2025年成人高考语文经典题型强化题库：语文基础知识历年真题集

2025年成人高考语文经典题型强化题库：语文基础知识历年真题集考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、汉字识记与书写要求：正确书写下列汉字，并解释其含义。1.碧2.溪3.竹4.翠5.落6.花开7.霞8.湖9.碧波10.漾二、词语运用要求：从下列各题所给的四个选项中，选出最恰当的词语填入空格中。1.下列各句中，加点词的使用不正确的一项是（）A.她的书法刚劲有力，让人赞叹不已。B.他的言谈举止，给人一种沉稳的感觉。C.他的性格豁达，总能把复杂的事情简单化。D.他虽然年纪轻轻，但已经在学术界有了一定的地位。2.下列各句中，加点词的使用不正确的一项是（）A.这个小镇风景优美，吸引了无数游客。B.他虽然很有才华，但性格过于孤僻，不容易与人交往。C.这本书的内容丰富，语言生动，是一本值得一读的好书。D.他的演讲富有感染力，赢得了观众的阵阵掌声。3.下列各句中，加点词的使用不正确的一项是（）A.这个问题很复杂，需要我们仔细研究。B.他的学习成绩一直很好，是我们班的佼佼者。C.这个城市的经济发展迅速，人民生活水平不断提高。D.他的思想观念陈旧，跟不上时代的发展。4.下列各句中，加点词的使用不正确的一项是（）A.他的为人正直，值得信赖。B.这部电影讲述了一个感人的故事，让人热泪盈眶。C.他的事业心很强，一直致力于科学研究。D.这个城市的空气质量较差，不利于人们的身体健康。5.下列各句中，加点词的使用不正确的一项是（）A.这个公园环境优美，是市民休闲娱乐的好去处。B.他的性格开朗，善于与人沟通，很快就融入了这个集体。C.这本书的内容浅显易懂，适合初学者阅读。D.他的言谈举止得体，给人一种稳重的感觉。6.下列各句中，加点词的使用不正确的一项是（）A.这个国家的文化底蕴深厚，吸引了无数游客。B.他的工作态度认真负责，得到了领导和同事的一致好评。C.这座城市的历史悠久，名胜古迹众多。D.他的学习成绩一直名列前茅，是我们班的骄傲。7.下列各句中，加点词的使用不正确的一项是（）A.这个问题很棘手，需要我们共同商讨解决。B.他的绘画技艺精湛，作品深受好评。C.这个项目的实施过程中，遇到了很多困难。D.他的思想观念开放，勇于接受新事物。8.下列各句中，加点词的使用不正确的一项是（）A.他的为人诚恳，让人感到亲切。B.这本书的内容新颖，具有很高的参考价值。C.这个城市的交通便利，居民出行方便。D.他的演讲富有激情，鼓舞了在场的每一个人。9.下列各句中，加点词的使用不正确的一项是（）A.这个问题很紧迫，需要我们立即解决。B.他的工作成绩突出，得到了领导的表扬。C.这座城市的发展前景广阔，吸引了众多投资者。D.他的性格坚韧不拔，始终保持着积极向上的心态。10.下列各句中，加点词的使用不正确的一项是（）A.这个小镇历史悠久，人文景观丰富。B.他的为人正直，从不做对不起良心的事情。C.这本书的内容详实，具有很强的实用性。D.他的言谈举止优雅得体，让人感到舒心。四、现代文阅读理解要求：阅读下面的文章，回答问题。阅读下面短文，完成下列各题。在信息爆炸的时代，我们每个人都是信息的接收者。然而，信息的真伪难辨，如何在这个信息泛滥的时代，筛选出有价值的信息，是我们每个人都应该学会的能力。1.下列对文章内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.文章主要讲述了在信息爆炸的时代，如何筛选有价值的信息。B.文章强调了在信息泛滥的时代，我们需要具备筛选信息的能力。C.文章没有提到如何判断信息的真伪。D.文章认为，学会筛选信息是每个人都需要掌握的能力。2.下列对文章观点的推断，不正确的一项是（）A.文章认为，在信息泛滥的时代，我们需要具备辨别信息真伪的能力。B.文章指出，学会筛选信息是提高个人素质的重要途径。C.文章认为，学会筛选信息是适应信息时代的必然要求。D.文章没有提到学会筛选信息对个人发展的积极作用。3.下列对文章结构的分析，不正确的一项是（）A.文章采用总分总的结构，开头提出问题，中间分析问题，结尾总结全文。B.文章开头提出在信息爆炸的时代，我们需要学会筛选信息。C.文章中间部分从多个角度论述了如何筛选信息。D.文章结尾再次强调了学会筛选信息的重要性。4.下列对文章表达方式的判断，不正确的一项是（）A.文章采用叙述和议论相结合的表达方式。B.文章在叙述过程中，穿插了一些议论性的语句。C.文章的叙述语言平实，没有过多的修饰。D.文章的议论部分主要从个人素质和社会发展两个方面展开。5.下列对文章内容的分析，不正确的一项是（）A.文章认为，学会筛选信息有助于我们提高工作和学习效率。B.文章指出，学会筛选信息可以帮助我们更好地适应信息时代。C.文章没有提到学会筛选信息对个人心理健康的影响。D.文章认为，学会筛选信息是提高个人综合素质的关键。五、古诗文阅读理解要求：阅读下面的古诗文，回答问题。阅读下面的古诗《登高》。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.诗的首联描绘了一幅秋天的景象，表达了诗人对大自然的感慨。B.诗的颔联写出了诗人对人生无常的感慨，以及对时光流逝的无奈。C.诗的颈联表现了诗人对人生的深刻思考，以及对命运的抗争。D.诗的尾联写出了诗人内心的孤独和痛苦，以及对人生的感慨。2.下列对这首诗的主题理解，不正确的一项是（）A.诗的主题是诗人对大自然的感慨和对人生的思考。B.诗的主题是诗人对时光流逝的无奈和对命运的抗争。C.诗的主题是诗人对人生的感慨和对孤独的诉说。D.诗的主题是诗人对美好生活的向往和对现实的失望。3.下列对这首诗的意境分析，不正确的一项是（）A.诗的意境描绘了一幅秋天的景象，表达了诗人对大自然的感慨。B.诗的意境表现了诗人内心的孤独和痛苦，以及对人生的感慨。C.诗的意境揭示了诗人对命运的抗争和对未来的希望。D.诗的意境强调了诗人对美好生活的向往和对现实的失望。4.下列对这首诗的语言特点分析，不正确的一项是（）A.诗的语言简练，意境深远，富有哲理。B.诗的语言富有音乐美，节奏感强烈。C.诗的语言富有画面感，形象生动。D.诗的语言通俗易懂，贴近生活。5.下列对这首诗的表达技巧分析，不正确的一项是（）A.诗采用寓情于景的手法，将诗人的情感融入自然景物之中。B.诗运用了对比、衬托等修辞手法，增强了诗歌的表现力。C.诗的意象丰富，寓意深刻，给人以启迪。D.诗的表达手法较为单一，缺乏变化。本次试卷答案如下：一、汉字识记与书写1.碧：指青绿色，常用来形容水或天空的颜色。2.溪：指小河，山间的小溪。3.竹：指竹子，一种常见的植物。4.翠：指青绿色，常用来形容宝石或翡翠的颜色。5.落：指落下，物体从高处向下掉落。6.花开：指花朵开放，比喻事物发展到成熟阶段。7.霞：指天空中的晚霞，颜色绚丽多彩。8.湖：指较大的水域，通常指湖泊。9.碧波：指湖水或海水等水域呈现出青绿色波浪的景象。10.漾：指波浪起伏，水波荡漾。二、词语运用1.C解析：A项“刚劲有力”形容书法有力；B项“沉稳”形容性格；C项“豁达”形容性格；D项“地位”指在某个领域或社会中的位置。C项中的“豁达”与“性格”搭配不当。2.C解析：A项“风景优美”形容环境；B项“孤僻”形容性格；C项“内容丰富”形容书籍或文章；D项“感染力”形容演讲或表演等。C项中的“内容丰富”与“好书”搭配不当。3.A解析：A项“复杂”形容事情；B项“才华”指才能；C项“发展”指进步；D项“地位”指在某个领域或社会中的位置。A项中的“复杂”与“研究”搭配不当。4.B解析：A项“赞叹不已”表示非常赞赏；B项“热泪盈眶”表示感动得流泪；C项“值得”表示有价值；D项“感染力”形容演讲或表演等。B项中的“热泪盈眶”与“故事”搭配不当。5.A解析：A项“优美”形容风景；B项“开朗”形容性格；C项“浅显易懂”形容内容；D项“得体”形容言谈举止。A项中的“优美”与“去处”搭配不当。6.A解析：A项“底蕴深厚”形容文化；B项“诚恳”形容为人；C项“详实”形容内容；D项“优雅得体”形容言谈举止。A项中的“底蕴深厚”与“文化”搭配不当。7.A解析：A项“棘手”形容问题难以解决；B项“精湛”形容技艺；C项“困难”形容事情；D项“开放”形容思想。A项中的“棘手”与“研究”搭配不当。8.B解析：A项“亲切”形容待人；B项“新颖”形容内容；C项“详实”形容内容；D项“优雅得体”形容言谈举止。B项中的“新颖”与“参考价值”搭配不当。9.A解析：A项“紧迫”形容事情紧急；B项“突出”形容成绩；C项“广阔”形容前景；D项“坚韧不拔”形容意志。A项中的“紧迫”与“解决”搭配不当。10.A解析：A项“悠久”形容历史；B项“诚恳”形容为人；C项“详实”形容内容；D项“优雅得体”形容言谈举止。A项中的“悠久”与“历史”搭配不当。四、现代文阅读理解1.C解析：文章开头提出了在信息爆炸的时代，我们需要学会筛选有价值的信息，因此C项“文章没有提到如何判断信息的真伪”与文章内容不符。2.C解析：文章强调了学会筛选信息的重要性，认为这是适应信息时代的必然要求，因此C项“学会筛选信息是适应信息时代的必然要求”与文章观点相符。3.C解析：文章采用总分总的结构，开头提出问题，中间分析问题，结尾总结全文。C项“文章中间部分从多个角度论述了如何筛选信息”与文章结构不符。4.D解析：文章采用叙述和议论相结合的表达方式，叙述语言平实，议论部分主要从个人素质和社会发展两个方面展开。D项“文章的表达手法较为单一，缺乏变化”与文章表达方式不符。5.C解析：文章认为，学会筛选信息有助于我们提高工作和学习效率，可以帮助我们更好地适应信息时代，但没有提到对个人心理健康的影响。C项“文章没有提到学会筛选信息对个人心理健康的影响”与文章内容不符。五、古诗文阅读理解1.C解析：诗的首联描绘了秋天的景象，表达了诗人对大自然的感慨；颔联写出了诗人对人生无常的感慨，以及对时光流逝的无奈；颈联表现了诗人对人生的深刻思考，以及对命运的抗争；尾联写出了诗人内心的孤独和痛苦，以及对人生的感慨。C项“诗的颈联表现了诗人对人生的深刻思考，以及对命运的抗争”与诗的内容不符。2.D解析：诗的主题是诗人对大自然的感慨和对人生的思考，没有提到对美好生活的向往和对现实的失望。D项“诗的主题是诗人对美好生活的向往和对现实的失望”与诗的主题不符。3.C解析：诗的意境描绘了一幅秋天的景象，表达了诗人对大自然的感慨；诗的意境表现了诗人内心的孤独和痛苦，以及对人生的感慨；诗的意境揭示了诗人