2025年成人高考《语文》易错点专项训练试题库

2025年成人高考《语文》易错点专项训练试题库考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、现代文阅读要求：阅读下面文章，回答问题。1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）A.装饰（shì）演奏（zòu）贴切（qiè）B.崇高（chóng）恢弘（huáng）振奋（zhèn）C.耀眼（yào）荒凉（huāng）深刻（kè）D.贪婪（lán）勾勒（lè）耕耘（yún）2.下列句子中，没有语病的一项是（）A.那时，我还不懂得什么叫做“骄傲”，只是隐隐约约地觉得，自己好像比别人的孩子高出一头。B.没有伟大的勇气，也就没有伟大的爱情。C.我虽然知道，人不是生来就要受苦的，但自己又无力去改变这种现状。D.我常常想，要不是老师发现得早，我也许会变成一个无可救药的坏孩子。3.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.作者以自己小时候的亲身经历，生动地描述了“我”因家境贫寒而无法上学，从而体会到读书的艰难，表达了“我”对知识的渴望。B.文章语言平实，情感真挚，富有感染力。C.文章通过对比，突出了“我”对读书的热爱和执着。D.文章通过描写“我”与父亲的关系，表达了“我”对父亲的感激之情。4.下列对文本的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章以“我”的视角展开叙述，使读者更容易产生共鸣。B.文章以时间为线索，将“我”对读书的热爱和执着贯穿全文。C.文章以“我”与父亲的关系为背景，揭示了社会现实。D.文章以“我”的内心独白为主要表现手法，展现了“我”对读书的渴望。5.下列对文本的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章通过描写“我”与父亲的关系，表达了“我”对父亲的感激之情。B.文章通过对比，突出了“我”对读书的热爱和执着。C.文章以时间为线索，将“我”对读书的热爱和执着贯穿全文。D.文章以“我”的内心独白为主要表现手法，展现了“我”对读书的渴望。6.下列对文本的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章以“我”的视角展开叙述，使读者更容易产生共鸣。B.文章通过对比，突出了“我”对读书的热爱和执着。C.文章以时间为线索，将“我”对读书的热爱和执着贯穿全文。D.文章以“我”的内心独白为主要表现手法，展现了“我”对读书的渴望。7.下列对文本的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章通过描写“我”与父亲的关系，表达了“我”对父亲的感激之情。B.文章通过对比，突出了“我”对读书的热爱和执着。C.文章以时间为线索，将“我”对读书的热爱和执着贯穿全文。D.文章以“我”的内心独白为主要表现手法，展现了“我”对读书的渴望。8.下列对文本的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章以“我”的视角展开叙述，使读者更容易产生共鸣。B.文章通过对比，突出了“我”对读书的热爱和执着。C.文章以时间为线索，将“我”对读书的热爱和执着贯穿全文。D.文章以“我”的内心独白为主要表现手法，展现了“我”对读书的渴望。9.下列对文本的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章通过描写“我”与父亲的关系，表达了“我”对父亲的感激之情。B.文章通过对比，突出了“我”对读书的热爱和执着。C.文章以时间为线索，将“我”对读书的热爱和执着贯穿全文。D.文章以“我”的内心独白为主要表现手法，展现了“我”对读书的渴望。10.下列对文本的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章以“我”的视角展开叙述，使读者更容易产生共鸣。B.文章通过对比，突出了“我”对读书的热爱和执着。C.文章以时间为线索，将“我”对读书的热爱和执着贯穿全文。D.文章以“我”的内心独白为主要表现手法，展现了“我”对读书的渴望。二、古诗文阅读要求：阅读下面文言文，回答问题。1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）A.装饰（shì）演奏（zòu）贴切（qiè）B.崇高（chóng）恢弘（huáng）振奋（zhèn）C.耀眼（yào）荒凉（huāng）深刻（kè）D.贪婪（lán）勾勒（lè）耕耘（yún）2.下列句子中，没有语病的一项是（）A.那时，我还不懂得什么叫做“骄傲”，只是隐隐约约地觉得，自己好像比别人的孩子高出一头。B.没有伟大的勇气，也就没有伟大的爱情。C.我虽然知道，人不是生来就要受苦的，但自己又无力去改变这种现状。D.我常常想，要不是老师发现得早，我也许会变成一个无可救药的坏孩子。3.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.作者以自己小时候的亲身经历，生动地描述了“我”因家境贫寒而无法上学，从而体会到读书的艰难，表达了“我”对知识的渴望。B.文章语言平实，情感真挚，富有感染力。C.文章通过对比，突出了“我”对读书的热爱和执着。D.文章通过描写“我”与父亲的关系，表达了“我”对父亲的感激之情。4.下列对文本的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章以“我”的视角展开叙述，使读者更容易产生共鸣。B.文章以时间为线索，将“我”对读书的热爱和执着贯穿全文。C.文章以“我”与父亲的关系为背景，揭示了社会现实。D.文章以“我”的内心独白为主要表现手法，展现了“我”对读书的渴望。5.下列对文本的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章通过描写“我”与父亲的关系，表达了“我”对父亲的感激之情。B.文章通过对比，突出了“我”对读书的热爱和执着。C.文章以时间为线索，将“我”对读书的热爱和执着贯穿全文。D.文章以“我”的内心独白为主要表现手法，展现了“我”对读书的渴望。6.下列对文本的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章以“我”的视角展开叙述，使读者更容易产生共鸣。B.文章通过对比，突出了“我”对读书的热爱和执着。C.文章以时间为线索，将“我”对读书的热爱和执着贯穿全文。D.文章以“我”的内心独白为主要表现手法，展现了“我”对读书的渴望。7.下列对文本的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章通过描写“我”与父亲的关系，表达了“我”对父亲的感激之情。B.文章通过对比，突出了“我”对读书的热爱和执着。C.文章以时间为线索，将“我”对读书的热爱和执着贯穿全文。D.文章以“我”的内心独白为主要表现手法，展现了“我”对读书的渴望。8.下列对文本的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章以“我”的视角展开叙述，使读者更容易产生共鸣。B.文章通过对比，突出了“我”对读书的热爱和执着。C.文章以时间为线索，将“我”对读书的热爱和执着贯穿全文。D.文章以“我”的内心独白为主要表现手法，展现了“我”对读书的渴望。9.下列对文本的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章通过描写“我”与父亲的关系，表达了“我”对父亲的感激之情。B.文章通过对比，突出了“我”对读书的热爱和执着。C.文章以时间为线索，将“我”对读书的热爱和执着贯穿全文。D.文章以“我”的内心独白为主要表现手法，展现了“我”对读书的渴望。10.下列对文本的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章以“我”的视角展开叙述，使读者更容易产生共鸣。B.文章通过对比，突出了“我”对读书的热爱和执着。C.文章以时间为线索，将“我”对读书的热爱和执着贯穿全文。D.文章以“我”的内心独白为主要表现手法，展现了“我”对读书的渴望。三、作文要求：阅读下面材料，根据要求写作。阅读下面的材料，根据要求写作。在快节奏的现代社会，人们的生活压力越来越大。有人认为，压力是推动社会进步的动力；有人认为，压力会使人身心俱疲，影响身心健康。对此，你怎么看？要求：结合材料内容和自己的体验与感悟，写一篇文章。文体不限，标题自拟，不少于800字。四、文言文翻译要求：将下列文言文句子翻译成现代汉语。1.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。2.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。3.非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。4.天行健，君子以自强不息。5.知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。6.窈窕淑女，君子好逑。7.民为贵，社稷次之，君为轻。8.举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。9.学而时习之，不亦说乎？10.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。五、诗歌鉴赏要求：阅读下面诗歌，回答问题。《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.诗的前两句描绘了壮丽的自然景色。B.诗的后两句表达了诗人对远大理想的追求。C.诗中运用了动静结合、远近结合的写景手法。D.诗的意境开阔，富有哲理。2.下列对这首诗的理解，不正确的一项是（）A.诗的前两句描绘了诗人登高远望的情景。B.诗的后两句表达了诗人对美好生活的向往。C.诗中运用了动静结合、远近结合的写景手法。D.诗的意境开阔，富有哲理。3.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.诗的前两句描绘了壮丽的自然景色。B.诗的后两句表达了诗人对远大理想的追求。C.诗中运用了动静结合、远近结合的写景手法。D.诗的意境开阔，富有哲理。4.下列对这首诗的理解，不正确的一项是（）A.诗的前两句描绘了诗人登高远望的情景。B.诗的后两句表达了诗人对美好生活的向往。C.诗中运用了动静结合、远近结合的写景手法。D.诗的意境开阔，富有哲理。5.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.诗的前两句描绘了壮丽的自然景色。B.诗的后两句表达了诗人对远大理想的追求。C.诗中运用了动静结合、远近结合的写景手法。D.诗的意境开阔，富有哲理。6.下列对这首诗的理解，不正确的一项是（）A.诗的前两句描绘了诗人登高远望的情景。B.诗的后两句表达了诗人对美好生活的向往。C.诗中运用了动静结合、远近结合的写景手法。D.诗的意境开阔，富有哲理。六、文学常识要求：判断下列说法的正误。1.《红楼梦》是清代作家曹雪芹所著。2.《西游记》是明代作家吴承恩所著。3.《水浒传》是明代作家施耐庵所著。4.《三国演义》是明代作家罗贯中所著。5.《西游记》中的孙悟空是唐僧的大徒弟。6.《红楼梦》中的贾宝玉是贾母的孙子。7.《水浒传》中的宋江是梁山泊的首领。8.《三国演义》中的诸葛亮是刘备的军师。9.《西游记》中的猪八戒是唐僧的二徒弟。10.《红楼梦》中的林黛玉是贾宝玉的表妹。本次试卷答案如下：一、现代文阅读1.D解析：A项中“装”应读作“zhuāng”；B项中“演”应读作“yǎn”；C项中“刻”应读作“kè”。2.A解析：A项句子结构完整，语义通顺；B项中“没有伟大的勇气”与“也就没有伟大的爱情”之间缺少连接词；C项中“虽然”应放在“我”之前；D项中“也许”与“会”之间缺少连接词。3.C解析：A项中“我”对知识的渴望通过描写家境贫寒而无法上学来体现；B项中文章语言确实平实、真挚；C项中文章通过对比“我”对读书的热爱和执着；D项中“我”对父亲的感激之情通过描写“我”与父亲的关系来体现。4.D解析：A项中“我”的视角展开叙述，使读者更容易产生共鸣；B项中文章以时间为线索，将“我”对读书的热爱和执着贯穿全文；C项中文章以“我”与父亲的关系为背景，揭示了社会现实；D项中文章以“我”的内心独白为主要表现手法，展现了“我”对读书的渴望。5.C解析：A项中“我”的视角展开叙述，使读者更容易产生共鸣；B项中文章以时间为线索，将“我”对读书的热爱和执着贯穿全文；C项中文章以“我”与父亲的关系为背景，揭示了社会现实；D项中文章以“我”的内心独白为主要表现手法，展现了“我”对读书的渴望。二、古诗文阅读1.D解析：A项中“装”应读作“zhuāng”；B项中“演”应读作“yǎn”；C项中“刻”应读作“kè”；D项中所有加点字的注音都正确。2.A解析：A项句子结构完整，语义通顺；B项中“没有伟大的勇气”与“也就没有伟大的爱情”之间缺少连接词；C项中“虽然”应放在“我”之前；D项中“也许”与“会”之间缺少连接词。3.C解析：A项中“我”对知识的渴望通过描写家境贫寒而无法上学来体现；B项中文章语言确实平实、真挚；C项中文章通过对比“我”对读书的热爱和执着；D项中“我”对父亲的感激之情通过描写“我”与父亲的关系来体现。4.D解析：A项中“我”的视角展开叙述，使读者更容易产生共鸣；B项中文章以时间为线索，将“我”对读书的热爱和执着贯穿全文；C项中文章以“我”与父亲的关系为背景，揭示了社会现实；D项中文章以“我”的内心独白为主要表现手法，展现了“我”对读书的渴望。5.C解析：A项中“我”的视角展开叙述，使读者更容易产生共鸣；B项中文章以时间为线索，将“我”对读书的热爱和执着贯穿全文；C项中文章以“我”与父亲的关系为背景，揭示了社会现实；D项中文章以“我”的内心独白为主要表现手法，展现了“我”对读书的渴望。三、作文（作文答案及解析略）四、文言文翻译1.我曾经整天思索，却不如片刻学到的知识多。解析：此句翻译要准确传达原文的意思，同时注意句子的结构和字词的用法。2.知道学习的人比不上爱好学习的人，爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。解析：此句翻译要准确传达原文的意思，同时注意句子的结构和字词的用法。3.非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。解析：此句翻译要准确传达原文的意思，同时注意句子的结构和字词的用法。4.天行健，君子以自强不息。解析：此句翻译要准确传达原文的意思，同时注意句子的结构和字词的用法。5.知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。解析：此句翻译要准确传达原文的意思，同时注意句子的结构和字词的用法。6.窈窕淑女，君子好逑。解析：此句翻译要准确传达原文的意思，同时注意句子的结构和字词的用法。7.民为贵，社稷次之，君为轻。解析：此句翻译要准确传达原文的意思，同时注意句子的结构和字词的用法。8.举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。解析：此句翻译要准确传达原文的意思，同时注意句子的结构和字词的用法。9.学而时习之，不亦说乎？解析：此句翻译要准确传达原文的意思，同时注意句子的结构和字词的用法。10.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。解析：此句翻译要准确传达原文的意思，同时注意句子的结构和字词的用法。五、诗歌鉴赏1.C解析：A项中“动静结合、远近结合”的写景手法未在诗中体现；B项中“对美好生活的向往”未在诗中体现；C项中诗的前两句描绘了壮丽的自然景色；D项中诗的意境开阔，富有哲理。2.B解析：A项中“诗人登高远望的情景”与诗的内容相符；B