福建省南平市第九中学高一体育 排球教学实录 新人教版

福建省南平市第九中学高一体育排球教学实录新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析1.本节课的主要教学内容：福建省南平市第九中学高一体育排球教学实录，新人教版教材中排球基本技术章节，包括排球发球、传球、扣球等基本技术动作的讲解与练习。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生在初中阶段所学的排球基础技术有所联系，通过复习和巩固，帮助学生更好地掌握排球运动的基本技能。核心素养目标本节课旨在培养学生以下体育学科核心素养：1）运动技能发展，通过排球基本技术的学习和练习，提高学生的运动技能水平；2）健康行为养成，引导学生形成良好的运动习惯，增强体质；3）体育品德提升，培养学生的团队合作精神、公平竞争意识和遵守规则的能力；4）体育锻炼习惯，鼓励学生积极参与排球运动，培养终身体育意识。重点难点及解决办法重点：

1.排球基本技术的正确动作要领，如发球时的挥臂动作、传球时的手型控制等。

2.排球基本技术的连贯性与协调性。

难点：

1.排球基本技术动作的规范化，学生容易形成错误的动作定型。

2.学生在实战中如何灵活运用所学技术。

解决办法：

1.通过示范和分解动作，让学生直观理解并模仿正确的动作。

2.设置渐进式练习，从基础动作开始，逐步增加难度，帮助学生逐步掌握技术。

3.安排小组练习和比赛，让学生在实战中练习和运用技术，提高技术的实战能力。

4.定期进行动作纠正，及时发现并纠正学生的错误动作，避免形成错误的动作定型。教学方法与策略1.采用讲授法结合示范法，详细讲解排球基本技术的动作要领，确保学生理解每个动作的细节。

2.设计小组练习环节，让学生在小组内互相纠正动作，提高技能的同时培养团队协作能力。

3.通过游戏化教学，如“排球接力赛”和“传球比赛”，激发学生的学习兴趣，提高练习的积极性。

4.利用多媒体教学，展示排球技术动作的慢动作分析，帮助学生更清晰地理解动作的要点。教学流程1.导入新课

详细内容：首先，通过播放一段排球比赛的精彩片段，激发学生的兴趣和好奇心。接着，简要介绍排球运动的起源、发展和在我国的发展现状，引出本节课的主题——排球基本技术。用时：5分钟。

2.新课讲授

（1）讲解排球基本技术动作要领，如发球时的挥臂动作、传球时的手型控制等。

详细内容：展示正确的动作示范，并详细讲解每个动作的要点，如发球时手臂的用力顺序、传球时手指的触球部位等。用时：10分钟。

（2）分析排球基本技术的动作特点，强调技术要点。

详细内容：结合动作图解，分析排球基本技术的动作特点，如发球时身体平衡、传球时手型稳定等。用时：5分钟。

（3）讲解排球基本技术的练习方法，帮助学生掌握技术。

详细内容：介绍几种常见的排球基本技术练习方法，如分解练习、模仿练习、对抗练习等，并指导学生在练习中注意动作的规范性和连贯性。用时：5分钟。

3.实践活动

（1）学生分组进行发球练习，教师巡回指导。

详细内容：将学生分成若干小组，每组进行发球练习，教师巡回指导，纠正学生的错误动作，帮助学生掌握正确的发球技术。用时：10分钟。

（2）学生分组进行传球练习，教师巡回指导。

详细内容：学生分组进行传球练习，教师巡回指导，纠正学生的错误动作，强调传球时的手型和力度控制。用时：10分钟。

（3）学生分组进行扣球练习，教师巡回指导。

详细内容：学生分组进行扣球练习，教师巡回指导，纠正学生的错误动作，指导学生在扣球时如何判断时机、调整力度。用时：10分钟。

4.学生小组讨论

（1）讨论排球基本技术的关键点。

举例回答：学生讨论如何正确掌握发球时的挥臂动作，传球时的手型控制，扣球时的时机判断等关键点。

（2）分析排球基本技术在实际比赛中的应用。

举例回答：学生讨论排球基本技术在进攻、防守和一传等方面的应用，以及如何根据比赛情况灵活运用技术。

（3）讨论如何提高排球基本技术的练习效果。

举例回答：学生讨论如何通过分解练习、模仿练习、对抗练习等方法提高练习效果，以及如何克服练习中的困难。

用时：10分钟。

5.总结回顾

内容：对本节课所学内容进行总结，强调排球基本技术的关键点和练习方法，并鼓励学生在课后加强练习，提高自己的技术水平。同时，针对本节课的重点和难点，举例说明如何在实际比赛中运用所学技术。

环节呈现具体分析和举例：如发球时如何调整力度和角度，传球时如何控制手型，扣球时如何判断时机等。

用时：5分钟。

总计用时：45分钟。教学资源拓展1.拓展资源：

-排球运动的历史与发展：介绍排球运动的起源、不同时期的规则变化以及我国排球运动的发展历程。

-排球规则解读：详细解析排球比赛的规则，包括发球、接发球、传球、扣球、拦网、进攻犯规等基本规则。

-排球技术分析：介绍排球运动中常见的几种技术动作，如扣球、传球、发球、拦网等，分析每种技术的特点和适用场合。

-排球战术运用：探讨排球比赛中常见的战术，如进攻战术、防守战术、换人战术等，以及如何根据比赛情况灵活运用战术。

-排球比赛案例分析：通过分析经典排球比赛，让学生了解高水平比赛中技术、战术的运用和比赛心理。

2.拓展建议：

-学生可以阅读《排球运动技术教程》等书籍，了解排球运动的基本技术和战术。

-鼓励学生观看排球比赛视频，如世界杯、奥运会等高水平赛事，学习专业运动员的技术和战术运用。

-组织学生参加校内外排球比赛，提高实战能力，培养团队精神和比赛心理。

-推荐学生加入学校排球俱乐部或社团，与志同道合的同学一起学习和交流。

-利用网络资源，如排球教学视频、技术分析文章等，拓宽学生的知识面。

-鼓励学生参与排球运动的科普活动，如讲座、展览等，增加对排球运动的认识和兴趣。

-组织学生参观排球博物馆或体育展览，了解排球运动的悠久历史和文化底蕴。

-建议学生关注国内外排球运动的最新动态，了解排球运动的发展趋势。

-鼓励学生尝试不同的排球项目，如沙滩排球、室内排球等，丰富自己的排球运动经验。教学反思与总结今天这节课，我觉得整体上还是蛮成功的。首先，我想谈谈教学反思。

在教学方法上，我采用了讲授法、示范法和游戏法相结合的方式。讲授法让我能够系统地讲解排球基本技术的动作要领，示范法让学生直观地看到正确的动作，而游戏法则激发了学生的学习兴趣。不过，我也发现了一些问题。比如，在讲解动作要领时，有些学生可能因为注意力不集中而错过了重点。对此，我应该在讲解时更加注重互动，让学生在听讲的同时参与进来。

在策略上，我设置了渐进式的练习环节，从基础动作开始，逐步增加难度。这样做的好处是，学生能够在逐步掌握技术的同时，增强自信心。但是，我也发现了一些学生因为基础薄弱，在练习过程中遇到了困难。针对这个问题，我应该在课后提供一些个性化的辅导，帮助他们克服困难。

在管理上，我尽量保持课堂秩序，让学生在轻松的氛围中学习。但是，在实践活动环节，个别学生因为过于兴奋而影响了其他同学的学习。这让我意识到，在今后的教学中，我需要更加注重课堂纪律，同时也要培养学生的团队协作精神。

在知识方面，学生们对排球基本技术有了更深入的了解，能够正确地描述和执行发球、传球、扣球等动作。在技能方面，通过实践活动的锻炼，学生们在动作的连贯性和协调性上有了明显的提高。在情感态度方面，学生们对排球运动的兴趣更加浓厚，表现出积极的学习态度。

当然，也存在一些不足。比如，部分学生在练习过程中动作不规范，需要进一步加强指导。此外，课堂纪律管理还有待提高，需要我在今后的教学中更加严格。

针对这些问题，我提出以下改进措施和建议：

1.在讲解动作要领时，增加互动环节，让学生在听讲的同时参与进来，提高他们的注意力。

2.针对基础薄弱的学生，提供个性化的辅导，帮助他们克服练习中的困难。

3.加强课堂纪律管理，培养学生的团队协作精神，营造良好的学习氛围。

4.在课后，通过布置作业、组织比赛等方式，巩固学生的所学知识，提高他们的实战能力。课后作业为了巩固学生对排球基本技术的理解和掌握，以下设计了五道课后作业题目，旨在帮助学生深入理解和应用所学知识。

1.**练习题：**

-**题目：**请描述排球发球时的挥臂动作要领，并解释其目的。

-**答案：**排球发球时的挥臂动作要领包括：准备姿势时身体重心稍低，手臂自然下垂，挥臂时用力顺序为手指、手腕、前臂、上臂依次发力，最终达到快速、有力的击球效果。其目的是为了使球在飞行过程中具有足够的速度和旋转，增加发球的隐蔽性和攻击性。

2.**应用题：**

-**题目：**在传球练习中，如果传球者发现接球者的手型不正确，应该如何纠正？

-**答案：**传球者应该先示范正确的手型，然后指导接球者模仿，同时强调手腕的稳定性和传球时的力度控制。如果接球者仍然无法掌握，可以采用分解练习，先练习手腕的灵活性，再逐渐过渡到完整的传球动作。

3.**案例分析题：**

-**题目：**分析以下排球比赛场景，指出进攻方可能采用的扣球技术，并解释其战术意图。

-**答案：**场景描述：进攻方2号位队员快速突破对方拦网，到达网前。此时，进攻方3号位队员跳起准备扣球。进攻方可能采用的扣球技术是“强力扣球”。战术意图是利用2号位的突破为3号位创造扣球空间，同时通过强力扣球制造对方防守的困难。

4.**设计题：**

-**题目：**设计一个简单的排球训练计划，包括热身、基本技术练习和对抗练习三个部分。

-**答案：**训练计划示例：

-热身：慢跑5分钟，做一些简单的拉伸运动。

-基本技术练习：10分钟，包括发球、传球、扣球各5分钟。

-对抗练习：20分钟，进行两人制或三人制的传球、扣球对抗练习。

5.**思考题：**

-**题目：**为什么说排球是一项团队运动？请举例说明在比赛中如何体现团队协作精神。

-**答案：**排球是一项团队运动，因为比赛结果取决于全队的共同努力。例如，在比赛中，进攻队员需要传球队员的准确传球才能成功扣球得分；防守队员需要迅速调整位置，共同构成有效的防线。团队协作精神体现在队员之间相互信任、配合默契，以及面对困难时的共同应对和鼓励。板书设计①排球基本技术概述

-排球基本技术分类

-发球

-传球

-扣球

-拦网

-技术动作要领

②发球技术

-发球动作要领

-挥臂顺序

-手型控制

-球的旋转

③传球技术

-传球动作要领

-手型控制

-球的路线

-力度与稳定性

④扣球技术

-扣球动作要领

-跳起时机

-手臂动作

-扣球点与力度

⑤拦网技术

-拦网动作要领

-起跳时机

-手臂位置

-拦网时的身体姿态

⑥技术要点总结

-正确的动作要领

-技术动作的连贯性

-技术动作的协调性

⑦练习方法提示

-分解练习

-模仿练习

-对抗练习

⑧课堂纪律与团队协作

-课堂纪律要求

-团队协作的重要性

-团队协作的实践方法教学评价与反馈1.课堂表现：

-学生在课堂上的参与度较高，对于排球基本技术的动作要领能够积极模仿和练习。

-大部分学生在课堂练习中能够按照正确的动作要领进行发球、传球和扣球练习，动作规范性有所提高。

-少数学生在动作协调性和连贯性上还有待加强，需要进一步练习和指导。

2.小组讨论成果展示：

-学生在小组讨论中能够积极发言，分享自己对排球技术的理解和练习心得。

-通过小组讨论，学生能够互相纠正错误动作，共同提高技术水平。

-学生在讨论中提出的改进建议具有一定的实用性，有助于提升整个小组的练习效果。

3.随堂测试：

-进行了一次随堂测试，测试内容包括发球、传球和扣球的基本技术。

-测试结果显示，大部分学生的技术动作基本正确，能够达到教学要求。

-少数学生在技术细节上仍有不足，需要在课后加强练习。

4.学生自评与互评：

-学生在课后填写了自我