八年级物理下册7.6内能能量转化教案北京课改版

Page3内能能量转化班级：姓名：学习目标了解内能的概念。了解热传递和做功可以变更物体的内能。了解蒸汽机的利用对生产力发展的重要作用。学习方法1．阅读教材，标记勾画重点，再研做教学案2．规范书写，仔细限时，独立完成教学案【教学案】流程一：自主学议——我的课堂我做主一、物体的内能1．阅读教材P192页“想一想”，并观看老师的演示试验，回答下面的问题木塞被顶开，说明白什么？说明木塞获得了________，有___对它做了______；是谁对木塞做了功呢？__________；水蒸气是如何对木塞做功的呢？由于酒精灯对____加热，使试管内的____的温度上升，直到水沸腾后产生大量水蒸气，分子________越来越猛烈，达到肯定程度把_______顶开。说明：这个试验说明分子能够做功，说明分子具有_______；2．阅读教材P193页第一段，完成下面的内容分子动能：_____________________________________________________。分子势能：_____________________________________________________。内能：____________________________________。_____是物体内能多少的宏观表现。因为分子运动是________的，则一切物体都具有_______。3．自主总结：内能和机械能的区分项目机械能内能产生缘由探讨对象存在状况影响因素二、内能的变更1．变更物体内能的方式有两种：_________和_________。2．热传递变更物体的内能产生缘由：有________；方向：自发的由______物体向______物体传递；过程：高温物体____热、低温物体_____热；终止：______相等；实质：内能的______，内能从一个物体转移到另一个物体；生活中利用热传递变更内能的实例：①__________________；②____________________；问题：如何量度物体内能变更的多少呢？3．热量（Q）单位：焦耳（J）定义：热传递过程中转移内能的多少（热传递过程中传递能量的多少叫热量）。探讨：在只发生热传递的过程中，物体汲取了多少______，物体的______就增加了多少；物体放出了多少_______，物体的_______就削减了多少。说明：①热量为内能的变更量，是过程量；②不能说物体含有或具有多少热量；③通常说物体放出或汲取多少热量；例1：辨析：热量、内能和温度的关系A.温度高的物体，含有的热量肯定越多()B.物体汲取热量，内能肯定增加()C.物体汲取热量，物体温度肯定上升()D.内能多的物体把内能传给内能少的物体()E.高温物体把温度传给低温物体()F.放热物体的温度肯定比吸热物体的温度高()G.温度高的物体把内能传给温度低的物体()H.物体温度上升越多，汲取热量越多()4．做功变更物体的内能（视察图7-38的试验，回答下面的问题）人拉动皮条做_____，使酒精的内能______，产生大量的酒精蒸气。酒精蒸气再对外做功，将软木塞_______。酒精蒸气在对外做功的过程中，内能______，转化为软木塞的___能。小结：外界对______做功，或物体从外界______热量，物体的内能_______；物体对______做功，或物体向外界______热量，物体的内能_______；例2：下列现象是利用什么方式变更物体的内能的？用锯子锯木头，锯条发热了（）阳光下的冰块很快就熔化了（）用热水袋暖手（）反复弯折的铁丝变热了（）三、能量转化与能量守恒定律小组探讨：①相对运动的物体之间产生了摩擦——_____能转化为_______能；②水被烧开后水蒸气将壶盖顶起——_________能转化为_______能；③人们利用风的动能来发电——________能转化为_____能；④电饭锅通电后发热——____能转化为____能；⑤把一铁块放入盛有热水的烧杯中——______能发生了_______；（填“转移”或“转化”）说明：在肯定的条件下，各种形式的能量可以相互______和______。问题：能量在转化和转移过程中有什么规律呢？2．机械能守恒（单摆）假如没有摩擦，则__________能守恒。到最低点以及从最低点到最高点的动能和势能的变更状况，并将视察状况记录到表格中。摆球位置A点A→BB点B→CC点速度

动能

高度

势能

3．内能守恒（铁块）一铁块放入盛有热水的烧杯中，铁块从四周水中_____了热量，使它的内能_____，温度____；热水则要_____热量，内能______，温度______。这一过程中假如没有热量散失，热水所放出的热量就_______（填“大于”、“小于”或“等于”）铁块所汲取的热量。能量守恒定律：_____________________________________________________。4．永动机真的永动吗？我的推断_______，缘由是______________________________。5．阅读P195页的“想一想”，回答下面的问题自然界中很多自发的过程都是有______的，能量的转化和转移也具有肯定的_________。列举类似的实例：___________________________________________________________。例3：从能转化的观点来看，摩擦生热的现象是:A、机械能转化为内能B、内能转化为机械能C、化学能转化为内能D、内能转化为动能流程二：课堂反馈——学以致用促生成1．变更物体内能的方式有_______和_________；但其实质不同，__________是物体之间内能的转移，而___________是实现内能与其他形式的能的转变。2．物体内部全部分子做无规则运动的_______和__________的总和叫做物体的内能；物体温度上升内能________；3．冬天，用嘴对手呵气，手会温煦，这是用的方法增加了手的内能，而它的实质是内能在物体之间，两手摩擦也能使手温煦，这是用__的方法增加手的内能,在这过程中,能转化为内能；4．古人用力钻木，使物体温度上升，这是通过______来变更物体的内能；将饮料和冰块放在一起，它们各自的温度会发生变更，这是通过_______来变更物体的内能。5．热水和冷水混合时，_____水放出热量，始终到热水与冷水的____相同时为止。6．火柴可以擦燃，也可以放在火上点燃，前者是用___________的方法使火柴燃烧，后者是用___________的方法使它燃烧。7．萧敏同学用电饭煲做饭，片刻后听到“噗－噗－噗”的响声，走近一看，发觉水蒸气冲动了锅盖，水蒸气的内能转化为锅盖的___________。8．下列关于物体内能的说法正确的是A．物体运动速度越大，内能越大B．静止的物体没有动能，但有内能C．内能和温度有关，所以0℃9．关于温度、内能、热量三者的关系，下列说法正确的是A．物体汲取热量，温度肯定上升B．物体温度上升，肯定是汲取了热量C．物体温度不变，就没有吸热或放热D．物体温度上升，内能增加10．关于物体内能的变更，下列正确的是A．物体对外做功物体内能