2024年四川内江中考满分作文《我也有自己的光芒》12

2024年四川内江中考满分作文阅读下面的文字，按要求作文。杨绛笔下善良的人力车夫老王，在逆境中充满勇气的盲聋女作家海伦·凯勒，为非洲农业做出突出贡献的水稻专家杨华德……每个人都有属于自己的独特光芒，我们也要看到自己的光芒。因为这光芒，我们便无惧征途的黑夜；因为这光芒，我们更热爱人间的烟火；因为这光芒，我们更坚定心中的远方……上述内容引发了你怎样的联想和思考？请以“我也有自己的光芒”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）书写规范，卷面整洁。（3）不得出现透露自身信息的人名、校名和地名等。我也有自己的光芒每个人在这个世界都是独一无二的，都有属于自己的光芒。记忆中，我的光芒是在下象棋时才发现的。以前别人在台上展现自身的才华时，我总是在台下默默地看着。有人对我说:“展现才华是多么愉快的事！你怎么不去试试？”我小声地回答:"我没有什么优势，也没有什么长处，更没有什么才华……”这句话说出后，别人都小声笑起来。我想，有什么好笑的？回到家中，我躺在沙发上发呆。正巧，爸爸从商店买来一副象棋，象棋摆在桌子上，不知为什么，有一束光芒在棋盘上闪耀……“来，我俩来下象棋！”爸爸一边摆棋，一边对我说。“好吧。”我说，“反正闲着也没事。”一开始，我对象棋一头雾水。什么“车”“马”“炮”，我一点儿也不知道。不过，慢慢地，逐渐知道了下象棋的规则。“小卒不能后退”“车走直线"“马走‘日’等等，我对象棋越来越来越感兴趣，越来越喜爱。有时，甚至向"顶级高手”——爸爸发出挑战，不过，三局两胜，我是失败的。可是，我从中也总结出许多经验，增强了我的棋艺。那一次，我又向“象棋王”发起挑战。这次，我可是有备而来。在灿烂的阳光下，棋子闪闪发亮，熠熠生辉。刚开始，我就制了一个炮阵，双炮打“卒”，又打了“士”，对敌军的“将”造成极大威胁。爸爸皱紧眉毛，不断搓手，显得有些慌。他派出大将双“车”，不断逮我方“炮”，希望把炮阵破掉。可我怎能轻易让他破我方炮阵？便派出双“马”，双“马”组成无坚不摧的“连环马”，在敌方钉上一个大钉子。“现在整个局面都在我掌控之中。”我扬起眉毛，笑着说。“那不一定。”爸爸说着，突然发“炮”将我的老“帅”，我手忙脚乱地保护老“帅”。谁知，转眼间，“车”被吃掉！随后又被干掉“马”，“炮”被逮住吃掉。我目瞪口呆，眼巴巴地看着爸爸反败为胜。整场战斗持续了整整一个小时！从此，我下棋便谨慎又谨慎，小心又小心，下棋的境界便又升一级，学会了走一步看三步。虽然我暂时没能赢了爸爸，但我与同龄朋友们下棋，很快就能轻松取胜了。“小棋王”竟成了我在小伙伴中的别号。棋艺的提升让我开始变得自信满满，再有同学问我有什么特长时，我不再自卑眼馋别人了，我会用响亮而自信的语气告诉他：“和我杀盘象棋，你就知道了！”与同学对弈几次后，我的棋艺开始显山露水，“小棋王”的称号在同学圈里也越叫越响。这个称号像枚勋章，让我光芒四射。温暖的阳光照在棋盘上，象棋表面的光泽呈现出闪耀的光芒。我又在阳光下与爸爸切磋棋艺了……审题指导1审题须抓住题目中的关键词。1.“我”、“自己”，是写作的主体对象，写的是我自己的事。2.“光芒”，是发光、光亮的意思，这里含有比喻义，且是正向的，通过努力，获得成功，得到肯定，散发自己的光芒。3.“也有”，很关键，不能忽视。“也”是题目暗示的思辨性，不能只是有，得是有对照意义的有：过去觉得没有，通过一件事发现自己有；或者是觉得别人有光芒而自己缺乏自信，然后通过一件事发现平凡中的自己也有值得肯定之处。所以，这个题目就当以写人记事为主，而且在行动中表现出来，不能只是启发、发现的有，光芒必须用具体的材料表现，要有细节描写，表达真情实感，表达对生活独特的感受。相似题目可以有：《心中有光》、《自信的力量》、《我能行》、《全力以赴》……审题指导2这是一道带有材料型的命题作文，先来理解关键词“光芒”，“光芒”，是发光、光亮的意思，这里含有比喻义，且是正向的，可以理解为美好的精神品质，就像材料中的老王，善良就是他身上散发出的光芒，“逆境中充满勇气”是海伦•凯勒身上所散发出的光芒，“用中国经验帮助非洲国家布隆迪解决了粮食问题”是杨华德身上所散发出的光芒，省略号也提醒考生也可以有其他的人物，只要是能给人以正能量的就可以，这些人物及其事迹为大家准确理解“光芒”作了有益的铺垫。我们身上的光芒有哪些呢？材料中给出了这样几点：一是“勇敢”，可以从“无惧征途的黑夜”看出；二是“热爱”，从“更热爱人间的烟火”看出；三是“坚定”，从“坚定心中的远方”可以看出，当然也可以由其他的内容，正是因为这光芒引领“我们”走向成功。这道作文题目，旨在激发思想，弘扬社会的正能量，也让学生看到自身优点，并对自己的未来有所思考。再来理解“也有”。“也有”这个词也很关键。“也”带有一定的思辨性，不能只是有，得是有对照意义的有：过去觉得没有，通过一件事发现自己有；或者是觉得别人有光芒而自己缺乏自信，然后通过一些事发现平凡中的自己也有值得肯定之处。这个题目适合以写人记事为主，而且在行动中表现出来，不能只是启发、发现有光芒，必须用具体的材料表现，要有细节描写，表达真情实感，表达对生活独特的感受。对于“我”“自己”，是写作的主体对象，写的是我自己的事。如果写其他人的事那就是跑题了。最后，说说选材与构思。选材方面可以从具备宽容、自律、诚实守信、勇敢坚持等美好的品格，能帮助他人，给人带来温暖进行。具体写作时，可以通过一些事发现自己没有之前那么失败、无用，开始相信自己，发挥所长；也可以从小处入手，写“我”生活中的点点滴滴，比如，从自己面对的一个挑战入手，写自己是如何通过积极的态度、自身的智慧或内心深处的力量，成功地战胜困难。最后点明这个经历给你带来的影响，自己对“光芒”的如理解，以及这道“光芒”如何影响自己的生活，并指引未来的人生方向。也可从大处着手，通过“我”生活中的重大事件或主要场景来表现主题。、选材角度1.

在学习上的突破：如经过努力提高了成绩，在某学科上有独特的见解。2.

体育运动中的成长：参加比赛并取得进步，克服身体局限展现出的毅力。3.

艺术方面的表现：如绘画、音乐、舞蹈等方面的创作或表演。4.

参与志愿活动：帮助他人时展现出的爱心和责任感。5.

面对挫折时的坚强：经历困难后重新振作的经历。6.

与家人或朋友相处中的闪光点：如关心他人、善于沟通等。7.

科技或创新方面的尝试：自己的小发明或创意。8.

对自然的感悟：从大自然中发现的美好与独特之处。

审题指导3【详解】本题考查命题作文。一、审题立意：题目“我也有自己的光芒”是一个充满鼓励与自我认知的命题，它引导我们深入思考自身的价值与独特之处。在这个多元化的世界中，每个人都是独一无二的存在，拥有着属于自己的那份光芒。由提示语“杨绛笔下善良的人力车夫老王，在逆境中充满勇气的盲聋女作家海伦·凯勒，为非洲农业做出突出贡献的水稻专家杨华德……每个人都有属于自己的独特光芒……”可知，这光芒，或许源于我们对生活的热爱，或许源自我们在某个领域的坚持与努力，更可能是我们在困境中展现出的坚韧与勇气。所以，我们应首先明确“光芒”的含义。“光芒”不仅仅是指外在的成就或荣誉，更是内心世界的丰富与强大，是自我价值的认同与肯定。因此，文章的核心在于展现自己如何发现、认识并珍视这份独特的光芒。立意上，我们可以从以下几个角度入手：一是通过讲述自己的成长故事，展现从迷茫到找到自我光芒的过程；二是通过对比与他人的不同，强调每个人的独特性，进而肯定自己的价值；三是通过具体的事例或经历，说明自己的光芒如何照亮自己的路，甚至影响他人。总之，审题立意要紧扣“我也有自己的光芒”这一主题，深入挖掘自我，展现真我风采，让读者感受到你的独特魅力与自信光芒。二、构思选材：我们首先要明确文章的结构与脉络。可以采用“引言——主体——结论”的传统结构，也可以尝试更为新颖的形式，如书信体、日记体等，以适应文章内容的需要。引言部分，可以通过引用名言、设置悬念或描绘场景等方式，引出“我也有自己的光芒”这一主题，激发读者的阅读兴趣。主体部分，是文章的核心所在。我们可以根据自己的生活经历，选取几个典型的事例或场景进行描述。比如，可以讲述自己在学习上的一次突破，展现勤奋与坚持的光芒；可以分享一次志愿服务的经历，体现爱心与责任的光芒；还可以描述一次面对困难的挑战，展示勇气与坚韧的光芒。这些事例应真实可信，能够触动人心，让读者感受到你的独特光芒。在选材时，我们还要注意材料的多样性和典型性。多样化的材料可以丰富文章内容，使文章更加生动有趣；而典型性的材