2025年乌兰察布医学高等专科学校高职单招语文2019-2024历年真题考点试卷含答案解析

2025年乌兰察布医学高等专科学校高职单招语文2019-2024历年真题考点试卷含答案解析（图片大小可自由调整）一、单选题(共35题)1、下列括号中字的用法和意义都相同的一组是（）(1分)A、忠不必用兮，贤不必（以）/无（以），则王乎B、木欣欣（以）向荣/余与四人拥火（以）入C、夫夷（以）近，则游者众/作《师说》（以）贻之D、余船（以）次俱进/不赂者（以）赂者丧正确答案选项：参考答案：B解析A项，动词，任用/通“已”,停止；B项，都是连词，表修饰；C项，连词，表并列/连词，表目的；D项，介词，按照/介词，因为。2、下列句子中没有语病的一项是（）

(1分)A、青蛙之所以具有这样一套特殊的本领，主要是因为它有一双机能优异的大眼睛的原因。B、心脏每分钟至少跳动70次左右，每昼夜约跳动10万次。C、我们应该努力端正学习态度和方法。D、《三体》是一本好书，它激发了人们探索自然世界和科学领域的兴趣。正确答案选项：参考答案：D解析本题考查学生辨析并修改病句的能力。A句式杂糅，“是因为……的原因”杂糅，去掉“的原因”。B成分赘余，“至少”与“左右”矛盾，应去掉“至少”。C搭配不当，“端正”与“方法”不能搭配，应改为“端正学习态度和改变学习方法”。故选D。3、2014年，“雾霾”成为年度关键词，“十面霾伏”的环境问题已经非常严重．下列关于雾和霾的认识说法中不正确的是（）

(1分)A、雾霾天气会加重呼吸道疾病B、雾霾天气应尽量减少户外活动C、戴口罩出行是治理雾霾天气的一项重要举措D、空气中的可吸入颗粒物是引起雾霾天气的主要原因正确答案选项：参考答案：C解析分析根据雾霾天气的成因解答．由于工业生产中使用矿物作为燃料，大量向空气中排放污染物，加上汽车尾气的大量排放，以及冬季取暖也向空气中排放粉尘，致使大量微小尘粒、烟粒或盐粒等颗粒悬浮在大气中，形成雾霾．解答解：A、雾霾中的颗粒物吸入肺中，会加重呼吸道疾病，故A正确；B、雾霾天气中的空气污染严重，要减少户外活动，故B正确；C、发展公共交通，限制私家车，绿色出行，减少空气污染，可以减少雾霾天气，而戴口罩出行只能降低雾霾天气对身体的影响，不能治理雾霾，故C错误；D、空气中的可吸入颗粒物是引起雾霾天气的主要原因之一，故D正确．故选C。点评本题主要考查雾霾天气形成的原因、防治等知识，难度不大注意积累．4、下列句子中，与例句句式相同的一项是()。例句：古之人不余欺也(1分)A、生乎吾前，其闻道也固先乎吾B、君何以知燕王C、重为乡党所笑D、屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也正确答案选项：参考答案：B解析例句及B项为宾语前置句；A项为状语后置句；C、D项为被动句。5、依次填入下列空缺处正确的一组关联词是（）。

中美两国保持正常稳定的关系，________符合两国人民的根本利益，________有利于亚太地区________世界的稳定与发展。处理中美关系应着眼于全球，着眼于21世纪。我们主张在相互尊重的基础上，通过对话解决分歧。________严格遵循中美三个联合公报确立的各项原则，增加信任，减少麻烦，发展合作，不搞对抗，中美关系________会继续得到改善和发展。(1分)A、不仅也乃至只要就

B、既又乃至只有才C、不仅还甚至因为才

D、既还乃至要一定正确答案选项：参考答案：A解析最后两个关联词只能是“只要……就…”，它是充分条件而非必要条件。只有充分条件才符合原文的意思。

6、下列各句括号中的成语的使用，正确的一项是①2014年是全面深化改革的第一年，各级政府积极施策，(按部就班)，持续深入地推进改革，中国的老百姓必将能够从中分享到更多的改革成果。②近年，葡萄酒酒庄如雨后春笋般兴起，但是今年这些酒庄或者关门或者打特价牌，这标志着酒庄销售己经进入理性期，接下来更需要从业人员(惨淡经营)。③文章生动细致地描写了小麻雀的外形、动作和精神，倾注着强烈的爱恨，读起来(楚楚动人)，有很强的感染力。④这里有良好的水土条件，又有一个团结向上的领导班子，因而人民的生活(安居乐业)。⑤华远面粉厂的张厂长是个不折不扣的工作狂，退休后，一下子从紧张工作中解脱出来，反而感到无所事事，(百无聊赖)，很不适应。⑥听到这个消息后，他气得脸色(半青半黄),嘴唇哆嗦了半天，什么话也说不出来。

(1分)A、①②③B、①④⑤C、②④⑤D、①②⑤正确答案选项：参考答案：D解析本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此题，首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。“(按部就班)”，原意是写文章时篇章结构安排得体，用字造句合乎规范。后来引申为照章办事，依次进行，不越轨，不逾格。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。此句用的是第一个引申义，使用正确。“(惨淡经营)”惨淡：苦费心思；经营：筹划。费尽心思辛辛苦苦地经营筹划；后指在困难的境况中艰苦地从事某种事业。使用正确。“(楚楚动人)”，形容姿容美好，动人心神，楚楚：鲜明整洁的样子。指纤弱的样子，今多用以形容女子姿容神态柔弱动人。此处用于文章，搭配对象错误，使用错误。“(安居乐业)”，生活安定，对所从事的工作感到满意。此处说“人民的生活”，语义重复，使用错误。“(百无聊赖)”，意思是思想情感没有依托，精神极度空虚无聊。此处使用正确。“(半青半黄)”，本义指农作物还没有长好，青黄相接。比喻时机还没有成熟。此处用来形容脸色，搭配对象错误，使用错误。故选D。对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。7、下列各句中，没有语病的一项是（）

(1分)A、我国经济发展已经进入新常态，这就要求尽快改变以往主要依靠物质要素投入的粗放型增长模式，走上资源节约、环境友好的集约型增长。B、留守儿童问题解决的过程，也许漫长艰辛，但只要有解决问题、直面问题的诚意、态度和能力，就会在解决留守儿童问题上迈出重要的一步。C、无论是文明、德行，还是公共生活的品质，往往蕴藏在精心设计的细节之中，母婴室是这样，第三卫生间是这样，女性安检口也是这样。D、对大多数中国家庭来说，较为关注学生怎么读书和考试，但是很少关注学生的职业规划、专业规划和学校选择，导致许多考生抱憾终生。正确答案选项：参考答案：C解析本题考查学生辨析并修改病句的能力。A“走上资源节约、环境友好的集约型增长”成分残缺，缺少宾语中心词，应在最后添加“……之路”。B“解决问题、直面问题”语序不当，应先“直面”，然后“解决”，将“解决问题”与“直面问题”顺序互换。D成分残缺，滥用介词导致主语缺失，去掉“对……来说”。故选C。8、材料琅嬛福地记

(明)张岱

晋太康中，张茂先①为建安从事，游于洞山。缘溪深入，有老人枕书石上卧，茂先坐与论说。视其所枕书，皆蝌蚪文，莫能辨，茂先异之。老人问茂先曰：“君读书几何?”茂先曰：“华之未读者，二十年内书，若二十年外书，则华固已读尽之矣，”老人微笑，把茂先臂走石壁下，忽有门入，途径甚宽，至一精舍，藏书万卷，问老人曰：“何书?”曰：“世史也。”又至一室，藏书欲富。又问“何书?”老人曰：“万国志也。”后至一密室，扁钥甚固，有二黑犬守之，上有暑篆，曰“琅嬛福地”。问老人曰：“何地?”曰：“此玉京、全真、七瑛、丹书、秘籍。”指二犬曰：“此痴龙也，守此二千年矣。”开门肃茂先入，见所藏书，皆秦汉以前及海外诸国事，多所未闻。如《三坟》《九丘》《连山》《归藏》《桍杌》《春秋》诸书，亦皆在焉。(茂先爽然自失。老人乃出酒果饷之，鲜洁非人世所有。)茂先为停信宿而出，谓老人曰：“异日裹粮再访，纵观群书。”老人笑不答，送茂先出。甫出，门石忽然自闭。茂先回视之，但见杂草藤萝，绕石而生，石上苔藓亦合，初无缝隙。茂先痴然伫视，望石再拜而去。

嬴氏焚书史，咸阳火正炽。此中有全书，并不遗只字。上溯书契前，结绳亦有记。鹞前视伏羲，已是其叔李。海外多名郭，九州一黑痣。读书三十乘，千万中一二。（方知余见小，春秋问蛄蟪。）石彭与凫毛，所见同儿稚。欲入问老人，路迷不得至。回首绝壁间，荒蔓惟薜荔。懊恨一出门，可望不可企。坐卧十年许，此中或开市。

【注】①张茂先：名华，字茂先。西晋文学家。下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（）(1分)A、在张茂先的自矜面前，老人“微笑”;当张茂先提出“裹粮再访”的请求时，老人又笑而不答。两“笑”之下，老人宽容、神秘的形象呼之欲出。B、本文借一个充满神异色彩的故事，揭示了山外有山、不可妄自尊大的道理;《桃花源记》则借虚构桃源仙境寄托社会理想：两文有异曲同工之妙。C、本文叙事简练，描写细腻，结尾议及“嬴氏焚书史”，旨在批评秦王嬴政焚书坑儒，导致典籍损毁的行为，体现了“记”叙议结合的特征。D、张岱行文善于渲染，笔墨传神：说老人，则有“枕书石上卧”;写福地，则有痴龙“守此二千年矣”。结尾用韵文的形式点明主旨，发人深思。正确答案选项：参考答案：C9、对下面文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项是()。

春天必然曾经是这样：绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，扑嗤的一声，将冷面笑成花面；一首浙渐然的歌便从云端唱入山麓，从山麓唱入低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。

鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。他们叽叽喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。

至于所有的花，已交给蝴蝶去数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的老风铃去一一记忆、垂询。

春天必然曾经是这样，如今，谁不想看到这样的春天呢?穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。(1分)A、第一段中“唱入……”运用拟人、排比、比喻，勾勒出温润、柔和的春意浸入大自然每个角落的情态。B、第二段中“有的负责……”运用排比、拟人，既写出了春天天空的湛蓝、澄澈与开阔，也写出了飞鸟的愉悦欢畅之情。C、“穿越烟囱与烟囱的黑森林”一句运用了比喻，生动地描写出森林被工厂烟囱取代的景象，表达了作者对曾经的春天的向往。D、文章结尾段运用反问句式，表达出作者深感工业时代环境污染之痛，以及对真正的春天已经消失的追怀与叹惋。正确答案选项：参考答案：C解析C项“穿越烟囱与烟囱的黑森林”一句运用比喻，生动地描写出工厂烟囱林立的景象，表达了作者对环境污染的担忧。10、下列各句括号中的成语使用恰当的一项是()

(1分)A、（少不更事）的曹植，虽写出了《七步诗》这样脍炙人口的名篇，然而，他所倾诉的哀婉之情，却未打动哥哥曹丕的心。B、大部分高二的学生，面对（光怪陆离）的新教材，能从学习的感受出发，在老师的引导下积极求索，丰厚自己的知识积淀。C、此时的巴格达已被战火摧残得（满目疮痍）、惨不忍睹，没有一座完整的大楼，没有一张带着笑容的脸。D、从小培养孩子良好的生活习惯，不是（举足轻重）的小事，绝不能掉以轻心。正确答案选项：参考答案：C解析A“少不更事”指人年纪轻，经历的事不多；B“光怪陆离”不能修饰“新教材”；D举足轻重：形容所处的地位十分重要，此处应改为“无足轻重”

11、下列句子中，标点符号使用错误的一句是（）

(1分)A、8年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡园院里，却有许多：不但有并蒂的，还有三蒂的——四蒂的，都是红莲。B、此地天裸露的多些，故觉夜来的独迟些;从清清的水影里，我们感到的只是薄薄的夜——这正是秦淮河的夜。C、一到冬天，我便会发生一种奇异的感想——不，与其说是感想，毋宁说是一种感觉。D、我看过一本小说——《大明湖》——在“一·二八”与商务印书馆一同被火烧掉了。正确答案选项：参考答案：A解析此题考查的是破折号的用法，A选项中不但有并蒂的，还有三蒂的——四蒂的，都是红莲。三蒂的——四蒂的属于并列关系，应该用逗号。12、下列各组词语中，没有错别字的一项是()。(1分)A、防范座无虚席真知卓见先礼后兵B、翔实直迷不悟推本溯源隐约其词C、联袂义愤填膺过目成诵不伦不类D、提练断章取义幡然悔悟白驹过隙正确答案选项：参考答案：C解析A项，“真知卓见”应为“真知灼见”;B项，“直迷不悟”应为“执迷不悟”;D项，“提练”应为“提炼”。13、“吾生也有涯，而知也无涯。”《庄子》中的这句话现在常常被用来警醒人生易逝，所以要勤奋读书，不断求知。但这种断章取义的解读却恰恰违背了庄子的原意，因为紧跟着这句话之后还有一句：（）

(1分)A、以无涯随有涯，殆已B、以有涯随无涯，殆已C、以无涯随有涯，庸已D、以有涯随无涯，庸已正确答案选项：参考答案：B解析本题考查名句名篇的识记能力。“吾生也有涯，而知也无涯。”出自《庄子·内篇·养生主第三》，原文“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已！已而为知者，殆而已矣！为善无近名，为恶无近刑，缘督以为经，可以保身，可以全生，可以养亲，可以尽年。”故选B。14、用成语替换下面句子中【】部分的内容，选出正确的一组是（）①全国人民都要有说话的机会，都要有衣穿，有饭吃，有事做，有书读，总之要每个人都【得到恰当的位置或安排】。②经典的价值，就在于蓦然回首间看到灯火阑珊，让人【灵感迸发，茅塞顿开】穿越历史的隧道，在时空的对接点上呈现出打动心灵的力量。③新采摘的明前茶彻以新汲的清纯山泉，【二者互相配合，茶的清香与泉的甘冽更充分地显现出来。】

(1分)A、各得其所，妙手偶得，相反相成B、各司其职，妙手偶得，相得益彰C、各得其所，豁然贯通，相得益彰D、各司其职，豁然贯通，相反相成正确答案选项：参考答案：C解析①都能得到恰当的位置和安排，是各得其所;②让人灵感迸发，茅塞顿开，是豁然贯通;③二者互相配合，茶的清香与泉的甘冽更充分地显现出来，是相得益彰．故选C15、填入句中横线处，与下文衔接最恰当的一项是（）由于清朝政府的破坏，____，____都没能攻下。

(1分)A、使馆被义和团围攻了56天，西什库教堂被围攻了63天B、义和团围攻了使馆56天，围攻了西什库教堂63天C、义和团围攻了使馆和西什库教堂达56天和63天D、义和团围攻了使馆56天，西什库教堂也被围攻了63天正确答案选项：参考答案：B解析由“都没能攻下”可知主语应该是“义和团”，所以排除A、D项。围攻使馆56天，围攻教堂53天，要分开说明，所以选择B项。16、下列各句子没有使用比喻的一项是（）

(1分)A、当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉。B、她不像她丈夫预料的那样高兴，她懊恼地把请柬丢在桌上。C、还有一群姨太太，也大可以请他们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。D、只晓得鲜芦花飞、苇叶黄的时候，全淀的芦苇收割，垛起垛来，在白洋淀周围的广场上，就成了一条苇子的长城。正确答案选项：参考答案：B解析A项,明喻,将母亲的手比作冰。

C项,借喻,“姨太太"代指封建社会的糟粕。

D项,暗喻,将苇子比作长城。17、对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（）

(1分)A、秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。（比喻对比拟人）B、正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。（比喻排比）C、（一两点路灯光）没精打采的，是渴睡人的眼。（拟人比喻）D、但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。（比喻通感）正确答案选项：参考答案：A解析秋并不是名花，也不是美酒，是比喻，这种比喻称为反喻，没有对比和拟人。18、下列人物中属于儒家学派的有（）

(1分)A、孔子B、庄子C、韩非子D、老子正确答案选项：参考答案：A解析道家学派主要代表人物，创立哲学上的庄子学派；韩非（约公元前280年—公元前233年），又称韩非子，战国末期韩国新郑（今属河南）人。中国古代思想家、哲学家和散文家，法家学派代表人物。[1]韩非是法家思想之集大成者，集商鞅的“法”、申不害的“术”和慎到的“势”于一身，将辩证法、朴素唯物主义与法融为一体，为后世留下了大量言论及著作。其学说一直是中国封建社会时期统治阶级治国的思想基础。；老子，姓李名耳，字聃，一字伯阳，或曰谥伯阳，春秋末期人，生卒年不详，籍贯也多有争议，《史记》等记载老子出生于楚国[29][32]或陈国[1-3]。中国古代思想家、哲学家、文学家和史学家，道家学派创始人和主要代表人物，与庄子并称“老庄”19、下列词语中，字形和读音全都正确的一项是()。(1分)A、游弋(yì)

涨(zhǎng)幅

涮(shuàn)羊肉

振聋发聩(kuì)B、粗犷(guǎng)

掮(qián)客

挖墙角(jiǎo)

便(pián)宜行事C、泊(bó)车

蹊(qī)跷

大姆(mǔ)指

独挡(dāng)一面D、骠(piào)勇

炽(zhì)热

打水漂(piāo)

弊帚(zhǒu)自珍正确答案选项：参考答案：A解析B项，角-脚，“便”应读“biàn”;C项，姆-拇，挡-当；D项，“炽”应读“chì

”,弊一敝。20、下列各句中，没有语病的一项是（）

(1分)A、中方支持和鼓励一切有利于和平解决乌克兰危机的外交努力，欢迎俄罗斯与乌克兰就欧洲安全问题进行平等对话，最终形成均衡的、可持续的、有效的欧洲安全机制。B、华夏先民将天上星分为二十八个星宿，按东西南北四个方向归成四组，每组各有七个星宿，根据每组星宿构成的大致形状，想象为龙、虎、雀、龟的形象，俗称“四象”。C、教育部门建立了“双减”工作专项督导半月通报制度，开设“曝光台”，对“双减”推行中经多次通报仍整改不到位的典型问题，直接予以曝光，对涉事人员启动问责程序。D、这部舞剧在剧作、编舞和舞台设计上都避免不落入常规叙事的窠臼，将深层次的表达隐藏在主人公的心路纠葛下，将普通人于困境中不屈的抗争通过舞蹈艺术立体地呈现。正确答案选项：参考答案：C解析本题考查学生辨析并修改病句的能力。A语序不当，“形成均衡的、可持续的、有效的欧洲安全机制”改为“形成均衡的、有效的、可持续的欧洲安全机制”。B成分残缺，“根据每组星宿构成的大致形状，想象为龙、虎、雀、龟的形象，俗称‘四象’”缺主语，在“根据”前加上“人们”。D不合逻辑，“避免不落入常规叙事的窠臼”否定失当，删掉“不”。故选C。21、下列句子中，标点符号使用正确的一句是()。(1分)A、对于《雅思IELTS考试》人们已耳熟能详，如今一个全新的同样来自英国的职业外语水平测试—《博思BULATS考试》,也已由国家人事部考试中心推出。B、她独自一个人在林间小路上走着、想着、感动着，几乎忘记了一切：已分不清天上淅淅沥沥飘洒着的是雨还是雪?也不知道自己脸上缓缓流淌着的是水还是泪?C、“学知识是很重要的，”叔叔对我说：“但更重要的是学会做一个堂堂正正的人。”D、《新华字典》是我国第一部现代汉语规范字典，由我国著名的语言学家魏建功主持编纂。正因为是“大家编小书”,才使得一本小小的工具书历经数十年而不衰。正确答案选项：参考答案：D解析A项“雅思IELTS考试”和“博思BULATS考试”不是书名，将书名号改为双引号。B项，顿号全部改为逗号，问号前一个改为逗号，后一个改为句号，因为都是陈述语气。C项使用“某某说”之类放在引用话之间，后不用冒号，用逗号。22、下列诗句中没有错别字的一组是（）

(1分)A、春江潮水连海平，海上明月共潮升。B、江流婉转绕芳甸，月照花林皆似霰。C、可怜楼上月徘徊，应照离人装镜台。D、鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。正确答案选项：参考答案：D解析题干是“下列诗句中没有错别字的一组是”。本题考查名篇名句的识记能力。名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，所以，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。A项，“海上明月共潮升”的“升”应改为“生”。B项，“江流婉转绕芳甸”的“婉”应改为“宛”。C项，“应照离人装镜台”中的“装”应改为“妆”。23、下列各项中，错别字最多的一项是（）(1分)A、雨声淅沥销脏灭迹饥肠辘辘一切就绪B、不径而走横度长江恪守不逾不记其数C、甘败下风众口铄金举世振惊手头宽余D、一劳永逸煞费苦心姿意妄为一张一弛正确答案选项：参考答案：B解析A：销（赃）灭迹

B：不（胫）而走，横（渡）长江，恪守不（渝），不（计）其数

C：举世（震）惊

手头宽（裕）

D：（恣）意妄为24、下列语句完全符合《阿房宫赋》原文的一项是（）

(1分)A、复道行空，不霁何虹？长桥卧波，未云何龙？高低冥迷，不知东西。B、鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜C、秦爱纷奢，民亦念其家。奈何取之尽锱珠，用之如泥沙？D、秦人不瑕自哀，而后人哀之；后人哀之而不谏之，亦使后人复哀后人矣。正确答案选项：参考答案：B解析本题考查识记课文内容的能力。解答此类题，主要是要掌握重点课文篇目的内容，会背诵，熟悉每一句话，同时也要注意突破关键字（生僻字、通假字、同义异形字、语气助词等），避免错别字的出现。本题要求选出“语句完全符合《阿房宫赋》原文的一项”。A项，“不知东西”不符合原文，应是“不知西东”。C项，“民亦念其家”“取之尽锱珠”不符合原文，应是“人亦念其家”“取之尽锱铢”。D项，“秦人不瑕自哀”“后人哀之而不谏之”不符合原文，出现了错误字，应是“秦人不暇自哀”“后人哀之而不鉴之”。故选B。25、对下列古诗句括号中的词语解释有误的一项是（）

(1分)A、“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪，忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”“（千树万树梨花开）”运用了借代手法，以“梨花”代雪花，形象生动，鲜明壮观。B、“人生自古谁无死，留取丹心照（汗青）。”“汗青”用了借代手法。古代以简著书，制作竹简先用火烤，把青竹的汗（水分）去掉，故以“汗青”代史册。C、“（鸾鸟凤凰），日以远兮。燕雀乌鹊，巢堂坛兮。”“鸾鸟凤凰”和“燕雀乌鹊”用了比喻手法。前者比喻忠臣贤士，后者比喻奸佞小人。D、“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留（清白）在人间。”“清白”运用比喻，以石灰的洁白来比喻作者无瑕的人生。正确答案选项：参考答案：A26、材料阅读下文，回答问题。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。

彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！分别比较下列两组句子中加括号字的意思或用法，判断正确的一项是（）

①择师而教（之）/授（之）书而习其句读者

②其下（圣人）也亦远矣/是故（圣）益圣(1分)A、两个“之”字相同，两个“圣”字也相同B、两个“之”字相同，两个“圣”字不同C、两个“之”字不同，两个“圣”字也不同D、两个“之”字不同，两个“圣”字相同正确答案选项：参考答案：B27、下列各组【】词语的古今意义相同的一项是（）

(1分)A、臣本【布衣】，躬耕于南阳B、以残年余力，曾不能毁山之【一毛】C、【冠者】五六人D、【等死】，死国可乎？正确答案选项：参考答案：C解析A布衣是指布做的衣服,但是在古代,布衣常常还用来指代平民。B一毛古义：草。今义：毛发；C冠者：满二十岁的成年男子D等死古义：同样死；今义：等待死亡28、长篇小说《子夜》的作者是谁（）

(1分)A、老舍B、茅盾C、鲁迅D、胡适正确答案选项：参考答案：B解析长篇小说《子夜》的作者是茅盾,中国现代长篇小说，约30万字。茅盾于1931年10月开始创作，至1932年12月5日完稿，共十九章。有些章节分别在《小说月报》和《文学月报》上发表过。半个多世纪以来，《子夜》不仅在中国拥有广泛的读者，且被译成英、德、俄、日等十几种文字，产生了广泛的国际影响。小说以1930年5、6月间半封建、半殖民地的旧上海为背景，以民族资本家吴荪甫为中心，描写了当时中国社会的各种矛盾和斗争。29、材料同诗歌、散文、戏剧一样，对于中国现代小说形式发展的评价，离不开五四初期的语言变革对于中国现代小说由传统向现代转换的决定性意义这个“基点”。每次语言变迁都带来中国现代小说形式的发展和变化。初期现代小说对各种语言资源的综合，直接推动了中国现代小说写实性、抒情性、象征性等原则的确立，孕育了中国现代小说的诗化、散文化等美学风格，也使得现代小说的复调叙述成为可能;政治文化语境下语言方式的变动，推动了小说形式的进一步发展，“小说语言的政治化”带来的“标语口号”、“概述”、“讽刺”、“直语”等特点，也在一定程度上给小说文体带来“审美危机”，而作为对政治语言的反援，又是小说发展了限制性语态、隐喻和幽默修辞封个等文体表现形式;30年代新媒体影响下的语言变迁，催生了新的小说语言方式，带来了现代都市新小说的形式，如跳跃的小说节奏、画报体小说、电影化小说等形式的发展;40年代小说语言的“口语化”，带来了小说形式的戏剧化追求，推动了章回体等传统小说形式的再利用和再发展。

从语言变迁与中国现代文学形式演进的角度，不仅可以准确评价中国现代文学形式发展中的得与失，也能更加客观地评价同样作为语言艺术的中国古典文学，重新来看待和审视文言之于文学形式的意义。新文化运动提倡者从当时的文化发展大目标出发，反对文言文，提倡白话文，完成了白话语言方式的确立，这种历史功绩自然不能抹杀。但当年有许多学者对五四语言革命中彻底丢弃文言文的观念和实践持保留态度，他们的言论、思考和忧虑中的合理成分，随着时间的推移也在被人们重新认识。时过境迁，尤其是在冷静面对白话语言给文学带来的一些困境时，在追寻白话语言的“艺术化”加工过程中，当年新文化运动提倡者事后的反思性意见，与五四白话文运动中以“学衡”为代表的反对派意见，在语言与文学关系问题的许多认识上有着惊人的一致。而且很多现代文学史上的代表性作家在创作实践中，在各类文学文本的写作中，也吸收了大量文言的因素和成分，甚至创作了大量的文言诗词，其造诣也是很高的。这不仅证明了文言作为文学语言的生命力，并未因白话文的兴起而消失，而且也表明：事实上文言也参与了语言变迁与中国现代文学形式演进的过程。

(所选文段有删改)下列说法符合原文意思的一项是（）(1分)A、对各种语言资源的综合运用孕育了中国现代小说诗化、散文化等美学风格，进而推动了写实性、抒情性、象征性等原则的确立。B、“小说语言的政治化”虽然在一定程度上给中国现代小说文体带来“审美危机”，但客观上仍然起到了推动小说形式发展的作用。C、在五四白话文运动中，“学衡”一排对中国古典文学色语言艺术持否定态度，但并不是所有学者都支持彻底抛弃文言文的极端做法。D、冲语言变革的角度研究中国现代文学形式的发展，其最重要的意义在于重新看待和审视文言文对文学形式的重大价值。正确答案选项：参考答案：B30、下列句子中，没有语病的一项是（）

(1分)A、经过十几年的学校教育，培养了大批“书呆子”“啃老族”，不能不说是教育的缺失。B、《手机三包规定》深受广大消费者欢迎，因为它使消费者的权益得到最大限度的保护。C、要办好任一个企业，仍旧需要充分地发挥个人的才智、集体的力量和集思广益的效果。D、《现代汉语》是由北师大中文系现代汉语教研室组织下编写的一本大学公共汉语教材。正确答案选项：参考答案：B解析本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。A成分残缺。培养了大批“书呆子”、“啃老族”没有主语，去掉“经过”。C搭配不当。“发挥”与“效果”不搭配，删去“和集思广益的效果”。D句式杂糅。“由……下……”，将“由”改为“在”。故选B。31、材料伤仲永

王安石

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣！”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？下列句中括号字意思完全相同的一项是（）(1分)A、（其）诗以养父母、收族为意/（其）真不知马也B、自是指物作诗，立（就）/蒙乃始（就）学C、（卒）之为众人，则其受于人者不至也/故余虽愚，（卒）获有所闻D、（得）为众人而已耶/今为所识穷乏者（得）我而为之正确答案选项：参考答案：C32、材料阅读下面文段，回答问题。

①积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。②故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。③骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。④锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。⑤蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。⑥蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。下面句子正确的译文是（）

①不积小流，无以成江海。

②蚓无爪牙之利，筋骨之强。(1分)A、①不汇聚小的水流，就没有借以流入江海的办法。②蚯蚓没有爪牙的锋利，筋骨的强壮。B、①不汇聚小的水流，就没有借以流入江海的办法。②