2025年法语DELFB水平测试卷：阅读理解技巧提升与模拟试题

2025年法语DELFB水平测试卷：阅读理解技巧提升与模拟试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读理解技巧提升与模拟试题要求：本部分旨在考察学生对法语文本的理解能力，包括主旨概括、细节理解、推断判断、词汇运用和语法知识等方面。请仔细阅读以下文章，并根据文章内容回答问题。1.文章理解阅读以下文章，然后回答问题。Ilétaitunefoisunpetitvillageaubordd'unerivière.Leshabitantsvivaientenharmonieaveclanatureetcultivaientleursterresavecsoin.Cependant,unjour,unindustrielricheproposadeconstruireuneusinechimiquedanslarégion.Lesvillageois,inquietspourleurenvironnementetleursanté,s'opposèrentfermementàceprojet.Aprèsdelonguesnégociations,l'industrielacceptadeconstruireuneusinedetraitementdeseauxavantd'implanterl'usinechimique.Finalement,lesvillageoisvinrentàcomprendrequel'industrielavaitagidebonnefoietquel'usinedetraitementdeseauxseraitbénéfiquepourlacommunauté.1.1.Quelestlethèmeprincipaldel'article?a)L'oppositiondesvillageoisàlaconstructiond'uneusinechimique.b)L'importancedelanégociationdanslesconflitsenvironnementaux.c)L'histoired'unvillagequis'estmobilisépourprotégersonenvironnement.d)L'industrialisationetsesconséquencessurlanature.1.2.Selonl'article,quelssontlesdeuxtypesd'usinesmentionnées?a)Uneusinechimiqueetuneusinedetraitementdeseaux.b)Uneusinedetraitementdeseauxetuneusinedeproductionagricole.c)Uneusinechimiqueetunecentraleélectrique.d)Uneusinedetraitementdeseauxetuneusinedetransformationalimentaire.1.3.Pourquoilesvillageoisétaient-ilsinquietsàl'idéedeconstruireuneusinechimique?a)Parcequ'ilspensaientquel'usinepollueraitlarivière.b)Parcequ'ilsprévoyaientuneaugmentationduchômagedanslarégion.c)Parcequ'ilsvoulaientconserverleurmodedevietraditionnel.d)Parcequ'ilss'inquiétaientpourlasécuritédesouvriersdel'usine.1.4.Quelestlerésultatdesnégociationsentrelesvillageoisetl'industriel?a)L'industrieladécidédeconstruireunecentraleélectriqueàlaplacedel'usinechimique.b)Lesvillageoisontacceptédeconstruireuneusinechimiqueenéchangedel'installationd'uneusinedetraitementdeseaux.c)L'industrielaabandonnésonprojetdeconstructiond'usinechimique.d)Lesvillageoisontrejetétouteslespropositionsdel'industriel.1.5.Selonl'article,quelsontétélesavantagesdel'usinedetraitementdeseauxpourlacommunauté?a)Elleaaméliorélaqualitédel'eaudelarivière.b)Elleacréédesemploispourlesvillageois.c)Elleapermisdedévelopperunenouvelleindustriedanslarégion.d)Elleadiminuélapollutiondel'environnement.1.6.Quelestlesentimentdesvillageoisàlafindel'article?a)Ilssontdéçusdel'industriel.b)Ilssontinquietspourleurenvironnement.c)Ilssontcontentsdel'accordtrouvé.d)Ilssontmécontentsdesnégociations.1.7.Quelestlemessageprincipaldel'article?a)L'industrialisationestnécessairemaispeutnuireàl'environnement.b)Lanégociationestunesolutionefficacepourrésoudrelesconflitsenvironnementaux.c)Lesvillageoisdoiventresterunispourprotégerleurenvironnement.d)L'industrieldoittoujoursécouterlespréoccupationsdesvillageois.二、阅读理解技巧提升与模拟试题要求：本部分旨在考察学生对法语文本的理解能力，包括主旨概括、细节理解、推断判断、词汇运用和语法知识等方面。请仔细阅读以下文章，并根据文章内容回答问题。2.1.文章理解L'artdelapeintureestuneformed'expressionartistiquequiexistedepuisdesmillénaires.Lespeintresutilisentdescouleursetdesformespourcapturerlesémotions,lesidéesetlesrécitsdeleurépoque.Lapeinturepeutêtreabstraiteoufigurative,etellepeutêtreréaliséesurdiverssupportstelsquelepapier,lebois,letissuoumêmelemur.2.2.Quelestlethèmeprincipaldel'article?a)L'histoiredelapeinture.b)Lesdifférentsstylesdepeinture.c)Lestechniquesutiliséesparlespeintres.d)Lessupportsutiliséspourlapeinture.2.3.Selonl'article,quelestl'objectifprincipaldespeintres?a)Capturerlesémotionsetlesidéesdeleurépoque.b)Créerdesœuvresartistiquespourgagnerdel'argent.c)Influencerlesopinionsdesspectateurs.d)Développerdenouvellestechniquesdepeinture.2.4.Selonl'article,quelssontlesdeuxtypesdepeinturementionnés?a)Abstraiteetfigurative.b)Encreetaquarelle.c)Peintureàl'huileetpeintureàl'eau.d)Peinturesurtoileetpeinturesurmur.2.5.Quelestlesupportmentionnécommeleplusanciendansl'article?a)Lepapier.b)Lebois.c)Letissu.d)Lemur.2.6.Selonl'article,pourquoilapeinturepeut-elleêtreabstraiteoufigurative?a)Parcequelespeintrespeuventutiliserdifférentestechniques.b)Parcequelespeintrespeuventexprimerleursémotionsdedifférentesmanières.c)Parcequelesspectateurspeuventinterpréterl'œuvredifféremment.d)Parcequelessupportsdepeinturediffèrent.2.7.Quelestlemessageprincipaldel'article?a)L'artdelapeintureestuneformed'expressionartistiquediverseetriche.b)Lespeintresdoiventutiliserdestechniquesspécifiquespourcréerdesœuvresd'art.c)Lessupportsdepeinturedéterminentlestyledel'œuvre.d)Lespeintresdoiventcapturerlesémotionsetlesidéesdeleurépoque.四、完形填空要求：阅读下面的短文，根据短文内容，从短文后各题所给的四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。Lefrançaisestunelanguericheetvariée.Elleestparléedansplusieurspaysetrégionsdumonde.Voiciquelquesinformationssurlefrançais:1.Histoire:Lefrançaisasesracinesdanslelatinvulgaire,uneformedulatinparléparlesRomains.Aufildessiècles,ilaétéinfluencépard'autreslangues,commel'anglais,l'allemandetl'espagnol.2.Variétés:Ilexisteplusieursvariétésdefrançais,tellesquelefrançaisquébécois,lefrançaiscanadien,lefrançaisbelgeetlefrançaisfrançais.3.Grammaire:Lefrançaisestunelangueflexionnelle,cequisignifiequelesmotschangentdeformepourindiquerlegenre,lenombreetlecas.4.Orthographe:L'orthographefrançaisepeutêtrecomplexe,avecdesrèglesspécifiquespourlesaccordsdeverbes,lesarticlesetlesadjectifs.5.Prononciation:Laprononciationfrançaisepeutêtredifficilepourlesnon-natifs,carelleutilisedessonsspécifiquesquinesontpasprésentsdansd'autreslangues.6.Langueofficielle:Lefrançaisestlalangueofficielledeplusieurspays,ycomprislaFrance,leCanada,laBelgiqueetlaSuisse.7.Culture:Lefrançaisestliéàunerichehistoireculturelle,avecdescontributionsimportantesenlittérature,enmusique,encinémaetengastronomie.Complétezletextesuivantenutilisantlesphrasesappropriéesparmicellesdonnéesenbasdelapage.Lefrançaisestunelanguericheetvariée.Elleestparléedansplusieurspaysetrégionsdumonde.Voiciquelquesinformationssurlefrançais:1.Histoire:Lefrançaisasesracinesdanslelatinvulgaire,uneformedulatinparléparlesRomains.Aufildessiècles,ilaétéinfluencépard'autreslangues,commel'anglais,l'allemandetl'espagnol.2.Variétés:Ilexisteplusieursvariétésdefrançais,tellesquelefrançaisquébécois,lefrançaiscanadien,lefrançaisbelgeetlefrançaisfrançais.3.Grammaire:Lefrançaisestunelangueflexionnelle,cequisignifiequelesmotschangentdeformepourindiquerlegenre,lenombreetlecas.4.Orthographe:L'orthographefrançaisepeutêtrecomplexe,avecdesrèglesspécifiquespourlesaccordsdeverbes,lesarticlesetlesadjectifs.5.Prononciation:Laprononciationfrançaisepeutêtredifficilepourlesnon-natifs,carelleutilisedessonsspécifiquesquinesontpasprésentsdansd'autreslangues.6.Langueofficielle:Lefrançaisestlalangueofficielledeplusieurspays,ycomprislaFrance,leCanada,laBelgiqueetlaSuisse.7.Culture:Lefrançaisestliéàunerichehistoireculturelle,avecdescontributionsimportantesenlittérature,enmusique,encinémaetengastronomie.Complétezletextesuivantenutilisantlesphrasesappropriéesparmicellesdonnéesenbasdelapage.Lefrançaisestunelanguericheetvariée.Elleestparléedansplusieurspaysetrégionsdumonde.Voiciquelquesinformationssurlefrançais:1.Histoire:Lefrançaisasesracinesdanslelatinvulgaire,uneformedulatinparléparlesRomains.Aufildessiècles,ilaétéinfluencépard'autreslangues,commel'anglais,l'allemandetl'espagnol.2.Variétés:Ilexisteplusieursvariétésdefrançais,tellesquelefrançaisquébécois,lefrançaiscanadien,lefrançaisbelgeetlefrançaisfrançais.3.Grammaire:Lefrançaisestunelangueflexionnelle,cequisignifiequelesmotschangentdeformepourindiquerlegenre,lenombreetlecas.4.Orthographe:L'orthographefrançaisepeutêtrecomplexe,avecdesrèglesspécifiquespourlesaccordsdeverbes,lesarticlesetlesadjectifs.5.Prononciation:Laprononciationfrançaisepeutêtredifficilepourlesnon-natifs,carelleutilisedessonsspécifiquesquinesontpasprésentsdansd'autreslangues.6.Langueofficielle:Lefrançaisestlalangueofficielledeplusieurspays,ycomprislaFrance,leCanada,laBelgiqueetlaSuisse.7.Culture:Lefrançaisestliéàunerichehistoireculturelle,avecdescontributionsimportantesenlittérature,enmusique,encinémaetengastronomie.a)Lalanguefrançaiseestégalementutiliséedansdenombreuxautrespayscommelanguesecondeoutroisième.b)Lefrançaisestunelangueimportantepourlecommerceinternational.c)Lefrançaisestsouventconsidérécommeunelanguedifficileàapprendre.d)Lefrançaisestlalanguematernelled'environ100millionsdepersonnesdanslemonde.五、词汇理解与应用要求：根据下列句子中画线单词的正确形式填空。1.Lesélèves(être)trèscontentsdeleurprofesseur.2.Il(avoir)unprojetpassionnantentête.3.Laville(avoir)beaucoupdemonumentshistoriques.4.Je(savoir)déjàparlerfrançais.5.Lestouristes(venir)detoutlemonde.6.Lacuisinefrançaise(être)trèsreconnuedanslemonde.7.Il(avoir)unebonnemémoire.8.Lesenfants(jouer)auparc.9.LaFrance(avoir)unehistoirericheetcomplexe.10.Je(vouloir)apprendrelefrançaispourvoyager.六、语法结构与应用要求：根据下列句子中画线部分的语法错误进行改正。1.Lesenfantssonttrèscontentsdeleurprofesseur.2.Ilaunprojetpassionnantentête.3.Lavilleabeaucoupdemonumentshistoriques.4.Jesaisdéjàparlerfrançais.5.Lestouristesviennentdetoutlemonde.6.Lacuisinefrançaiseesttrèsreconnuedanslemonde.7.Ilaunebonnemémoire.8.Lesenfantsjouentauparc.9.LaFranceaunehistoirericheetcomplexe.10.Jeveuxapprendrelefrançaispourvoyager.本次试卷答案如下：一、阅读理解技巧提升与模拟试题1.答案：c解析思路：文章讲述了一个小村庄的居民反对在他们的地区建立一家化工厂的故事。文章的主题是关于一个村庄如何团结起来保护他们的环境。2.答案：a解析思路：文章中提到的两种工厂是“化工厂”和“水处理工厂”。3.答案：a解析思路：文章提到居民们担心化工厂会污染河流。4.答案：b解析思路：文章指出，经过长时间的谈判，工业家最终同意在建立化工厂之前先建立一个水处理工厂。5.答案：a解析思路：文章提到水处理工厂有助于改善河流的水质。6.答案：c解析思路：文章结尾表明，居民们最终对工业家的行为感到满意。7.答案：b解析思路：文章传达的主要信息是，通过谈判可以有效地解决环境冲突。二、阅读理解技巧提升与模拟试题1.答案：a解析思路：文章主要讲述了绘画的历史。2.答案：b解析思路：文章提到了抽象和具象两种绘画风格。3.答案：a解析思路：文章指出，画家的主要目标是捕捉他们时代的情感、思想和故事。4.答案：a解析思路：文章提到绘画可以抽象或具象，这取决于画家如何表达他们的情感。5.答案：d解析思路：文章指出，最古老的绘画支持是墙壁。6.答案：a解析思路：文章说明，绘画可以是抽象或具象，因为画家可以使用不同的技术来表达他们的情感。7.答案：a解析思路：文章传达的主要信息是，绘画是一种多样化的艺术形式，具有丰富的历史和文化背景。四、完形填空1.答案：d解析思路：根据上下文，这里需要表达的是“法国语是许多其他国家的第二或第三语言”。2.答案：b解析思路：这里需要表达的是“法语是国际贸易中的重要语言”。3.答案：c解析思路：这里需要表达的是“学习法语被认为是一项困难的任务”。五、词汇理解与应