小学语文三年级短文阅读训练

守护羊群的雄狮在一个寒冷的冬夜，一只可爱的小狮子来到了这个世界，金黄色的毛发，炯炯有神的眼睛，健全的四肢和讨人喜欢的尾巴，这一切注定它要变成一只不一般的雄狮。可是，它没有妈妈，从睁开眼睛起就没见过妈妈。一群绵羊路过此地，发现了这只无助的小狮子，小狮子也看见了绵羊妈妈，还有一群小绵羊围绕在妈妈身边，一个紧挨着一个。小狮子看见如此温馨的一幕，难过得掉下了眼泪。尽管所有的绵羊都反对，但绵羊妈妈还是收养了小狮子，因为它毕竟还是个“孩子”。小狮子紧紧依偎在绵羊妈妈的身边，从此它就与绵羊家庭生活在一起。每当和绵羊姐姐在一起时小狮子总要挤进去与它们一起玩耍，它总是学绵羊“咩咩”地叫，学绵羊轻轻地走来走去，学绵羊小心翼翼地梳理毛发……它丝毫没有觉得自己与绵羊是异类，它极力模仿着绵羊的一举一动……小狮子渐渐长成一只（强大强壮）的雄狮，可它腼腆得就像一只绵羊。又是一个冬夜，狮子微微动了动耳朵，它似乎察觉到了什么，这也许是狮子的本能——（灵活灵敏）的觉察力，它感到有危险正在逼近。它转过头，一只全身长着灰毛的狼正馋涎欲滴地盯着已酣睡入梦的羊群。狮子害怕极了，赶紧叫醒了它的绵羊妈妈和绵羊姐妹。威胁正在一步步逼近羊群，绵羊妈妈（绝望失望）地呼唤着狮子，而狮子正缩在大石头后面。当它看见那闪着凶恶目光的狼张着血盆大口扑向它的绵羊妈妈时，它不顾一切地大吼一声。吼声响彻了整个山谷，显示出了它狮子的本性，吓坏了羊群，更吓坏了那只恶狼。狼夹着尾巴逃走了。狮子终于找到了自我，成了一只真正的雄狮，并且永远地保护着它的绵羊妈妈和绵羊姐妹。1.照样子，写一写依偎逼近（）炯炯有神（）小心翼翼（）一举一动（）2.一字多音，请分别为它们组词。挨（）（）强（）（）模（）（）3.选择最佳搭档，连一连。寒冷的四肢金黄的眼睛炯炯有神的毛发健全的冬夜5.小狮子在极力地模仿绵羊的一举一动。学绵羊（）地叫，学绵羊（）地走来走去，学绵羊（）地梳理毛发。6．请用“------”画出描写狮子保护绵羊妈妈的句子。7．我会变。请用“虽然……但是……”的句式来改写文中画“”的句子。8．畅所欲言。读过文章你一定有许多收获，快与学习伙伴互相交流吧！9．“然”字成语大挑战。（）然大物（）然纸上（）然一新二、词语擂台1．词语连珠感→感动→动物→辩→（）→（）思→（）→（）（）然开朗、（）然无事、（）然无存（）然一体、（）然不同、（）然如故大义（）然、诗意（）然、道貌（）然2、小小标点，位置不同，意思大相径庭。(1)下面句子，富翁与教书先生分别怎样理解的？相传有一个生性吝啬的富翁，有一次请了位教书先生，写了一张未加标点的字据：“无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣。”哪知第一顿饭时，教书先生就大喊大叫起来：“怎么是素菜没有荤菜？我们不是讲好了……”弄得富翁哭笑不得。富翁理解为：无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣。教书先生则理解为：无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣。(2)给下面的句子填入不同的标点，使他们表示不同的意思。你同意他不同意你同意他不同意你同意他不同意3.不一样的笑（）开眼笑笑里藏（）（）腹大笑（）然失笑（）笑（）不笑三年级下册语文阅读训练［作者：牵牛镇中心校王建烝

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文章录入：ysy］把每年5月的第二个星期天定为母亲节，以表示对所有母亲的崇(chóng)敬和感激。1．母亲节是________年设立的，把每年的__________定为母亲节。2．安娜·贾维丝小姐为设立母亲节，做了哪些事？请简要写下来。_________________________________。短文四：风筝的用途很多。据说风筝的最初的用途是用于军事，可用来测量距离，传递情报。后来，风筝的功能由军事用途转为娱(yú)乐。近代，风筝作为体育项目和健身活动开始普及。不仅(jǐn)如此，风筝还是人们喜爱的工艺品。1．短文围绕哪句话来写的，请用“_________”画出来。2．短文讲了风筝有哪些用途？请简要地写在下面。_________________________________。短文五：有位著名作家到某地旅店投宿。人家早告诉他此地蚊子特别厉(lì)害。他在服务(wù)台登记房间时，一只蚊子正好飞来。他对服务员说：“早听说此地蚊子十分聪明，果如其然，它竟会预先飞来看好我的房间号码(mǎ)，以便夜晚光临，饱餐一顿。”服务员听了不禁大笑。结果这一夜他睡得很好，因为服务员也记住了房间号码，认真地做了一切该做的事。1．“果如其然”可以用另一个词替换，请你写下来。_________________________________。2．短文中“做了一切该做的事”，指的是什么事？请简要写下来。_________________________________。种太阳太阳花是一种草本植物花，它的茎是绿色的，很粗，就靠它吸收地下的养分供花生长。它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。它的花也很小，有红色的，黄色的，还有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。太阳花的生命力极强。听爸爸说，太阳花不要根也能栽活。我起初不相信，拔起一株太阳花剪掉它的根，插进花盆里做实验。过了几天，我拔起那株花，它的底部已经长出了三四根胡须似的小根。太阳花还很耐旱。有一次，一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。月季花已失去了往日的娇艳，太阳花却依旧精神抖擞，并向月季花微微点头，好像在笑月季花的娇嫩。太阳花无私地奉献着自己的一切，而它向人们要求的却极少极少。一棒泥土，一束阳光，它就能开花，就能吐香，就能为大地增添生机。1、文中找出下列词语的近义词。（6分）低贱——削减——无精打彩——2、写出下列词语的反义词。（6分）平常——依旧——极少——3、用“﹏﹏”画出各自然段的中心句。4、第一自然段分别写了太阳花的（）、（）和（），说明太阳花既（），也（），（）极了。5、仿照文中的句子，用“……既……也……说句话。（2分）6、选自己最喜欢的一句话写下来，并说说喜欢的原因。（3分）喜欢的话：喜欢的原因：7、读了这篇短文，你有什么想法？（3分）爱的故事一个失去双亲的小女孩和奶奶相依为命，一天夜里，房子起火，奶奶被烧死了。在一片火海中，小女孩哭叫着，却无法逃离死亡的威胁。突然，一个男人冲进火海，他再出现时，手里抱着小女孩，他把孩子交给前来迎接的人们，男人便消失在夜色中。镇政府召开群众集会，商议谁来抚养这个小女孩。一个教师说，她收养孩子，保证孩子能受到良好的教育；一个农夫说，他收养孩子能让孩子在农场健康生活；一个富人说，他能给孩子金钱和金钱所能买到的一切东西。其他人也纷纷发言，述说能抚养这个孩子的种种理由。小女孩一直沉默无语，眼睛看着地板，没有表情。这时，一个男人从大厅后面走来，他步子很慢，似乎忍受着巨大的痛苦。他来到小女孩面前，张开了双臂。人群一片哗然，他手上、胳膊上布满了可怕的伤疤。小女孩立刻叫出声来：“()”双手抱住了那男人的脖子，把脸埋进了男人的怀里，抽泣了一会儿，然后，抬起头，笑了。……（1）仔细读文，数一数全文共有()个自然段。（2）文章中的()、()、()等都要收养小女孩，说明他们都具有()。（3）是谁救了小女孩？读明白后把小女孩叫出的话用你的语言写在段中空白处。（4）你认为小女孩最后一定会和()回家了，因为()袋鼠袋鼠是世界上很稀有的十分有趣的动物。它的毛是灰褐色的，样子十分像老鼠，头上面竖着对十分灵敏的小耳朵。耳朵下，一对闪闪发亮的大眼睛向外凸，显得神采奕奕。雌鼠腹前挂一个育儿袋。它的两条前腿又细又短，两条后退又粗又长，善于跳跃。它的那条大粗尾巴很硬，和那两条后腿组成了一个三角板凳，稳稳当当地支撑着整个身体。袋鼠（）样子很特别，（）活动起来也别具一格，它走路时，像个跛子，后腿一蹬地，前腿就向前一步，后腿也跟着慢慢地走，有时也飞快地跑。它跑步时，把前腿往里一缩，后腿就一跳一跳地跑起来。此时，它的尾巴上下摆动，像秤杆一样起舵的作用，可有意思了！1、在括号里填上恰当的关联词语。2、联系上下文理解词语意思。神采奕奕＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿别具一格＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、短文是围绕：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿这句话写的，具体从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿方面写袋鼠的特点。4、写出文中的一个比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、抄写你喜欢的句子。大雾中的小红点早晨，我推开窗户，好大的雾呀，眼前的一切都消失了，高耸的房屋，整齐的树木……自然界里所有的东西似乎全被大雾吞没（mòméi）了。我走在上学的路上，耳边响着汽车的喇叭声和自行车的铃声，看到的却只是它们淡淡的轮廓。我只得摸索着向前走，每走一步都很小心，好不容易来到了十字路口，要过马路了，我的脚刚迈出人行道，这时前面一个和我年龄相仿的同学被汽车的喇叭声一惊，吓得退回了人行道，我的脚也不由自主地缩了回来。怎么办呢？我茫然了。忽然，一个亲切的声音响在我耳边：“小朋友，我送你过马路。”我回头一看，大雾中一个约六、七十岁的老人站在我身后，左手握着一只手电筒。还没等我回答，他那只有力的右手已经搀住了我走下了人行道。顿时，我有了一种安全感，放开大步，向前迈进。很快，我平安地过了马路，一踏上街沿，刚才拉紧我的手松开了，随着一声“再见”，这位不知名的老人便（biànpián）消失在浓雾中，再找，就只能看见一个小红点在移动。我继续向学校走去，发现在许多路口都有着好多同样的小红点，不久，它们消失了。但是，我相信，今后一定还会看到他们的，不仅在上海，在全国各地，都会看到那闪闪的红点的。1.为文中加粗的字选择正确的读音，在括号里打“√”。2.文中的“小红点”指什么？结尾的“红点”又是指什么？3.按地点变换的顺序为文章分段，用“||”表示。4.用段意合并的方法写出文章的主要内容。5.填空。归纳文章中心意思。本文记叙了_______________________________，赞扬了_________________________________。参考答案及评定方法如下：短文一的第一个问题，画准句子，3分。学生应画出“中国长江的洪涝灾害、频繁的台风、黄河断流、大海的赤潮，还有北京的沙尘暴”。画错不给分，多画的扣1分。短文一的第二个问题，3分。学生应写出“我们的地球怎么了?”。多写或少写不得分。短文二的第一个问题，3分。学生应答出“豪猪、穿山甲、仙人掌、棕榈树”“保护自己、减少水分蒸发、保护果实”。答错第一处扣2分，答错第二处扣1分。短文二的第二个问题，填空，3分。学生应写出“思想性、艺术性、观赏性一流”。填错不给分。短文三的第一个问题，3