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文档简介

XXXX幼儿园“家园社”发展共同体实施方案立足于“熠熠生辉，其乐融融”的共育目标，本着幼儿园主动与家长建立起一种亲密无间、和谐融洽的关系，形成一种相互激发，互为阶梯的协同生态，把“家校共育”做到师生家长的心坎儿上的原则，我园持续探索、融合多方资源，开展“八个一”多样态的家园社互动模式。一、“家长导师”——行走在教室和户外1.结合班级需要，教师可邀请善于表达、乐于参与的家长进班授课。2.充分发挥家长资源的优势，结合自身的职业特性或个人特长，为孩子们提供职业教育、游戏激趣，给孩子们带来不同体验。二、“学期成长记”——和家长一起献给孩子的成长故事1.每学期末一篇，家长可采用文字记录方式。2.在班级教师做好日常“一对一”倾听和观察记录基础上，倡导家长每学期写一篇孩子的成长故事，让家长主动记录孩子的成长，每个孩子3年至少会有6个成长故事的记录。三、“种子计划”——家长、教师和孩子自主策划的主题展1.每个季度一次，家长参与园级或级部教研。2.童年是一颗种子，是人生初始的一缕微光，是心智土壤中最原始的一股力量。孩子的成长如一颗种子，每一段经历、故事，无论成败好坏，都是人生的刻度。“种子计划”以四季庆典或以爱国、健康、阅读等不同主题参与共同策划。四、“健康美食博主”——积极影响家庭的饮食习惯1.每周一次，以线上+线下相结合。2.每周各班伙委会成员会参与到幼儿园食谱的制定和审议中。也会通过定期召开伙委会参与到后勤管理中，共同为孩子们的健康成长保驾护航。五、“退休儿童俱乐部”——祖辈家长力量汇集1.每学期两次，以“艺术团”方式开展。2.祖辈家长是家庭教育中不可或缺的，让具有相同兴趣和爱好的祖辈家长聚集在一起，提供更多交流互动的平台，共享晚年生活的美好。六、“看齐对话”——会诊“孩子成长”痛难点1.每月一次，主题讲座与体验式沙龙结合。2.围绕解决“家长成长”和“孩子成长”中的痛难点。论坛设有不同的主题和形式，每个学期的“父母学院”会以集体的形式进行，通过邀请相关专家开展主题讲座；每个双月的“爸妈俱乐部”，以主题沙龙的形式进行；每月一次“一对一”生命故事对话，更好地解决家长的个性问题。七、班级动力系统——让家庭这股巨大的力量拧成一股绳1.以学期、月、日为节点，线上+线下相结合。2.班级动力系统的创建旨在更好地畅通沟通，让家园共育同心、同向、同力、同行。通过每学期召开一次家长会，暨学期初召开集体家长会，为促进孩子成长做到群策群力。每学期组织一次家长开放日，为家长更多、近距离地走进幼儿园提供机会；每月一次家长进园接孩子，面对面沟通交流；每天一个在园情况反馈，老师会通过微信班级群以语音、文字的形式将孩子在园生活进行反馈，让家长更了解孩子的日常情况。八、“儿童友好”成长生态圈——打造园家社一体化1.春秋两季，以开放的心态办园。2.在春、秋两季利用周末的时间面向社会开放。针对周边小区未入园幼儿、前几届毕业生及在园幼儿开展户外游戏、绘本

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