统编版（2024）道德与法治七年级下册第一单元 珍惜青春时光 单元综合素养测试卷（含答案解析）

第第页第PAGE"pagenumber"pagenumber页，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages页统编版（2024）道德与法治七年级下册第一单元珍惜青春时光单元综合素养测试卷满分：100分时间：60分钟学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。1．世界卫生组织调查显示，25%以上的青少年不能正确调控青春期的矛盾心理。下列做法有利于调控青春期矛盾心理的有（

）①敞开心扉，多与父母、老师和同学交流②将自己的内心封闭起来，自己气自己③遇到烦恼时，找同学出气发泄出来④多参加集体活动，在集体的温暖中放松自己A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”下列选项对“止于至善”的理解，正确的是（）①闻过即改，知耻后勇②向往美好，永不言弃③学习榜样，汲取力量④有所为，有所不为A．①② B．②③ C．③④ D．①④3．在生活中，我们经常听到类似的说法：“女孩子还那么粗心，让人想不通”“你是男生，要有男人样儿”等。人们之所以这样衡量男性、女性是因为（

）A．生理性别特征的差异 B．思维方式的差异C．性别刻板印象的影响 D．兴趣爱好的差异4．网络是目前很多学生的“热爱”，然而，网络信息良莠不齐。前不久，小肖就在抖音里面看到一位自称“学霸”的学生，说自己成绩“好”的窍门就是深夜“猛刷题”。小肖学着这位“学霸”的做法做了一个月，结果成绩下降，身体也出现了问题。小肖的做法说明（）A．小肖的模仿能力很强B．小肖缺乏批判精神C．小肖善于学习是个全才D．小肖的身体不够好5．2023年2月，南京某初二学生发明的“太阳能电瓶车”被国家知识产权局授予了实用新型专利证书。她历经多次的图纸修改与实用性实验，设计出可折叠的太阳能电池板，便于携带，解决了随时为电瓶车充电的问题。这启示我们（）①既要有自己的思维，也要接纳他人合理意见②要关注他人与社会，注重创造的意义和价值③用自己智慧和双手，不断去尝试探索和实践④只要有坚定的决心，就能实现自己一切目标A．①② B．②③ C．②④ D．①③6．玮玮是文艺委员，她能歌善舞，性格开朗。最近她收到了某男生给她的信，信里表达了他对玮玮的爱慕之情，并希望能和玮玮“在一起”。你给玮玮提的建议是（）①把信交给老师，以后杜绝和该男生交往接触②爱情需要责任和能力，因此要理性慎重对待③当男孩子的面把信撕掉，批评他想法不成熟④善于拒绝，并鼓励他培养自己的兴趣爱好，更好地充实自己A．①② B．①④ C．②④ D．③④7．朱熹说：“读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。”这主要启示我们（

）A．面对未知又新奇的事物，要学会独立思考B．在学习中要有批判、质疑的精神和勇气C．要想取得大的进步，需要否定他人的观点D．要全面的观察事物，探索未知8．“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列诗句与“止于至善”意思最相近的是（

）A．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 B．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流C．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 D．此曲只应天上有，人间能得几回闻9．今天，学校组织最美班级评比活动。七年级(5)班的男生们主动于重活儿，女生们做清洗打扫的工作。最后在全班同学的共同努力下，七年级(5)班在评比活动中获得了第一名。这说明（

）A．男生女生的思维方式差异大 B．男生女生的兴趣爱好差异大C．男生女生可以实现优势互补 D．男生女生的生理特征不一样10．潜力就是人们内在的没有发挥出来的力量或能力，是个人能力发展的可能性，这种可能性可以通过一定的因素发展成为现实能力。下列开发青少年创造潜力的做法中值得倡导的是（）①小强积极参加一年一度的市青少年科技创新大赛②学校减少历史课时，开展丰富多彩的小发明、小制作活动③小程每天总是不停地刷题，经常做题到深夜④小辉利用课余时间阅读科普书籍，并常常动手实践A．①④ B．①② C．③④ D．②③11．自信让青春更美好，自信需要我们在学习生活中培养。你认为下列同学的表现，能使自己增强自信的是①小强，遇到困难不惧怕，寻找办法克服它②小健，学习努力进步大，父母高兴把她夸③小勇，冥思苦想解难题，数学竞赛拿第一④小能，不守规矩做错事，损人利己脸不红A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④12．“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“止于至善”对于青少年来讲是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。“止于至善”要求我们（

）①勿以恶小而为之，勿以善小而不为②仁者爱人，推己及人③采菊东篱下，悠然见南山④见贤思齐焉，见不贤而内自省也A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④13．青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。以下做法能体现青春有格的是（

）①做值日时：打扫卫生太辛苦，找个借口趁早溜②景区游览时：文明有礼守秩序，爱护文物不乱画③升旗仪式时：心怀敬意爱祖国，庄严肃穆站立好④学情诊断时：学习资料准备好，必要时候瞄一瞄A．①② B．①③ C．②③ D．③④14．刚上初中的孩子，一个最显著的特点是：变。生理上在“变”，心理上也在“变”。这个时候，许多家长会抱怨孩子越来越任性。以下事例中“我”做到了正确处理逆反心理的是（

）A．父母“唠叨”过多，经常过问自己的成绩，太让我反感了B．我以后要尝试全部接纳父母的做法，理解父母对自己的关爱C．为了让父母放心，我要多说自己在学校的优点，掩饰自己的错误D．当父母批评我时，我要认真倾听，心平气和地与父母沟通交流15．八年一班同学搜集了“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”“日省其身，有则改之，无则加勉”等古语，下列最适合作为这些古语主题的是（

）A．青春飞扬 B．行己有耻 C．青春萌动 D．止于至善16．下列对青春时光中“微行为”的点评，正确的有（

）序号微行为点评①小辉对班长隐瞒同桌没完成值日的事能够换位思考，善于关爱同学②小梅认为男女有别，从不与男同学交往严守男女同学正常交往的原则③小光看到自己长出了喉结，心里很害怕没有正确认识青春期生理变化④小丽周末坚持为邻居老奶奶读书、读报从点滴小事做起，积善成德A．①② B．①④ C．②③ D．③④17．观察下侧漫画《不能错》,你想告诉主人公（

）A．学习必须遵循前人的经验和做法B．我们要不断创新，打破一切常规C．复制成功者的经历，是自己成功的捷径D．在生活中，我们需要批判的精神和勇气18．下图漫画体现了青春期学生的矛盾心理是（

）A．反抗与依赖 B．闭锁与开放 C．勇敢与怯懦 D．叛逆与尊重19．冬季来临，军大衣和花棉袄逐渐成为大学校园里的潮流服饰，它们以独特的风格和实用性，成功吸引了年轻人的目光，成为这个季节的标配。对此，下列说法正确的是（

）A．“实用主义”穿搭是大学生独立思考的表现B．追求独特和时尚是大学生的中心任务C．中国的传统就是最好的，无可替代的D．就是要按照自己的想法做，不能被他人左右20．“羞耻心是所有品德的源泉。”可见，羞耻心对一个人是多么重要。以下几名同学的行为表现中，体现“知耻”的是（

）A．小明弄坏了同桌的铅笔盒，因害怕被骂而不敢说出实情B．小玲因为打破实验室里器材，主动向老师承认错误C．小刚因为犯错受到老师的批评，记恨老师D．小亮故意在课堂上捣乱，认为这很有面子二、非选择题：本大题共3小题，共40分。21．阅读材料，运用所学知识回答问题。（13分）歌德说:“谁若游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。”青春的我们要要主宰自己，谱写青春最华美的篇章，七年级学生围绕“青春”开展系列探究活动，请你参与简答题（活动一：青春成长）小学时，我并不太在意自己的体态和容貌，可是最近看到好朋友长得亭亭玉立，而自己却又矮又胖，很是郁闷。（1）进入青春期后，我们能感受到身体的变化，我们该如何正确对待这些变化？（4分）简答题（活动二:青春有格）全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。隆重地表彰了在抗击疫情中有着卓越贡献的模范人物，弘扬他们敢于奉献、忠于人民、勇于担当的英勇精神，展示模范的感人事迹，传递模范的榜样力量。（2）向榜样学习，追求“至善”，你打算怎样做？（4分）简答题（活动三：青春创造）人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造，社会实践是创造的源泉，在此话题的讨论中，同学们积极分享自己创造的表现。（3）请分享你创造的表现？（5分）22．【奥运健儿的青春气质】阅读材料，回答问题。（13分）材料一管晨辰、全红婵、杨倩、张雨霏……在东京奥运会赛场上，年轻人在多个项目中成为焦点。中国体育代表团的400多名运动员平均年龄25.4岁，其中“90后”300余人，“00后”58人。不只是亮眼的运动成绩，年轻一代在赛场内外所展示的自信、开放、落落大方的精神气质，更令人欣喜和振奋。他们自信、沉着，对体育精神的真谛理解深刻。女子RS：X级帆板项目冠军卢云秀表示比赛并不紧张，她说：“我想要那种航行的感觉。”管晨辰说她一直以来都和自己比，没想结果。戴着红色蝴蝶结的王春雨只想证明中国中长跑行、自己行，从而突破自我、创造了历史。他们阳光、率真、开放、包容，爱国心体现在奋斗中，由中国体育代表团看青年一代，正是旭日东升、光辉灿烂。青年可期，中国未来可期。材料二在2022年北京冬奥会上，凭着“要做到自己最好”的信念，谷爱凌在一次次凌空飞跃中创造佳绩；满怀“任何时候都不放弃努力”的热情，徐梦桃历经四届冬奥会终于如愿登顶；下定“全力以赴，放手一搏”的决心，齐广璞技压群雄夺得金牌，实现个人职业生涯的“大满贯”……这些自信自强的运动员既是奥运英雄也是时代骄子。(1)青年人为什么需要自信?（4分）(2)我们应怎样认识榜样的作用?（4分）(3)我们应怎样向奥运冠军学习，让自己的青春飞扬?（5分）23．某校七年级(2)班正在召开“青春飞翔·青春有格”主题班会。请你参与,并完成相关任务。（14分）在学校举办的歌唱比赛中,小丽正准备上台之际,害怕因紧张忘词,想退出比赛。这时,班主任将一张字条塞到她的手中并对她说:“如果你忘词了就打开看看歌词。”结果,她并没有打开那张字条,演唱也很成功。下台后,她打开那张字条,发现其实是一张白纸。班主任笑着说:“你手中握的不是字条,而是自信!”(1)上述材料中的班主任为什么将“自信”送给小丽?（4分）荣获“全国十佳少先队员”称号的学生小瑶,八岁时爸爸病逝,妈妈还要治病,但她没有被生活的重担压倒,从生火做饭学起,买菜、洗衣、请医生……她勇敢地承受着生活、学习等的巨大压力,与厄运抗衡,与困难搏斗,锻炼成了一个生活的强者。(2)小瑶的成长过程给了我们哪些启示?（5分）近年来,大量案件表明,违法犯罪的未成年人多存在以下问题:说谎欺骗,道德品质差;厌学逃学,文化

素质低;不学法不守法,法律意识淡薄;盲目攀比,虚荣心强……此外,未成年人实施违法犯罪行为之前,其不良行为大多没有得到及时有效地纠正。归纳材料中“耻”的行为,并运用“行己有耻”的有关知识分析材料体现的道理。（5分）

参考答案1．【答案】B【详解】本题考查调节青春期矛盾心理的方法。①④：根据所学知识可知，进入青春期，我们可以通过敞开自己的心扉，多与同学、亲人、老师展开交流,；积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己等方法调节自己的烦恼，①④说法正确；②：将自己的内心封闭起来不利于调控矛盾心理，②说法错误；③：遇到烦恼时，找同学出气会伤害同学间的友谊，不利于青春期矛盾心理的调解，③说法错误；故本题选B。2．【答案】B【详解】本题考查止于至善。“闻过即改，知耻后勇”是行己有耻的表现，①不符合题意；“止于至善”是人的一种精神境界，是一种向往美好、永不言弃的精神状态，②符合题意；榜样是一面镜子，一面旗帜，向榜样学习，汲取榜样的力量，是止于至善的表现，③符合题意；“有所为，有所不为”是行己有耻的表现，④不符合题意。故本题选B。3．【答案】C【详解】此题考查对性别角色的认识。根据所学，对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。题文中的观点其实就是在用性别刻板印象方面的差异来衡量某个男性或女性的，故C符合题意；ABD与题意无关。故选C。4．【答案】B【详解】本题考查培养批判精神的相关知识。题干与模仿能力无关，主旨不一样，A说法错误；小肖直接学习了抖音上学霸的学习方法，不经过思考，可见他缺乏批判精神，B说法正确；“全才”夸大了小肖的能力，C说法错误；深夜“猛刷题”不利于身体健康，不是身体不好，D说法错误。故本题选B。5．【答案】B【详解】本题考查青春创造。题干中指出南京某初二学生发明的“太阳能电瓶车”被国家知识产权局授予了实用新型专利证书。这启示我们要关注他人与社会，注重创造的意义和价值，也要用自己智慧和双手，不断去尝试探索和实践，②③正确；观点虽然正确，但在题文中没有体现，①不符合题意；“只要……就能”说法绝对，④错误；故选B。6．【答案】C【详解】本题考查异性情感。②④：根据教材所学，进入青春期，我们对异性产生好感是正常心理现象，但这并不是爱情，我们要学会理性对待，谨慎处理；题干中，玮玮应该认识到爱情需要责任和能力，因此要理性慎重对待，要善于拒绝，并鼓励他培养自己的兴趣爱好，更好地充实自己，②④说法正确；①：以后杜绝和该男生接触，没有认识到和异性同学正常交往的意义，①说法错误；③：当男孩子的面把信撕掉，批评他想法不成熟，这种做法会伤害到男生的自尊心，不可取，③说法错误；故本题选C。7．【答案】B【详解】本题考查批判精神。B：依据朱熹的话分析可知，读书没有疑问的，应当努力探索，提出疑问；有了疑问就要精心研究，消除疑问。体现了学习要有质疑精神，通过提出疑难问题，解决疑难和困惑，才能有长进，这主要启示我们在学习中要有批判、质疑的精神和勇气，故B符合题意；AD：说法与题干句子无关，故AD不符合题意；C：敢于向不合理的事情说“不”，故C说法错误；故本题选B。8．【答案】A【详解】本题考查止于至善。依据教材知识，“止于至善”是一种虽不能至，然心向往之的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。据此，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”意思是在追求真理方面前方的道路还很漫长，但我将百折不挠、不遗余力地去探索和追求，与“止于至善”意思最接近，A说法正确。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意思是友人的孤船帆影渐渐远去，消失在碧空的尽头，只看见长江，向遥远的天际奔流，B不符合题意。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”意思是梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香，C不符合题意。“此曲只应天上有，人间能得几回闻”意思是这样的乐曲只应该天上有，人世间很少能听见，D不符合题意。故本题选A。9．【答案】C【详解】本题考查正确对待性别差异。C：在最美班级评选活动中，男生女生分工合作，发挥自己性别特征的优势，最终获得了第一名，说明了男生女生可以实现优势互补，故C符合题意；AB：男女生在思维方式和兴趣爱好有差异，但不能说差异大，故AB说法错误；D：材料中未体现男女生生理特征的不一样，故D不符合题意；故本题选C。10．【答案】A【详解】本题考查开发创造潜力。①④：依据教材知识，参加市青少年科技创新大赛，利用课余时间阅读科普书籍，并常常动手实践等，都有利于青少年开发创造潜力，①④说法正确；②：学校的做法不利于历史课程的学习，②说法错误；③：小程刷题到深夜不利于身体健康，③说法错误；故本题选A。11．【答案】A【详解】自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。①②③都是自信的表现，符合题意。④是违背行己有耻的要求，是错误的。故选A。12．【答案】B【详解】本题考查止于至善的要求。①②④：依据教材知识，“止于至善”要求我们勿以恶小而为之，勿以善小而不为，从小事做起；仁者爱人，推己及人，学会关爱他人；见贤思齐焉，见不贤而内自省也，向榜样学习，故①②④说法正确；③：选项的意思是在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘，这不符合题意止于至善的要求，故③不符合题意；故本题选B。13．【答案】C【详解】本题考查行己有耻。做值日趁早溜和考试时作弊，不符合“行己有耻”的要求，①④说法错误。景区游览时爱护文物不乱画，升旗时庄严肃穆都是青春有格的表现，②③符合题意。故本题选C。14．【答案】D【详解】本课考查对青春期心理矛盾的认识和把握，考查学生解决问题的能力。根据教材所学知识，青春期矛盾心理的主要表现；反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦，材料中的“我”主要是出现了反抗与依赖的矛盾，逆反心理出现，当父母批评时，我不能以逆反为理由顶撞父母，认真倾听，心平气和地与父母沟通交流是正确的选择，故D说法正确；父母询问成绩是正常的，是关心自己的表现，这应该不是反感父母的理由，但是接纳父母所有的做法太绝对，对于父母不合理的做法，我们可以指出并协商解决，和父母沟通要坦诚，不能掩饰自己的错误，故ABC说法错误。故本题选D。15．【答案】D【详解】本题考查止于至善的含义。勿以恶小而为之，勿以善小而不为意思为不要因为好事小而不做，更不能因为坏事小而去做；见贤思齐焉，见不贤而内自省也意思为看到有德行有才能的人就向他学习，希望能在其中和他看齐；见到没有德行的人就要在内心反省自我的缺点；日省其身，有则改之，无则加勉意思为如果自己有缺点就改正，如果没有，就加以自勉。现多指虚心听取、正确对待别人的批评意见，由此可知，止于至善适合作为这几句古语的主题，D符合题意。青春飞扬、行己有耻、青春萌动与材料中的古语无关，ABC不符合题意。故本题选D。16．【答案】D【详解】本题考查正确对待青春期生理变化、止于至善。①：小辉对班长隐瞒同桌没完成值日的事这是不诚信的表现，故①说法错误；②：小梅认为男女有别，从不与男同学交往，说明她没有认识到男女生交往的意义，故②说法错误；③：小光看到自己长出了喉结，心里很害怕，说明他没有正确认识青春期生理变化，故③说法正确；④：小丽周末坚持为邻居老奶奶读书、读报，体现她从点滴小事做起，积善成德，故④说法正确；故本题选D。17．【答案】D【详解】本题考查批判精神。D：漫画中强调“不能错”反映了一种不敢突破、不敢质疑的态度。我们应该告诉主人公在学习中不能一味地循规蹈矩，需要批判的精神和勇气，要敢于对不合理的东西提出质疑和批判，这样才能推动知识的进步和自身的发展，故D符合题意；A：选项必须遵循前人经验做法太绝对，故A错误；B：打破一切常规，说法过于绝对，故B错误；C：选项复制成功者的经历不一定就是自己成功的捷径，每个人都有独特的情况，需要结合自身去探索，不能简单复制，故C错误；故本题选D。18．【答案】A【详解】本题考查青春期矛盾心理。反抗与依赖，表现在对成人的意见有抵触情绪，如图中不喜欢妈妈管自己理发的事情，另一方面又希望从成人那里得到精神上的理解、支持和呵护，如生病时希望父母的照顾，A说法正确。闭锁与开放，是指青春期的孩子一方面将内心封闭起来，内心活动更丰富，另一方面希望得到关心和理解，不断寻找推心置腹的朋友，对其毫无保留，B不符合题意。勇敢与怯懦，有时表现得很勇敢，具有初生牛犊不怕虎的特点，有时又表现得比较害羞、怯懦。C不符合题意。叛逆与尊重不是青春期矛盾心理的表现，D不符合题意。故本题选A。19．【答案】A【详解】本题考查学会独立思考。题文中，军大衣和花棉袄以其独特的风格和实用性，成功吸引了年轻人的目光，成为寒冷冬季的标配，这彰显了当代青年自信独特的风格，说明“实用主义”穿搭是青年独立思考的表现，A符合题意。大学生的主要任务是学习，B说法错误。我们要继承和弘扬优秀传统文化，并不是所有的传统都是最好的，C说法错误。我们既要有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见，D说法错误。故本题选A。20．【答案】B【详解】本题考查行己有耻。A：弄坏同桌的铅笔盒而不敢说出实情，是不诚实的表现，没有体现出他的羞耻心。故A错误；B：一个有羞耻心的人会因为自己的不合适或不恰当的行为而感到内疚，小玲因为打破实验室里器材，主动向老师承认错误，这种心理体现了一个有羞耻心的人面对错误时的反应。故B正确；C：受到批评不能正确地对待，不自我反思反而记恨老师，这是没有羞耻心的表现。故C错误；D；故意在课堂上捣乱，违反教学秩序，这是没有羞耻之心。故D错误；故本题选B。21．【答案】（1）①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。④在追求形体、仪表美的同时，提高自己的品德和文化修养，体现青春的内在美；（2）①从点滴小事做起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，积少成多，积善成德。②积极寻找榜样，向榜样学习。③养成自我省察的习惯，端正自己的行为；（3）能写出具体的创造表现，表述准确，科学合理即可。【分析】背景材料：青春期我们遇到的问题；考点考查：正确对待生理变化，止于至善，开放创造潜力；能力审查：调动和运用知识能力和分析问题能力；核心素养：公共参与、科学素养。（1）第一步：审设问。本题的设问主体为我们能感受到身体的变化应该正确对待这些变化，联系正视生理变化相关知识；第二步：审材料。有效信息：进入青春期，我们感受身体的变化不能因此产生自卑心理；第三步：整合信息，组织答案。得分点：据教材知识，进入青春期，一些正常生理现象可能给我们带来烦恼，要正确对待生理变化，不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化，追求外在美和内在美统一。（2）第一步：审设问。本题的设问主体为向榜样学习，追求“至善”做法，联系止于至善相关知识；第二步：审材料。有效信息：表彰全国抗击新冠肺炎疫情做出贡献的人，作为我们的榜样，汲取榜样的力量，让我们的生活变得更美好。第三步：整合信息，组织答案。得分点：本题属于做法题，可从点滴小事做起，寻找榜样，向榜样学习，养成自我省察的习惯等方面作答。（3）第一步：审设问。本题的设问主体为分享你创造的表现，联系开放创造潜力相关知识；第二步：审材料。有效信息：人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造，社会实践是创造的源泉，我们要培养创造能力，不断激发潜力；第三步：整合信息，组织答案。得分点：本题属于开放性题目，在学习和生活中我们的通过双手去尝试、探索、实践等，都属于创造表现。22．【答案】(1)①青春的探索需要自信,自信让我们充满激情。②有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。③自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。(2)①榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜。②好的榜样昭示着做人.做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。③善于寻找好的榜样，向榜样学习,汲取榜样的力量,会使我们的社会和国家变得更加美好。(3)①青春的探索需要自信,相信自己,勇敢尝试,不断进步,才能体验成功带来的自信。②要有坚强的意志,进取的精神和不懈的坚持,不断克服自己的弱点,战胜自己,超越自己。③有激荡的青春活力,自信的青春热情,自强的青春态度,给我们插上飞行的翅膀,助力青春成长。【分析】考点考查：自信、自强、榜样的作用。能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。核心素养：道德修养、健全人格。【详解】（1）本题考查自信的重要性，可结合教材知识作答。（2）本题考查榜样的作用，可结合