思うからです。たとえ親子でも、交流が足りない時はお互いに理解できないこともあるでしょう。家族の絆は、会話をしていくうちに深くなっていくと思います。第二段：对应写作要点2：结合自己的经验；从自己的经验出发表达观点，升华观点。1参考译文孩子和父母之间的沟通

（采用三段式）这张图表显示了关于孩子和父母之间沟通问题的调查结果。第一段：开篇第一句话概述图表

图表中表明，小学生中与家长“经常聊天”或“聊天”的同学占97%，初中生中有92%的同学会与家长沟通，两者都占9成以上。而高中生的这一数值只有81%，明显下降。从这些数据可以看出，随着孩子的成长，他们与父母的互动逐渐减少。第二段：对应写作要点1：描述图表内容

升入高中后我开始住宿舍，也觉得和父母的谈话变少了。然而，无论我有多忙于学习，都会尽量每周给父母打两到三次电话。因为我认为与家人的互动非常重要。哪怕是亲子关系，互动不够的时候也有可能无法理解对方。家庭的羁绊正是在交流的过程中逐渐加深的。第二段：对应写作要点2：结合自己的经验；从自己的经验出发表达观点，升华观点。15、全文写作练习（2）模拟全文写作

根据所给题目，依照提示并运用本章节所学词汇及句型，完成下面的写作练习。养宠物的人越来越多，很多人把宠物当成一家人一样对待。以下是关于宠物的调查结果，请根据图表信息和写作要点，以「好きなペット」为题，写一篇日语短文。犬46.4%猫35.2%魚12.9%鳥5.0%その他0.5%请描述下列图表的内容：写作要点：1、描述图表中的内容。2、如果是你，会养什么宠物？

请说明理由。写作要求：1、字数为300-350字2、格式正确，书写清楚3、使用「です・ます」体注：数据来源于“調査隊TOP『飼ってみたいペットランキング』（2022.01.11）”猫「ねこ」（猫）

犬「いぬ」（狗）

兎「うさぎ」（兔子）ハムスター（仓鼠）亀「かめ」（乌龟）蛇「へび」（蛇）

熱帯魚「ねったいぎょう」（热带鱼）蜘蛛「くも」（蜘蛛）金魚「きんぎょ」（金鱼）

鳥「とり」（鸟）

家鴨「あひる」（鸭子）

モルモット（豚鼠，天竺鼠）词汇小提示1

第一段：总起式开头，点明图表性质。＿＿＿＿＿はペットを飼っている人＿＿＿＿＿、好きなペット＿＿＿＿＿＿＿です。

調査結果＿＿＿＿＿、人気が一番高いのは犬で、46.4％＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿猫で、35.2%＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿魚が12.9%、鳥は5%＿＿＿＿＿、その他は＿＿＿＿＿＿＿、0.5%＿＿＿＿。＿＿＿＿を見ると、ペットとして犬と猫を飼っている人が多い、という＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

第三段：阐述个人观点，并总结全文。（自由练习）

第二段：通过描述比例、变化、数量等信息，具体描述图表内容。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。1

第一段：总起式开头，点明图表性质。

この図表はペットを飼っている人を対象として、好きなペットについての調査結果です。

調査結果から見ると、人気が一番高いのは犬で、46.4％を占めています。次に猫で、35.2%です。

ほかに魚が12.9%、鳥は5%を占めています、その他は最も少なくて、0.5%に過ぎません。

調査結果を見ると、ペットとして犬と猫を飼っている人が多い、ということが分かります。

第三段：阐述个人观点，并总结全文。（自由练习）

第二段：通过描述比例、变化、数量等信息，具体描述图表内容。私もペットを飼うのが好きです。ペットとして飼うなら、やはり猫なのでしょう。猫はきれい好きで、鳴き声もあまりしないから、面倒も見やすいし、近所にも迷惑をかけないと思います。犬は好きですが、吠えるとうるさく思われるし、毎日散歩に連れて行かなくてはいけないから、諦めます。もちろんいろいろなペットがいるから、