2024-2025学年下学期小学数学四年级第四章B卷

第22页（共22页）第四章B卷一．选择题（共5小题）1．下面物品最便宜的是（）A． B． C． D．2．读500.05时应该读出（）个0。A．0 B．1 C．23．下面说法正确的是（）A．1吨棉花比1吨大米轻 B．0乘任何数都得0 C．角也有周长4．下面各数中，要读出两个零的是（）A．0.06 B．20.06 C．60.605．下面关于2.55元的说法，错误的是（）A．2.55元表示2元5角5分 B．2.55元就是255分 C．比2.50元多0.5元 D．两个数字“5”表示的意义不同二．填空题（共5小题）6．把8000克、750克、6千克、100千克按从小到大顺序排列。＜＜＜7．太原地铁1号线中的朝阳街站是全线唯一一座地下四层车站，该站建筑面积近1.62万平方米。1.62读作，它的计数单位是，至少再减去个这样的单位可以化简成整数。8．5.49□≈5.49，□中最大能填；5.9□≈6.0，□中最小能填。9．一个成年人一步长约60厘米，请推算一下，100步长约米，10000步长约千米。10．博物馆内的中华白海豚素有“水上大熊猫”之称，属于国家一级保护动物，体长最长达2.71米，画横线的小数读作米，表示米分米厘米。三．判断题（共5小题）11．1吨铁和1吨棉花一样重．．（判断对错）12．把0.796精确到十分位和精确到百分位都是0.8。（判断对错）13．4000克铁比4千克海绵重。（判断对错）14．8.9995用“四舍五入”法精确到百分位是9.00．（判断对错）15．如果0.5×m＝0.48×n（m、n都不为0），则m＜n。（判断对错）四．计算题（共1小题）16．求下面小数的近似数。（1）0.146≈（保留两位小数）16.787≈（保留两位小数）3.4896≈（保留两位小数）（2）0.516≈（保留一位小数）4.967≈（保留一位小数）1.995≈（保留一位小数）五．操作题（共1小题）17．请像图中一样，【标箭头】，准确的在数轴上表示出下面各数。0.003、4100、271000六．应用题（共6小题）18．如果一辆货车的载质量是1吨，这3只小动物能一起乘车吗？为什么？19．小育的爸爸买回一盒茶叶，茶叶与盒共重1200克，小育看到盒子上标注着“净含量1千克”。你知道这个茶叶盒的质量是多少克吗？20．一辆小卡车自重2吨。车上装有2000千克苹果，通过一座限重5吨的小桥安全吗？21．妈妈买了一根1米长的丝带，做一个大蝴蝶结和一个小蝴蝶结，够吗？22．古人创作诗词时常常会使用数量词，唐朝李白在《望庐山瀑布》中写下了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的名句，王之涣在《凉州词》中写道“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”。“仞”和“尺”都为古代的长度单位，七尺为一仞，唐代一尺相当于现代的30.7cm。请你判断诗中的“万仞山”是否存在，请参考资料说明理由。资料：珠穆朗玛峰是世界最高峰，最新测量高度为8848.86m。23．这座桥的限重正好是1吨。（1）可以带同时过桥吗？（2）哪两只动物可以一起过桥？

第四章B卷参考答案与试题解析题号12345答案ABBAC一．选择题（共5小题）1．下面物品最便宜的是（）A． B． C． D．【考点】小数大小的比较；货币、人民币及其常用单位．【专题】小数的认识；数据分析观念．【答案】A【分析】1元＝10角＝100分，先统一单位，再比较数据大小比较。【解答】解：1角8分＝18分5元8角＝580分8元5分＝805分因为18分＜050分＜5580分＜805分，所以最便宜。故选：A。【点评】本题考查了人民币单位的换算及小数大小比较的方法。2．读500.05时应该读出（）个0。A．0 B．1 C．2【考点】小数的读写、意义及分类．【专题】小数的认识；数据分析观念．【答案】B【分析】小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字。【解答】解：500.05读作：五百点零五，读了一个零。故选：B。【点评】本题考查了小数的读法。3．下面说法正确的是（）A．1吨棉花比1吨大米轻 B．0乘任何数都得0 C．角也有周长【考点】质量的单位换算；周长的认识；0的乘除运算．【专题】运算顺序及法则；质量、时间、人民币单位；平面图形的认识与计算；数据分析观念．【答案】B【分析】1吨棉花和1吨大米的质量是一样的，都是1吨；0和任何数相乘等于0；封闭图形一周的长度叫作周长，角是由一个端点引出的两条射线组成的图形，角不是一个封闭的图形，所以角不能度量它的周长。【解答】解：由分析可知：A.1吨棉花和1吨大米一样重，原题说法是错误的，不符合题意；B.0乘任何数都得0，原题说法是正确的，符合题意；C.角没有周长，原题说法是错误的，不符合题意。故选：B。【点评】本题考查了质量及质量单位，0的乘法运算，周长的认识。4．下面各数中，要读出两个零的是（）A．0.06 B．20.06 C．60.60【考点】小数的读写、意义及分类．【专题】数感．【答案】A【分析】小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字。【解答】解：A.0.06读作：零点零六，读了两个零，故符合题意；B.20.06读作：二十点零六，只读一个零，故不符合题意；C.60.60读作：六十点六零，只读一个零，故不符合题意。故选：A。【点评】本题考查了小数的读法，要熟练掌握。5．下面关于2.55元的说法，错误的是（）A．2.55元表示2元5角5分 B．2.55元就是255分 C．比2.50元多0.5元 D．两个数字“5”表示的意义不同【考点】小数的读写、意义及分类．【专题】小数的认识；数据分析观念．【答案】C【分析】A.根据小数的意义，2.55元表示2元5角5分。B.关根据1元＝100分，2.55元是两位小数，表示255个1分，也就是255分。C.比2.50元多0.5元，是2.50元+0.5元＝3元。D.根据1元＝10角＝100分，2.55元中十分位上的5表示5角，百分位上的5表示5分。所以两个数字“5”表示的意义不同。【解答】解：A.2.55元表示2元5角5分，原题说法是正确的，不符合题意；B.2.55元是255分，原题说法是正确的，不符合题意；C.比2.50元多0.5元，是2.50元+0.5元＝3元，原题说法是错误的，符合题意；D.2.55元中十分位上的5表示5角，百分位上的5表示5分。所以两个数字“5”表示的意义不同。原题说法是正确的，不符合题意。故选：C。【点评】本题考查了小数的意义。二．填空题（共5小题）6．把8000克、750克、6千克、100千克按从小到大顺序排列。750克＜6千克＜8000克＜100千克【考点】质量的单位换算．【专题】质量、时间、人民币单位；数据分析观念．【答案】750克，6千克，8000克，100千克。【分析】根据1千克＝1000克，将8000克进行单位换算，8000克＝8千克，由此可知，6千克＜8千克＜100千克，所以6千克＜8000克＜100千克；然后将6千克进行单位换算，6千克＝6000克，6000克＞750克；据此可得出大小关系，由此可解此题。【解答】解：由分析可知，750克＜6千克＜8000克＜100千克。故答案为：750克，6千克，8000克，100千克。【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之则除以进率。7．太原地铁1号线中的朝阳街站是全线唯一一座地下四层车站，该站建筑面积近1.62万平方米。1.62读作一点六二，它的计数单位是0.01，至少再减去62个这样的单位可以化简成整数。【考点】小数的读写、意义及分类．【专题】小数的认识；数据分析观念．【答案】一点六二，0.01，62。【分析】小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字。一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，1.62里面有162个0.01，至少再减去62个这样的单位可以化简成整数1。【解答】解：1.62读作一点六二，它的计数单位是0.01，至少再减去62个这样的单位可以化简成整数。故答案为：一点六二，0.01，62。【点评】本题考查了小数的意义，读法。8．5.49□≈5.49，□中最大能填0、1、2、3、4；5.9□≈6.0，□中最小能填5、6、7、8、9。【考点】小数的近似数及其求法．【专题】数感．【答案】0、1、2、3、4；5、6、7、8、9。【分析】5.49□≈5.49，显然是用“四舍”法求出的近似数，所以空格里可以填0、1、2、3、4；5.9□≈6.0，显然是用“五入”法求出的近似数，所以空格里可以填5、6、7、8、9；据此解答。【解答】解：5.49□≈5.49，□中最大能填0、1、2、3、4；5.9□≈6.0，□中最小能填5、6、7、8、9。故答案为：0、1、2、3、4；5、6、7、8、9。【点评】此题考查的目的是掌握利用“四舍五入”法，求近似数的方法。9．一个成年人一步长约60厘米，请推算一下，100步长约60米，10000步长约6千米。【考点】长度的单位换算．【专题】长度、面积、体积单位；数据分析观念．【答案】60，6。【分析】先利用步数乘每一步的长度，再根据1米＝100厘米，1千米＝1000米进行单位换算。【解答】解：60×100＝6000（厘米）10000×60＝600000（厘米）6000厘米＝60米600000厘米＝6000米＝6千米答：100步长约60米，10000步长约6千米。故答案为：60，6。【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。10．博物馆内的中华白海豚素有“水上大熊猫”之称，属于国家一级保护动物，体长最长达2.71米，画横线的小数读作二点七一米，表示2米7分米1厘米。【考点】小数的读写、意义及分类．【专题】小数的认识；数据分析观念．【答案】二点七一；2，7，1。【分析】小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字。根据1米＝10分米＝100厘米，2.71米的整数部分是2，表示2米，小数部分的十分位是0.7表示7分米，百分位是0.01，表示1厘米。【解答】解：2.71米，读作二点七一米，表示2米7分米1厘米。故答案为：二点七一；2，7，1。【点评】本题考查了小数的读法及意义。三．判断题（共5小题）11．1吨铁和1吨棉花一样重．√．（判断对错）【考点】质量的单位换算．【专题】质量、时间、人民币单位．【答案】见试题解答内容【分析】铁和棉花都是1吨，即质量相同，一样重．【解答】解：1吨铁和1吨棉花一样重．故答案为：√．【点评】铁和棉花的名数相同，就是质量相同，由于铁和棉花的密度不同，相同质量的铁和棉花体积不同，不要被这一表象所迷惑．12．把0.796精确到十分位和精确到百分位都是0.8。×（判断对错）【考点】小数的近似数及其求法．【专题】数感．【答案】×。【分析】根据利用“四舍五入”法求近似数的方法，根据尾数最高位上数字的大小确定用“四舍”还是用“五入”，要保留的位上0不能去掉，据此解答。【解答】解：把0.796精确到十分位是0.8，精确到百分位都是0.80，故原题说法错误。故答案为：×。【点评】此题考查的目的是理解掌握利用“四舍五入”法求近似数的方法及应用，关键是明确：要保留的位上0不能去掉。13．4000克铁比4千克海绵重。×（判断对错）【考点】质量的单位换算．【专题】综合判断题；应用意识．【答案】×【分析】把4000克除以进率1000换算成千克数，再与4千克相比较即可解答问题。【解答】解：4000克＝4千克，所以4000克铁和4千克海绵一样重，原题说法错误。故答案为：×。【点评】本题考查的主要内容是质量单位的换算问题。14．8.9995用“四舍五入”法精确到百分位是9.00．√（判断对错）【考点】小数的近似数及其求法．【答案】见试题解答内容【分析】8.9995用“四舍五入”法精确到百分位，要看千分位上的数字是大于等于5还是小于5，此题千分位上是9，要向百分位进1，由于百分位上是9，这时满十向十分位进1，十分位上也是9满十向个位进1，个位上是8，8+1＝9，又因为要精确到百分位，所以8.9995≈9.00．【解答】解：8.9995≈9.00，故答案为：√．【点评】做此题时，要认真分析题意，利用“四舍五入”法进行计算即可．15．如果0.5×m＝0.48×n（m、n都不为0），则m＜n。√（判断对错）【考点】小数大小的比较．【专题】小数的认识；数据分析观念．【答案】√。【分析】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数大；如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数大。0.5×m＝0.48×n，根据0.5＞0.48。所以m＜n.。【解答】解：0.5＞0.48故如果0.5×m＝0.48×n（m、n都不为0），则m＜n。原题说法是正确的。故答案为：√。【点评】本题考查了小数的大小比较。四．计算题（共1小题）16．求下面小数的近似数。（1）0.146≈（保留两位小数）16.787≈（保留两位小数）3.4896≈（保留两位小数）（2）0.516≈（保留一位小数）4.967≈（保留一位小数）1.995≈（保留一位小数）【考点】小数的近似数及其求法．【专题】小数的认识；数据分析观念．【答案】（1）0.15；16.79；3.49。（2）0.5；5.0；2.0。【分析】（1）保留两位小数，就是精确到百分位，就要看千分位上的数是否满5；再运用“四舍五入”法求得近似值即可。（2）保留一位小数，就要看百分位上的数是否满5；再运用“四舍五入”法求得近似值即可。【解答】解：（1）0.146≈0.1516.787≈16.793.4896≈3.49（2）0.516≈0.54.967≈5.01.995≈2.0【点评】本题考查了小数求近似数的方法。五．操作题（共1小题）17．请像图中一样，【标箭头】，准确的在数轴上表示出下面各数。0.003、4100、271000【考点】小数的读写、意义及分类．【专题】小数的认识；数据分析观念．【答案】【分析】把0.01平均分成了10份，每份是0.001。4100写成小数是0.04，271000写成小数是【解答】解：【点评】本题考查了小数的意义。六．应用题（共6小题）18．如果一辆货车的载质量是1吨，这3只小动物能一起乘车吗？为什么？【考点】质量的单位换算．【专题】质量、时间、人民币单位；数据分析观念．【答案】能，因为总质量没有超过1吨。【分析】把小动物的质量相加，再与1吨＝1000千克作比较即可。【解答】解：1吨＝1000千克230+400+300＝930（千克）930＜1000答：这3只小动物能一起乘车。因为总质量没有超过1吨。【点评】本题考查了质量单位的换算及应用。19．小育的爸爸买回一盒茶叶，茶叶与盒共重1200克，小育看到盒子上标注着“净含量1千克”。你知道这个茶叶盒的质量是多少克吗？【考点】质量的单位换算．【专题】质量、时间、人民币单位；数据分析观念．【答案】200克。【分析】1千克＝1000克，利用茶叶与盒共重的质量减去茶叶的质量就是盒子的质量。【解答】解：1千克＝1000克1200﹣1000＝200（克）答：这个茶叶盒的质量是200克。【点评】本题考查了质量单位的应用。20．一辆小卡车自重2吨。车上装有2000千克苹果，通过一座限重5吨的小桥安全吗？【考点】质量的单位换算．【专题】质量、时间、人民币单位；数据分析观念．【答案】安全。【分析】根据1吨＝1000千克，先把2000千克换算成用吨作单位，然后用小卡车的质量加车上装的苹果质量，求出总质量，再与5吨进行比较，即可确定能否安全。【解答】解：2吨＝2000千克2+2＝4（吨）4吨＜5吨答：通过一座限重5吨的小桥安全。【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。21．妈妈买了一根1米长的丝带，做一个大蝴蝶结和一个小蝴蝶结，够吗？【考点】长度的单位换算；100以内不进位加法．【专题】长度、面积、体积单位；数据分析观念．【答案】够。【分析】先根据加法的意义，用做一个大蝴蝶结需要的丝带的长度加上做一个小蝴蝶结需要的丝带的长度求出需要的总长度，再与1米比较大小即可，根据1米＝100厘米把单位统一后再比较。【解答】解：60+30＝90（厘米）1米＝100厘米因为90厘米＜100厘米，所以做一个大蝴蝶结和一个小蝴蝶结够。答：够。【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。22．古人创作诗词时常常会使用数量词，唐朝李白在《望庐山瀑布》中写下了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的名句，王之涣在《凉州词》中写道“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”。“仞”和“尺”都为古代的长度单位，七尺为一仞，唐代一尺相当于现代的30.7cm。请你判断诗中的“万仞山”是否存在，请参考资料说明理由。资料：珠穆朗玛峰是世界最高峰，最新测量高度为8848.86m。【考点】长度的单位换算；小数大小的比较．【专题】长度、面积、体积单位；几何直观．【答案】不存在。【分析】利用一尺的长度乘7求出一仞有多长，再乘10000即可，最后根据1米＝100厘米进行单位换算，比较数据大小即可。【解答】解：30.7×7×10000＝214.9×10000＝2149000（厘米）2149000厘米＝21490米21490＞8848.86答：诗中的“万仞山”不存在，是夸张的说法。【点评】本题考查了乘法的应用及长度单位的换算。23．这座桥的限重正好是1吨。（1）可以带同时过桥吗？（2）哪两只动物可以一起过桥？【考点】质量的单位换算．【专题】质量、时间、人民币单位；应用意识．【答案】（1）不可以；（2）奶牛和小马。【分析】（1）先把大象和一篮子水果的质量相加，再根据1吨＝1000千克单位换算，再比较数据大小；（2）把两只较轻的动物的质量相加，再比较数据大小。【解答】解：（1）800+280＝1080（千克）1吨＝1000千克1080千克＞1000千克答：不可以带同时过桥。（2）620+380＝1000（千克）1吨＝1000千克答：奶牛和小马可以一起过桥。【点评】本题考查了整数加法的应用及质量单位的换算。

考点卡片1．小数的读写、意义及分类【知识点解释】1.小数的意义：小数由整数部分、小数部分和小数点组成．小数是十进制分数的一种特殊表现形式．分母是10、100、1000…的分数可以用小数表示．所有分数都可以表示成小数，小数中除无限不循环小数外都可以表示成分数．无理数为无限不循环小数．根据十进制的位值原则，把十进分数仿照整数的写法写成不带分母的形式，这样的数叫做小数．小数中的圆点叫做小数点，它是一个小数的整数部分和小数部分的分界号，小数点左边的部分是整数部分，小数点右边的部分是小数部分．整数部分是零的小数叫做纯小数，整数部分不是零的小数叫做带小数．例如0.3是纯小数，3.1是带小数．2.小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字．3.小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，然后，顺次写出小数部分每一个数位上的数字．4.小数的分类：①按照整数部分的情况分类，可得“纯小数”和“带小数”两种小数．②按照小数部分的情况分类，可得“有限小数”和“无限小数”两种，在无限小数中，又有“无限循环小数”和“无限不循环小数”【命题方向】常考题型：例1：2.0的计数单位是0.1，它含有20个这样的计数单位．分析：（1）首先要搞清小数的位数，有一位小数，计数单位就是0.1；有两位小数计数单位就是0.01，…，以此类推；（2）这个小数的最后一位数是0，整数部分是2，表示2个一，一个一是10个0.1，2个一就表示20个0.1，据此解答．解：2.0的计数单位是0.1，它含有20个这样的计数单位；故答案为：0.1，20．点评：此题考查小数的意义，解答时一定要看清小数的数位和这个数位的计数单位．例2：一个数由5个十和10个百分之一组成，这个数写作50.1．分析：5个十即50，10个百分之一即10×0.01＝0.1，这个数是50+0.1，据此解答．解：10×0.01＝0.1，50+0.1＝50.1；故答案为：50.1．点评：本题主要考查小数的写法．例3：循环小数一定是无限小数．√．（判断对错）分析：根据无限小数的意义，小数部分的位数是无限的小数叫无限小数，且循环小数的位数也是无限的，所以循环小数都是无限小数．解：因为循环小数的位数无限的，符合无限小数的意义，所以循环小数都是无限小数．故答案为：√．点评：此题主要考查循环小数和无限小数的意义．2．小数的近似数及其求法【知识点归纳】近似数：一个数与准确数相近（比准确数略多或者略少些），这一个数称之为近似数．四舍五入法：如果被舍去部分的首位数字小于5，就舍去这些数字；如果被舍去部分的首位数字是5或大于5，就要在保留部分的末尾数字上加1．【命题方向】常考题型：例1：一个两位小数取近似值后是3.8，这个数最大是3.84，最小是3.75．分析：（1）两位小数取近似值后是3.8，这个数最大是百分位上的数舍去，舍去的数有：1，2，3，4，其中4是最大的，据此解答；（2）最小是百分位上的数进一，进一的数有：5，6，7，8，9，其中5是最小的，因为进一，保留后十分位是8，那么原来十分位是8﹣1＝7，据此解答．解：（1）这个数最大是百分位上的数舍去，舍去的数有：1，2，3，4，其中4是最大的，所以这个数是3.84；（2）这个数最小是百分位上的数进一，进一的数有：5，6，7，8，9，其中5是最小的，所以这个数是3.75；故答案为：3.84，3.75．点评：本题主要考查近似数的求法，注意最大是百分位上的数舍去，最小是百分位上的数进一．例2：9.0968精确到十分位约是9.1，保留两位小数约是9.10，保留整数约是9．分析：9.0968精确到十分位，就要看百分位上的数是否满5；保留两位小数，就是精确到百分位，就要看千分位上的数是否满5；保留整数，就是精确到个位，就要看十分位上的数是否满5；再运用“四舍五入”法求得近似值即可．解：9.0968≈9.1；9.0968≈9.10；9.0968≈9．故答案为：9.1，9.10，9．点评：此题考查运用“四舍五入”法求一个数的近似值，要看清精确到哪一位，就根据它的下一位上的数是否满5，再进行四舍五入．3．小数大小的比较【知识点归纳】小数大小的比较方法与整数基本相同，即从高位起，依次把相同数位上的数加以比较．因此，比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数大；如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数大．【命题方向】常考题型：例1：整数都比小数大．×（判断对错）．分析：因为小数包括整数部分和小数部分，所以本题可以举整数部分不为0的反例去判断．解：比如：整数2比小数3.9小，这与题干的说法相矛盾，所以，“整数都比小数大”这个判断的是错误的；故答案为：×．点评：比较整数和小数的大小时，要先比较整数部分的位数，它们的数位如果不同，那么数位多的那个数就大，如果数位相同，相同数位上的数大的那个数就大；如果整数部分相同，然后再比较小数部分的十分位、百分位、千分位…例2：在0.3，0.33，0.3⋅，34%，13这五个数中，最大的数是34%，最小的数是0.3，相等的数是0.3⋅和分析：有几个不同形式的数比较大小，一般情况下，都化为小数进行比较得出答案．解：34%＝0.34，13=0.因为0.34＞0.3⋅=0.3⋅＞所以34%＞0.3⋅=13所以在0.3，0.33，0.3⋅，34%，13这五个数中，最大的数是34%，最小的数是0.3，相等的数是0.3⋅故答案为：34%，0.3，0.3⋅，1点评：解决有关小数、百分数、分数之间的大小比较，一般都把分数、百分数化为小数再进行比较，从而解决问题．4．100以内不进位加法【知识点归纳】两位数加一位数的不进位加法：口算；摆小棒计算；（3）竖式运算：一位数与两位数的个位对齐，个位上的两个数相加，结果写在个位上，再把十位上的数落下来。【方法总结】1、两位数加一位数（不进位）的笔算方法：先把相同数位对齐，再从个位加起，个位上相加的和写在个位上，十位上的数直接写在十位上。2、两位数加两位数（不进位）的笔算方法：先把相同数位对齐，再从个位加起，哪一位上相加的和就写那一位上。3、两位数加两位数（进位）的笔算方法：先把相同数位对齐，再从个位加起，个位相加满十，向十位进1。【常考题型】口算。18+56＝27+70＝53+34＝23+10＝20+26＝45+43＝21+35＝24+49＝答案：74；97；87；33；46；88；56；735．0的乘除运算0的乘除运算1.0和任何数相乘等于0。2.0不能做除数。3.0除以任何一个数（0除外），都得0。6．质量的单位换算【知识点归纳】1吨＝1000千克＝1000000克，1千克＝1000克，1公斤＝1000克＝2斤，1斤＝500克．单位换算：大单位换小单位乘以它们之间的进制，小单位换大单位除以它们之间的进制．【命题方向】常考题型：例1：1千克的沙子与1000克的棉花相比（）A、一样重B、沙子重C、棉花重分析：把1千克换算成用克作单位的数，要乘它们之间的进率1000，然后再进一步解答即可．解：根据题意可得：1×1000＝1000；1千克＝1000克；所以，1千克的沙子与1000克的棉花一样重．故选：A．点评：单位不同，先换成统一单位，再比较大小，然后进一步解答即可．例2：2.05千克＝2千克50克＝2050克．分析：把2.05千克化成复名数，整数部分2就是千克数，再把0.05千克化成克数，用0.05乘进率1000；把2.05千克化成克数，用2.05乘进率1000，即可得解．解：0.05×1000＝50（克），2.05千克＝2千克50克；2.05×1000＝2050（克），2.05千克＝2050克；故答案为：2，50，2050．点评：此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之则除以进率．7．货币、人民币及其常用单位【知识点归纳】货币是充当一切商品的等价物的特殊商品．货币是价值的一般代表，它具有价值尺度、流通手段等功能．人民币的常用单位：元、角、分．【命题方向】常考题型：例：小丽有相同张数的5角和1元零用钱若干，那么她可能有（）A、30元B、25元C、20元D、17元分析：