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文档简介
c语言面试题试题及答案姓名:____________________
一、选择题(每题[5]分,共[20]分)
1.下列哪个函数用于动态分配内存?
A.malloc
B.calloc
C.free
D.realloc
2.C语言中,以下哪个运算符用于字符串连接?
A.+
B.*
C.&
D.|
3.以下哪个函数用于检查字符串是否为空?
A.isempty
B.strlen
C.strcmp
D.strspn
4.在C语言中,以下哪个关键字用于声明一个指针变量?
A.pointer
B.var
C.int
D.char*
5.以下哪个函数用于将字符转换为整数?
A.atoi
B.atoll
C.atof
D.strtod
二、填空题(每题[5]分,共[20]分)
1.C语言中,声明一个整型变量并初始化为10的表达式为:inta=_________;
2.以下代码段中,循环执行多少次?for(inti=0;i<5;i++){}
3.以下代码段中,数组arr的长度是多少?intarr[3][4]={{1,2,3,4},{5,6,7,8},{9,10,11,12}};
4.以下代码段中,函数fun的返回值类型是什么?intfun(intx){returnx+1;}
5.以下代码段中,数组arr的第一个元素是多少?intarr[3]={2,4,6};
三、编程题(每题[20]分,共[40]分)
1.编写一个函数,实现将两个整型数相加的功能,并返回结果。
2.编写一个函数,实现将一个整型数组中的元素逆序排列的功能。
四、简答题(每题[10]分,共[30]分)
1.简述C语言中变量的作用域和生命周期。
2.解释C语言中的指针和数组之间的关系。
3.简述C语言中的内存分配函数malloc、calloc和realloc的区别。
五、编程题(每题[20]分,共[40]分)
1.编写一个函数,实现判断一个整数是否为素数的功能。
2.编写一个函数,实现将一个字符串中的所有小写字母转换为大写字母的功能。
六、综合题(每题[30]分,共[60]分)
1.编写一个C语言程序,实现以下功能:
-使用结构体定义一个学生信息,包含姓名、年龄、成绩等字段。
-编写一个函数,用于输入学生信息。
-编写一个函数,用于输出所有学生的信息。
-编写一个函数,用于计算并输出所有学生的平均成绩。
2.编写一个C语言程序,实现以下功能:
-使用函数指针实现一个简单的函数调用链。
-定义三个函数,分别实现加法、减法和乘法运算。
-在主函数中,通过函数指针调用这些运算函数,并输出结果。
试卷答案如下:
一、选择题答案及解析思路:
1.A。malloc函数用于动态分配内存。
2.A。C语言中,使用+运算符进行字符串连接。
3.B。strlen函数用于检查字符串长度,即检查字符串是否为空。
4.D。C语言中,使用char*关键字声明指针变量。
5.A。atoi函数用于将字符转换为整数。
二、填空题答案及解析思路:
1.10。声明整型变量a并初始化为10的表达式为:inta=10;
2.5。for循环中,循环变量i从0开始,到小于5结束,因此循环执行5次。
3.3。数组arr有3行4列,因此长度为3。
4.int。函数fun的返回值类型为int。
5.2。数组arr的第一个元素是2。
三、编程题答案及解析思路:
1.函数定义如下:
```c
intadd(intx,inty){
returnx+y;
}
```
解析思路:定义一个函数add,接收两个整型参数x和y,返回它们的和。
2.函数定义如下:
```c
voidreverseArray(intarr[],intlength){
for(inti=0;i<length/2;i++){
inttemp=arr[i];
arr[i]=arr[length-i-1];
arr[length-i-1]=temp;
}
}
```
解析思路:定义一个函数reverseArray,接收一个整型数组和它的长度,通过交换首尾元素的方式逆序排列数组。
四、简答题答案及解析思路:
1.变量的作用域指的是变量在程序中的可见范围,分为局部作用域和全局作用域。局部作用域的变量在函数内部可见,全局作用域的变量在整个程序中可见。变量的生命周期指的是变量存储在内存中的持续时间,分为静态存储期和动态存储期。
2.指针是存储变量地址的变量,数组是由连续内存空间存储的相同类型元素的集合。指针与数组的关系在于,数组的名称实际上是数组的第一个元素的地址,可以通过指针访问数组中的其他元素。
3.malloc函数用于动态分配内存,calloc函数用于分配内存并初始化为0,realloc函数用于重新分配内存空间。malloc和realloc返回的是指针类型,而calloc返回的是指针类型,并初始化分配的内存。
五、编程题答案及解析思路:
1.函数定义如下:
```c
intisPrime(intn){
if(n<=1)return0;
for(inti=2;i*i<=n;i++){
if(n%i==0)return0;
}
return1;
}
```
解析思路:定义一个函数isPrime,接收一个整型参数n,通过判断n是否能被2到sqrt(n)之间的任意数整除来确定它是否为素数。
2.函数定义如下:
```c
voidtoUpperCase(char*str){
while(*str){
if(*str>='a'&&*str<='z'){
*str-='a'-'A';
}
str++;
}
}
```
解析思路:定义一个函数toUpperCase,接收一个字符指针str,通过遍历字符串并将小写字母转换为大写字母来实现功能。
六、综合题答案及解析思路:
1.综合题1的代码如下:
```c
#include<stdio.h>
typedefstruct{
charname[50];
intage;
floatscore;
}Student;
voidinputStudentInfo(Student*student){
printf("Enterstudent'sname:");
scanf("%s",student->name);
printf("Enterstudent'sage:");
scanf("%d",&student->age);
printf("Enterstudent'sscore:");
scanf("%f",&student->score);
}
voidprintStudentInfo(Student*student){
printf("Name:%s,Age:%d,Score:%.2f\n",student->name,student->age,student->score);
}
voidprintAllStudentsInfo(Studentstudents[],intlength){
for(inti=0;i<length;i++){
printStudentInfo(&students[i]);
}
}
floatcalculateAverageScore(Studentstudents[],intlength){
floatsum=0;
for(inti=0;i<length;i++){
sum+=students[i].score;
}
returnsum/length;
}
intmain(){
intlength;
printf("Enterthenumberofstudents:");
scanf("%d",&length);
Studentstudents[length];
for(inti=0;i<length;i++){
inputStudentInfo(&students[i]);
}
printf("Allstudentsinfo:\n");
printAllStudentsInfo(students,length);
floataverageScore=calculateAverageScore(students,length);
printf("Averagescore:%.2f\n",averageScore);
return0;
}
```
解析思路:定义一个结构体Student存储学生信息,编写输入、输出、打印所有学生信息和计算平均成绩的函数。
2.综合题2的代码如下:
```c
#include<stdio.h>
intadd(intx,inty){
returnx+y;
}
intsubtract(intx,inty){
returnx-y;
}
intmultiply(intx,inty){
returnx*y;
}
int(*operation)(int,int);
intmain(){
intx,y;
printf("Entertwonumbers:");
scanf("%d%d",&x,&y);
printf("Enteroperation(+,-,*):");
charop;
scanf("%c",&op);
switch(op){
case'+':
operation=add;
break;
case'-':
operation=subtract;
break;
case'*':
oper
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