人教版2024-2025学年六年级语文下册教学工作计划(及进度表)

人教版六年级语文下册教学工作计划（及进度表）一、指导思想：人教版六年级语文下册教材以全面提升学生语文素养为核心指导思想。在教学中，秉持立德树人理念，借助教材丰富的人文内涵，引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观，传承中华优秀传统文化。注重培养学生的语文综合能力，通过对课文的深度研读，提升其阅读理解、分析概括能力；在写作教学里，鼓励学生自由表达、创意表达，锻炼书面表达能力；口语交际训练中，增强学生沟通交流与表达技巧。同时，关注学生个体差异，因材施教，激发学生学习语文的兴趣与主动性，让学生在语文学习中获得知识增长、能力提升与精神成长，为其终身学习和发展奠定坚实基础。二、学情分析：六年级学生已具备一定语文基础，字词积累和基础阅读能力尚可，能理解常见文本大意。但在分析复杂文章结构、品味精妙语言时，不少学生仍感到吃力。写作上，多数学生能够搭建基本框架，却难以做到内容新颖、逻辑连贯。课堂上，部分学生思维活跃，主动参与讨论，自主学习能力较强；还有部分学生学习动力不足，依赖教师引导，小组合作时融入度低。整体上，学生间语文水平参差不齐，个体差异较大，需要教师在教学中精准施策，满足不同层次学生的学习需求。三、教材分析：人教版六年级语文下册教材紧扣语文核心素养，编排独具匠心。全书涵盖多元主题单元，像借民风民俗展现文化魅力，借外国名篇名著拓宽国际视野，借人生感悟启迪心灵等。课文体裁丰富，有文言文、散文、小说等，经典与时代作品交织，让学生在文字中汲取养分。在能力培养上，读写结合紧密，如从景物描写学抒情，借人物刻画练叙事；阅读策略指导细致，从精读品味到快速浏览，助力自主阅读。教材还注重文化传承与价值引领，为学生筑牢语文根基，衔接初中学习，全方位提升综合素养。四、教学重点难点：重点：1.理解课文内容，体会文章的思想感情，领悟文章的表达方法。2.掌握重点词句的含义和用法，积累语言。3.提高写作能力，能写出内容具体、语句通顺、有一定条理的习作。难点：1.体会含义深刻的句子，理解文章的主题。2.阅读不同体裁的文章，掌握阅读方法和技巧。3.培养创新思维和实践能力，在语文学习中不断提高综合素养。五、教学目标:(一）.知识与技能目标：1.学生能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵优秀诗文。2.掌握本册教材中的生字新词，能理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩。3.学会默读，能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。4.能在阅读中揣摩文章的表达顺序，领悟文章的基本表达方法。5.能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。6.学写读书笔记和常见应用文。（二）.过程与方法目标：1.通过课堂教学、课外阅读和写作练习，提高学生的语文综合素养。2.注重培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，引导学生积极参与语文实践活动。（三）.情感态度与价值观目标：1.培养学生热爱祖国语言文字的情感，增强民族自豪感。2.让学生受到优秀文化的熏陶，提高审美情趣和道德修养。六、教学措施：1.加强字词教学，让学生掌握字词的音、形、义，能正确读写和运用。2.注重阅读教学，指导学生学会默读、精读、略读等阅读方法，提高阅读能力。3.重视口语交际和习作教学，创设情境，激发学生的表达欲望，提高口语表达和书面表达能力。4.加强语文综合实践活动，培养学生的语文运用能力和创新能力。5.关注个体差异，对学习困难的学生进行个别辅导，帮助他们提高学习成绩。七、教学进度表：周次时间进度计划课时第1周2月13日至2月21日1.北京的春节（第一课时）1.北京的春节（第二课时）2.腊八粥（第一课时）2.腊八粥（第二课时）6第2周2月24日至2月28日3.古诗三首寒食迢迢牵牛星十五夜望月4.藏戏习作：家乡的风俗语文园地6第3周3月3日至3月7日5.鲁滨逊漂流记（第一课时）5.鲁滨逊漂流记（第二课时）6.骑鹅旅行记（第一课时）6.骑鹅旅行记（第二课时）6第4周3月10日至3月14日7.汤姆·索亚历险记（2课时）口语交际：同读一本书习作：写作品梗概语文园地快乐读书吧6第5周3月17日至3月21日第三单元8.匆匆（第一课时）8.匆匆（第二课时）9.那个星期天（第一课时）9.那个星期天（第二课时）交流平台与初试身手6第6周3月24日至3月28日习作例文《别了语文课》习作例文《阳光的两种用法》习作指导习作讲评6第7周4月1日至4月11日口语交际：即兴发言第四单元10.古诗三首（第一课时）10.古诗三首（第二课时）11.十六年前的回忆（第一课时）11.十六年前的回忆（第二课时）6第8周4月14日至4月18日12.为人民服务（第一课时）12.为人民服务（第二课时）13.董存瑞舍身炸碉堡综合性学习：奋斗的历程语文园地6第9周4月21日至4月25日期中复习6第10周4月27日至4月30日期中考试6第11周5月6日至5月9日第五单元14.文言文二则（第一课时）14.文言文二则（第二课时）15.真理诞生于一百个问号之后（第一课时）15.真理诞生于一百个问号之后（第二课时）16.表里的生物（第一课时）6第12周5月12日至5月16日16.表里的生物（第二课时）他们那时候多有趣啊习作：插上科学的翅膀飞口语交际：辩论语文园地6第13周5月19日至5月23日第六单元综合实践：回忆往事综合性学习：难忘的小学生活6第14周5月26日至5月30日群文阅读：《在学校的最后一天》群文阅读：《成长一组》古诗词诵