




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人音版一年级音乐下册教学工作计划(及进度表)一、指导思想:人音版一年级音乐下册以教育部《音乐课程标准》为纲,以培育学生音乐核心素养为导向,通过多样化教学形式,让学生在唱、跳、听、奏中感受音乐魅力,理解音乐要素,激发音乐兴趣,提升艺术审美,培养创新精神与合作意识,为学生音乐学习之路开启良好开端。二、学情分析:一年级学生在上学期已学过一些儿歌,大部分学生对音乐的学习积极性较高,课堂纪律良好,举手发言的学生较多。在音乐欣赏方面,由于教材安排了部分轻快、朗朗上口的乐曲,学生在仔细聆听后能有自己的想法,并勇于表达独特的见解。三、教材分析:人音版一年级音乐下册教材编排独具匠心,围绕多个主题单元展开,涵盖了聆听、表演、编创等多元板块。教材精选众多风格各异的音乐作品,像描绘春天的《布谷》《杜鹃圆舞曲》,充满童趣的童谣《牧童谣》《小老鼠上灯台》等,兼具思想性、艺术性与民族性,且歌曲朗朗上口,欣赏曲富有可听性,契合一年级学生认知水平。在知识传授上,降低识谱难度与技能要求,以图谱等形象化方式呈现,帮助学生理解节奏、音高、音色等音乐要素。同时,通过多样化的创造与活动,如乐器演奏、情境表演、音乐游戏等,充分激发学生的创新精神与实践能力,评估方式也更为多元,全面关注学生音乐学习的全过程与成果,助力学生开启音乐学习的精彩旅程。四、教学重点难点:重点:1.以学生的音乐审美能力发展为关键。2.遵循学生的审美发展与身心发展规律,贴近学生的生活体验、兴趣爱好与审美需求,转变单纯进行音乐知识、音乐技能教学的观念,加强情感、态度和价值观的教育引导和培养。难点:1.体现人文学科的共性与音乐教育个性的统一。2.重视原本音乐教育中相对薄弱的人文内涵,关注学生人格成长的整体关怀,使学生在学习中能有更多机会接触中华民族及多元文化的优秀成果;3.加强音乐与艺术、音乐与其他学科的联系,让学生在学习音乐的过程中受到人文精神的熏陶。4.要突出学生音乐学习能力的发展,加强对学生音乐学习过程和方法的指导,在倡导学生自主、探究、合作学习的活动中,注重体验、实践,鼓励创造与反思,努力为学生创设生动活泼的审美学习情境和展现音乐潜能的“舞台”。五、教学目标:(一).知识与技能目标:1.让学生认识四分音符、八分音符等基础音乐符号,知晓其时值特点;2.能听辨木鱼、碰铃等常见打击乐器的独特音色,还能准确运用这些乐器为歌曲伴奏;3.学会用自然、平稳的发声方式,把握好节奏和音准,有感情地独唱或参与齐唱,背唱至少[X]首歌曲。(二).过程与方法目标:1.通过聆听丰富多样的音乐作品,引导学生感知音乐里的节奏变化、旋律起伏、力度强弱等要素,培养音乐感知能力;2.组织学生参与演唱、乐器演奏、音乐律动等活动,在实践中提升音乐表现力与创造力;3.开展小组合作学习,锻炼学生的团队协作与沟通交流能力。(三).情感态度与价值观目标:1.激发学生对音乐的浓厚兴趣,使其热爱音乐艺术;2.借由不同风格音乐作品的学习,培养学生积极乐观的生活态度与审美鉴赏能力;3.让学生在音乐活动里体会合作的乐趣与成功的喜悦,增强自信心与集体荣誉感。六、教学措施:1.
以审美为核心,激发学生学习兴趣。通过欣赏优秀的音乐作品、讲述音乐故事等方式,引导学生感受音乐的美妙,提高他们对音乐的兴趣。2.
强调师生互动,以学生自主学习为主。鼓励学生积极参与课堂活动,提出自己的想法和感受,培养他们的自主学习能力和创造力。3.
通过音乐表演,让学生获得合作的体验。组织学生进行合唱、乐器演奏等活动,增强他们的团队合作意识和协作能力。4.
利用游戏活动来感知、体验、创造音乐,发展学生的想象力和创造力。设计多样化的音乐游戏,使学生在轻松愉快的氛围中学习音乐知识和技能。七、教学进度表:周次时间进度计划课时第1周2月13日至2月21日聆听《春之声圆舞曲》,表演《春天来了》2第2周2月24日至2月28日《春雨沙沙》《小燕子》2第3周3月3日至3月7日聆听《牧童短笛》,表演《放牛歌》2第4周3月10日至3月14日《我有一只小羊羔》《牧童谣》2第5周3月17日至3月21日聆听《玩具兵进行曲》,表演《玩具恰恰恰》2第6周3月24日至3月28日《打电话》《两只小象》2第7周4月1日至4月11日聆听《水族馆》,表演《小鱼的梦》2第8周4月14日至4月18日《小红帽》《粉刷匠》2第9周4月21日至4月25日聆听《匈牙利舞曲第五号》,表演《大家来劳动》2第10周4月27日至4月30日《洗手绢》《劳动最光荣》2第11周5月6日至5月9日聆听《摇篮曲》,表演《小宝宝睡着了》2第12周5月12日至5月16日《猜谜谣》《小毛驴》2第13周5月19日至5月23日聆听《狮王进行曲》,表演《动物说话》2第14周5月26日至5月30日《数鸭子》《小鸡的一家》2第15周6月3日至6月6日复习所学歌曲和欣
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年保安证考试宝贵经验试题及答案
- 2025保安证热点解析试题及答案
- 2025年保安证考试答案技巧试题及答案
- 工程项目可行性研究报告案例
- 保安人员智能化管理试题及答案
- 上海市北郊高级中学2025年高三下学期联考押题卷语文试题试卷含解析
- 陕西省西安市碑林区工大附小2024-2025学年数学四年级第二学期期末统考模拟试题含解析
- 基层管理保安证考试试题及答案
- 中国科学技术大学《油画头像》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 山西卫生健康职业学院《跨文化交际口语》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 公司借款申请表
- 二年级口算天天练100题打印
- 统计学专业及其就业前景分析
- 门锁螺母板冲压模具设计说明书
- 体育与健康内堂课《学会调控情绪》课件设计
- 道路运输驾驶员职业心理和生理健康
- 深基坑支护施工技术应用论文
- 纸箱订购合同5篇
- 危险化学品安全操作规程
- 常见标本采集及注意
- 2023年浙江省衢州市常山粮食收储有限责任公司招聘笔试题库含答案解析
评论
0/150
提交评论