2024-2025学年山东省德州市一中高三下学期练习九生物试题含解析

2024-2025学年山东省德州市一中高三下学期练习九生物试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于植物生长调节剂应用的叙述，正确的是（）A．使用生长素类似物可以补救大豆未授粉造成的减产B．使用赤霉素处理玉米可以获得抗倒伏的矮壮植株C．使用细胞分裂素可用于收获后农产品的储存保鲜D．温室种植的番茄开花后喷洒乙烯可促进果实的形成2．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A．细胞膜上的受体是细胞间进行信息交流所必需的结构B．生物膜系统包括叶绿体类囊体膜，也包括小肠黏膜等C．核孔是RNA和蛋白质等大分子物质自由进出细胞核的通道D．真核细胞中有维持细胞形态的细胞骨架，细胞骨架与物质运输等有关3．下列各项中，属于人体对抗病原体第一道防线的是()A．中性粒细胞对病原体的吞噬B．血浆蛋白对病原体的破坏C．皮肤黏膜对细菌的阻挡作用D．人体对外来器官的排异反应4．已知牵牛花的花色受三对独立遗传的等位基因（A和a、B和b、C和c）控制，其途径如图所示，其中蓝色和红色混合后显紫色，蓝色和黄色混合形成绿色。现有某紫花植株自交子代出现白花、黄花。据此判断下列叙述错误的是（）A．自然种群中红花植株的基因型有4种B．用于自交的紫花植株的基因型为AaBbCcC．自交子代中绿花植株和红花植株的比例可能不同D．自交子代出现的黄花植株的比例为3/645．如图表示动物体温调节过程的部分示意图，图中①、②、③代表激素，当某人走出房间进入寒冷环境时，下列叙述错误的是A．血液中激素①、②、③的含量会增加B．骨骼肌受有关神经支配，不自主战栗C．激素③作用的靶器官只有甲状腺D．激素①、②对垂体的作用效应都为促进6．下列有关信息传递的叙述，正确的是（）A．T2噬菌体的遗传信息传递可以在肺炎双球菌的核糖体上进行B．利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，降低害虫种群密度，属于生物防治C．在没有受到抗原刺激的情况下，少数B细胞经淋巴因子作用后就可开始增殖、分化D．激素和神经递质都是通过与靶细胞细胞膜上的受体结合来传递信息二、综合题：本大题共4小题7．（9分）2019年武汉病毒性肺炎病例被发现，其病原体是一种新型冠状病毒，2020年2月11日该病毒被世界卫生组织命名COVIO-19。完成下列有关问题：（1）新型冠状病毒没有细胞结构，必须在________内增殖。（2）新型冠状病毒入侵人体过程中，病毒表面的S蛋白首先与人体细胞膜上ACEⅡ蛋白结合，这体现细胞膜的________功能，之后该病毒入侵人体细胞。已知新型冠状病毒的遗传物质是+RNA，进入宿主细胞后，首先翻译出RNA聚合酶，这一过程需要的物质有________________________（至少答3种）。（3）新型冠状病毒入侵细胞后，T细胞增殖分化形成________________，与被病毒入侵的宿主细胞密切接触，使这些细胞裂解死亡；在肺炎康复者的血清中存在________，能与新型冠状病毒的抗原特异性结合。8．（10分）黄瓜花叶病毒（CMV）是能侵染多种植物的RNA病毒，可危害番茄的正常生长并造成减产。研究人员通过农杆菌介导将该病毒外壳蛋白的cDNA导入番茄植株中，成功获得抗CMV的番茄植株。（1）获得CMV的RNA后，在__________的催化下才能合成CMV外壳蛋白的cDNA。（2）获得cDNA后，需先通过一定方法将其插入到农杆菌的__________片段中，然后将番茄子叶切段与该农杆菌共同培养，以实现对番茄细胞的转化。（3）将经共同培养后的番茄外植体接种于含有卡那霉素和青霉素的选择培养基上培养一段时间，只有部分外植体生出愈伤组织。研究人员据此确定这些生出愈伤组织的外植体都已成功导入了cDNA，你认为他们做出以上判断的理由是_________________。（4）要想确定转基因番茄已经成功表达出CMV外壳蛋白，需要进行____________实验。（5）若要验证转基因番茄具有较好的抗CMV能力，请写出实验设计思路__________。转基因番茄自交，子代中抗性植株与敏感植株数量之比接近3：1，由此可以得出的结论是_________（答出两点）。9．（10分）人凝血因子Ⅷ对缺乏人凝血因子Ⅷ所致的凝血机能障碍具有纠正作用，主要用于防治甲型血友病、获得性凝血因子Ⅷ缺乏而导致的出血症状及这类病人的手术出血治疗。下图是利用山羊乳汁生产人凝血因子Ⅷ的图解，请据图回答下列问题。（1）与基因组文库相比，从cDNA文库中获得的目的基因_____（填“有”或“无”）内含子。①过程利用了_____________原理。（2）在②过程中，人凝血因子Ⅷ基因应插入质粒的______________之间。基因表达载体中标记基因的作用是___________________。（3）卵母细胞在体外培养到_______时期才可以进行去核处理。③过程通过______方法使两细胞融合，构建重组胚胎。（4）在重组胚胎的培养液中加入________________________等天然成分以提供营养物质。培养液需要定期更换的原因是_______________________________。10．（10分）某昆虫有多对相对性状，性别决定方式为XY型。现让此昆虫的一只纯合灰身红眼雌性与一只纯合黑身白眼雄性进行杂交，子一代雌雄个体均为灰身红眼，子一代雌雄个体相互交配，子二代表现型及比例为：灰身红眼雌性∶黑身红眼雌性∶灰身红眼雄性∶灰身白眼雄性∶黑身红眼雄性∶黑身白眼雄性=6∶2∶3∶3∶1∶1。控制体色的基因用A、a表示，控制眼色的基因用B、b表示，回答下列问题：（1）此昆虫控制眼色的基因位于_______________染色体上，依据是____________。（2）此昆虫控制体色的基因与控制眼色的基因的遗传______________（填是或否）遵循自由组合定律，理由是____________________________________________。（3）选择题干中子二代中灰身红眼雌性个体与灰身红眼雄性个体进行交配，则子三代中黑身白眼个体出现的概率是______________________。（4）若实验中发现纯合红眼雌性个体与纯合白眼雄性个体杂交，子代中出现一只白眼雌性个体，研究发现这只白眼雌性个体为遗传物质改变引起的，其原因可能是染色体片段缺失或_________________；如要通过杂交实验进一步判断这只白眼雌性个体出现的原因（已知此昆虫体内缺乏眼色基因无法存活），则实验思路是：_____________________________________。预期结果及结论是：_________________________________。11．（15分）家蚕细胞具有高效表达外源基因能力。将人干扰素基因导入家蚕细胞并大规模培养，可以提取干扰素用于制药。（1）进行转基因操作前，需用________酶短时处理幼蚕组织，以便获得单个细胞。（2）为使干扰素基因在家蚕细胞中高效表达，需要把来自cDNA文库的干扰素基因片段正确插入表达载体的__________和__________之间。导入家蚕细胞后若要检测干扰素基因在家蚕细胞中是否表达，可以采用的方法有___________________。（3）培养家蚕细胞时，贴壁生长的细胞会产生接触抑制。通常将多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反应器中，这样可以_________________，增加培养的细胞数量，也有利于空气交换。（4）“桑基鱼塘”生态系统能充分利用废弃物中的能量，形成“无废弃物农业”，这主要是遵循生态工程的__________原理。同时，通过饲养家禽、家畜，栽培食用菌，提高农民经济收入，使保护环境和发展经济相互协调，这又体现了生态工程的_________原理。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】

植物生长调节剂是人工合成的具有与植物激素相类似的生理作用的化学物质。赤霉素的作用是促进生长，解除休眠。生长素的作用是促进细胞生长，促进枝条生根，促进果实发育等。细胞分裂素的作用是促进细胞分裂和组织分化。【详解】A、生长素类似物可促进未受粉的子房发育形成无子果实。大豆收获的是种子，未授粉时胚珠不能发育成种子，所以使用生长素类似物不能补救大豆未授粉造成的减产，A错误；B、赤霉素可促进茎秆伸长，使植株增高，使用赤霉素处理玉米不能获得抗倒伏的矮壮植株，B错误；C、细胞分裂素的主要作用是促进细胞的分裂，延缓衰老，常用于蔬菜、水果等保鲜储存，C正确；D、乙烯可促进果实的成熟，不能促进果实的形成，D错误。故选C。2、D【解析】

1、细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）。2、生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成。3、细胞骨架是真核细胞中维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的网架结构，细胞骨架由蛋白质纤维组成。【详解】A、植物细胞间进行信息交流可以通过胞间连丝，性激素的受体在细胞内，所以细胞间进行信息交流不一定需要细胞膜上的受体，A错误；B、生物膜系统是细胞内所有膜结构的统称，小肠黏膜不属于生物膜系统，B错误；C、核孔是RNA和蛋白质等大分子物质进出细胞核的通道，但具有选择性，C错误；D、真核细胞中有维持细胞形态的细胞骨架，细胞骨架与物质运输等有关，D正确。故选D。本题易错点是B选项，考生需要充分理解生物膜是细胞内的膜结构。3、C【解析】

人体免疫系统有三道防线，第一道防线是皮肤、黏膜及其分泌物，第二道防线是吞噬细胞、杀菌物质以及炎症反应，第三道防线是特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫；第一、第二道防线属于非特异性免疫，第三道防线属于特异性免疫。【详解】中性粒细胞对病原体的吞噬属于第二道防线，A错误；体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成人体的第二道防线，因此血浆蛋白对病原体的破坏作用属于人体的第二道防线，B错误；皮肤油脂对细菌的抑制作用属于人体对抗病原体的第一道防线，C正确；人体对外来器官的排异反应属于第三道防线，D错误。故选：C。4、C【解析】

据图分析，白色牵牛花基因中不含有A、C，基因型可能为aabbcc或aaB_cc，蓝色牵牛花基因型为aa__C_、黄色牵牛花基因型为A_bbcc、红色牵牛花基因型为A_B_cc，则紫花牵牛花的基因型为A_B_C_，绿色牵牛花基因型为A_bbC_。【详解】A、根据题图分析，红色必须同时含有A、B，且没有C，基因型为AABBcc、AaBBcc、AABbcc、AaBbcc，A正确；B、某紫花植株A_B_C_自交子代出现了白花（aabbcc或aaB_cc）和黄花（A_bbcc），说明该紫花植株基因型为AaBbCc，B正确；C、AaBbCc自交，子代绿花（A_bbC_）的比例为3/4×1/4×3/4=9/64，红花（A_B_cc）的比例为3/4×3/4×1/4=9/64，C错误；D、AaBbCc自交，子代黄花植株（A_bbcc）的比例为3/4×1/4×1/4=3/64，D正确。故选C。5、D【解析】分析题图可知，激素①为促甲状腺激素释放激素，激素②为甲状腺激素，激素③为促甲状腺激素，当人进入寒冷环境中时，激素①②③的含量会增加，A正确；骨骼肌受神经系统直接支配，会发生不自主战栗，增加产热量，B正确；激素③为促甲状腺激素，其靶器官只有甲状腺，C正确；激素②为甲状腺激素，对垂体的作用效果是抑制，D错误。6、B【解析】

生态系统中信息传递在农业生产上有两个方面的作用，一方面提高农产品或畜产品的产量，二是对有害动物进行控制。特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：

【详解】A、T2噬菌体遗传信息传递在大肠杆菌的细胞质中进行转录，核糖体上进行翻译，A错误；B、利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，降低害虫的种群密度，属于生物防治，B正确；C、B细胞受到抗原刺激，在淋巴因子的作用下，被激活并进行增殖、分化形成浆细胞和记忆细胞，C错误；D、激素的受体不一定分布在细胞膜，还可能在细胞内，如性激素，D错误。故选B。二、综合题：本大题共4小题7、活细胞（或宿主细胞）信息交流新型冠状病毒的+RNA、氨基酸、ATP、酶、tRNA、rRNA效应T细胞抗体【解析】

1、人体免疫系统的三大防线：

（1）第一道：皮肤、粘膜的屏障作用及皮肤、黏膜的分泌物（泪液、唾液）的杀灭作用。

（2）第二道：吞噬细胞的吞噬作用及体液中杀菌物质的杀灭作用。

（3）第三道：免疫器官、免疫细胞、免疫物质共同组成的免疫系统。

2、新冠病毒不具有独立代谢能力，必须在活细胞内增殖，当侵染人呼吸道上皮细胞时，会经过吸附、穿入、脱壳、生物合成和成熟释放等几个阶段。【详解】（1）病毒营寄生生活，不能独立代谢，必须在活细胞（或宿主细胞）内增殖。（2）新型冠状病毒表面的S蛋白能与人体细胞膜上ACEⅡ白结合，是通过细胞膜的信息交流功能。翻译合成RNA聚合酶的过程就是新型冠状病毒的+RNA与核糖体结合，tRNA将氨基酸搬运至核糖体发生脱水缩合，该过程需要酶和ATP，核糖体由rRNA和蛋白质构成，rRNA也参与翻译过程。（3）T细胞在接受抗原的刺激后，通过增殖分化形成效应T细胞，效应T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使这些细胞裂解死亡，病原体失去了寄生的基础，因而能被吞噬、消灭；在肺炎康复者的血清中存在的抗体能与新型冠状病毒的抗原特异性结合。本题以新冠病毒的社会热点考查免疫调节在维持内环境稳态中的作用，对于免疫过程的理解和归纳总结是解答本题的关键。8、逆转录酶Ti质粒的T-DNA重组表达载体同时含有卡那霉素和青霉素抗性基因，只有成功导入了重组质粒的外植体才能在含有卡那霉素和青霉素的选择培养基上生出愈伤组织抗原-抗体杂交用等量强致病力的CMV分别感染转基因番茄与未转基因的番茄（普通番茄），在相同且适宜的条件下培养一段时间，观察它们对CMV的抗性目的基因整合到受体细胞的一条染色体上，获得的转基因亲本为杂合子【解析】

基因工程技术的基本步骤：1、目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。2、基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。3、将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不同。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。4、目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因—DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA—分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质—抗原-抗体杂交技术；④个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】（1）以RNA为模板合成DNA的过程为逆转录，该过程需要逆转录酶的催化。（2）农杆菌转化法的原理是：农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA可转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体DNA上。因此，获得cDNA后，需先通过一定方法将其插入到农杆菌的Ti质粒的T-DNA片段中，然后将番茄子叶切段与该农杆菌共同培养，以实现对番茄细胞的转化。（3）重组表达载体同时含有卡那霉素抗性基因和青霉素抗性基因，只有成功导入了重组质粒的外植体才能在含有卡那霉素和青霉素的选择培养基上生出愈伤组织，据此可知生出愈伤组织的外植体都已成功导入了cDNA。（4）检测目的基因是否表达产生相应的蛋白质，需要进行抗原-抗体杂交实验。（5）若要验证转基因番茄具有较好的抗CMV能力，应进行个体水平上的鉴定，自变量为番茄植株的种类，即用等量强致病力的CMV分别感染转基因番茄与未转基因的番茄（普通番茄），在相同且适宜的条件下培养一段时间，观察它们对CMV的抗性。转基因番茄自交，子代中抗性植株与敏感植株数量之比接近3:1，符合基因分离定律，由此可以得出的结论是目的基因整合到受体细胞的一条染色体上，获得的转基因亲本为杂合子。本题的难点在于结合了基因工程和遗传的基本规律。由于受体细胞为植物细胞，经过植物组织培养可以获得携带目的基因的幼苗，所以在最终鉴定的时候通常应用杂交或自交实验完成。9、无DNA（双链）复制启动子和终止子鉴别受体细胞中是否含有目的基因并将含目的基因的受体细胞筛选出来减数第二次分裂中期（MII）电刺激（或振荡）血清、血浆清除代谢产物，防止代谢产物积累对细胞自身造成危害【解析】

图示分析，①表示PCR，增加目的基因的数量，②表示构建基因表达载体，③受体细胞与去核的卵母细胞融合形成重组胚胎。【详解】（1）与基因组文库相比，从cDNA文库中获得的目的基因无内含子。①PCR扩增目的基因，利用了DNA（双链）复制原理。（2）②表示构建基因表达载体，在此过程中，人凝血因子Ⅷ基因应插入质粒的启动子和终止子之间。基因表达载体中标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因并将含目的基因的受体细胞筛选出来。（3）卵母细胞在体外培养到MII时期才可以进行去核处理。③受体细胞与去核的卵母细胞融合形成重组胚胎，此过程通过电刺激（或振荡）方法使两细胞融合。（4）在重组胚胎的培养液中加入血清、血浆等天然成分以提供营养物质。为了清除代谢产物，防止代谢产物积累对细胞自身造成危害，培养液需要定期更换。本题结合图解，考查基因工程和胚胎工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理及操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节；识记胚胎工程涉及的技术及应用，能结合所学的知识准确答题。10、X子二代中雌性全为红眼，雄性中红眼∶白眼=1∶1，出现眼色与性别关联的现象是子二代中灰身∶黑身=3∶1，红眼∶白眼=3∶1，同时分析两对性状遗传时出现四种表现型且比例为9∶3∶3∶1（或：子二代中，灰身红眼∶灰身白眼∶黑身红眼∶黑身白眼=9∶3∶3∶1）1/72基因突变让这只白眼雌性个体与红眼雄性个体杂交，观察后代雌雄性别比例及眼色情况若子代个体中雌性全为红眼，雄性全为白眼，且雌性∶雄性=1∶1，则为基因突变所致；若子代个体雌性全为红眼，雄性全为白眼，且雌性∶雄性=2∶1，则为染色体片段缺失所致【解析】

分析题意可知，一只纯合灰身红眼雌性与一只纯合黑身白眼雄性进行杂交，子一代雌雄个体均为灰身红眼，说明灰身、红眼为显性性状。子一代雌雄个体相互交配，子二代表现型及比例为：灰身红眼雌性∶黑身红眼雌性∶灰身红眼雄性∶灰身白眼雄性∶黑身红眼雄性∶黑身白眼雄性=6∶2∶3∶3∶1∶1，F2中无论雌雄均为灰身∶黑身=3∶1，说明控制灰身和黑身的基因位于常染色体上。F2中雌性均为红眼，雄性中红眼∶白眼=1∶1，说明控制眼色的基因位于X染色体上。所以控制体色的基因与控制眼色的基因的遗传遵循自由组合定律。【详解】（1）分析题意可知，此昆虫控制眼色的基因位于X染色体上，判断依据是：子二代中雌性全为红眼，雄性中红眼∶白眼=1∶1，出现眼色与性别关联的现象。（2）由于子二代中灰身∶黑身=3∶1，红眼∶白眼=3∶1，同时分析两对性状遗传时出现四种表现型且比例为9∶3：3∶1（或：子二代中，灰身红眼∶灰身白眼∶黑身红眼∶黑身白眼=9∶3∶3∶1），故此昆虫控制体色的基因与控制眼色的基因的遗传遵循自由组合定律。（3）据题意可知，子二代中灰身红眼雌性个体与灰身红眼雄性个体进行交配，使用“先拆分再组合”的解题策略。①灰身雌性基因型是1/3AA，2/3Aa，灰身雄性基因型也是1/3AA，2/3Aa，棋盘法表示如下：②红眼雌性基因型是1/2XBXB，1/2XBXb，红眼雄性基因型是XBY，棋盘法表示如下：组合在一起，子三代黑身白眼个体出现的概率是1/9×1/8=1/72。（4）若实验中发现纯合红眼雌性个体与纯合白眼雄性个体杂交，子代中出现一只白眼雌性个体，研究发现这只白眼雌性个体为遗传物质改变引起的，其原因可能是染色体片段缺失或基因突变所致。若为染色体片段缺失，则白眼雌性的基因型为XbX0，若为基因突变，则白眼雌性的基因型为XbXb。为进一步判断这只白眼雌性个体出现的原因，可让这只白眼雌性个体与红眼雄性（XBY）个体杂交，观察后代雌雄性别比例及眼色情况。若为基因突变所致，则XbXb×XBY杂交的子代个体中雌性全为红眼，雄性全为白眼，且雌性∶雄性=1∶1；若为染色体片段缺失所致，则XbX0×XBY杂交的子代个体雌性（XBX0、XBXb）全为红眼，由于X0Y死亡，所以雄性全为白眼（XbY），且雌性∶雄性=2∶1。本题考查自由组合定律的实质和应用以及变异类型的判断，要求考生具有一定的分析推理和计算能力。11、胰蛋白酶（或胶原蛋白酶）启动子终止子分子杂交技术和抗原-抗体杂交法增大细胞贴壁生长的附着面积物质循环再生整体性【解析】

1、基因工程的基