江苏省盐城市亭湖区校联考2024-2025学年九年级下学期3月月考语文试题（含答案）

2025年春学期3月份调研九年级语文试卷分一、基础知识（41分）13分）下列各项中表述有误的一项是（）A305•B作品。C20世纪30“土地的忧郁”，多写民族的悲伤与反抗，诗句整齐、警策。D•爱》中，当简•爱得知罗切斯特疯了的妻子还活着时，她放弃一切，离开了桑菲尔德庄园。23分）阅读下面的文言文，完成后面的题目。之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。“等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。“将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”坛而盟，祭以尉首。下列句子中加点词的意义和用法与例句相同的是（）例句：辍耕之垄上A．当余之从师也B．已而之细柳军C．此则岳阳楼之大观也D．受地于先王，愿终守之3分）阅读下面的文字，完成后面小题与我心有不可遏制的“戚戚焉”时，人达到心kuànɡ神怡、养心浴德的境地恐怕就不再是面你而坐，娓娓而谈；睛动睫转之间，便可得“山光悦鸟性，潭影空人心”的好处了。(1)（3分）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。流露()磅礴()心kuànɡ神怡()(2)（2分）划线句有错别字的一个词语是“”，这个词语的正确写法是“”。(3)（4分）“不可遏制”中“遏制”的意思是“娓娓而谈”中“娓娓”的意思是(4)（2分）将下面的句子改为反问句，不得改变原意。但总以为读一本好书，是面对着一处好风景。学完本课后，小语有感而发，做了一些读书笔记，请阅读下面的语段，完成下面小题。书，唯明智之士用读书；____：书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼消化。读书，无疑是心旷神怡的最佳途径。然而，读书并非浅尝辄止的设猎。真正的读书，走马观花不求甚解养。43分）下列对加点字词分析不正确的一项是（）A．注意多音字的读音，如“咀嚼”中的“嚼”读“jiáo”“味同嚼蜡”中的“嚼”读“jué”。B．注意习惯性误读字的读音，如“狡黠”的“黠”读“xiᔓ汲取”的“汲”读“jí”。C．注意音同形近字的字形，如“饴情”的“饴”应写为“怡”“真缔”的“缔”应写为“谛”。D．注意音同形异字的字形，如“设猎”的“设”应写为“涉”“赋采”的“赋”应写为“傅”。53分）上面语段中画横线的成语，使用有误的一项是（）A．心旷神怡B．浅尝辄止C．走马观花D．不求甚解63分）语段中画波浪线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是（）A．把“汲取”改为“吸取”。B．删掉“的营养”。C．在“书海中”后加“遨游”。D．把“勤于阅读”和“勇于探索”互换位置。73的话概括，句式不限）88分）送东阳马生序（1“”，多向有道德有学问的前辈请教。（2）宋濂在《送东阳马生序》中用“，”两句形象地写出了自己求学时，积极提问，专心恭敬地向老师请教的情形。（3）宋濂在《送东阳马生序》中，讲述求学遭到“先达”训斥的时候，自己“，，”礼仪、虚心学习。（4）宋濂《送东阳马生序》中，表现作者注重精神追求而不在乎物质享受的句子是“，”。92分）在纪念中国人民抗日战争胜利74周年的主题班会上，同学们一起吟咏文天祥的“，”，不禁让我们想102分）中国传统文化中，自然界中许多美好的事物常常被赋予特定的情感，根据下面的情境，在横线上各填上一种事物的名称。乡之情。二、综合性学习（8分）8分）为了让同学们对初中生活留下深刻的印象，初三某班决定举行以“岁月如歌——我们的初中生活”为主题的综合性学习活动，请根据要求完成下列任务。(1)为了营造活动氛围，请你拟写一则活动宣传标语，至少使用一种修辞手法。(2)初中三年，同学们朝夕相伴，结下了深厚的友谊。同学小吴想要用一句古诗词作为临别赠言送给同桌，请你帮他出出主意并简述理由。古诗词：理由：(3)班级准备组织编写一本班史，给三年的青春时光留下美好的回忆。请你依照示例，再设计两个板块。板块一：回忆·班级大事；板块二：板块三：三、现代文阅读（16分）阅读下面的文本，完成题目。打秋风乡绅遭横事ㅤㅤ①静斋道：“了世先生此番会试。看来，想是祖茔安葬了？可曾定有日期？”范举人道：“今年山向不利，”张静斋屈指一算：“”“费，弟自当措办，不须世先生费心。”范举人道：“极承老先生厚爱，只不知大礼上可行得？”张静斋道：“礼有经，亦有权，想没有甚么行不得处。”范举人又谢了。ㅤㅤ②张静斋约定日期，在齐夫马，带了从人，取路往高要县进发。于路上商量说：“此来，”坐在下席，执壶斟茶。半日后，二人听见锣响，一齐立起身来说道：“回衙了。”ㅤㅤ③二位整一整衣帽。叫管家拿着帖子。向贡生谢了扰。一直来到宅门口，投进帖子去。“世侄张师陆”“门生范进”“张世兄屡次”静斋见过，范进上来叙师生之礼。ㅤㅤ④汤知县再三谦让，奉坐吃茶，同静斋叙了些阔别的话；又把范进的文章称赞了一番，问道：“因何不去会试？”范进方才说道：“先母见背，遵制丁忧。”汤知县大惊，忙叫换去了吉服“世先生因遵制，想是不用这个杯箸。”知县忙叫换去，换了一个磁杯，一双象箸来。范进又“这个箸也不用。”后来看见他在燕窝碗里拣一个大虾元子送在嘴里，方才放心，因说道：“却是得罪的紧。我这敞教，酒席没有甚么吃得，只这几样小菜，”厮在知县耳跟前悄悄说了几句话，知县起身向二位道：“外边有个书办回话，弟去一去就来。”ㅤㅤ⑤去了一时，只听得吩咐道：“且放在那里。”回来又入席坐下，说了失陪；向张静斋道：“张世兄，你是做过官的，这件事正该商之于你，就是断牛肉的话。方才有几个教亲，共备了五十斤牛肉，请出一位老师夫来求我，说是要断尽了，他们就没有饭吃，求我略松宽些，叫做‘瞒上不瞒下’，送五十斤牛肉在这里与我。却是受得受不得？”张静斋道：“老世叔，“那个刘老先生？”静斋道：“⑥下有道’三句中的第五名。”范进插口道：“想是第三名？”静斋道：“B过的”知县见他说的口若悬河，又是本朝确切典故，不由得不信；问道：“这事如何处置？”张静斋道：“依小”知县点头道：“十分有理。”了。ㅤㅤ⑥“大胆狗奴”第二日，牛肉生蛆，第三日，呜呼死了。ㅤㅤ⑦众回子心里不伏“我们就是不该送牛肉来，也不该有死罪！这都是南海县的光棍张师陆的主意！我们闹进衙门去，揪他出来，一顿打死，派出一个人来偿命！（节选自吴敬梓《儒林外史》第四回，原文有删改）[注]①高发：旧指科举考试合格，被录用。②相与：此处指交好的人。③吉服：泛指礼服。④敝教：回教，汤知县是回教徒，此处为谦称。后文中“贵教”为汤知县对非回教徒的敬称，“教亲”士。⑥洪武：明太祖朱元璋年号。123分）下列对本文内容的理解和推测，最不合理的一项是（）A“礼有经，亦有权。”意思是礼法既有规矩也有变通之处。文中暗讽张乡绅在范进居丧期间依然撺掇他去高要县打秋风。B．从“汤知县大惊，忙叫换去了吉服”可知，汤知县虽然与范进交情不深，但交友礼节仍然做得十分到位。C“”正辞严，可见他一心效忠皇帝，刚正不阿。D“众回子心里不伏”地方官协商好的“瞒上不瞒下”的事情，而张睁斋破坏了这个平衡。133分）“打秋风”在文本中是什么意思？请根据语境，合理猜测。144A和B中进行鉴赏。A．后来看见他在燕窝碗里拣了一个大虾元子送在嘴里，方才放心。B．是第五名。那墨卷是弟读过的！153分）鲁迅评价《儒林外史》说：“无一贬词，而情伪毕露。”请结合本文中的人物，谈谈你的理解。163分）有人的地方就有江湖，回教徒派人送牛肉请求通融，却被张静斋撺摄汤知县给合《水浒传》的内容分析他为什么会这样做。A．鲁提辖B．八十万禁军教头林冲C．武松四、文言文阅读（9分）阅读下面的文段，完成下面小题。耳以请:或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚。卒获有所闻。人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎?(节选自宋濂《送东阳马生序》)173分）下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）A．又患无硕师名人与游人知从太守游而乐B．寓逆旅得之心而寓之酒也C．以中有足乐者不以物喜，不以已悲D．日侍坐备顾问前人之述备矣183分）把“穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知”翻译成现代汉语。193分）下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．选文是一篇赠序，作者叙述自己青少年时代求学的艰难和学习的勤勉，目的是勉励马生刻苦学习，有所成就。B．选文第二段中的“立侍”“俯身倾耳”“色愈恭，礼愈至”，表明作者求学时的诚恳、执着、机智。C．因为作者的内心充实，意志坚强，专注于学习，所以忘记了生活的艰苦，即使吃穿不如别人也毫不在意。D“未有所成”“四海亦谬称其氏名”做人的品格。五、诗歌鉴赏（8分）20南乡子·登京口北固亭有怀（宋）辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。【乙】秋日登吴公台上寺远眺（唐）刘长卿古台摇落后，秋日望乡心。野寺人来少，云峰水隔深。夕阳依旧垒，寒磬满空林。惆怅南朝事，长江独至今。指寺中报时拜神的一种器具。（3“”厚，请赏析“悠悠”一词。(2)（5分）甲乙两首诗词都是怀古之作，请分别说说它们所抒发的情感。六、名著阅读（8分）21．读下图，完成下列问题。(1)（2分）上图故事出自于我国清代一部长篇讽刺小说《成为作者揭露和讽刺的主要对象。（6人，请谈谈这两个人物有何异同点。七、作文（60分）22你觉得，你和我们一样，我们觉得，是的，但你又那么不同寻常。从无声里突围，你，也鲜花般怒放。的学习成绩，她成为家乡小镇上近年来唯一考上重点大学，最终到清华念博士的学生。请根据以上材料，挖掘生活中的真实故事或者真实材料，以“绝不服输”为题，写一篇文章。600袭，不得套作；不得出现真实的地名、校名、人名。参考答案1．C2．B3．（1）lùbó旷（2宛若（3形容谈论不倦或说话动听（4总以为读一本好书，难道不是面对着一处好风景吗？）4．A5．A6．C7（示例）读书讲究方法8．从乡之先达执经叩问援疑质理俯身倾耳以请色愈恭礼愈至不敢出一言以复以中有足乐者不知口体之奉不若人也9．山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍10．柳枝（杨柳、柳条）月亮、鸿雁（大雁、雁）．(1)韶光悄然如流水，未来宽阔似海洋。(2)(3)留影·成长瞬间师恩·教师寄语12．C13“打秋风”为利用各种关系假借名义向有钱的人索取财物。意谓“因人丰富而抽索之”，故而也叫“打抽丰”“范举人道：‘今年山向不利，只好来秋举行。但费用尚在不教。’张静斋屈指一算：‘铭旌是用周学台的衔。墓志托魏朋友将就做一篇，却是用谁的名？’正算‘风一二’”可以猜测到。因为此部分大意是范进说费用不够，张静斋撺掇他去高要县打秋风，意为去高要县那索要钱财。14A.虾元子，把封建理学居丧尽礼的虚情假意暴露无遗，具有强烈的讽刺意味。B．此句张静斋极力辨别是第五名，体现了他的虚荣、自大。15．文中的范进不用银杯强烈的讽刺意味。这里没有一个贬词，而批评、讽刺之意尽显。16．A如果此事让鲁提辖碰上，他一定会为回教徒打抱不平，暴打张静斋、汤知县等人，因为鲁提辖爱憎分明、霸，所以此事被鲁提辖碰上，他也一定会出手，暴打张静斋、汤知县等人。17．C18．严冬寒风凛冽，大雪深达几尺，脚上的皮肤受冻裂开都不知道。19．B20．(1)“悠悠”意指众多、悠长，表现古今兴亡事之多，时间悠长久远，词人思绪无穷。(2)甲词通过对古代英雄人物的歌颂，表达了渴望建功立业的壮烈情怀，也流露出报国无门发乡思，同时也表达了因历史兴衰无常（昔盛今衰、历史沧桑）而产生的惆怅之感。21．(1)儒林外史科举制度(2)相同点：孔乙己和范进都是封建时代的读书人；都受封建科举制度