2023年五年级下册语文字词知识点总结

X注意：文中加粗的生字和拼音是比较轻易记错和混淆的，请重点记忆。

第一单元

1、《草原》

［我会写］

*毯［也n］（毯子）（地毯）（毛毯）（绿毯如茵）

渲仅向川（渲染）（渲房）（淘渲）（打渲）

勒［I旬（讹诈）（勒令）（勾勒）（悬崖勒马）

*吟»仿］（吟唱）（吟咏）（呻吟）

迂［y3（迂腐）（迂级）（迂见）（迂回前进）

*襟小川（襟怀）（襟带）（胸襟）（襟飘带舞）

蹄⑹（蹄子）（蹄筋）（马蹄）（马不停蹄）

夫貌［mQ（相貌）（外貌）（礼貌）（貌合神离）

拘U3（拘捕）（拘留）（拘禁）（拘泥成法）

羞［xiii］（羞辱）（羞涩）（害羞）（羞与为伍）

*涩心旬（羞涩）（涩滞）（晦涩）（才短思涩）

跤U陌。］（跤场）（摔跤）（跌跤）

偏［pian］（偏向）（偏爱）（偏旁）（以偏概全）

涯［”］（涯际）（生涯）（无涯）（天涯海角）

［我会认］

鄂向（鄂温克族）

巧记生字

毯“毛“上”火”摞”火“铺上挺暖和渲三点水,一宣纸，中国画，有特色

勒改“革”“力”量大吟半含（今）半唱（口）

迂置“于”道旁襟禁字有点冷，赶紧找衣穿

蹄脚踢皇“帝”貌白白一小儿，偷走猎豹勺

拘亲手画句号，送已进牢房羞羊尾巴歪真“丑”

涩抽刀（刃）断（止）水跤两足交叉

偏把人看“扁”了涯“洼”地建厂

多音字

行［hang］（双行）（银行）

［xing］（步行）（举行）

运用：步行（xing）街街口,有4家银行（hGng）。

勒【向】（勒紧）（勒措）

［Ie］（勒令）（勒碑）

运用：工商执法人员勒（启）令不法商贩将假冒商品装袋，并用绳子勒（lei）紧。

辩字组词

渲（渲染）蹄（马蹄）羞（害羞）跤（摔跤）崖（天崖）

喧（喧闹）啼（啼叫）差（差异）胶（胶水）涯（生涯）

毯卜毯子）勒（讹诈）吟（吟唱）迂（迂腐）襟（襟怀）

毡:毡帽）靳（姓靳）吩（吩咐）迁（迁徙）禁（禁受）

貌沙卜貌）拘（拘束）涩（苦涩）偏（偏向）

藐;藐视）驹（马驹）添（添加）编（编写）

近义词

热闹一暄闹响亮一洪亮奔驰一疾驰天涯--天际

舒适一舒适拘束一拘谨勾勒一勾画柔美--优美

反义词

迂同一径直拘束一洒脱静寂一热闹柔美--刚强

无限一有限低吟一高唱舒适一难受清鲜一污油

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勒——悬崖勒马，悬崖:高而陡B勺山崖。勒马：收住缰绳，使马止步。在陡峭B勺山崖边上勒住

马的缰绳，使马止步。比方到了极危险的地步。及时醒悟回头。典出自《元曲选外编•郑德辉

〈智勇定齐〉三》："你如今船到江心补漏迟，抵多少临崖勒马才收骑。"

同义词:迷途知返。

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蒙古包一般为圆形，大多用条木做成网壁与伞形顶，上盖毛毡,用绳索勒住，顶中央有圆形

天窗,轻易拆装，是蒙古族同胞居住B勺地方。

陈巴尔虎旗在内蒙古呼伦贝尔盟西部，海拉尔河下游，滨州铁路经

过南境。这里水草丰美，畜牧业发达;农产品有小麦、油菜籽、甜菜等。

教你一招：

情景交融法

情景交融法,是指在所描写的景物之中融人作者主观感情的写作措施。本文就成功地运用了

情景交融法，作者在描写草原风光时，到处流露出感慨、赞叹之情。情景交融能使情与景融

为T本，到达录中有情、情中有景、情由景生、情以景显的艺术效果。

那么,怎样运用情景交融法呢？

1.寓情于景，使人心领神会。就是通过景物描写来抒发自己B勺内心感受，让读者自己读出它B勺

美和韵味来2.即景抒怀，直抒胸臆。自然景物和它的变化，触发了作者的联想，触动了作者

的情感，并使其直接抒发出来。30精笔细描，运用修辞手法。可用夸张、拟人等修辞手法把

感情渗透于字里行间，融人景物描写之中，使一切景物都含情，一切景语皆情语。

2X,《丝绸之路》

［我会认］

矗［ch。］（矗立）（矗入）b［bi］（匕首）（刀匕）

B［ao］（凹凸）g［mao］（商贸）（贸易）

戎［r6ng］（戎装）（投笔从戎）芝［zhi］（芝麻）（灵芝）

循［xUn］（循环）（循规蹈矩）奂［hu3n］（美轮美奂）

鸵代u6］（鸵鸟）

多音字

载。i】（刊载）

【zM】（装载）

运用：通过数载（zai）日勺潜心学习，他终于学有所成，载（z&i）誉归来。

将【j语ng】（将军）

［jiang］（将领）

运用：爷爷但愿我将（jiGng）来能当ji台ng（将领）。

作【ZUG】（作坊）

[zud]（作文）

运用：这作（zud）家是作（zud）坊主的儿子。

近义词

凝望——凝视飘扬——飘荡遐想——遐思欢腾——欢腾

精彩——杰出迅疾——迅速守候一等待崇山峻岭——干沟万壑

始料不及——出乎意料栩栩如生——活灵活现

反义词

典雅——粗鄙漫长——短暂隐约——清晰古力t——新潮

不计其数——出乎意料精神饱满——萎靡不振

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循——因循守旧，因循：沿袭。守旧：死守老一套。指思想保守，墨守成规，不求革新。典

出自《汉书•循史传序》光（霍光）因循守职,无，所改作。

同义词:墨守成规.

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与丝绸之路有关日勺故事

玄奘是唐代著名B勺高僧，杰出B勺翻译家，也是享有世界声誉的旅行家和最全面地记述古

代丝绸之路沿途状况的著作家。玄奘从凉州出玉门关时西行，历时数年，游历三十多种国

家，行程五万余里，最终回到长安。他的《大唐西域记》记叙了沿途见闻，为我们理解西

域、中亚、巴基斯坦和印度的历史状况,理解丝绸之路的面貌提供了极为宝贵的资料，是一

部闻名世界历史地理名著，具有重大科学价值。

3、伯杨》

［我会写］

晰［刈（清晰）（明晰）绍仁哈。］（简介）（绍兴）（绍剧）

晰日照树木，一日长千斤伞一人上,十人下,遮风挡高全靠它

抚虽说“无”手,安慰在心绍绝招前后,能让生人交友

疆一块“块“形“土“，两块“田”，打上三条陷阶前放烟火.

线

伞3川（跳伞）（打伞）（雨伞）（太阳伞）疆［jiang］（疆域）（疆土）（边疆）（新疆）

抚何］（抚摸）（抚养）（爱抚）（安抚）陷冈加（陷阱）（诬陷）（陷入）（缺陷）

巧记生字

多音字

要【"。】（规定）（要挟）

［yao］（紧要）（纲要）

运用：要（妨。）领的释义是体育、军事操演中某动作的基本要（yao）求。

模【m6】（模范）

[mu]（模样）

运用：小孩子总爱模（m6）仿，打扮成奇怪的模（mU）样。

辩字组词

抚（抚摸）绍（简介）僵（僵硬）陷（陷阱）晰（清晰）伞（雨伞）

扶（扶持）招（招呼）疆（边疆）焰（火焰）淅（淅沥）余（多出）

近义词

清晰一一清晰沉思一一深思严厉一一严厉粗壮一一粗大

抚摸一一摩拿挺秀一一挺拔飞快一一疾驰坚强一一顽强

反义词

清晰——模糊表明——沉默严厉——活泼干旱——洪涝

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陷一一冲锋陷阵，陷：踏入，深人，攻破。向敌人冲锋,深人敌人阵地。形容作战英勇或勇

往直前地进行斗争。典出自《北齐书•雀暹传》：“冲锋陷阵，大有其人。”

同义词:赴汤蹈火。

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借物喻人

作者在描写和论述中并没有直接歌颂这些无私奉献口勺建设者，而将戈壁滩.上高大挺秀的

白杨树与扎根边疆的建设者形象逐渐交融在一起。这就是借物喻人的手法。借物喻人就是借

某一事物口勺特点来比方人的某种品格。对的运用借物喻人的手法，可以使文章立意更深远、

表情达意更含蓄，可以增强文章的体现力和感染力。

《把铁路修到拉萨去》

［我会认］

妖［ya。］（妖精）（妖艳）狞［ning］（狞笑）（狞恶）

^［rao］（妖烧）（妖娇）逞［chVng］（逞强）（逞能）

械［xi旬（机械）（军械）扯［ch目（扯开）（扯皮）

巍［w钊（巍峨）（巍然）薪冈n］（薪水）（釜底抽薪）

峨向（巍峨）效［x诒。］（效果）（功能）

媒［md］（媒体）（媒婆）寝⑹川（就寝）（寝室）

狰［zh@ng］（狰狞）

多音字

服［fu］（衣服）

［fu］（一服中药）

运用：奶奶生病的时候都是他每天服他）侍,并且一天熬一服（fu）中药.

喷【pen】（喷发）

［pen］（喷香）

运用：喷9加）香的气昧伴随汤汁喷（p©n）出来。

近义词

迅速一一敏捷坚硬一一结实巍峨一一巍然狰狞一一凶恶

效率一一效果威胁,一一威逼傲慢一一骄傲高昂一一昂扬

杯水车薪一一无济干事废寝忘食一一宵衣阡食

反义词

坚硬——柔软凝固——融化狰狞——慈祥稀薄——稠密

通明——漆黑傲慢——谦虚废寝忘食——饱食终日

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效一一上行下效，行:做。效:仿效，模仿。上级或上辈怎样做，下级或下辈就跟着仿效。典

出自汉•班固《白虎通义•卷七•三教》：“教着效也，上为之，下效之。”

同义词：上梁不正下梁歪。

5、《古诗词三首》

［我会写］

蓑［sud］（蓑衣）（蓑笠）媚［m&］（媚外）（媚骨）（妩媚）（明

媚）

遮［zh可（遮蔽）（遮住）（遮盖）（遮

羞）锄［chU］（锄头）（锄地）（锄草）（铁

锄）

醉［zui］（醉酒）（醉态）（醉汉）（沉

浸）录心初（剥皮）（剥掉）

［我会认］

篙［g台。］（竹篙）掉［z*。］（停棹）媪口。］（翁媪）

巧记生字

牧特放前后技“一”字横穿“哀”的口，头顶草帽前边走

多音字

铺［pu］（平铺直叙）

［pu］（下铺）

运用：这间杂货铺（pO）还（pQ）着漂亮的地板,显得很别致。

弄［nong］（戏弄）

[long]（弄堂）

运用：他在弄（I6ng）堂里弄（nong）饭。

辩字组词

蓑（蓑衣）遮（遮挡）解（醉酒）媚（妩媚）锄（锄头）剥（剥皮）牧（放牧）

衰（衰弱）蔗（甘蔗）碎（粉碎）眉（眉毛）锄（侧刀）绿（绿色）放（放假）

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醉一一醉翁之意不在酒，本意不在此，别有目的或企图。典出自宋•欧阳修《醉翁亭记》：

“醉翁之意不在酒，在意山水之间也。”

同义词:项庄舞剑，意在沛公。

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学习古诗B勺措施一"四步走〃，我们可以采用“四步走"的措施来学习古诗。

第一步:初读古诗，知其概貌。这就是先从读人手，大体理解、感知全诗写的是什么内容。对

不懂的词，可以借助字典处理。

第二步:再读古诗，理解诗意》在初步感知的基础上,颦从词到句、从，句劈篇连起来，由部

分到整体地把全诗的意思弄清楚。

第三步:诵读古诗，品味诗境。在理解诗意的基础上，要通过诵读咀诗味，想象出诗的意

境。

第四步:描绘古诗,诗画T本。俗话说："诗中有画，画中有诗.〃当你诗人的情感形成共鸣

时，通过自身丰富的想象，用笔简要地勾画出诗。这样,由诗到画，诗情画意融于一体,就

会逐渐到达学习古诗的最佳效果。

第二单元

6、《冬阳•童年•骆驼队》

［我会写］

毡［zhan］（毡房）（毡条）（毡子）（毡帽）

卸伙倒（拆卸）（卸货）（推0）（装卸）---------（注意字形）

咀心］（咀嚼）（含英咀华）

嚼［ju旬（咀嚼）--------（注意读音）

漠［m6］（沙漠）（大漠）（漠北）（漠视）

寞［m<5］（寂寞）（落寞）

袄怕。］（棉袄）（皮袄）（夹袄）

袍［p台。］（旗袍）（皮袍）（棉袍）（袍子）

傻［sh许（傻瓜）（傻话）（犯傻）（傻子）（注意字形）

巧记生字

毡“毛”字当橇“占”字坐上跑卸“卸”前少二人

咀一张“口”就喝没了沮边水嚼一种爪子四张嘴,即耳变寸来做腿

袄一件大衣服,上面系飘带寞“日”在“大”草间，宝盖遮上面.

袍衣服身上包,非衫也非裤傻俊人顶卤门,头脑变迟钝

漠“日”落草下“大”字撑，二点水与沙同行

多音字

磨【m6】（电磨）

［mo］（磨炼）

运用：自从换了新电磨（m6）,磨（m6）面粉的速度大大提高了。

嚼［jue］（咀嚼）

［jiao］（嚼舌）

运用：吃饭时应当细嚼（ji6o）慢咽，细细咀嚼（juS）有利健康，

辩字组词

卸（装卸）漠（沙漠）袄（棉袄）袍（袍袖）毡（毡子）

御（防御）寞（寂寞）沃（沃土）炮（大炮）毯（毯子）

咀（咀嚼）嚼（咀嚼）傻（傻瓜）

沮（沮丧）爵（公爵）俊（英俊）

近义词

侵犯一入侵充斥一充斥沉默一沉默安排一安顿

寂寞一孤寂情趣一情调清脆一响亮幼稚一天真

反义词

整洁一零乱沉默一吵闹侵犯一保护幼稚一成熟

轻松一沉重暖和一冰凉寂寞一热闹清脆一沙哑

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咀——含英咀华，口中含着花细细地咀嚼。英、华:花朵。咀:咀嚼，比方细细地欣赏体会诗

文口勺精髓。典出自唐•韩愈《进学解》：“沈浸浓郁，含英咀华。

同义词:含著咀华。

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在习作中做到体现生动而详细

本文在体现上突出的特点就是语言生动而详细。如作者在看骆驼咀嚼样子时写的这段

话。这段话体现得生动而详细，给人留下鲜明而深刻的印象，骆驼咀嚼的样子深深地刻在我们

的）0海里，形成了一幅挥之不去，呼之欲出的动感画面.

那么，怎样才能在习作中做到体现生动而详细呢?

1.必须要细致观测，要看准每个部位H勺突出特点。2.要写出观测时自己日勺想法和动作等。3..

观测和体现要有次序。

7\《祖父的园子》

［我会认］

蚱,哈］（蚂蚱）（蚱蠕）蚌［吟ng］（河蚌）

嗡［w@ng］（嗡嗡声）嘟［dij］（嘟嘟）（嘟哝）

啃［k巨川（啃骨头）（啃青）倭［w司（倭瓜）（倭寇）

樱［ying］（樱桃）（樱桃）飘［p谄。］（水瓢）（瓢泼）

多音字

漂［piao］（漂浮）（漂泊）

［piao］（漂亮）

运用：湖面上漂8语。）浮的小船很漂（pi2。）亮。

结［jie］（结实）

［jie］（结网）（活结）

运用：这篇文章用“看，那些果实结。位）得多好!〃结尾。

近义词

闪烁一闪耀瞎闹一胡闹记忆一回忆随意一随便

反义词

新鲜一腐烂闪烁一灰暗随意一谨慎记忆一忘却

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蚌——鹤蚌相争，渔人得利，鹤:一种长啸的水鸟。蚌:生活在淡水里H勺一种软体动物，介壳

长圆形，黑褐色，壳内有珍珠层，有时可以产出珍珠。比方双方争持不下，使第三者趁机得

到。典出自《战国策•燕策二》：“蚌方出曝，而鹤啄其肉，蚌合而箝其喙。鹤曰：4今日不

雨，明日不雨，即死蚌。'蚌亦谓鹤曰：'今日不出，明日不出，即有死鹤。'两者不愿相

舍，渔得而并禽之。”

同义词：坐山观虎斗。

8、《童年时发现》

［我会写］

B［pei］（胚胎）（胚芽）（胚层）臂［bi］（臂膀）（臂章）（臂力）（臂助）

祸［hud］（闯祸）（祸端）（灾祸）（祸端）赋代］（天赋）（辞赋）（赋予）（赋税）

患［hu3n］（患者）（患难）（患得患失）淘［抬。］（调皮）（淘汰）（淘金）（淘米）

妨［伯ng］（阻碍）（妨害）（不妨）厘［I祖厘米）（厘定）（毫厘）（厘正）

B［qi］（岂能）（岂止）（岂肯）（岂有此理）愧［kui］（愧疚）（羞愧）（羞愧）（无愧）

绞。后。］（绞痛）（绞架）（绞尽脑汁）亏［kuT］（吃亏）（亏损）（亏心）（幸亏）

汁［zhi］（汁水）（果汁）（汁液）（墨汁）

［我会认］

澄［ch省ng］（澄清）窘［jibng］（困窘）

巧记生字

胚“一”“月”“不”成字祸示意“口”“内”管口舌，出了劫难莫招惹

患有“心”“串”联，惹祸端臂为“辟”新天地，“月”月加紧干

赋贼头又动“武”淘陶器遇水，耳朵全没

妨教“女”有“方”岂“山”下一“己”，反问哪里

绞上“交”丝巾汁“十”二占

厘“厂”“里”小得很，十倍才是分愧心里有“鬼”，愧对他人

亏处理污水

多音字

禁［jin］（禁受）

［jin］（严禁）

运用：王濠禁（jin）不住心中的怒火，与王春露打了起来，被罚禁（jin）赛。

辩字组词

祸（车祸）陶（陶土）防（防止）绞（绞肉）胚（胚胎）患（祸害）臂（手臂）

锅（铁锅）淘（调皮）妨（阻碍）较（较真）坯（坯布）忠（忠心）璧（璧玉）

岂（岂但）痴（痴迷）汁（果汁）厘（厘米）愧（羞愧）亏（亏损）赋（赋

予）

芭（芭蕉）疾（疾病）汗（汗水）理（理由）瑰（玫瑰）于（于是）贼（盗

贼）

近义词

迷恋一痴迷澄澈一清澈奇妙一奇特困窘一困惑

惩罚--惩罚轻盈一轻巧祸害一祸害舒展一伸展

格外一分外驱逐一驱赶随心所欲一为所欲为

反义词

澄澈一浑浊轻盈一粗笨驱逐一挽留阻碍一增进

调皮一乖巧惩罚一嘉奖随心所欲——顾虑重重

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岂——岂有此理,哪有这样口勺道理,即极其荒唐，断无此理日勺意思。典出自《南齐书•虑惊

传》：“郁林废，惊窃叹曰：'王、徐遂缚挎废天子，天下有此理邪？

同义词：荒唐绝伦。

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草履虫原生动物门，纤毛虫纲。体圆筒形，前端较圆，中后部较宽，较尖;从背上看，

形状像倒置的草鞋底。全身充斥大体同长同细的纤毛，纵行排列，用以行动。身体的一侧有

一条自前端斜向腰部的凹人小沟，称“口沟”。口沟底有口，口沟内有较为长密的纤毛，可

鼓起水涡而摄取水中的细菌和其他有机物作为食料P

教你一招

运用倒叙悬念法开头

写人记事的文章，开头写出事情日勺结局、成果，或事情的高潮，或事情日勺某个精彩的I

片段等，导致悬念，吸引读者阅读下文，理解事情日勺全过程，这种开头措施叫做倒叙悬念

法。本文就运用了这种写法。那么，运用倒叙悬念法开头应当注意什么呢？

1.设置悬念一定要有明确的目的，要在“疑问”和“波折”中展示人物口勺性格或事件

的意义。2.设置悬念必须要以事实为根据，一定要适度、自然，不要脱离生活，不要故弄玄

虚，还要与下文的论述衔接好。

9\《小朋友诗两首》

多音字

悄【qi台。】（悄悄）

［qiao］（悄然无声）

运用：夜深了,四面静悄（qiao）悄时，他蹑手蹑脚，悄（qiao）声走进房间。

钻【zuan】（钻研）（钻营）

［zuan］（电钻）（钻戒）

运用：父亲近来在钻（zuan）研有关钻（zuan）石打造方面的知识。

近义词

汲取一一吸取喧闹一—喧嚣安静一一安静戏耍-——玩耍

遥远一-悠远甜美一一甜蜜营养一一养分愿望一-心愿

反义词

汲取一一奉献甜美一—苦涩湿软一一干硬遥远-—邻近

第三单元

10、《杨氏之子》

［我会写］

梁［I后ng］（梁子）（房梁）（桥梁）诣［yi］（造诣）（苦心孤诣）

惠［hui］（优惠）（实惠）（惠顾）（贤惠）乃［n”］（乃父）（乃至）（乃尔）

曰［yu司（孔子曰）（美名其日）禽［qin］（禽兽）（飞禽）（家禽）（鸣禽）

巧记生字

梁梁米已断柴半尽惠有“禾”长穗

诣言传对“旨”乃仍然无人

□四退”八”进“一"禽手到擒来

多音字

应［ylng］（应当应当）

Lying］（答应）（应届生）

运用：答应（ying）他人的事应（ying）该努力兑现。

辩字组词

粱（高粱）谐（友好）惠（惠民）乃（乃是）日（子日）禽（家禽）

梁（姓梁）诣（造诣）惠（惠兰）及（及时）日（日子）擒（擒拿）

近义词

设一摆闻——听聪惠——聪颖

反义词

出——入有——无聪惠——愚笨

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梁——上梁不正下梁歪，比方上边的人不好，下边日勺人也跟着学坏。典出自《缀白裘-〈铁

冠图•夜乐〉》:“不要怪他们，这叫做上梁不正下梁歪。”

同义词：上行下效。

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《世说新语》

《世说新语》是一部重要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说，共八卷，分德行、

言语、政事、文学等三十六门，小说写日勺虽然全是历史人物，可是与历史传记不一样，尤其

重视传说或事件自身的传奇性，不一定与历史事实完全符合，文学性质远远超过史学性质。

小说语言精练、朴实、传神，是我国初期笔记文学中较有代表性和影响较大日勺一部书。

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通过文寸话来塑造人物形象

对话是指作品中人物之间的交谈，它是人物思想、情感的载体，也凸显人物个性的重要

途经。通过人物的对话，不仅.能提醒人物的性格和征，推进故事情节日勺发展，还能反应人

物日勺心理活动。本文在写法上最’出的特点就是以人物对■话塑造人物形象。那么，怎样写好

人物的对话呢？

1.必须让人物说自己的话。说话的方式、内容等必须符合人物身必地位。2.对话必须符合当

时H勺特定环境，表露人物日勺内心世界。在沈中，人日勺性格是十分复杂的。因此，要写好对

话，必须通过不一样场所的J言，从不一样的侧面来体现人物思想性格日勺复杂性。3.人物的对

话要1:1化，规定语言简洁，句子短小，通俗易懂。因此，对话要注意提炼。

11、《晏子使楚》

［我会写］

侮［wO］（欺侮）（欺侮）（侮蔑）（侮慢）嘻仅口（笑嘻嘻）（嘻皮笑脸）

辱『口］（欺侮）（辱骂）（羞辱）（耻辱）臣［ch6n］（忠臣）（大臣）（臣民）（君臣）

谎［humng］（谎言）（说谎）（谎话）（撒谎）淮［hu胡（淮河）（淮北）（淮海）（淮南）

敝［bi］（敝国）（凋敝）（敝人）（敝帚自珍）柑口白川（柑橘）（柑子）

矩®］（规矩）（矩尺）（矩形）（循规蹈矩）M［zei］（做贼）（盗贼）（贼眉鼠眼）

囚［qiO］（囚禁）（死囚）（罪囚）（囚犯）赔［p&］（赔款）（赔本）（赔礼）（赔偿）

巧记生字

侮“每”人相伴，特性轻慢辱唇无口，寸来补

谎虚“言”如地“荒”，把草说粮敝作“弊”之前

矩前后放矮柜囚添“人”进“口”了

嘻张嘴道“喜”笑嘻嘻臣“宦”官丢掉乌纱帽

淮保“准”多点柑“甘”蔗林二分之一

橘木杆铁矛砍“商”头枳前面“只”有一棵树

贼为把“宝”贝得，小“十”动干“戈”赔“立”在“口”上卖宝“贝”

多音字

盛【shing】（繁盛）（丰盛）

［cheng］（盛饭）

运用：看着满桌丰盛［sh总ng］的菜肴，我盛［ch6ng］了•碗饭就吃起来。

撒［sa］（撒开）（撤网）

［sa］（撒种）

运用：春开到了，人们忙着耕作撒［s司种，撤［s司网打鱼。

辩字组词

辱（欺侮）慌（慌张）敝（敝人）矩（矩阵）囚（囚徒）臣（大臣）淮（淮河）贼（抓

贼）

唇（嘴唇）谎（说谎）蔽（隐蔽）炬（火炬）因（因数）巨（巨人）准（准备）贱（贫

贱）

乃（乃父）陪（陪伴）侮（欺侮）嘻（嘻哈）柑（柑橘）橘（柑橘）枳（枳实）

奶（奶奶）赔（赔偿）悔（懊悔）嬉（嬉戏）泊（沿水）谪（诡谴）织（纺织）

近义词

出使——出访强盛——强大吩咐——叮嘱招待——款待

取笑—讥笑威风----威严安居乐业国泰民安

反义词

欺侮——尊敬强盛——微弱取笑——安慰

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敝——敝带自珍，敝:破的。珍：爱惜，意思是说把自家日勺破扫帚当作价值千金的宝贝。后

来比方东西虽然不好，但自己还很爱惜。典出自汉•刘珍《东观汉记•光武帝记》：“家有敝

帚，享之千金。”

同义词：敝帚。

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晏子（？〜前500）名婴，字平仲，夷维（今山东高密）人，春秋时齐国大夫。公元前556

年，开始辅佐齐灵公，后又辅佐庄公、景公。他主张诛败，赏不遗贱，重视生产，倡导蚕

桑，反对厚赋重刑。在我国劳感人民心目中晏子是智慧日勺化身，他以足智多谋和能言善辩为

世人所称道。战国时、有人将他的言行编成《晏子春秋》一书。本篇课文选自林汉达编著

的《春秋故事》。

教你一招

通过文寸话来塑造人物形象对话是指作品中人物之间H勺交谈，它是人物思想、情感的载

体，也凸显人物个性的重要途径。通过人物的对话，不仅能提醒人物的性格特性，推进故事

情节的发展，还能反应人物的心理活动。本文在写法上最突出的特点就是以人物而话塑造人

物形象。

那么，怎样写好人物的对话呢？

1.必须让人物说自己的话。说话的方式、内容等必须符合人物身份地位。2.对话必须符合当

时日勺特定环境，表露人物H勺内心世界。在生活中，人口勺性格是十分复杂的。因此，要写好对

话，必须通过不一样场所的语言，从不一样的侧面来体现人物思想性格的复杂性。3.人物的

对话要口语化，规定语言简洁，句子短小，通俗易懂。因此，对话要注意提炼。

12\《半截蜡烛》

多音字

给［jT］（送给）

［gei］（予以）

运用：叔叔送给［g即我一本书，给予了我极大的鼓励。

脯［pu］（胸脯）

［fu］（果脯）

运用：金黄色胸肺［pii］的狗在吃果脯回］

近义词

凝视一注视秘密一机密粗暴一蛮横纯洁一纯净

完好无损一亳发无伤小心翼翼一谨小慎微不动声色一无动于衷

反义词

完好一破损粗暴一温柔纯洁一污浊凝视一扫视

小心翼翼一马马虎虎不动声色一一虚张声势

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第二次世界大战

第二次世界大战，1939年9月1日~1945年8月15日，全球60多种国家，80%以

上日勺人口卷入这场战争，“二战’时的交战双方是以美国、苏联、中国、英国、法国等国构

成口勺反法西斯同盟与德国、意大利、日本等国构成的法西斯国家轴心国集团。第二次世界大

战最终以美国、苏联、中国、英国等反法西斯国家和世界人民战胜法西斯侵略者嬴得世界和

平与进步而告终。

13\《打》

多音字

劲［jin］（劲头）（用劲）

［jing］（劲敌）（强劲）

运用：和劲『ng］敌对抗要有不服输口勺劲［jin＞头。

近义词

照顾一照管浓厚一深厚联络一联络讨论一争论

反义词

以便一麻烦浓厚一淡薄啰嗦一简洁注意一忽视

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相声

相声是所有说唱艺术之中最为人们熟悉的品种，来源于北京，流行全国各地，相声是语

言日勺艺术，也是风趣的艺术，运用说学逗唱日勺技巧，组织包楸逗观众哈哈一笑，并有针硬世

俗、寓教于乐的功能。包袱又称〃口艮”，也就是现代人所说的“笑点”。

教你一招

运用风趣的语言、挖苦向手法体现主题风趣是借助想象,机智而含蓄地运用引人发笑而

又使人感到意味深长的语言，使读者在轻松活泼的气氛中领悟道理或受到教育。挖苦则是用

比方、夸张等手法对人或事进行揭发、批评或讥笑。风趣的语言有时具有一定的挖苦性。用

风趣的语言挖苦社会生活中的不良现象，其特点是寓庄于谐、针硬时弊，到达明辨是非的目

的。本文是运用了这种技巧，对那些时间观念不强、废话连篇、缺乏公共道德的人予以绝妙

的挖苦。在运用风趣的I语言挖苦现实生活时要注意分清对•象，掌握好分寸。

第四单元

14、《再会了，亲人》

［我会写］

妮“女”人擦去泥水役工人没有喝

硝破掉右边，消除左边炭“山”下一堆灰

谊谈吐合“宜”谣一言即出，去掉摇手

噩王家有四个口，隔壁不相见耗二十八“毛”

跺先跑（足）后躲（朵）嫂听声是老“叟”，见形是“女流”

挎提手也自“夸”，能把东西挎篮没官监管（管没官是，力口“监”字是

篮）

妮［nT］（妮子）（妮儿）噩佗］（噩耗）（恶梦）-------（注意字形）

役［yi］（战役）（服役）（兵役）（劳役）耗［优o］（花费）（消耗）（噩耗）（耗尽）

硝［x语。］（硝烟）（硝石）（火硝）跺［dud］（跺脚）（跺蹬）（跺泥）

炭除n］（木炭）（火炭）（石炭）嫂侬0］（嫂子）（大嫂）（姑嫂）（表嫂）

谊［yi］（友谊）（友谊）（深情厚谊）挎［ku司（挎包）（相机）（挎篮子）

谣［”。］（谣传）（造谣）（民谣）（童谣）篮［伯n］（篮子）（篮函（竹篮）（菜篮）

巧记生字

多音字

泊【p。】（梁山泊）

［bo］（泊位）

运用：十一期间到梁山泊［p6］旅游，我们竟找不到泊位6］位停车。

落［la］（丢三落四）

［lud］（降落）（落魄）

运用：他把落［Iu6］叶标本落归］在学校了。

辩字组词

硝（硝烟）碳（碳棒）谣（童谣）跺（跺脚）胯（胯骨）耗（花费）

消（消失）炭（木炭）摇（摇头）躲（规避）挎（挎包）耙（耗子）

妮（妮子）役（劳役）炭（木炭）谊（友谊）噩（恶梦）篮（篮球）

泥（泥土）投（投入）岩（岩石）宜（合适）僵（僵直）蓝（蓝色）

近义词

临时——临时封锁-——封闭刚强一-坚强焦急——焦躁

战殁——战争紧张-―担忧忘怀一-忘掉半晌——瞬间

同归于尽——玉石俱焚雪中送炭——锦上添花

反义词：

刚强——软弱忘怀—铭记封锁——解除

同归于尽——相安无事

探索学习

谊——地主之谊，地主：当地的主人。当地主人应尽的义务，指招待外地来日勺客人。典出自

《左传・哀公十二年》：“候怕致礼，地主归饰。”

15\《金色的鱼钩》

［我会认］

8S5［quan］（截骨）鬓［bin］（鬓发）棵［㈣（青棵）

搪［匕ng］（搪塞）熬怕。］（熬夜）唉剧（唉声叹气）

敛［I谄n］（收敛）疙［g百（疙瘩）瘩［峋（疙瘩）

奄［^n］（奄奄一息）噎［y@］（哽噎）锈［xi3（生锈）

多音字

咽［yan］（咽喉）

［yan］（狼吞虎咽）

运用：我日勺咽［”n］炎犯了，咽［yAn］东西都很困难。

宿回］（住宿）

［xiu］（一宿）

运用：小秦在外面露宿面0］了一宿［xiCi］。

近义词

信心—信念分派一一按排收拾一-整顿增强一一增长

衰弱一—衰竭抽噎一一照顾粗糙一—毛糙威胁一—威吓

照顾一—照顾瞻仰一—敬佩喜出望外一-大喜过望

反义词

洁净一一肮脏脆弱一一坚强衰弱——强健爱惜一一槽践

威胁一一宽恕饱满一一干瘪喜出望外——大失所望

探索学习

噎一因噎废食，噎:食物塞住喉咙。废:停止。由于吃饭啜住了，就连饭也不敢吃了。比方由

于受到一点挫折就怕再出问题而索性停止不干。典出自《吕氏春秋•荡兵》“夫有饿（噎）死

者，欲禁天下之食，悖。”

同义词：因小失大。

教你一招

神态描写

神态专指脸部表情，神态描写是塑造人物形象日勺一种重要措施。本文作者就抓住了老班

长日勺语言、动作，尤其是对神态进行了细致人微的描写，揭示了人物崇高的内心世界。

那么，描写人物的神态应当掌握哪些要点呢？

L要注意观测人物神态日勺细微变化。不一样年龄、不一样性别欧I人在同一场所的神态往往是

不一样样的I。年龄相近，性别相似日勺人，由于思想、性格不一样，看待同一件事，他们日勺神

态也常常各不相似。我们写作时描写越细腻，越能反应人物内心的情感波澜，体现人物日勺性

格特点和思想状态。

2.选写要精确。一般人的内心情感是可以从神态中看出来的。习作时要根据不一样对象n’、j不

间恃点下笔，这样写出来的神态才不至于与金口际产生偏差。

3.要注意选择，细致观测，专心揣摩。写神态可以写甚悦和激动，也可以写哀愁、惊恐、悲

伤或不安等。写哪些，不写哪些，这要根据文章中详细口勺情节和人物当时所处的环境而定。

16、《桥》

［我会写］

揪师］（揪住）（揪心）

咆［p台。］（咆哮）（咆怒）（咆咻）

豹［吟3（豹子）（云豹）（金钱豹）

哮仅诒。］（咆哮）（哮喘）（哮吼）

瞪［#ng］（瞪圆）（瞪眼）

疯［的ng］（疯狂）（发疯）（疯癫）（装疯卖傻）

»［shen］（呻吟）（无病呻吟）

狞［ning］（狞笑）（狰狞）（狞恶）

膛［抬ng］（胸膛）（炉膛）（枪膛）（开膛）

淌的ng］（淌水）（淌汗）（淌泪）（淌血）

搀［c—搀扶）（搀和）

肆回］（放肆）（肆行）（肆意）（肆虐）

祭『］（祭祀）（祭文）（祭坛）（祭灶）

奠［dGn］（奠定）（奠基）（奠都）（奠仪）

巧记生字

咆一“口”吃一“包”哮“孝”心不能光挂在嘴上

疯中“风”致病狞犬守夜，人安“宁”

淌和“尚”担水肆“套”字卜边，“律”字右边

揪“秋”前出手，抓住不丢豹白儿成“勺”，相貌变了

瞪“目”送“登”山队出发呻“口”头“申”请

膛“堂”前“月”正圆搀一手“免”去两点

祭警察脱帽，祭祀英灵奠“大”“酋”长

多音字

奔【bdn】（奔跑）

［ben］（投奔）

运用：军阀时期，许多青年为革命东奔［bOn］西跑，不知投奔［b6n］于谁。

哄［hong］（哄抢）

［hong］（哄骗）

运用：刘姥姥在大观园里哄［hbng］逗老太君，把大家逗得哄［hdng］堂大笑。

辩字组词

狞（狞笑）淌（淌水）揪（揪出）瞪（瞪眼）豹（豹子）膛（胸膛）肆（肆意）

拧（拧螺丝）躺（平躺）瞅（瞅着）蹬（蹬车）豺（豺狼）瞠（瞠目）律（规律）

呻（呻吟）馋（嘴馋）察（观测）尊（尊严）咆（咆哮）哮（咆哮）疯（疯狂）

神（精神）搀（搀扶）祭（祭祀）奠（奠定）泡（泡水）孝（孝顺）病（生病）

近义词

迫近——迫近咆哮——怒吼拥戴——拥护惊恐——惊惶

祭祀——祭祀放肆——放纵搀扶——扶持吞没——沉没

反义词

惊恐—镇静放肆——检点咆哮—低吟沙哑——清脆

探索学习

肆——肆无忌惮，肆：放肆。忌惮：顾忌和惧怕。指任意妄为，毫无畏忌。

典出自《礼记•中庸》：“小人之中庸也，小人而无忌惮也。”

同义词：肆意妄为。

17\《梦想的力量》

［我会认］

旬仅加］（中旬）募［m3（招募）泵［bMng］（水泵）

筹［ch6u］（筹集）吭［kQng］（吭声）颠［dian］（颠簸）

多音字

吭［hang］（引吭高歌）

［keng］（吭声）

运用：那只鹅时而一声不吭［keng］,时而引吭［hang］高歌。

簸［bo］（颠簸）

［bo］（簸箕）

运用：农民伯伯常常用簸［b6］箕，簸［bb］小麦。

近义词

祈求一恳求讨论一商议奖励一嘉奖募捐一捐赠

援助一救济簇拥一蜂拥迫不及待一一刻不容缓

反义词

污染一净化奖励一惩罚募捐一索取坚定一动摇

簇拥一分散放弃一坚持颠簸一平衡

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筹——运筹帷幄，运:运用。筹:计谋。“帷幄”：古代军队的I帐幕。筹划于帐幕之内。常指在

后方决定作战方案。也泛指主持大计，考虑决策。典出自《史记•高祖本纪》：“夫运筹于帷

帐之中，决胜于千里之外，吾穴如子房。”

同义词:运筹决策。

第五单元

18、《将相和》

［我会写］

赵忆吟。］（赵国）（赵体）（姓赵）（赵州桥）怯［qi旬（怯场）（胆怯）（羞怯）（怯懦）

璧［bi］（和氏璧）（白璧无瑕）（完璧归赵）瑟,句（瑟瑟）（瑟缩）（秋风瑟瑟）

召［zh台。］（召开）（号召）（召唤）（召集）拒U3（拒绝）（抗拒）（拒敌）（拒捕）

诺［nu6］（诺言）（许诺）（承诺）:唯唯诺诺）诸［zhQ］（荆条）（荆棘）（负荆请罪）

荆/ng］（诸位）（诸君）（诸侯）（诸多）

［我会认］

缶［f6u］（酒缶）卿［qing］（国卿）

巧记生字

赵:“走”到

多音字

削【xiGo］（削苹果）

［xue］（减弱）

运用：再大的困解也不能削［XU&］弱我学习刀削［xi白。］而的决心.

划【huG］（笔划）

［hua］（划分）

运用:我计划［hu&］去划［hu&］船。

辩字组词

赵（赵国）壁（璧玉）召（召开）诺（许诺）怯（胆怯）

赴（赴宴）壁（墙壁）名（名字）喏（唱喏）法（法律）

瑟（瑟瑟）拒（拒绝）诸（诸多）荆（荆棘）

琴（琴声）炬（火炬）猪（小猪）刑（刑法）

近义词

推荐一举荐胆怯一胆小理屈一理亏欺侮一羞辱

减弱一减弱允诺一承诺隆重一庄严抵御一抵挡

夸奖一赞叹示弱一认输能耐一本领

反义词

理屈一理直诚意一假意示弱一逞强胆怯一勇敢

减弱一增强攻打一撤退热情一淡漠拒绝一答应

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诸——反求诸己,诸:之、于合音。反过来从自己身上去寻求。典出自《孟子•离娄上》：

“行有不得皆反求诸己，其身正而天