七年级历史上册第二单元第5课青铜器与甲骨文学案新人教版

Page6第5课青铜器与甲骨文学习目标1.通过学习司母戊鼎,知道中国古代青铜器的铸造及用途。2.了解青铜器制作的超群工艺。3.知道甲骨文的造字特点。学习过程一、自主预习、自我检测(一)青铜器的超群工艺1.出现:我国在黄河流域的多个遗址出土了距今5000—4000年的铜器。2.发觉(1)商朝以后,青铜器的数量增多,种类渐渐丰富。(2)用途:主要用于、及军事等方面。

3.技巧:精确地驾驭了、、铅的比例,用来制造不同用途的器具。

4.技术:在铸造技术上,采纳“”。

5.代表:是迄今世界上出土的最重的青铜器。

(二)甲骨文记事1.由来:是中国时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。

2.发觉:1899年,清朝人首次发觉甲骨文。

3.地位:是中国已发觉的古代文字中年头最早、体系较为完整的文字。

4.影响:对中国文字的形成与发展有深远的影响。5.意义:目前所知,我国有文字可考的历史从起先。

(三)甲骨文的造字特点1.造字法:甲骨文运用、指事、、形声、假借等多种造字方法。

2.特点:甲骨文已经具备了的基本结构。

3.地位:许多字体至今仍在运用,是汉字形成与发展的重要阶段。二、合作探究、沟通展示1.小组探讨:夏、商、西周时期青铜文化旺盛的缘由是什么?2.阅读材料,回答问题。材料一司母戊鼎于1939年在河南安阳出土。当时日本帝国主义正大举进攻中国,大鼎出土的消息传出后,日军派人四处搜寻,企图将它掠走。为了爱护这一宝贵文物,当地群众再次将它深埋起来。抗战成功后,大鼎重新被挖出。1948年大鼎首次在南京公开展出,马上引起轰动。司母戊鼎高1.33米,长1.1米,宽0.78米,重832.84千克。当时铸造这样一个大鼎须要二三百人同时操作,可见商朝的青铜铸造业,有多么大的规模了。材料二以下为十二生肖的甲骨文。(1)结合材料一分析,司母戊鼎制作于哪一个朝代?除司母戊鼎外请你再列举一两个商周时期的青铜器精品。(2)结合所学学问分析,甲骨文运用了哪些造字方法?依据材料二分析,十二生肖的甲骨文主要运用的是什么造字法?(3)以上两则材料主要反映的是哪一朝代的绚丽文明?三、课堂练习1.青铜器在我国具有悠久的历史,青铜器最早出现于 ()A.原始社会后期 B.夏朝C.商朝 D.西周2.它现为国家一级文物,享有“镇国之宝”的美誉,2002年列入禁止出国(境)展览文物名单。它是()A.四羊方尊 B.毛公鼎C.司母戊鼎 D.利簋3.具有“殷、青铜冶炼、甲骨文”这些典型特征的朝代是 ()A.夏朝 B.商朝C.西周 D.东汉4.文物是鲜活的历史。下列古代器物中,能印证商朝青铜器生产工艺超群的是()5.我国有文字记载的历史起先于()A.夏朝 B.商朝C.黄帝时期 D.西周6.《尚书》记载:“惟殷先人,有典有册。”“殷人”在“典册”中运用的文字最有可能是()A.甲骨文 B.金文C.小篆 D.隶书四、达标检测1.中国的青铜器之多之重要,在世界上是少有的。古书说:“国之大事,在祀在戎。”从下面的几幅青铜器皿图片可以看出,当时我国的青铜器主要是()A.礼器和兵器 B.农具和酒器C.礼器和农具 D.兵器和农具2.目前发觉的世界上最重的青铜器是()A.司母戊鼎 B.四羊方尊C.可烧炭火的青铜器 D.三星堆青铜立人像3.历史文物是后人了解历史的第一手资料,通过司母戊鼎,我们可以了解()A.原始居民的农耕生活 B.商朝的青铜制作工艺C.周王运用礼器的规格 D.春秋战国时期的纷争4.妇好是商王的王后。一年夏天,北方边疆发生斗争,妇好自告奋勇,要求率兵前往,商王迟疑不决,占卜后才确定派妇好起兵,结果大胜。这个故事最早可能记载在()A.竹简 B.丝帛C.青铜器 D.龟甲或兽骨5.对下图实物表述不正确的是()A.多为占卜记录 B.一种比较成熟的文字C.反映了夏朝的历史 D.河南安阳大量出土6.下列关于甲骨文的叙述,正确的有()①商朝刻写在龟甲或兽骨上的卜辞称为甲骨文②甲骨文是中国已发觉的古代文字中年头最早、体系较为完整的文字③甲骨文的内容是探讨商朝历史的重要资料④殷墟出土的甲骨文既反映了商王的活动,又反映了周王的活动A.②③④ B.①②③ C.①②③④ D.①②④7.历史虽然已离我们远去,但总会留下一些遗迹。这些遗迹就成为我们探究历史古风遗韵的重要依据。阅读材料,回答问题。材料一材料二(1)材料一反映的遗迹是哪一个王朝的都城?与哪一国王迁都有干脆关系?(2)依据材料二分析,图二在出土之初叫“龙骨”,清朝人王懿荣发觉每片“龙骨”上都有图案,这些图案叫什么?有何历史地位?(3)材料二图三的文物于1938年在湖南宁乡出土,如此精致的艺术品是哪个朝代的工匠制作的?(4)材料二图四中的文物是什么?它在青铜文明史上有何地位?(5)上述图片都是在同一朝代出现的,除上述内容外,你对这个朝代还知道哪些内容?(至少写出两项)参考答案一、自主预习、自我检测(一)饮食祭祀铜锡泥范铸造法司母戊鼎(二)商周王懿荣甲骨文商朝(三)象形会意汉字二、合作探究、沟通展示1.①农业的旺盛②畜牧业的旺盛③手工业的旺盛④商业的旺盛。2.(1)商朝。四羊方尊、利簋等。(2)象形、指事、会意、形声、假借等多种造字法。象形。(3)商朝。三、课堂练习1.A2.C3.B4.D5.B6.A四、达标检测1.A2.A3.B4