2025年成人高考语文写作素材积累题库：作文素材积累与生活琐事

2025年成人高考语文写作素材积累题库：作文素材积累与生活琐事考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、现代文阅读阅读下面文章，完成第1～3题。人生三境界王国维在《人间词话》中谈治学，把做学问的过程分为三个境界：第一境界，昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。此一境界，是说最初做学问时，要能“独立”，要能“静观”，能“远望”，能“凝思”，能“内省”，能“自审”。做学问，不能“随波逐流”，不能“人云亦云”，不能“盲从”。只有独立思考，才能发现新的问题，提出新的见解，才能在学问的海洋中找到自己的航向。第二境界，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。此一境界，是说做学问到了一定的程度，就要“专心致志”，要“废寝忘食”，要“持之以恒”，要“乐此不疲”，要“心无旁骛”。学问不是“一朝一夕”就能完成的，需要“长期坚持”，需要“不懈努力”，需要“不怕吃苦”，需要“甘于寂寞”。只有这样，才能在学问的道路上越走越远。第三境界，众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。此一境界，是说做学问到了一定的程度，就要“超越”，要“创新”，要“突破”，要“升华”，要“圆融”。学问不是“一成不变”的，要“与时俱进”，要“开拓进取”，要“推陈出新”，要“兼容并包”。只有这样，才能在学问的领域中取得更大的成就。1.下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（）A.“独立思考”是指做学问时不要“随波逐流”，不要“人云亦云”，不要“盲从”。B.“专心致志”“废寝忘食”“持之以恒”“乐此不疲”等词语说明学问不是“一朝一夕”就能完成的。C.“超越”“创新”“突破”“升华”“圆融”等词语说明学问不是“一成不变”的。D.“为伊消得人憔悴”说明做学问到了一定的程度，就要“专心致志”，要“废寝忘食”，要“持之以恒”，要“乐此不疲”，要“心无旁骛”。2.下列对文章标题的赏析，不正确的一项是（）A.文章的标题是作者对治学过程的概括。B.文章的标题是作者对治学方法的总结。C.文章的标题是作者对治学成果的描述。D.文章的标题是作者对治学态度的阐释。3.结合文章内容，下列说法不正确的一项是（）A.独立思考是做学问的第一步。B.专心致志是做学问的第二步。C.超越创新是做学问的最后一步。D.做学问是一个“独立—专心—超越”的过程。二、古诗文阅读阅读下面诗文，完成第4～6题。《赤壁赋》（节选）壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”4.下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（）A.“渺渺兮予怀，望美人兮天一方”中的“美人”是指所思之人。B.“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”两句运用了拟人手法。C.“逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也”两句运用了对比手法。D.“是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适”一句表达了作者与友人共同欣赏美景的愿望。5.下列对诗歌内容的理解，不正确的一项是（）A.作者与客泛舟赤壁之下，饮酒赋诗，歌咏明月。B.作者与客看到明月，想到了曹操的“月明星稀，乌鹊南飞”。C.作者与客看到明月，想到了赤壁之战。D.作者与客看到明月，想到了人生无常。6.下列对诗歌内容的理解，不正确的一项是（）A.作者通过“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方”两句，表达了自己对所思之人的思念。B.作者通过“逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也”两句，表达了自己对人生无常的感慨。C.作者通过“是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适”一句，表达了自己与友人共同欣赏美景的愿望。D.作者通过“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”两句，表达了自己对赤壁之战的感慨。四、古诗文默写要求：根据提示，默写下列古诗文名句。1.床前明月光，______。（李白《静夜思》）2.独在异乡为异客，______。（王维《九月九日忆山东兄弟》）3.山重水复疑无路，______。（陆游《游山西村》）4.两情若是久长时，______。（秦观《鹊桥仙》）5.春眠不觉晓，______。（孟浩然《春晓》）6.人生得意须尽欢，______。（李白《将进酒》）7.春风得意马蹄疾，______。（杜甫《春望》）8.采菊东篱下，______。（陶渊明《饮酒》）9.海内存知己，______。（王勃《送杜少府之任蜀州》）10.青青子衿，悠悠我心，______。（《诗经·关雎》）五、现代文阅读阅读下面文章，完成第11～15题。在阅读中成长阅读是一种生活方式，更是一种精神追求。在阅读中，我们可以领略到生活的美好，感受到心灵的震撼，收获无尽的智慧。阅读对于一个人的成长至关重要，它不仅可以帮助我们开阔视野，增长知识，还可以提高我们的审美情趣，陶冶我们的情操。1.阅读能够帮助我们（）A.开阔视野B.增长知识C.提高审美情趣D.陶冶情操2.阅读对一个人的成长有哪些重要作用？（）A.开阔视野B.增长知识C.提高审美情趣D.陶冶情操3.下列关于阅读的描述，不正确的一项是（）A.阅读是一种生活方式B.阅读是一种精神追求C.阅读只能帮助我们开阔视野D.阅读可以让我们感受到心灵的震撼4.下列关于阅读的论述，不正确的一项是（）A.阅读可以帮助我们增长知识B.阅读可以提高我们的审美情趣C.阅读可以陶冶我们的情操D.阅读只能让我们感受到心灵的震撼5.下列关于阅读的论述，正确的一项是（）A.阅读是一种生活方式B.阅读是一种精神追求C.阅读可以帮助我们开阔视野D.以上都是六、文言文翻译要求：将下列文言文句子翻译成现代汉语。1.谈笑有鸿儒，往来无白丁。（王勃《滕王阁序》）2.欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣《登鹳雀楼》）3.会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）4.学而时习之，不亦说乎？（孔子《论语》）5.落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）本次试卷答案如下：一、现代文阅读1.D解析：A项中，“独立思考”虽然与“随波逐流”“人云亦云”“盲从”相对，但并未完整概括其含义；B项中，“专心致志”“废寝忘食”等词语与“一朝一夕”无关；C项中，“超越”“创新”等词语与“一成不变”无关；D项中，“为伊消得人憔悴”正是描述了“专心致志”“废寝忘食”“持之以恒”“乐此不疲”“心无旁骛”的过程。2.C解析：A项中，“独立思考”与文章第一境界相关；B项中，“专心致志”与文章第二境界相关；D项中，“超越创新”与文章第三境界相关；C项中，“一成不变”与文章内容无关。3.B解析：A项中，“独立思考”是做学问的第一步；C项中，“超越创新”是做学问的最后一步；D项中，“独立—专心—超越”是做学问的过程；B项中，“专心致志”并非做学问的最后一步，而是其中的一个阶段。二、古诗文阅读4.C解析：A项中，“美人”在古诗中常指所思之人；B项中，“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”运用了拟人手法；C项中，“逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也”运用了对比手法；D项中，“是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适”表达了作者与友人共同欣赏美景的愿望。5.D解析：A项中，作者与客看到了明月，想到了曹操的《观沧海》；B项中，作者与客看到了明月，想到了赤壁之战；C项中，作者与客看到了明月，想到了人生无常；D项中，作者通过“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”两句，表达了自己对赤壁之战的感慨。6.D解析：A项中，作者通过“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方”两句，表达了自己对所思之人的思念；B项中，作者通过“逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也”两句，表达了自己对人生无常的感慨；C项中，作者通过“是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适”一句，表达了自己与友人共同欣赏美景的愿望；D项中，作者通过“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”两句，表达了自己对赤壁之战的感慨。四、古诗文默写1.疑是地上霜2.归雁洛阳边3.柳暗花明又一村4.千里共婵娟5.夕阳无限好6.古来圣贤皆寂寞7.一日看尽长安花8.采菊东篱下，悠然见南山9.天涯若比邻10.但为君故，沉吟至今五、现代文阅读1.A解析：阅读可以帮助我们开阔视野。2.ABCD解析：阅读对一个人的成长有四个重要作用：开阔视野、增长知识、提高审美情趣、陶冶情操。3.C解析：阅读不仅能帮助我们开阔视野，还能增长知识、提高审美情趣、陶冶情操。4.C解析：阅读不仅可以让我