初三语文上册范进中举家庭作业沪教版

第第页可编辑修改精选全文完整版初三语文上册范进中举家庭作业沪教版《范进中举》节选自清代杰出小说家吴敬梓的现实主义长篇讽刺小说《儒林外史》中第三回《周学道校士拔真才胡屠户行凶闹捷报》。接下来大家一起来练习初三语文上册范进中举家庭作业。

一、积累与运用

1.《范进中举》节选自长篇(艺术特色)小说《》，作者，代小说家。

2.下列注音、字形完全正确的一组是：()

A.长(zhǎng)亲斟(shēn)酒亲(qìng)家亲(qīn)人

B.相(xiāng)公啐(cuì)腆(tiǎn)着带挈(qiè)

C.解(jiè)元拙(zhuō)病星宿(xiù)住一宿(xiǔ)

D.轩敞(chǎng)绾(guǎn)锭(dìng)子兀(wù)自

3.根据括号内的提示，填写成语。

①范进(连连答应，形容十分恭顺)，叫浑家把肠子煮了，烫起酒来，在茅草棚下坐着。

②范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个(形容骂得痛快淋漓)。

③你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照!(指不正派或不像样子)，就想天鹅屁吃!

4.曾有一中举的读书人写了一幅对联嘲讽趋炎附势的社会风气，请在下联空白处填一成语，使上下联对仗工整。

上联：想当年，无钱无米，谁来雪中送炭;

下联：看今朝，有权有钱，都来。

5.修改病句。

⑴通过学习《范进中举》，使我更深刻地认识到封建科举制度对读书人的毒害。

⑵范进这一人物形象对我留下了深刻印象。

二、实践与探究

6.学过《范进中举》后，班上准备开展一次“千秋功罪话科举”的语文综合性学习活动，请你积极参与活动，并完成以下各题。

⑴下面两组人物都是清朝人，一组是科举状元，一组是落榜秀才，请你搜集这些人物的事迹、成就加以探究，并写出你的探究结论。

科举状元：傅以渐、王式丹、毕沅、林召堂、王云锦、刘子壮、陈沅、刘福姚、刘春霖

落榜秀才：李渔、洪升、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄、洪秀全、袁世凯

⑵有许多著名诗文的诞生与科举考试有关，唐朝诗人张继落榜后就曾触景生情，写下过一首千古名诗，请你把这首诗默写下来。

⑶有许多成语与科举考试有关，请你至少写出三个，并解释。

三、阅读与巩固

阅读下面一段文字，回答8-11题。

范进即将这银子交与浑家打开看，一封一封雪白的细丝锭子，即便包了两锭，叫胡屠户进来，递与他道：“方才费老爹的心，拿了五千钱来。这六两多银子，老爹拿去。”屠户把银子(拿、捏、攥)在手里紧紧的，把拳头(伸、舒、递)过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去?”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头(收、缩、放)了回去，往腰里(揣、塞、放)，口里说道：“也罢，你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用?他家里的银子，说起来比皇帝家还多哩!他家就是我卖肉的主顾，一年就是无事，肉也要用四五千斤，银子何足为奇!”又转回头来望着女儿，说道：“我早上拿了钱来，你那该死行瘟的兄弟还不肯，我说：‘姑老爷今非昔比，少不得有人把银子送上门来给他用，只怕姑老爷还不希罕。’今日果不其然!如今拿了银子家去，骂这死砍头短命的奴才!”说了一会，千恩万谢，低着头，笑迷迷的去了。

7.这一段极其传神地描写了胡屠户的动作细节，选择最能恰当表现人物心理的动词填写到文中横线上，并说说胡屠户这一连串动作表现了他什么样的心理活动，可以看出他什么样的性格特点?

8.联系全文想想，在这里,范进对胡屠户的称呼有什么变化?你能推断出他改变称呼的原因吗?

9.请你揣摩胡屠户的心理，把他咒骂儿子的目的推断出来。

10.这一段有一处对胡屠户神态的细节描写，请在相关语句下划上波浪线;前文有一处细节描写与之遥相呼应，形成鲜明的对比，请把相关语句写出来。并请回答，前后对比着写，有怎样的表达效果?

四、拓展与提升

阅读下面的一则短文，回答12-16题。

两个指头

严监生的病一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来，陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人，都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间，挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来，问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来，问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?”他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子，插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪走近上前，道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。(节选自《儒林外史》，标题为编者所加

11.文中有一个通假字，请找出来，并写出其本字。

通

12.指出下列句子所用的描写方法。

⑴他把两眼睁的溜圆，把头狠狠摇了几摇，越发指得紧了。()

⑵严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。()

13.严监生临死前为什么努力地伸着两个指头?从这个细节中可以看出他什么样的性格?

14.这一段文字运用了什么艺术手法来刻画严监生这个人物形象?有什么样的艺术效果?

15.节约是我们中华民族的传统美德，严监生的行为与我们提倡的节约精神有没有区别?请谈谈你的看法。

五、借鉴与练笔

16.《范进中举》用夸张的艺术手法来刻画人物形象，既显得离奇而又在情理之中，把人物形象描写得极为传神，别具感染力。请