2025年中学教师资格考试《综合素质》考前押题密卷九（含答案）

2025年中学教师资格考试《综合素质》考前押题密卷九（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题要求：请从下列各题的四个选项中选出一个最符合题意的答案。1.下列关于教师职业的理解，不正确的是（）A.教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命B.教师是学校教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用C.教师是学生学习的合作者、引导者和参与者，与学生构成教学相长关系D.教师是学生学习和发展的促进者，帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观2.下列关于教师职业道德规范的内容，不正确的是（）A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.奋斗进取3.下列关于教师职业道德规范的要求，不正确的是（）A.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献B.对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生C.尊重学生的人格，平等公正对待学生，关心、爱护全体学生，尊重学生个性，促进学生全面发展D.严于律己，以身作则，为人师表，团结协作，尊重同事，尊重家长4.下列关于教师职业行为规范的内容，不正确的是（）A.遵守国家法律法规，遵守学校规章制度B.严于律己，以身作则，为人师表C.尊重学生的人格，平等公正对待学生D.追求个人利益，忽视学生利益5.下列关于教师职业形象的内容，不正确的是（）A.教师是知识的传播者，是智慧的启迪者B.教师是学生道德的引导者，是学生行为的示范者C.教师是学生的朋友，是学生的良师益友D.教师是学校的领导，是学校的管理者6.下列关于教师职业角色的内容，不正确的是（）A.教学者B.管理者C.研究者D.学生7.下列关于教师职业素养的内容，不正确的是（）A.知识素养B.能力素养C.情感素养D.身体素养8.下列关于教师职业特点的内容，不正确的是（）A.脑力劳动与体力劳动相结合B.精神劳动与物质劳动相结合C.教师劳动的成果具有长期性、滞后性D.教师劳动具有示范性、创造性9.下列关于教师职业发展道路的内容，不正确的是（）A.学术型B.管理型C.教学型D.研究型10.下列关于教师职业心理素质的内容，不正确的是（）A.热爱教育事业B.具有良好的师德修养C.具有较强的心理承受能力D.具有丰富的专业知识二、多项选择题要求：请从下列各题的四个选项中选出所有符合题意的答案。1.教师职业道德规范的基本内容包括（）A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.敬业爱岗E.为人师表2.教师职业行为规范的要求包括（）A.遵守国家法律法规，遵守学校规章制度B.严于律己，以身作则，为人师表C.尊重学生的人格，平等公正对待学生D.追求个人利益，忽视学生利益E.具有良好的教育教学能力3.教师职业形象包括（）A.教师是知识的传播者，是智慧的启迪者B.教师是学生道德的引导者，是学生行为的示范者C.教师是学生的朋友，是学生的良师益友D.教师是学校的领导，是学校的管理者E.教师是学生的榜样，是学生的引路人4.教师职业角色包括（）A.教学者B.管理者C.研究者D.学生E.家长5.教师职业素养包括（）A.知识素养B.能力素养C.情感素养D.身体素养E.心理素养6.教师职业特点包括（）A.脑力劳动与体力劳动相结合B.精神劳动与物质劳动相结合C.教师劳动的成果具有长期性、滞后性D.教师劳动具有示范性、创造性E.教师劳动具有复杂性、多样性7.教师职业发展道路包括（）A.学术型B.管理型C.教学型D.研究型E.创新型8.教师职业心理素质包括（）A.热爱教育事业B.具有良好的师德修养C.具有较强的心理承受能力D.具有丰富的专业知识E.具有良好的沟通能力四、案例分析题要求：阅读下列案例，结合所学知识，分析教师的行为是否正确，并说明理由。案例：某小学教师王老师在课堂上对学生小明进行了体罚，原因是小明上课不认真听讲。课后，小明家长找到王老师，要求其向小明道歉，并赔偿医疗费用。王老师认为自己的行为是为了教育小明，拒绝道歉和赔偿。五、论述题要求：论述教师职业道德规范在教育教学实践中的重要性。六、材料分析题要求：阅读下列材料，结合所学知识，分析材料中教师的行为是否符合教师职业道德规范的要求，并说明理由。材料：某中学教师李老师在课堂上对学生小华进行了公开批评，原因是小华在课堂上睡觉。课后，小华家长找到李老师，要求其向小华道歉，并解释批评的原因。李老师认为自己的行为是为了教育小华，拒绝道歉。本次试卷答案如下：一、单项选择题1.D解析思路：A、B、C三项均正确描述了教师的角色和职责，而D项则错误地将教师定位为学生学习的合作者、引导者和参与者，这与教师作为教育者和引导者的角色不符。2.D解析思路：A、B、C三项均为教师职业道德规范的内容，而D项“奋斗进取”并非职业道德规范中的内容，故选D。3.D解析思路：A、B、C三项均为教师职业道德规范的要求，而D项“严于律己，以身作则，为人师表”与教师职业道德规范的要求相悖，因为教师应该以身作则，而不是要求学生严于律己。4.D解析思路：A、B、C三项均为教师职业行为规范的内容，而D项“追求个人利益，忽视学生利益”与教师职业行为规范的要求相悖，教师应当以学生利益为重。5.D解析思路：A、B、C三项均为教师职业形象的内容，而D项“教师是学校的领导，是学校的管理者”错误地将教师定位为学校的管理者，与教师职业形象不符。6.D解析思路：A、B、C三项均为教师职业角色，而D项“学生”并非教师的职业角色，故选D。7.D解析思路：A、B、C三项均为教师职业素养的内容，而D项“身体素养”并非教师职业素养的核心内容，教师职业素养更侧重于知识、能力和情感等方面的素养。8.D解析思路：A、B、C三项均为教师职业特点的内容，而D项“教师劳动具有复杂性、多样性”与教师职业特点不符，教师劳动的特点是长期性、滞后性、示范性和创造性。9.D解析思路：A、B、C三项均为教师职业发展道路，而D项“研究型”并非教师职业发展道路，故选D。10.D解析思路：A、B、C三项均为教师职业心理素质的内容，而D项“良好的沟通能力”并非教师职业心理素质的核心内容，教师职业心理素质更侧重于心理承受能力、情感素养等方面。二、多项选择题1.ABCDE解析思路：五项均为教师职业道德规范的内容，故全选。2.ABCE解析思路：D项“追求个人利益，忽视学生利益”与教师职业行为规范的要求相悖，故排除。3.ABCDE解析思路：五项均为教师职业形象的内容，故全选。4.ABCD解析思路：E项“家长”并非教师的职业角色，故排除。5.ABCDE解析思路：五项均为教师职业素养的内容，故全选。6.ABCD解析思路：E项“教师劳动具有复杂性、多样性”与教师职业特点不符，故排除。7.ABCD解析思路：E项“创新型”并非教师职业发展道路，故排除。8.ABCDE解析思路：五项均为教师职业心理素质的内容，故全选。四、案例分析题答案：王老师的行为不正确。解析思路：王老师对小明进行体罚，违反了教师职业道德规范中的“关爱学生”要求，体罚不仅伤害了学生的身心健康，而且不利于学生的成长和发展。教师应当尊重学生的人格，平等公正对待学生，关心、爱护全体学生，而不是采取体罚等不当手段。五、论述题答案：教师职业道德规范在教育教学实践中的重要性体现在以下几个方面：1.教师职业道德规范是教师从事教育教学工作的基本准则，对教师的教育教学行为具有指导作用。2.教师职业道德规范是教师与学生、家长、同事和社会之间相互关系的重要纽带，有助于维护教育教学秩序。3.教师职业道德规范是提高教师队伍素质的重要途径，有助于树立教师良好形象。4.教师职业道德规范有助于促进学生的全面发展，培养学生的道德品质和