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文档简介

《克服无意识,看到更积极的孩子》一、认识无意识的影响a.无意识对儿童行为的影响①无意识中的负面情绪可能导致孩子行为偏差，如攻击性、退缩等。②无意识中的积极情绪有助于孩子形成乐观、自信的性格。③无意识中的认知模式影响孩子的思维方式，如固定思维模式、成长思维模式等。b.无意识对儿童心理发展的影响①无意识中的心理创伤可能导致孩子心理问题，如焦虑、抑郁等。②无意识中的积极心理资源有助于孩子心理发展，如自我价值感、归属感等。③无意识中的心理防御机制影响孩子应对压力的能力。c.无意识对儿童教育的影响①无意识中的教育观念影响教育方式，如权威型、民主型等。②无意识中的教育行为影响孩子学习效果，如表扬、批评等。③无意识中的教育环境影响孩子成长，如家庭氛围、学校氛围等。二、克服无意识，看到更积极的孩子a.提高自我意识，认识无意识①反思自己的教育行为，了解无意识中的负面情绪和认知模式。②学习心理学知识，了解无意识对儿童的影响。③关注自己的情绪变化，及时调整心态。b.培养积极情绪，营造良好氛围①关注孩子的情绪变化，及时发现并解决负面情绪。②用积极语言鼓励孩子，增强孩子的自信心。③营造温馨的家庭氛围，让孩子感受到关爱和支持。c.培养积极思维，塑造成长型心态①引导孩子认识到失败是成功之母，培养孩子的抗挫折能力。②鼓励孩子尝试新事物，培养孩子的创新精神。③关注孩子的兴趣爱好，激发孩子的内在动力。三、实践策略与案例分析a.实践策略②关注孩子的心理健康，及时发现并解决心理问题。b.案例分析①案例一：通过改变教育观念，家长成功地帮助孩子克服了自卑心理。②案例二：通过关注孩子的情绪变化，老师成功地帮助孩子度过了焦虑期。③案例三：通过培养孩子的兴趣爱好，家长成功地激发了孩子的内在动力。四、1.罗杰斯，C.R.（1980）。个人成长：自我实现之路。上海：上海人民出版社。2.马斯洛，A.H.（1970）。动机与人格。北京：人民

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