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2024年四川攀枝花中考满分作文【作文原题】阅读下面的材料,根据要求写作。心有热爱自不凡。因为热爱,一代文豪苏轼在困境中突围,成就诗画文章;因为热爱,音乐家贝多芬在苦难中涅槃,扼住了命运的喉咙;因为热爱,敦煌女儿樊锦诗在“喧嚣”中沉潜,……;因为热爱,边防战士陈祥榕在平凡的岗位坚守,践行“清澈的爱只为中国”。请你以“热爱”为话题写一篇作文。要求:①题目自拟,除诗歌外,文体不限。②不少于600字。③文中不要出现真实的姓名和学校名称。热爱这个世界只是慢慢地向那些想要探索的人揭示它的无限奥秘。——题记冬日的阳光像细丝一样穿透稀疏的云层,静静地落下,在雪地上创造出色彩斑斓的光影。似乎每一片雪花都承载着过去难以逾越的困难的记忆。如今,它们已然化身为一道独特的风景线。长河中。以前,我深深地被学习的沉重枷锁所束缚。日复一日,我似乎永远无法完成工作。教室里的空气沉闷,窗外的世界仿佛被一层灰色的滤镜笼罩,失去了自己的色彩。夜幕降临,我独自回到家,迷茫又疲惫,生活仿佛成了一潭死水,不再有任何波澜。我试图在周末的休闲中寻找一些慰藉,走进公园,却发现眼前的景色就像复制粘贴一样,没有什么新意。湖面如镜,树木寂静,偶尔掠过的鸟儿也只是过客,无暇关注我不起眼的存在。然而,就在我快要放弃追求生活美好的时候,一个偶然的机会重新点燃了我对世界的热情。那天我闲逛到一家旧书店。书架上琳琅满目的书籍,每一本都散发着独特的魅力,吸引着我。我拿起一本诗集,打开扉页。优美的诗句如清泉般涌入我的心田,瞬间唤醒了我对文字深深的热爱。从那时起,我开始用文字记录生命中的每一个美好瞬间。无论是清晨第一缕阳光穿透窗帘的柔和,还是黄昏时分天边美丽如画的落日;无论是街上陌生人之间温暖的笑容,还是家里无忧无虑、天真的动物们;邪恶的眼神……这些微小而珍贵的瞬间,都被我用文字记录下来,珍贵地保存在心里。这些年来,我的心态也在慢慢演变。我开始更加珍惜每一刻,用心感受生活的每一个细节。那些曾经我认为平凡的日子,如今变得丰富多彩,充满了温暖。就像在沙漠中迷失方向的旅人,最终找到了指引自己前行的绿洲一样,我也在人生的旅途中找到了属于自己的“绿洲”,那就是——写作的热爱。这份爱就像一盏明灯,照亮了我的前路,让我在困境中看到希望之光,让我在文字的海洋中找到灵魂的归宿。今天,当我回顾这段艰难的时光时,我充满感激之情。因为我知道,正是这段经历让我学会了珍惜和感恩,也更加坚定了我对写作的热爱和追求。我以爱为船,向生命的海洋扬帆。我不再害怕风浪和孤独,因为我知道,只要心中有爱,我就能找到自己的方向,到达充满希望和梦想的彼岸。在写作的道路上,我将不断前行,用文字书写自己精彩的人生。【点评】这篇作文通过细腻的笔触和深刻的情感,展现了作者从迷茫到热爱写作的心路历程。文章不仅描述了作者个人的转变,还通过具体的场景和细节,让读者能够感同身受,产生共鸣。以下是对文章的点评:主题明确,情感真挚:文章以“热爱”为主题,通过作者的亲身经历,展现了热爱如何改变一个人的心态和生活。情感真挚,让读者能够感受到作者内心的挣扎、迷茫和最终的热爱与坚定。结构清晰,层次分明:开头以题记引入,为全文奠定了基调。接着描述作者曾经的迷茫和疲惫,为后文的转变做了铺垫。通过一次偶然的机会,作者发现了写作的热爱,并详细描述了这一转变过程。最后,作者表达了对未来的坚定信念和热爱之情。细节描写生动,场景刻画细腻:文章通过细腻的笔触,描绘了冬日的阳光、雪地上的光影、公园里的景色等,让读者仿佛置身其中。通过对旧书店和诗集的描写,展现了作者对文字的热爱和追求。语言优美,表达流畅:文章语言优美,运用了许多比喻和排比句,增强了表达效果。句式多样,既有长句也有短句,使文章读起来节奏感强,富有韵律美。思想深刻,寓意深远:文章不仅讲述了作者个人的经历,还蕴含了深刻的哲理,如“热爱是照亮前路的明灯”等。寓意深远,鼓励读者在面对困境时保持热爱和追求,勇敢前行。审题指导一、要求“我”写什么评分标准第一项为“内容”,文章切题、中心突出为一类文。第一种意识即弄清楚写什么主题。注意,这里的“主题”不是“话题”!“主题”是“话题”具体化、修饰后或者补充后的结果,例如“唯有热爱可抵岁月漫长”“把热爱写进青春里”“爱我所爱”“爱阅读,爱生活”“热爱可抵万难”“携着热爱穿越苦难”“因热爱而不凡”“真爱无悔”等,这样既能紧扣话题,又能使题目具有一定的新颖性和独特性。二、“我”可以写什么评分标准第二项为“表达”,内容具体生动、感情真切的为一类文。第二种意识即弄清楚可以写什么材料。“热爱”不等于一般的“喜爱”,强调程度、过程、时间、心血。可以写自己的兴趣、爱好、特长,但是一定要挑选符合以上特点的材料。在作文中要注意将热爱的“不凡”表现重点展现,详略得当。以“我”为圆心,按照写人、写事、写景为半径,搜寻符合题目要求的素材。写人,比如热爱自己职业的老师、亲人或坚持爱好的朋友;写事,比如热爱美食、旅游、阅读的经历;写景,如旅游时的风景,身边的风景。注意标题要学会化大为小,有的考生拟的标题是“热爱人生”,显然过大;标题还要活,有的考生拟的标题是“热爱书法”“热爱钢琴”,略显平淡。三、“我”怎么写更好评分标准第三项为“结构”,条理清晰为一类文。第三种意识即构思全文采用什么结构。相信老师们都曾反复提醒考生:中心突出,详略得当,不要写流水账,不要面面俱到。我们可以从经典课文中学习,活用黄金结构:起承转合最高效、以小见大写真情(《散步》),以情为线动人心、景物渲染氛围浓(《秋天的怀念》),场面描写很吸睛(《安塞腰鼓》),一物串珠品民俗(《灯笼》),双线结构绘成长(《一棵小桃树》),悬念迭起写故事(《驿路梨花》),于草木间悟真谛(《紫藤萝瀑布》),先抑后扬善识人(《阿长与<山海经>》,人物描写多角度(《老王》),

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