2024-2025学年下学期初中物理八年级第九章 压强A卷

第24页（共24页）第九章压强A卷一．选择题（共8小题）1．（2025•虹口区模拟）书包背带做得较宽是为了（）A．减小压强 B．增大压强 C．减小压力 D．增大压力2．（2024秋•浦东新区校级期末）站在沙地上的一名初三同学，已知他一只鞋底的面积为200cm2，请估计该同学对地面的压强约为（）A．100Pa B．1000Pa C．10000Pa D．100000Pa3．（2024秋•徐汇区期末）下列实例中的“吸”，利用大气压强工作的是（）A．用纸巾吸水滴 B．用磁铁吸引小铁钉 C．用饮料管吸饮料 D．用干抹布吸附灰尘4．（2024秋•黄浦区期末）在如图所示的实例中，利用连通器原理工作的是（）A．吸盘式挂钩 B．茶壶 C．注射器 D．灭火器喷口5．（2024秋•上海校级期中）如图所示，取完全相同的长方体物体1块、2块、3块分别竖放、平放、竖放在水平地面上，它们对地面的压力分别为Fa、Fb和Fc（已知长方体的长＞宽＞高），则（）A．Fa＝Fb＞Fc B．Fa＝Fb＜Fc C．Fa＞Fb＞Fc D．Fa＜Fb＜Fc6．（2024•天津模拟）如图所示的现象中，能用流体压强与流速的关系解释的是（）A．自制气压计测气压 B．盆景自动供水装置 C．口吹硬币跳越木块 D．引火仪内棉花燃烧7．（2024秋•宝山区期中）盛满水的两个薄壁圆台形容器（底面积Sa＜Sb）如图（a）、（b）所示放置在水平桌面上。容器底部受到水的压强分别为pa、pb，受到水的压力分别为Fa、Fb，则（）A．pa＜pb，Fa＝Fb B．pa＞pb，Fa＞Fb C．pa＜pb，Fa＞Fb D．pa＝pb，Fa＜Fb8．（2024春•江汉区期中）小明发现将如图所示的气球从1楼带到40楼的家中，气球变得更鼓了，其原因是随着高度的增加（）A．大气压减小，气球体积增大，气球变得膨胀 B．大气压减小，气球体积减小，气球变得膨胀 C．大气压增大，气球体积增大，气球变得膨胀 D．大气压增大，气球体积减小，气球变得膨胀二．多选题（共3小题）（多选）9．（2024•长沙一模）如图所示，下列说法正确的是（）A．甲、乙两图是为了探究压力作用效果与受力面积的关系 B．盆景中水位能保持一定高度，是因为利用了连通器的原理 C．客机在飞行时，机翼上方的空气流速小压强小 D．把自制气压计从山下移到山顶，细管内的水柱上升（多选）10．（2024•长沙开学）物理与日常生活、工程实践密切相关，下列分析正确的是（）A．用久的菜刀需要磨一磨，是为了增大压强 B．人行盲道有凸起，是为了增大受力面积，减小压强 C．有风吹过，窗帘飘向窗外，是因为窗外大气压变大 D．飞机受到升力，是因为机翼上下表面空气的流速不同（多选）11．（2024•西乡塘区校级开学）如图所示，小云用放在水平面止的甲、乙两个实验装置来观察并研究大气压的变化，下列说法正确的是（）A．大气压变小时，甲图中玻璃管内的液面会下降 B．大气压变大时，乙图中玻璃管内的液面会下降 C．甲装置玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将变大 D．乙装置更能准确地测量出大气压的值三．填空题（共8小题）12．（2024秋•永春县期末）“围炉煮茶”，如图壶盖有一小孔，这是利用的作用，使壶中的水容易倒出；茶壶内的液面始终与茶壶嘴的液面相平，这是的原理。13．（2024秋•永春县期末）晋朝葛洪所著《抱朴子》记述：“或用枣心木为飞车，以牛革结环剑，以引其机……上升四十里”。其中的“飞车”被认为是关于竹蜻蜓的设想记载。竹蜻蜓旋转时，流过叶片上方的气流速度较，对叶片产生向的合力，推动竹蜻蜓爬升。14．（2024秋•徐汇区期末）著名的实验向人们显示大气压强的存在并且是很大的；意大利科学家首先通过实验测定了大气压强的数值。实验表明大气压强的大小随海拔高度的变化而变化，海拔高度越高，大气压强就越（选填“大”或“小”）。15．（2024秋•徐汇区期末）物理知识与日常生活和技术密切相关。在图（a）中，用密度更小的材料来制作书包，是为了能减小书包对肩部的，书包带做得比较宽大，是为了能减小；在图（b）中，“自动喂水器”利用的是原理，使得两容器中的水面相平。16．（2024秋•宝山区期中）现有甲、乙两容器，甲容器中装入密度为ρA的液体，乙容器中装入密度为ρB的液体，两容器内液体的液面等高。现有两个调节好的完全相同的U形管压强计，并将两探头分别放入液体中，实验现象如图甲、乙所示，可得出：pApB；ρAρB（均选填“大于”、“小于”或“等于”）。17．（2024•长安区模拟）如图甲所示，排空针筒里的空气，然后把针头插入药液中，拉起活塞，在的作用下，药液进入针筒。如图乙所示，从漏斗口向下用力吹气，手指移开时，乒乓球没有下落，这是因为当从漏斗处向下用力吹气时，增大了乒乓球上方空气的流动速度，乒乓球下面的气体压强（选填“小于”“大于”或“等于”）上面的气体压强，乒乓球在压强差的作用下不会下落。18．（2024•南岗区校级四模）在疫情防控常态化背景下，露营成为这两年最火爆的休闲度假方式。如图为运送露营用品的野营小拖车，拖车的车轮设计的很宽大，其目的是（选填“增大”或“减小”）拖车对地面的压强，拖车在使用一段时间以后，车轮转轴部分应加润滑油，这是采用方式来减小摩擦的。19．（2024•玉树市三模）如图所示，装修时，工人取两端开口的透明塑料软管灌满水。将它两端靠在墙面的不同地方，利用静止的水面A、B记下两个等高标记。这根软管相当于一个；若A处距离水平地面0.7m，则地面上水管的C处受到水的压强约为Pa。（水的密度1×103kg/m3，g取10N/kg）四．简答题（共1小题）20．（2024•从江县校级一模）飞机机翼设计成上凸下平的结构，起飞时，飞机在推力作用下开始滑行，当速度达到一定大小时，驾驶员操控拉杆抬起前轮，最终飞机慢慢离开地面。请回答：（1）为什么将机翼设计为上凸下平的形状？（2）结合所学物理知识，请写出一个影响飞机获得升力大小的因素。五．实验探究题（共2小题）21．（2024•柘城县校级模拟）在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小强利用了多个完全相同的木块和海绵进行了如图所示的实验。（1）实验中通过观察海绵的来比较压力作用效果。（2）对比甲、乙两图可以得出：当压力大小一定时，受力面积，压力作用效果越明显。（3）由甲、丙两图可以探究压力作用效果与的关系，可得出的初步结论是。（4）对比甲、丁两图，小强认为压力作用效果与压力大小无关，你认为他的观点是（填“正确”“错误”）的，理由是，要验证小强的想法，你的做法是。22．（2024春•市北区期中）探究影响液体内部压强的因素。（1）通过压强计U形管的来显示橡皮膜所受压强大小；（2）比较图甲和图，可知：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大；（3）比较图乙和图丙，保持金属盒在水中的深度，改变它的方向，根据实验现象可知：在液体内部的同一深度，液体向的压强相等；（4）比较图甲和图丁，可知液体内部压强的大小跟有关。六．计算题（共1小题）23．（2024秋•上蔡县期中）养生保健壶是一种用于养生保健的烹饮容器。如图所示的保健壶容积为2L，壶身和底座的总质量是0.5kg，它与水平桌面的接触面积是250cm2，装满水后水深15cm。求装满水后：（1）壶的总质量是多少？（2）水对壶底的压强是多大？（3）养生壶对桌面的压强是多大？七．科普阅读题（共1小题）24．（2024春•惠来县期中）阅读材料，回答问题：为迎接北京冬奥会，在多家单位合力研发的“多地域气候条件下高效智能造雪机研发及应用示范”科技冬奥项目中，由中科院院士组建的团队承担了人工造雪的任务。正是由于强大的技术支持，运动员发挥出极佳的竞技水平，其中我国运动员谷爱凌（如图甲所示）取得了两金一银的辉煌成绩，尤其是在自由式滑雪女子大跳台决赛上谷爱凌更是有着超常发挥。跳台滑雪简称“跳雪”，是冬季奥运会的比赛项目之一，其跳台由助滑坡、着陆坡和停止区组成，简化模型如图乙。运动员穿着特制的滑雪板，沿着倾斜的助滑坡下滑，借助速度和弹跳力，使身体跃入空中，使整个身体在空中飞行约4﹣5秒钟后，落在着陆坡上，继续滑行至停止区，跳台滑雪整个过程即为完成，而运动员顺着助滑坡滑行时，速度越来越快，最高速度可达30m/s。（1）滑雪板又宽又长，当运动员落在着陆坡上时，滑雪板大，在一定时，减小了对雪地的，起到缓冲的作用；（选填“压力”、“压强”或“受力面积”）（2）运动员处于着陆坡上，由于，会继续向前滑行一段距离，在雪地的作用下，然后速度慢慢减少，最后停在停止区。（3）当谷爱凌从倾角恒定的某一段助滑坡加速下滑时，其受到的摩擦力会（选填“变大”、“变小”或“不变”）；（4）若每个滑雪板的长1.5m，宽0.12m，人和滑雪板的总重力大约为720N.则当谷爱凌穿着双板滑雪板站立在水平雪地上，滑雪板对水平雪地的压强为Pa。A.175B.2000C.350D.3500

第九章压强A卷参考答案与试题解析题号12345678答案ACCBDCDA一．选择题（共8小题）1．（2025•虹口区模拟）书包背带做得较宽是为了（）A．减小压强 B．增大压强 C．减小压力 D．增大压力【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。增大压强的方法：在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强。减小压强的方法：在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强。【解答】解：书包背带做得较宽是为了在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。故A正确，BCD错误。故选：A。【点评】掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题。2．（2024秋•浦东新区校级期末）站在沙地上的一名初三同学，已知他一只鞋底的面积为200cm2，请估计该同学对地面的压强约为（）A．100Pa B．1000Pa C．10000Pa D．100000Pa【分析】先估出人的重力，再得到人与地面的接触面积，利用压强公式计算人对地面的压强。【解答】解：初三学生的重力约为500N，该同学站在沙地上时与地面的接触面积为2×200cm2＝400cm2＝0.04m2，该同学对地面的压强p=FS=GS=500N0.04m故选：C。【点评】本题考查压强的估测，要正确估出人的重力，根据压强公式计算即可。3．（2024秋•徐汇区期末）下列实例中的“吸”，利用大气压强工作的是（）A．用纸巾吸水滴 B．用磁铁吸引小铁钉 C．用饮料管吸饮料 D．用干抹布吸附灰尘【分析】大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象。【解答】解：A、用纸巾吸水滴，水滴被吸入纸巾内，与大气压无关，故A不符合题意；B、用磁铁吸引小铁钉是因为磁铁具有磁性，与大气压无关，故B不符合题意；C、吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里，故C符合题意。D、用干抹布吸附灰尘，主要干抹布与桌面摩擦生电，带电体能够吸引轻小物体，与大气压无关，故D不合题意。故选：C。【点评】本题考查大气压的有关问题，物理学习的过程中，要多注意观察身边的物理现象，尽可能的用我们所学过的知识去试着解释。4．（2024秋•黄浦区期末）在如图所示的实例中，利用连通器原理工作的是（）A．吸盘式挂钩 B．茶壶 C．注射器 D．灭火器喷口【分析】几个上端开口底部互相连通的容器，叫连通器。连通器中注入同一种液体，在液体不流动时连通器内各容器的液面总是保持在同一水平面上，这就是连通器的原理。【解答】解：A、吸盘式挂钩是利用大气压的作用来工作的，不符合连通器的特点，不合题意；B、茶壶的结构特点是壶身与壶嘴构成连通器，符合题意；C、注射器在吸药液时，是利用大气压的作用来工作的，不符合连通器的特点，不合题意；D、灭火器喷口不符合连通器的特点，不合题意。故选：B。【点评】本题考查连通器的原理，关键知道连通器是上端开口，底部相连的，液面静止时保持相平。5．（2024秋•上海校级期中）如图所示，取完全相同的长方体物体1块、2块、3块分别竖放、平放、竖放在水平地面上，它们对地面的压力分别为Fa、Fb和Fc（已知长方体的长＞宽＞高），则（）A．Fa＝Fb＞Fc B．Fa＝Fb＜Fc C．Fa＞Fb＞Fc D．Fa＜Fb＜Fc【分析】物块静止在水平地面上，收到重力和支持力二力平衡，大小相等，水平面对物体的支持力与物体对水平面的压力是一对相互作用力，大小相等，所以，物块放置在水平地面上，对水平地面的压力大小等于物块所受重力的大小，【解答】解：物块放置在水平地面上，对水平地面的压力大小等于物块所受重力的大小，由图可知Ga＜Gb＜Gc，则Fa＜Fb＜Fc。故选：D。【点评】本题考查压力的大小如何确定，基础考题，难度适中。6．（2024•天津模拟）如图所示的现象中，能用流体压强与流速的关系解释的是（）A．自制气压计测气压 B．盆景自动供水装置 C．口吹硬币跳越木块 D．引火仪内棉花燃烧【分析】（1）大气压随高度的增加而减小；（2）盆景自动供水装置利用的是大气压；（3）流体压强与流速的关系为：流体流速越快的位置压强越小；（4）做功可以改变物体的内能。【解答】解：A．气压计中的水要装入大半瓶，水上方有空气，当瓶子内外气压不同时，带色的水在瓶内外气压的作用下，上升或下降，由此可以反映外界大气压的变化，故A错误；B．随着水的蒸发，盆景内水减少，当瓶口刚露出水面时，会有少量空气进入瓶中，瓶内气压增大，瓶子的水会下降流出一部分，使瓶外水位重新升高，回到原来的高度，即盆景内的水位保持不变；此后在大气压的作用下瓶中的水不再流出，故B错误；C．在硬币上方沿着与桌面平行方向用力吹一口气，硬币上方气流速度大于下方的气流速度，硬币上方压强小于下方压强，产生向上的升力，因此硬币就“跳”过了木块，故C正确；D．下压活塞时，活塞压缩气体做功，机械能转化为内能，气体的内能增大，温度升高，因此该过程是通过做功的方式改变物体内能的，故D错误。故选：C。【点评】本题四个选项考查了多个方面的知识，此类选择题是中考题中最常见的，是能较全面的考查基础知识的综合题是一道综合题，本题反映了物理来源于生活，应用于生活。7．（2024秋•宝山区期中）盛满水的两个薄壁圆台形容器（底面积Sa＜Sb）如图（a）、（b）所示放置在水平桌面上。容器底部受到水的压强分别为pa、pb，受到水的压力分别为Fa、Fb，则（）A．pa＜pb，Fa＝Fb B．pa＞pb，Fa＞Fb C．pa＜pb，Fa＞Fb D．pa＝pb，Fa＜Fb【分析】知道液体深度关系、密度关系，根据液体压强公式p＝ρgh比较得出容器底受到液体压强关系；液体对容器底的压力可以根据公式F＝pS分析。【解答】解：由于A、B两容器液体深度h相同，同种液体即密度ρ相同，根据p＝ρgh可知液体对容器底的压强相同，即pa＝pb；又由于a比b的底面积S小，根据F＝pS可知，容器底部受到水的压力分关系为：Fa＜Fb。故选：D。【点评】本题考查液体压强公式的应用，关键知道影响液体压强的大小因素是液体的深度和液体的密度。8．（2024春•江汉区期中）小明发现将如图所示的气球从1楼带到40楼的家中，气球变得更鼓了，其原因是随着高度的增加（）A．大气压减小，气球体积增大，气球变得膨胀 B．大气压减小，气球体积减小，气球变得膨胀 C．大气压增大，气球体积增大，气球变得膨胀 D．大气压增大，气球体积减小，气球变得膨胀【分析】大气压随高度的增加而减小。【解答】解：小明发现将如图所示的气球从1楼带到40楼的家中，大气压随高度的增加而减小，大气压减小，气球体积增大，气球变得膨胀，故A符合题意，BCD不符合题意。故选：A。【点评】本题考查大气压与高度的关系，属于基础题。二．多选题（共3小题）（多选）9．（2024•长沙一模）如图所示，下列说法正确的是（）A．甲、乙两图是为了探究压力作用效果与受力面积的关系 B．盆景中水位能保持一定高度，是因为利用了连通器的原理 C．客机在飞行时，机翼上方的空气流速小压强小 D．把自制气压计从山下移到山顶，细管内的水柱上升【分析】压力的作用效果与压力大小、受力面积有关。连通器：上端开口，下端联通的容器。流体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大。大气压随高度增大而减小。【解答】解：A．图示中，甲、乙的压力相同，受力面积不同，所以是探究压力作用效果与受力面积的关系，故A正确；B．图示中瓶内外都有大气压，而瓶外大气压大于瓶内气压，所以能将水压起一定高度，不是利用连通器的原理，故B错误；C．飞机在飞行过程中由于机翼上下方所受的压强不同，所以产生一个向上的升力，机翼下方的压强大于上方的压强，而流速大的位置压强小，所以机翼上空的空气流速大压强小，故C错误；D．由山下到山顶，大气压随高度增大而减小，气压计内液面上方的气压保持不变，则气压计外的大气压小于内部气压，所以细管内水柱上升，故D正确。故选：AD。【点评】此题考查了大气压强、流体压强与流速的关系等，属于基础知识。（多选）10．（2024•长沙开学）物理与日常生活、工程实践密切相关，下列分析正确的是（）A．用久的菜刀需要磨一磨，是为了增大压强 B．人行盲道有凸起，是为了增大受力面积，减小压强 C．有风吹过，窗帘飘向窗外，是因为窗外大气压变大 D．飞机受到升力，是因为机翼上下表面空气的流速不同【分析】（1）增大压强的方法：压力一定时减小受力面积；受力面积一定时增大压力；（2）流体流速越大的位置压强越小。【解答】解：A．用久的菜刀需要磨一磨，是在压力一定时，减小受力面积增大压强，故A正确；B．人行盲道有凸起，是为了减小受力面积，增大压强，增大盲人的感受，故B错误；C．有风吹过，窗帘飘向窗外，是因为窗外流速加快，压强减小，小于窗内的大气压，故C错误；D．飞机受到升力，是因为机翼上下表面空气的流速不同，上方凸起使得流速加快，压强减小，产生向上的升力，故D正确。故选：AD。【点评】本题考查增大压强的方法与流体的压强特点，属于中档题。（多选）11．（2024•西乡塘区校级开学）如图所示，小云用放在水平面止的甲、乙两个实验装置来观察并研究大气压的变化，下列说法正确的是（）A．大气压变小时，甲图中玻璃管内的液面会下降 B．大气压变大时，乙图中玻璃管内的液面会下降 C．甲装置玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将变大 D．乙装置更能准确地测量出大气压的值【分析】（1）甲图是托里拆利实验，玻璃管内是真空，大气压的值等于玻璃管内液柱产生的压强，用甲装置根据p＝ρgh可更能准确地测量出大气压的值；（2）大气压变大时，容器内气体压强不变，内外气压差变小。【解答】解：A．甲图是托里拆利实验，玻璃管内是真空，大气压的值等于玻璃管内液柱产生的压强，当大气压变小时，根据p＝ρgh可知玻璃管内的液面会下降，故A正确；B．大气压变大时，大气压高于容器内气体压强，乙图中玻璃管内的液面会下降，故B正确；C．托里拆利实验中，如果把玻璃管倾斜放置，只要玻璃管内没有空气进去，竖直高度足够，管内液面的竖直高度不会变，故C错误；D．图乙装置中虽然能测出水柱的高度，但不知道容器内的气体压强，所以不能测出大气压的值，托里拆利实验能准确的测出大气压的值，故D错误。故选：AB。【点评】本题考查了对托里拆利实验的理解，属于基础性题目。三．填空题（共8小题）12．（2024秋•永春县期末）“围炉煮茶”，如图壶盖有一小孔，这是利用大气压的作用，使壶中的水容易倒出；茶壶内的液面始终与茶壶嘴的液面相平，这是连通器的原理。【分析】（1）茶壶盖上的小孔能保证与大气相通；（2）连通器的结构特征是上端开口、底部连通。【解答】解：壶盖上留有小孔的作用是使壶内与壶外的大压相同，在大气压的作用下，水才容易倒出。壶嘴和壶身上端开口、下端连通，构成一个连通器。故答案为：大气压；连通器。【点评】本题考查了连通器的特点以及大气压的应用，是一道综合性较强的题目。13．（2024秋•永春县期末）晋朝葛洪所著《抱朴子》记述：“或用枣心木为飞车，以牛革结环剑，以引其机……上升四十里”。其中的“飞车”被认为是关于竹蜻蜓的设想记载。竹蜻蜓旋转时，流过叶片上方的气流速度较大，对叶片产生向上的合力，推动竹蜻蜓爬升。【分析】流体压强与流速的关系：流速大的地方压强小，流速小的地方压强大，据此解答。【解答】解：如图所示，竹蜻蜓的叶片上表面凸起，当旋转时，流过叶片上方的气流速度较大，压强较小；流过叶片下方的气流速度较小，压强较大；在叶片上下表面产生压强差，形成对叶片向上的压力差，推动竹蜻蜓飞行。故答案为：大；上。【点评】本题考查流体压强跟流速的关系，解答这类题目的思路是先确定哪里的流体流速大，压强小，在这个压力差的作用下便产生了什么现象。能用流体压强解释有关的问题这是本题的关键。14．（2024秋•徐汇区期末）著名的马德堡半球实验向人们显示大气压强的存在并且是很大的；意大利科学家托里拆利首先通过实验测定了大气压强的数值。实验表明大气压强的大小随海拔高度的变化而变化，海拔高度越高，大气压强就越小（选填“大”或“小”）。【分析】要解答本题需掌握：著名的马德堡半球实验和托里拆利实验，分别证明了大气压的存在和测出了大气压的值。【解答】解：马德堡半球实验向人们显示了大气压的存在，且值很大。托里拆利实验测出了大气压的值。大气压不是固定不变的，是随着海拔的高度的增高而减小。故本题答案为：马德堡半球，托里拆利，小。【点评】本题主要考查学生对：对大气压的存在，以及测量方法的了解和掌握。15．（2024秋•徐汇区期末）物理知识与日常生活和技术密切相关。在图（a）中，用密度更小的材料来制作书包，是为了能减小书包对肩部的压力，书包带做得比较宽大，是为了能减小压强；在图（b）中，“自动喂水器”利用的是连通器原理，使得两容器中的水面相平。【分析】（1）用密度更小的材料来制作书包，在体积一定时可以减小书包的质量，据此根据G＝mg、压力与重力的关系分析解答；（2）减小压强的方法：①在受力面积一定时，减小压力，②在压力一定时，增大受力面积；（3）连通器是上端开口，下部连通的容器。是不是连通器关键看下边是否连通，上端是否开口。【解答】解：（1）用密度更小的材料来制作书包，在体积一定时可以减小书包的质量，从而减小书包的重力，减小书包对肩部的压力；（2）在图（b）中，书包带做得比较宽大，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强；（3）上端开口、下部相连通的容器叫连通器；连通器内的液体不流动时，各容器中的液面就是相平的，乳牛自动喂水器是利用连通器原理，使得两容器中的水面相平。故答案为：压力；压强；连通器。【点评】本题考查减小压强的方法、密度的应用、连通器原理等，属于简单题目，平时学习需要准确区分各物理知识点及其应用。16．（2024秋•宝山区期中）现有甲、乙两容器，甲容器中装入密度为ρA的液体，乙容器中装入密度为ρB的液体，两容器内液体的液面等高。现有两个调节好的完全相同的U形管压强计，并将两探头分别放入液体中，实验现象如图甲、乙所示，可得出：pA大于pB；ρA大于ρB（均选填“大于”、“小于”或“等于”）。【分析】（1）液体压强与液体的密度、深度有关，密度越大、深度越深，压强越大；（2）微小压强计探头的橡皮膜受到的压强越大，U形管中液柱的高度差越大。【解答】解：比较两图可以发现，甲容器中探头所处的深度较浅、U形管中液柱的高度差较大，这就说明甲容器中探头所受的压强较大。根据液体压强的计算公式p＝ρgh可知，甲容器中液体的密度较大。故答案为：大于；大于。【点评】本题主要考查了液体压强公式的应用，难度不大。17．（2024•长安区模拟）如图甲所示，排空针筒里的空气，然后把针头插入药液中，拉起活塞，在大气压的作用下，药液进入针筒。如图乙所示，从漏斗口向下用力吹气，手指移开时，乒乓球没有下落，这是因为当从漏斗处向下用力吹气时，增大了乒乓球上方空气的流动速度，乒乓球下面的气体压强大于（选填“小于”“大于”或“等于”）上面的气体压强，乒乓球在压强差的作用下不会下落。【分析】（1）针筒吸药液这一现象中，药液不是吸上去的，而是被大气压压上去的，推下活塞，排除注射器里面的空气后再提起活塞的目的是使针筒内的气压小于外界大气压。（2）分析乒乓球上面和下面的空气流速，根据流体流速大压强小，分析乒乓球下面和上面的压强，即可解释。【解答】解：（1）排空针筒里的空气，然后把针头插入药液中，拉起活塞，注射器筒内形成真空，在大气压的作用下，药液进入针筒。（2）当从漏斗处向下用力吹气时，增大了乒乓球上方空气的流动速度，使乒乓球上方空气压强减小，乒乓球下面的气体压强大于上面的气体压强，形成向上的压强差，乒乓球在压强差的作用下不会下落。故答案为：大气压；大于。【点评】本题考查了大气压的应用、流体的压强与流速的关系，中考热点内容，值得关注。18．（2024•南岗区校级四模）在疫情防控常态化背景下，露营成为这两年最火爆的休闲度假方式。如图为运送露营用品的野营小拖车，拖车的车轮设计的很宽大，其目的是减小（选填“增大”或“减小”）拖车对地面的压强，拖车在使用一段时间以后，车轮转轴部分应加润滑油，这是采用使接触面分离方式来减小摩擦的。【分析】（1）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力；（2）减小摩擦的方法有：减小接触面的粗糙程度，减小物体的重量，使接触面分离，变滑动为滚动等。【解答】解：（1）根据压强的定义公式p=FS，在压力F一定的情况下，增大受力面积S（2）拖车在使用一段时间以后，车轮转轴部分会因为磨损和灰尘等原因导致摩擦力增大，这时应加润滑油，采用使接触面彼此分离的方式来减小摩擦，使拖车行驶更加顺畅。故答案为：减小；使接触面分离。【点评】本题考查了减小压强与减小摩擦的方法，属于基础题。19．（2024•玉树市三模）如图所示，装修时，工人取两端开口的透明塑料软管灌满水。将它两端靠在墙面的不同地方，利用静止的水面A、B记下两个等高标记。这根软管相当于一个连通器；若A处距离水平地面0.7m，则地面上水管的C处受到水的压强约为7000Pa。（水的密度1×103kg/m3，g取10N/kg）【分析】上端开口，底部相连通的容器叫连通器，连通器的特点是，当连通器中装有同种液体并且静止时，各容器的液面保持相平；根据p＝ρgh求出压强的大小。【解答】解：由于塑料软管中装有水，两管子两端开口，并且相连通，符合连通器的结构特征；地面上水管的C处受到水的压强为：p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.7m＝7000Pa。故答案为：连通器；7000。【点评】本题考查了连通器和液体压强公式的应用，属于基础知识，要掌握。四．简答题（共1小题）20．（2024•从江县校级一模）飞机机翼设计成上凸下平的结构，起飞时，飞机在推力作用下开始滑行，当速度达到一定大小时，驾驶员操控拉杆抬起前轮，最终飞机慢慢离开地面。请回答：（1）为什么将机翼设计为上凸下平的形状？（2）结合所学物理知识，请写出一个影响飞机获得升力大小的因素。【分析】流体压强与流速的关系：在流体流速越大的地方，压强越小；在流体流速越小的地方，压强越大。【解答】答：（1）机翼的形状上凸下平，机翼上方气流比下方气流的流速大，压强小，则下方空气的压强大于上方空气的压强，产生向上的压强差、压力差，形成升力。（2）飞机相对空气的速度大小（或机翼的大小、机翼上表面凸起的高度等）。【点评】本题考查了流体压强与流速的关系，属于基础题。五．实验探究题（共2小题）21．（2024•柘城县校级模拟）在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小强利用了多个完全相同的木块和海绵进行了如图所示的实验。（1）实验中通过观察海绵的凹陷的程度来比较压力作用效果。（2）对比甲、乙两图可以得出：当压力大小一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。（3）由甲、丙两图可以探究压力作用效果与压力大小的关系，可得出的初步结论是受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越明显。（4）对比甲、丁两图，小强认为压力作用效果与压力大小无关，你认为他的观点是错误（填“正确”“错误”）的，理由是没有控制受力面积相同，要验证小强的想法，你的做法是将图丁中的一块木块叠放在另一块的上方。【分析】（1）压力的作用效果主要表现在物体的形变上，可以通过海绵的形变程度来反映压力作用效果是否明显；（2）压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关。在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；（3）（4）在探究压力作用的效果与压力大小关系时，应保持受力面积一定，改变压力大小。【解答】解：（1）力可以改变海绵的形状，通过海绵凹陷程度表示压力作用效果大小；（2）图甲、乙，压力相同，受力面积越小，海绵凹陷程度越大，压力作用效果越明显，所以在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；（3）甲、丙两次实验中，受力面积相同，木块对海绵的压力大小不同，海绵的凹陷程度不同，说明压力作用的效果跟受力面积有关。甲、丙两次实验中，受力面积相同，木块对海绵的压力大小不同，丙图中压力大，海绵的凹陷程度大，压力作用效果明显，故可得出结论：受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越明显；（4）对比甲、丁两图，得出压力作用的效果与压力大小无关，是错误的，因为没有控制受力面积不变，同时改变了压力大小和受力面积大小，存在两个变量；要验证小强的想法，应保持受力面积相同，改变压力大小，故可以将图丁中的一块木块叠放在另一块的上方进行实验。故答案为：（1）凹陷的程度；（2）越小；（3）压力大小；受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越明显；（4）错误；没有控制受力面积相同；将图丁中的一块木块叠放在另一块的上方。【点评】本题考查了探究压力作用效果与什么因素有关的实验，重点是控制变量法和转换法在实验中的应用，难度不大。22．（2024春•市北区期中）探究影响液体内部压强的因素。（1）通过压强计U形管的两侧液面高度差来显示橡皮膜所受压强大小；（2）比较图甲和图乙，可知：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大；（3）比较图乙和图丙，保持金属盒在水中的深度相同，改变它的方向，根据实验现象可知：在液体内部的同一深度，液体向各个方向的压强相等；（4）比较图甲和图丁，可知液体内部压强的大小跟液体密度有关。【分析】（1）液体压强计就是利用U形管中液面的高度差来体现压强的，压强越大，U形管液面高度差越大；（2）（3）（4）液体内部的压强与液体的深度和密度都有关系，在实验中，应控制其中的一个量保持不变，才能观察压强与另一个量的关系，从控制变量法的角度可判断此题的实验过程；同一液体的同一深度，液体内部向各个方向的压强相等；液体的压强与液体的密度有关。【解答】解：（1）压强计测量液体压强时，就是靠U形管两侧液面高度差来体现压强大小的，液面高度差越大，说明液体压强越大；（2）比较图甲和图乙，两杯中的液体密度相同、金属盒所处的深度不相同，深度越深，高度差越大，压强越大，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随液体深度的增加而增大；（3）保持金属盒在水中的深度不变，改变它的方向，如图乙、丙所示，U形管中液面高度差不变，说明了同一液体的同一深度向各个方向的压强相等；（4）图甲和图丁中橡皮膜深度相同，液体密度不同，U形管两侧液面高度差不同，说明液体压强与液体密度有关。故答案为：（1）两侧液面高度差；（2）乙；（3）相同；各个方向；（4）液体密度。【点评】本题考查的是液体内部压强的影响因素的探究实验。注意物理实验中研究方法转换法和控制变量法的运用，液体压强是中考必考的一个知识点，需要掌握。六．计算题（共1小题）23．（2024秋•上蔡县期中）养生保健壶是一种用于养生保健的烹饮容器。如图所示的保健壶容积为2L，壶身和底座的总质量是0.5kg，它与水平桌面的接触面积是250cm2，装满水后水深15cm。求装满水后：（1）壶的总质量是多少？（2）水对壶底的压强是多大？（3）养生壶对桌面的压强是多大？【分析】（1）根据m＝ρ水V得出水的质量，利用m总＝m水+m壶得出壶的总质