2023年心理征询师职业资格鉴定全真模拟考试卷

科目代码：104

心理征询师职业资格鉴定全真模拟考试卷

职业:心理征询师

等级:国家职业资格三级

注意事项：

1、考生一方面将自己的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册和答题卡的相应

位置上，并用铅笔填涂答题卡上的相应信息位。

2、考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右上角的相应位置处。

3、每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上相应题目的答案标号处涂黑。如需改动，用橡

皮擦干净后，再选涂其它答案标号。所有答案均不能答在试卷上。

4、本试卷采用机器阅卡。考生在答题卡上作答时假如不按标准规定进行填涂，则均属作

答无效。

5、考试结束时，考生务必将本卷册和答题卡一并交给监考人员。

地区:

姓名:

准考证号：_________________________________

宜宾市海川职业培训学校

网址:.com

基础知识部分

第一部分职业道德

一、职业道德知识部分（1一20题）

（一）单项选择题（第广8题）

1、关于道德,对的的说法是（D）.

（A）道德在职业活动中不起作用（B）道德在公共生活中几乎不起作用

（C）道德威办巨大，无坚不克（D）道德是调节社会关系的重要手段

2.关于道德,对的的结识是（B）。

g道德没有共同标准（B）道德是一种特殊的行为规范（C）道德即权力（D）道德即自由

3.在传统道德中，见利思义的意思是（A）.

於）见到利益时，要想到道义CB）舍生取义（C）义利不能兼顾（D）知恩图报

4.人的本性是（A）。

1A）善（B）自私（C）自然属性和社会属性的统一（D）追求财富

5.职业道德的特性是（A）。

（A）范围上的有限性（B）规范制定上的任意性（C）内容上的多变性（D）形式上的单一性

6.在公司文纯中，居于核心地位的是（B）

（A）文体活动（B）公司价值观（C）公司礼俗（D）员工服饰

7.关予公司品牌，对的的结识是1B）。

6）品牌是依靠大规模广告宣传出来的（B）品牌是公司的一种无形资本

（c）品牌形象树立起来以后，自然会长期维持（D）品牌的建立与员工个人不存在直接关系

8.职业道德与员工技能的关系是0。

（A）公司选入的标准通常是技能高于职业道德

（B）没有职业道德的人，无论技能如何，无法充足发挥其自身价值

（C）只要技能上去了，就表白职业道德素质相应地提高了

（D）职业道德注重的是员工的内在修养,而不包含职业技能

（二）多项选择题（第9~16题）

9.属予对的荣辱观范畴的是（）。

•A）以服务人民为荣，以背离人民为耻（B）以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻

•C）以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻（D）以节衣缩食为荣，以浪费资源为耻

10、在社会主义社会，文明生产的规定是（）。

（A）严格执行操作规程（B）环境整沾、明快（C）精神振奋（D）低耗，高效

11、从业人员举止得体的规定是（）。

（A）随心所欲（B）大大方方，不拘小节©把握分寸（D）注意场合

12、职业用语中不应当出现的是（）.

CA）"我忙着呢，着什么急"（B）"有完没完"（C）"我就这态度"（D）”要不要,想好了没有〃

13、符合爱岗敬业规定的是（）.

（A）聚精会神，专心致志（B）不怠慢（C）做好自巳的事，不管其他（D）对工作有感情

14、关于职业责任，对的的说法是（）.

6）不成文的规定，不是职业责任的范畴（B）一旦与物质利益挂钩，便无法体现职业的特点

:C）职业责任包含着社会责任（D）履行职业责任要上升到职业道德责任的高度看待

15、对从业人员来说，诚实守信的规定是（）,

1A）除不可抗力因素外,对自己做出的承诺都要兑现（B）提离职业技能，提高产品质量

（C）对的解决个人利益与集体利益关系（D）绝不能违反上司的规定

16、关于创新，合乎职业道德规定的是（）。

（A）发明一种软件，使竞争对手的计算机不能工作

（B）引入一种新产品，就是消费者还不熟悉的产品

（C）开辟一个新市场，就是使产品进入以前不曾进入的市场

（D）采用过去生产部门来曾经采用过的生产方法

二、职业道德个人表现部分（第17-25题）

17、上班路上，你听到几位乘客议论你单位的产品质量存在问题，你会（）。

（A）听他们说，自己不发表意见（B）向他们了解情况，但不说白巳是这个单位的人

•0认可自己是这个单位的人，向他们征求意见（D）不与乘客交谈，但向主管反映情况

18、假如你是某冰箱生产线上的装箱员工，包装过程中连续发现两台冰箱的外表均有小小划痕。这时，你

会（）.

W把所有己经装箱的冰箱重新进行检查（B）更换这两台学在问题的产品

（c）对其他箱内的产品进行抽查（D）既然己经装箱，不再进行检资

19、对自己所在公司生产的产品来说。你觉得（）。

iA）它是自己的脸面（B）它是公司的形象（C）它是自己劳动的结果（D）它是自己能力的证明

20、在公司内，你认为人和人的地位存在差异是由于（）。

（A）人和人的能力不同1B）领导对每个人的重视限度不同

•0人和人的学历不同CD）对工作的专心限度不同

2八假如年终公司分派给你5000元饯，你会用这些饯（）。

•A）请朋友吃一顿（B）参与培训（C）购置服装（D）存在银行

22.在社区，常能见到一些享受生活最低保障。但不去工作的青壮年人,你觉得（）

（A）他们也是迫于无奈（B）这些人懒情（C）政府应当取消低保（D）把他们组织起来去下作

23.每当你做一件困难的工作时，你一般会（）

•A）花很长时间考虑要不要做（B）直接找人帮助

1C）相信屈时候会有办法解决的（D）预先做好准备再开始工作

24.当你寻求别人帮助而被拒绝后，你会（）。

（A）努力说服对方（B）另找其别人（C）自己干CD）质疑工作的可行为性

25.你认为你的朋友，（）。

•A）很多,有几个知心的（B）很多，但不断地变

（0不多，但有几个是固定的（D）没有,正为这事烦恼

第二部分理论知识

一、单项选择题

26、心理学是研究（）的科学。

（A）心理现象发生、发展及活动规律（B）除精神病人心理以外的心理现象

配）除动物心理以外的心理现象（D）正常成人心理现象

27.高级神经活动反射学说的创始人是（）。

（A）巴甫洛夫（B）冯特（C）桑代克和斯金纳（D）罗杰。斯佩里

28.按照刺激的来源可把感觉分为（）。

（A）视觉利听觉（B）外部感觉和内部感觉

（C）视觉、听觉、嗅觉、味觉和皮肤感觉（D）运动觉、平衡觉和机体觉

29.注意是一种（）。

（A）心理状态（B）心理过程（0结识过程（D）认知过程

30、深度知觉产生的重要线索是（）.

（A）线条或空气的透视作用（B）眼睛的调节作用（C）双眼视轴的辐合作用（D）双眼视差

31、梦境在（）开始出现.

（A）睡眠初期（B）睡眠中期（C）睡眠晚期（D）快速眼功睡眠阶段

32.勒温（K.Lewin,1936）关于行为的著名公式是：B=f（P,E）。其中，E的含义是（）.

（A）行为（B）个体（C）函数关系（D）个体所处的情境

33.职业心理征询师属于（）角色。

（A）表现型（B）功利型（C）先赋型（D）不自觉

34、光环效应是一种（）的现象，也许在人们没故意识到的情况下发生。

（A）社会适应（B）信息干扰（C）先入为主（D）以偏概全

35、反复与说服效果呈（）关系。

（A）线性（B）u型曲线匕）随机（D）倒u型曲线

36、人们通过自己的经验形成对其类人或某类事较为固定的见解叫()。

(A)印象形成(B)第一印象(C)总休印象(D)刻板印象

37.由别人的判断所反映的自我概念，称为()。

(A)客我(B)反思自我(c)镜我(D)物质自我

38、”最近发展区”是指0。

(A)儿童.借助成人的帮助所达成的解决问题的水平

(B)在独立活动中所达成的解决问题的水平

(C)在有指导的情境下，儿童借助成人的帮助所达成的解决问题的水平与在独立活动中所达成的解决问题

的水平之间的差异

(D)儿童先天具有的水平和后天发展的水平之间的差异

39.婴儿恐惊可分为()。

(A)生理性恐惊和社会性恐惊

(B)无条件反射的恐惊和条件反射的恐惊

(C)先天恐惊和后天习得的恐惊

(D)本能的恐惊、与知觉和经验相联系的恐惊、怕生、预测性恐惊

40.()是口头言语发展的关键时期。

(A)婴儿期(B)婴儿初期(C)幼儿期(D)童年期

42、童.年期思维的基本特性是0.

(A)以形象思维为主,逐渐发展为以抽象思维为主

(B)以形象逻辑思维为主,在发展过程中完毕从形象逻辑思维向油象逻辑思维的过渡

(c)以具体形象思维为主,在发展过程中完毕从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡

(D)以逻辑思维为主，在发展过程中完毕从逻辑思维向辨证逻辑思维的过渡

42.晶体智力的发展模式表现为()o

(A)在成人阶段呈缓慢上升的趋势(B)在成人阶段呈缓慢下降的趋势

10在成人阶段既不上升也不下降(D)倒U型曲线

43.毕生发展观认为影响心理发展的因素有()。

（A）成熟（年龄阶段）、社会历史文化、非规范事件（B）生理因素、心理因素、社会因素

（C）个人经历、社会环境（D）生活事件、人格、社会环境

44.下列说法中不符合弗洛伊德关于〃人格结构”的表述的是。。

（A）"本我"按"快乐原则”活动（活“自我”按“现实原则”活动

（C）"超我"按"道德原则〃活动（D）人格结构由潜意识、前意识和意识构成

45."思维内容障碍”不涉及（）。

（A）逼迫观念（B）音联义联（C）妄想（D）超价观念

46.关于遗忘，下列说法中不对的的是（）

（A）有顺行性遗忘利逆行性遗忘两种类型

（B）对局限于某一事件或某一时期内的经历不能回忆

（C）“顺行性遗忘”是指患者忘掉受伤前一段时间的经历

（D）〃逆行性遗忘”是指患将忘掉受伤前•段时间的经历

47.衡量心理健康的标准必须（）4,

（A）是与心理健康无关的因素（B）是与心理健康密切相关的因素

（c）只能与心理因素正相关（D）只能与心理因素负相关。

4工精种性压力源是指（）。

（A）•组直接阻碍和破坏个体社会需求的事件

（B）一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件

（O一组直接阻碍和破坏个体生活的事件

（D）一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件

49.压力作用于个体后会通过1）系统的增益或消解。

（A）认知、情绪、意志（B）认知、免疫、社会（C）免疫、情绪、人格（D）社区、家庭、学校

50、在顺序量表中，变量具有（）

（A）相等单位（B）绝对零点（C）等级（D）可以做加、减、乘、除运算

51、系统抽样法的关键是计算（）。

（A）样本量（B）总体（C）哪个班（D）组距

52.高考的最高分为650,其百分等级为100,最低分为105分，百分等级为1,要录取20%的学生进入大学,

百分等级为80的百分位数()。

(A)500(B)512(C)532(D)540

53、以再测法或副本法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数()。

(A)越大(B)越低(c)越小(D)不变

54.在编制是非题时，“是"、"否”题大体相等或答〃否"题略多，是控制()的有效方法。

M)求”快"与求"精确"(B)肯定定势(C)喜好较长选项(D)喜好特殊位置

55、信度只受()的影响。

(A)系统误差(B)随机误差(C)恒定效应(D)概化理论

56.教材中推荐的心理征询的操作性定义，认为心理征询是0的过程。

(A)心理征询师对求助者各类行为问题进行矫治(B)心理征询师协助求助者解决心理问题

•：c)心理征询师对求助者各类心理问题进行矫治(D)心理征询师协助求助者分析心理问题

57.心理征询的时间应当是().

(A)不加限定(B)随意安排(C)绝对不变(D)有所限定

58.()属于我国心理征询I：作的未来发展不大也许具有的特点。

(A)心理征询会越来越贴近中国社会现实和文化背景

(B)社会需求渐趋广泛

(C)职业化的心理征询将不断以自身高效率体现价值

(D)职业化将使得专业人员由尸征询行业缺少神圣意义而不满

59.()是中年人心理问题的特点。

(A)在社会、家庭和自我的需求的重压下产生心理问题

(B)社会需要是变成压力还是变成动力的问题

(C)现代社会处在转型期

(D)市场经济所带来的负性影响

60.下列说法中不属于认知心理学观点中认知的概念的是。。

(A)过去事件的评价(B)当前行为的功能分析

（C）一个人对某一事件的结识和见解（D）对未来发生事件的预期

61、3岁以前婴幼儿心理发展的最大威胁是（）。

（A）父母照看局限性（B）营养局限性（C）安全感得不到满足（D）游戏活动局限性

C2.对中立性态度的理解对的的是（）.

（A）对其情绪和行为效应采用肯定态度（B）对其情绪和行为的规律性给予保存

（C）会谈中不应当明确表白自己的态度（D）对其情绪和行为后果采用保存态度

63.了解求助者既往史的内容不应当涉及（）

（A）医疗机构的质量利职业规范执行情况（B）目前的心理诊断及征询过程是否对的

（c）对以往心理测验的效果进行对的评价（D）到医院就诊的因素是躯体的还是心理的

64.影响资料可靠性的因素不涉及（）。

（A）征询师的倾向性也许形成暗示（B）可以依情况灵活做出交谈计划

（C）过度随意的交谈也许形成培示（D）资料收集者也是后来的决策者

65、对释义的理解对的的是。。

（A）它是控制会谈和转换话题中不大常用的技巧

（B）使用释义技巧时没必要先征得求助者的批准

（C）指反复并评价对方话题后顺便提出另•问题

（D）释义能使求助者感到征询员所提问题很合理

66.在收集临床资料时也许犯的错误不涉及Oo

•A）过度地随意交谈（B）注意资料间矛盾（C）忽略求助者处境（D）固守己有的印象

67、对心理征询范围的理解对的的是（）o

（A）心理征询对某些问题不一定能起到作用（B）心理征询师应给予对方承诺以求得信任

（c）与心理有关系的问题都应当妥善的解决（0）征询师不包揽一切,但可提出指导性意见

68.〃真诚不等于说实话〃的含义是（）。

（A）真诚与说实话之间没有联系（B）表达真诚不能通过言语

（O表达真诚应有助于求助者成长（D）实话实说不利于表达真诚

69.收集求助者资料时围绕的七个问题中最重要的是0.

（A）who（B）what（C）why（D）how

70、关于心理征询目的，错误的说法是（）。

（A）心理征询的各种目的自身带有价值导向色彩

（B）应以求助者的快乐和满足作为心理征询目的

（C）以适应环境为H的时应注意适应的悲观作用

（D）矫正求助者的生活道路不是心理征询的目的

71、封闭式询问一般不用（）

（A）有没有（B）是不是（C）对不对（D）为什么

72.情感反映最有效的方法是'：）.

（A）针对求助者过去的情感（B）针对求助者现在的情感

（C）引发求助者的矛盾情绪（D）忽略求助者的矛盾情绪

73.应付阻抗的要点是（）

（A）结识到出现阻抗是非常严重的问题（B）把求助者看做征询中的对手

（C）调动对方的积极性（D）结识到阻抗是求助者设立的障碍

74.应答性经典条件反射在治疗中的应用称为（）

（A）行为治疗（B）认知行为治疗（C）行为矫正（D）合理情绪疗法

75、具体化技术的作用在于0。

（A）让求助者掌握具体的解决问题的方法

（B）让求助者学会具体的行为技术

（C）让求助者从具体小事入手完善自己

（D）通过讨论引起求助者不合理情绪的具体事件，让求助者明白真相

76.关于指导技术，下列说法中对的的是（）。

（A）指导要随时进行（B）指导技术的关键在于征询师的理解

（C）征询师直接指示求助者以某种方式行动（D）求助者必须听从征询师的指导

77.关于WAIS-RC的图片排列测验:不对的的施测方法是（）.

（A）项目1告之是"鸟巢"的故事,要被试者摆

（B）假如项目1错了，便示范一次，洗乱后再让被试者摆一次

（C）从第3项开始，便不告之是何故事

（D）第1.2项演示后均失败便停止该分测验

78.检测有言语障碍的被试的推断性能力可使用（）。

（A）图画填充测验（B）韦氏智力测验（c）中国比内测验①）联合型瑞文测验

79.在MMPI的399题版本中，Q量表原始得分超过（）分，就表白答卷无效。

（A）30（B）8（C）22（D）10

80、在EPQ的E和N关系图中，外向、情绪不检定型性格相应的气质类型为（）。

（A）多血质（B）胆汁质（C）黏液质CD）抑郁质

81、中国比内测验的智商的平均数为100,标准差为（）.

（A）15（B）16（C）17（D）18

82、使用scL-90的0分可以了解受检者的症状分布特点

（A）总均分（B）阳性症状均分（C）因于分（D）阴性症状均分

83.在完毕SDS评估时,规定被试者仔细阅读每一条，然后根据最近0的实际感觉，在适当的数字上划“J

表达。

:A）一周（B）二周（C）一个月（D）一年

84.由肖计划等编制的应对方式问卷共分为6个分量表，但并不涉及（）。

•：A）解决问题（B）压抑（C）白责（D）退避

85.LES记分时，对于长期性事件影响时间的记分假如在半年内应记（）分。

（A）1（B）2（C）3（D）4

二、多项选择题

85.外周神经系统涉及（）.

（A）躯体神经系统（B）自主神经系统（C）脑（D）脊笳

87.皮肤表面的温度（）0

（A）是皮肤不觉得热和凉的温度（B）一般是指37c的温度（C）叫生理零度（D）叫心理零度

88.记忆是指（）.

（A）信息输入到大脑,在大脑中储存,并从大脑中提取的过程（B）改造信息和知识经验的过程

（C）过去的经验在头脑中的反映（D）人脑对客观事物间接的、概括的反映

89.梦的特点涉及（）。

（A）不连续性（B）不协调性（C）不一致性（D）认知的不础定性

90、侵犯的构成涉及（）因素。

（A）伤害行为（B）侵犯动机（C）敌意（D）社会评价

9Z、自我的结构涉及（）

（A）物质自我（B）心理自我（C）社会自我（D）抱负自我

92.态度的功能重要涉及（）

（A）工具性功能（B）自我防御功能（C）价值表现功能（D）,认知功能

93.人际关系的特点涉及（）。

•A）稳定性（B）情感性（C）直接件①）个体性

94.下列观点中属于二因素论的有（）

1A）遗传与环境在心理发展中的作用可以相加（B）遗传与环境在心理发展中的作用可以相乘

（C）遗传与环境在心理发展中是各自发挥作用的（D）遗传与环境在心理发展中是没有关系的

95.下列说法中对的的是（）。

（A）婴儿动作的发展始于新生儿的无条件反射（B）婴儿动作发展受生物成熟的棉序化制约

（C）婴儿动作发展受环境的影响（D）没有动作，婴儿心理就无从发展

96.婴儿动作发展的规律性涉及（）。

（A）从整体动作向分化动作发展（B）从分化动作向整体动作发展

（C）从随意动作向不随意动作发展（D）从不随意动作向随意动作发展

97.小学生学习爱好的特点有：）。

（A）最初对学习的内容更感爱好，以后逐步对学习的外部活动更感爱好

（B）最初的学习爱好是不分此的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的爱好

（C）游戏因素在学习爱好上的作用逐渐减少

（D）游戏因素在学习爱好上的作用逐渐加强

98.〃心理学标准”判断正常心理与异常心理的原则,涉及（）o

（A）主一客观世界统一原则（B）心理活动的内在协调性原则

（C）情感与理智协调原则（D）人格的相对稳定性原则

99.”情感低落〃的临床表现涉及（），

（A）面带愁容、表情痛苦（B）自恋（C）有自杀企图和行为（D）喜欢独处

100、关于"心理问题”,下列说法中对的的是（）.

（A）由现实因素激发（B）连续时间较短

（C）情绪反映能在理智控制之下（D）不严重破坏社会功能

101、刚出现的“心理不健康状态”若自然发展其结果也许是（）。

（A）部分人的不良情绪因迁延时间久而泛化（B）部分人三个月内有也许出现了自行缓解

（c）部分人不久就可出现严重的躯体性疾病（D）部分人成为神经衰弱或神经症的易感者

102、心理测验具有独特的性质，即具有0。

（A）外显性（B）间接性（c）相对性（D）客观性

103、百分位常模涉及0。

（A）百分等级（B）百分点（C）四分位数（D）十分位数

104、不能把分数绝对化，更不能仅仅根据•次测验的结果容易卜结论，要做到（）.

（A）考虑个人在测验前的经历（B）考虑测验情境

（c）有常模和信度、效度资料（D）不直接比较来自不同测验的分数

105、内容效度的评估方法有（）o

，:A）专家判断法（B）双向细目表法（c）记录分析法（D）经验推测法

106、（）属于心理征询师应当遵循的历史、逻辑、现实相统一的发展观内容

（A）考察个人史因素（B）个人史与症状之间的逻辑关系

（C）用发展的观看待求助者（D）对于求助者要用发展的眼光做动态考察

107、行为治疗的重要方法涉及（）。

（A）系统脱敏法（B）自我管理技术（C）厌恶疗法（D）处罚技术

108、心理征询过程应当让求助者意识到（），才干帮助人们面对现实。

（A）生存的真实意义仅仅是此时、此地（B）对于生活我们别无选择,只能永远面对

（C）过去的是历史，现在的是希望（D）未来才是真正可把握的时空

109、关于性别认同，下列说法中对的的有（）。

（A）性别是生物学的概念（13）性别认同偏离，会导致性心理獐碍

（C）受后天教育的影响（D）指生物、心理和社会学方面的"性"协调一致

110、心理征询中对于保密原则的把握不对的的是0o

（A）心埋征询员时刻保守求助者为秘密（B）求助者的所有情况均在保密之列

（C）求助将对于泄密有诉诸法律的权利（D）应当反复向求助者说明保密原则

111＞对中立性态度的理解不对的的是（）

（A）对其情绪和行为效应采用肯定态度（B）对其情绪和行为后果采用保存态度

（C）会谈中不应当明确表白自己的态度（D）对其情绪和行为的规律性给予保错

112、不同职业对资料的理解对的的是（）。

（A）临床医生历来访者是否有病的角度看问题（B）行为主义者从学习和认知障碍的角度看问题

（C）生态学者从生长环境失去平衡的角度看问题（D）非专业观测者常从白然发展的角度看问题

113、在进行心理测验时对的的做法涉及（）。

（A）应当与临床表现相对照避免单纯使用测验结果

（B）跟据临床表现怀疑有精神疾病时可使用MMPI

（0为寻找比较初期的因素可选用病因探索性量表

（D）应当仔细核算心理测验工具常模是否超过时限

114、”完整地接纳”的含义是0。

1A）与持不同价值观的求助者平等交流（B）欣赏求助者的所有优点和缺陷

K）对求助者的错误见解持不批判态度（D）接受求助着的光明面和悲观面

115、阻抗也许表现在。。

（A）发言限度上（B）发言内容上（C）发言方式上（D）征询关系上

116、阳性强化法的基本原理是1）。

（A）以奖励为手段建立或保持某种行为（B）以严厉处罚为手段消除某种行为

（c）以阳性强化为主，及时奖励正常行为（D）漠视或淡化异常行为

117、征询效果评估时应当注意

（A）征询效果评估要在征询结束后进行（B）征询目的内容的改善才是直接成效

（C）考察是否存在〃您好一再见"效应（D）征询以外的各种因素对疗效的作用

118.通过追踪研究，征询结果也许0o

（A）显著，求助者的问题顺利解决（B）较好，心理问题基本解决

（C）有一定效果，但是问题仍然存在（D）效果不明显，问题基本没有解决

119.声音特质的一般规律是（）。

（A）节奏加快表达冷漠或沮丧（B）书奏变慢表达紧张或激动

（C）音调提高表达强调（D）音调提高表达兴奋

120、关于中国比内测验的记分，下列说法中不对的的是（）。

（A）通过一题记2分（B）通过一题记1分

（C）连续4题不通过停止测验（D）连续10题不通过停止测验

121.MMPI拟定各量表的依据涉及（）.

（A）当时流行的精神疾病分类标准CB）男女被试者对同一题目的反映

（c）内外向大学生对同一题目的反映（D）正常人和病人对同一题目的反映

122、关于卡特尔16种人格因素测验，下列说法中对的的是O。

（A）属于客观化测验（B）测量的是卡特尔的根源特质

（0采用经验法编制（D）可用于人才选拔

123、在下列量表名称中，属于SCL-90因子的是（）。

（A）精神衰弱（B）精神病性（C）逼迫症状（D）精神病态

124、在应用生活事件量表时，需要注意的是（）。

（A）只记研究所规定的时限内及生的生活事件

①）对每项做肯定回答的事件要让受检者说明具体的发生时间

1C）一般应向受检者本人进行调交

（D）假如从知情者那里获得资料，应说明资料来源、知情者和受检者的关系

125、应对方式问卷的应用价值是（）。

（A）可作为不同群体应对行为的标准化研究工具

（B）可为精神障碍心理治疗在康复治疗提供指导

（C）可以考察求助者使用自我防御机制时的偏好

（D）可认为提高和改善人们的应对行为提供帮助

操作技能部分

第一部分技能选择题

案例一：

女性16岁，白幼聪慈，来诊的3个月前期中考试后一天忽然对父母说她是学校关注的对象，对此感到自己

很优秀，很自豪，连马路上的人都在注意她，出租车司机按喇叭是向她致以敬意。劝父亲”悬崖勒马"，要

搞好人际关系。不出门，怕见生人，在家里白天要拉上窗帘，关灯。认

为自己的邻居在自己家里安装了监视和窃听自己和家人。说本校男生都在搞同性恋，他们的眼神都不正常,

现在已经涉及到男老师了。有时听到电视播音员在说自己的事情，内容不固定，多是指责的话。自认为说话

有逻辑，不认可有问题。家人无法管理，送来征询求助。征询过程中，来访者语速正常，问话能答，回答切题。

诉自己感到是万人瞩目的对象,所以自己要深居简出。感到自己家的邻居为进一步了解自己不断作出监听自

己的事。所以要把窗帘及灯都关好。在交谈过程中认为自己很正常，但是认为自己乐意和征询师谈谈心.

多选：1、从以上资料可知该求助者认知方面的症状涉及：（）

（A）幻觉（B）思维障碍（c）注意障碍（D）记忆障碍

单选:2.求助者诉自己是学校关注的对象，对此感到很自豪，这是0。

（A）统一性正常（B）同一性正常（C）一致性正常（D）稳定性正常

单选，3.关于"有时听到电视播音员在说自己的事情，内容不固定，多是指责的话"理解对的的是：（）

（A）评论性幻听（B）确有其事（C）钟情妄想（D）无法判断

多选，4、求助者的症状没有：0

（A）言语性幻听（B）钟情妄想（c）被害妄想（D）情感淡漠

单选，5.关于求助者自知力的判断对的的是：（）

（A）完整（B）部分丧失（C）完全丧失（D）无法判断

单选：6.根据自知力水平一方面考虑该求助者是不是，（）

A）心理问题（B）心理健康（c）神经症（D）重性精神病

多选,7、（）是心理征询的征询的对象。

：A）重性精神病（B）心理健康（C）心理不健康（D）疑似神经症

单选，8、对于该来访者的案例鉴别诊断故意义的是（）

[A）语速正常（B）问话能答，回答切题（C）不出门，怕见生人（D）认为邻居在监视自己

单选,9、该案例最也许的诊断是（）o

（A）心理问题（B）严重心理问题（C）疑似神经症（D）精神分裂症

单选，10、作为心理征询师,碰到这样的求助者应当（）。

（A）实行征询过程（B）有困难F寸转介给临床心理学家（C）转诊精神科（D）电休克治疗

案例二：

一般资料：女性,24岁，未婚，大学毕业。

求助者自述:我们刚拿到毕业证书本应当快乐，可是一想到要找工作，就心慌、头痛、晚上睡觉也不好，

一个多月了，老是心慌静不下来。

案例介绍:求助将是家里的独生女，父母都是教师，从小对孩子规定很严，坐、站、行、走都要有规有矩，

所以从小就十分听话，学习认真，同学关系也很好.但足胆子小，不太敢在众人面前发言，一发言就脸红，心

慌。上大学以后，胆子比小时候大了，还参与一些学生会活动。但

还是当众或跟老师、领导发言会心跳加快，脸红出汗。曾参与过一次求职面武到一家公司应聘，结果因心里

紧张、心慌，说话不够流畅，表达不够准确，没有被录用。现在毕业了，不知道是找工作还是听父母的安排考

研究生，更不知道能否找一个自己满意的工作。一想到找工作要面试，便更加心慌、头痛、入睡困难多梦。

感到自己太胆小，没出息。也想了不少方法就是没法控制住。所以前来求助心现征询师。

单选：11、求助者的重要心理问题是（）。

（A）经常头痛（B）面试失败（c）入睡困难（D）紧张胆怯

多选：12、导致求助者心理问题的重要因素是（）。

⑷面试失败（B）对工作的态度（C）胆小怕事（D）父母教养方式

多选，13、求助者的症状不涉及0。

（A）抑郁（B）焦急（C）胆怯（D）逼迫

中.选：14、求助者产生心理问题的现实刺激是0。

（A）毕业考试失败（B）与父母闹矛盾（C）分析能力下降（D）面试紧张胆怯

单选：15、对求助者的心理诊断最也许是（）

（A）一般性心埋问题（B）神经症性心理问题（C）严重性心理问题（D）精神病性精神障碍

多选：16、求助者的求医行为表白（）。

（A）自知力完整（B）自知力缺失（C）积极性求医（D）被动性求医

单选：17、求助者的内心紧张的因素不涉及（）o

（A）是否继续学习（B）是否听父母安排（c）是否通过面试（D）是否来心理征询

多选：18、求助者的心理间题I）o

（A）己出现了泛化（B）还没出现泛化（C）未严重影响社会功能（D）严重影响社会功能

多选，19、求助者的心理健康水平属于（）。

（A）心理正常（B）心理不正常（C）心理健康（D）心理不健康

多选:20、对该求助者的心理征询内容是（）。

（A）商议面试方法（B）商定征询方案（C）商讨征询方法：D）讨论评估手段

多选：21、制定征询目的应当（）。

1A）求助者拟定（B）积极可评估（C）征询师拟定（D）多层次统一

多选:22、和求助者讨论的征询方案应当涉及（）。

0\）征询目的（B）征询时间（C）征询费用（D）权利义务

单选：23.心理征询师在征询时重要需要解决求助者（）。

（A）心慌做梦（B）说话紧化（c）经常头痛（D）是否考研

单选，24.对该求助者的心理紧张最适宜的征询方法是（）。

（A）放松训练（B）阳性强化法（c）认知疗法（D）抗焦急药物

案例三：

某女，32岁，已婚，大学教师。看到新来的年轻教师都是研究生，自己怕落伍，通过一番努力，考取了

在本校脱产学习的硕士研究生。当时觉得脱产学习可以专心学习，但目己有一个8岁的女儿，在家不能不管,

还要做家务，学习效率并不高。现在要撰写论文，勿忙之中选了一个课题，导师和自己都不满意，但又选不

出更好的题目，只得硬着头皮做下去，结果是越做越困难。后悔当时读”在职研究生”就好了，想想尚有一

半就要毕业r,感到压力很大，最近一个月来焦急不安、睡眠不好.

单选：25.关于求助者的自知力判断对的的是（）

（A）完整（B）不完整（C）丧失D）无法判断

案例三：

某女，32岁，已婚，大学教师。看到新来的年轻教师都是研究生，自己怕落伍，通过一番努力，考取了

在本校脱产学习的硕士研究生。当时觉得脱产学习可以专心学习,但目己有一个8岁的女儿，在家不能不管,

还要做家务，学习效率并不高。现在要撰写论文，勿忙之中选了一个课题，导师和自己都不满意，但又选不

出更好的题目，只得硬着头皮做下去，结果是越做越困难。后悔当时读"在职研究生"就好了，想想尚有一

半就要毕业了，感到压力很大，最近一个月来焦急不安、睡眠不好。

多选：27.与精神病区分的依据是（）

（A）求助者的问题没有泛化（B）求助者有积极求医行为

（c）求助者的心理测验结果（D）求助者对疾病有自知力

多选：28.以下符合求助着情况的是（）

（A）符合主客观统一原则（B）符合知情意协调一致原则

（C）符合现论联系实际原则（D）符合人格稳定性原则

多选：29.该求助者重要的症状有（）。

（A）情绪焦急（B）睡眠不好（C）躯体不适（D）记忆力差

单选:30、求助者的失眠最也许的因素是（）

A）白天无聊睡眠过多（B）生物钟倒错（C）情绪困扰（D）学习压力

多选：31、对求助者心理与行为问题描述对的的是（）

（A）连续时间长期（B）求助考遭受的刺激强度大

（C）情绪反映尚未泛化（D）没有严重破坏社会功能

单选：32.求助者的病程最准确的是（）

（A）3年（B）l个月（C）半个月（D）3天

单选:33.对求助者的初步诊断是（）

（A）一般心理问题（B）严重心理问题（C）神经症（D）精神病

多选:34.在求助者心理行为问题分析报告中应涉及（）

（A）生物学因素（B）社会性因素（C）认知的因素（D）不可控因素

案例四：

一般资料：男性，57岁，己婚，总工程师。

求助者自述:半年前儿子忽然车祸去世。我当时就病倒了，血压升高，胸闷气急，没有一点食欲，整日

呆坐，同想那天儿子出门时的情况，没人时自己就痛哭一阵。妻子身体也不好正在住院，我经常想还不如跟

儿子一起去吧。儿子是我家的宝贝独子，很优秀，刚从国外留学回来，是我们个家的希望，我们年纪大了，

工作活着不都是为了孩子吗，孩子走了我活着尚有什么意义？要不是我尚有父母在世，他们需要我照顾，我

就和儿子一起走了。现在越来越觉得情绪低落,没有一点生活乐趣，班也上不了，天天除了呆坐什么都干不

了，饭也经常不吃，失眠头晕，内心十分痛苦，故来求助。

多选：35,该求助者没有表现出的情绪症状是（）。

（A）烦躁不安（B）恐惊胆怯（C）情绪低落（D）焦急紧胀

单选：36,该求助者最重要的症状是。o

（A）痛苦抑郁（B）逼迫焦急（C）恐惊胆怯（D）自责自罪

多选：37.对求助者较为恰当的态度是（）.

（A）共情（B）热情（C）积极关注（D）尊重

单选：38.对该案例特点不对的的描述是（）,

:A）情绪反映比较强烈（B）内心痛苦无法摆脱（C）病程连续时间半年（D）负性情绪尚不严重

单选；39,对该求助者社会功能的鉴定是（）。

（A）没有受损（B）轻度受损（C）中度受损（D）重度受损

单选：40,引发求助者心理问题的最直接因素是0。

（A）认知因素（B）生物学因素（C）社会性因素（D）跨文化因素

单选：41,对该求助者的心理诊断最也许是（）。

1A）一般心理问题（B）严重心理问题

（c）焦急性神经症（D）抑郁性神经症

多选，42,对该求助者最恰当的解决方式是（）。

（A）不必解决（B）转介治疗（C）宣泄情绪（D）改变认知

案例五：

一般资料•：女性，24岁，未婚，出纳员。

求助者自述：近两年来，总感到哪里都脏，特别是钱。所以反复洗手，把手都洗脱皮了也不行,知道这

样不好但就是控制不住。

案例介绍:求助者十年前有一次去医院看同学，回家没洗手就吃苹果。被母亲发现后谴责,告诉她不洗手

就吃东西会得病的，为此心里紧张胆怯失眠了两天。从此以后，每次放学回家，都要认真洗手，这事就过去了。

两年前当了出纳员，天天与钱打交道，总觉得钱不干净，上面有多少细菌啊，所以下班后反复洗手，明知己

经挺干净了，可还是控制不住，否则就心慌，总紧张〃万一没洗干净呢?〃，很耽误时间，为此卜分苦恼，以至于

近来无法上班。一个月前;开始紧张自己会得精神病，情绪低落,失眠，经常头痛，反复看病就医，但又不愿

吃医生开的药，由于说明书卜.说有很多副作用。父母觉得女儿没有精神病，陪她来做心理征询。求助者父母

反映:求助将是独生子女，家里管教很严，小时候不让她自己出去玩。因父母工作忙，把她送到外婆家看养,

外婆对她保护得很厉害。不许她与其他小朋友玩,天天准时吃饭捶觉。上当后，学习很认真，成绩优良，同

学关系一般。听父母的话,做事很认真，比较胆小。大学毕业考研究生失败后，情绪一度低落，睡眠不好。

参与工作后较顺利，当出纳员，天天与钱打交道，总认为钱脏，洗手的次数越来越多。近来情绪低落，无法上

班。

多选：43.求助者的症状重要有0o

[A）恐俱情绪（B）抑郁情绪（c）逼迫观念（D）逼迫行为

单选：44.求助者没有出现的生理症状是（），

（A）心慌⑻失眠（C）头痛（D）恶心

单选，45.求助者没有出现的情绪症状是（）。

（A）紧张胆怯（B）情绪低落⑹经常头痛（D）紧张恐怖

单选:46.该求助者的心理特点涉及（）。

（A）家教严格（B）胆小怕事（C）考研失败（D）头痛失眠

多选；47.求助者心理问题的因素不涉及（）。

（A）性格因素（B）认知因素（C）考试压力（D）父母压力

多选:48.求助者性格形成的因素也许是（）。

（A）父母管教（B）外婆严格聚护（C）工作环境（D）考研失败

多选，49.求助者的性格特点涉及（）。

（A）过度规定自己（B）过度追求完美（c）过度多愁善感（D）过度自认为是

单选:50、求助者心理问题的关键点是（）。

（A）自卑和父母批评（B）恐惊和胆怯得病（C）焦急和规定过高（D）抑仰和失去工作

多选：51、影响求助者的生活事件涉及（）。

（A）小时候与父母分离（B）小时候不能单独玩（C）考研落榜后失眠（D）不洗手吃东西被训

多选，52、排除该求助者精神病性的依据涉及（）.

（A）无抑郁症状（B）无幻觉症状（C）无妄想症状（D）无思维障碍

多选:53.对该求助者征询时需关注的是（）。

（A）工作改变（B）行为改变（C）情绪改变（D）认知改变

案例六：

一般资料:女性，38岁，已婚，图书管理员。

主诉：胆怯烟味求助，一年。

自述：自从去年父亲因肺癌去世后，想到父亲的病也许和吸烟有关，就开始对“烟味〃特别讨厌。一开始

时，闻到烟味时要咳嗽，尽量回避,逐渐发展到一闻到烟味就要〃哮喘〃，呼吸困难，有时有要憋死的感觉，伴

有心慌出汗。为此，数年吸烟的丈夫戒了烟，朋友到她家来，都不

能吸烟，办公室的同志谅解她，办公室也成了“无烟办公室”。最近症状加重，看到电视上有吸烟的镜头，

也要犯“哮喘"，甚至看到烟盒也感到不舒适。有时感到“烟味”无处不在，一闻到烟味就想到自己会得肺癌,

就很胆怯。明明知道自己也许神通过敏，还是控制不住胆怯。因而不

敢上街，无法上班，很是苦恼。

求助者丈夫介绍她从小就胆小，家里姊妹三个，她是老二，两岁时弟弟出生，就被送到外婆家，五岁在外

婆家生活的时候被狗咬伤小腿才回到父母身边。从此以后就特别胆小，见到狗就躲得远远的，长大以后看

到电视上的狗也要闭上眼睛,见到社区里面的宠物狗也很害柏。

多选：54.求助者的情绪症状重要有（）.

（A）焦急情绪（B）恐怖情绪（C）逼迫思维（D）歪曲认知

多选：55.求助着的生理症状是0。

（A）心慌（B）咳嗽（C）头痛（D）厌食

单选：56.求助者行为症状重要表现为（）。

；A）逼迫行为（B）回避行为9）退缩行为（D）冲动行为

多选：57.求助者情绪问题重要是（）。

（A）紧张胆怯（B）情绪低落1C）经常哭泣（D）紧张恐怖

单选:58.求助者的诊断最也许属于（）。

（A）焦急性神经症（B）恐怖性神经症（C）逼迫性神经症（口）疑病性神经症

单选：59.求助者心理健康水平属于（）。

（A）心理正常（B）心理健康（C）心理不正常（D）心理不健康

单选:60、求助者心理问题的关键点是（）。

（A）悲哀和父亲去世（B）恐惊和胆怯得病（C）焦急和规定过高（D）抑郁和失去工作

多选：61、排除求助者精神病性精神障碍的依据是（）。

（A）无情感障碍（B）无幻觉症状（C）无妄想症状（D）无冲动伤人

单选；62.求助者从小胆小怕狗，现在怕烟味，符合0。

（A）主观世界和客观世界统•性（B）精神活动内在一致性

（C）个性的相对稳定性（D）身心状态的同一性

多选，63.针对求助者的行为可以采用（）。

（A）合理情绪疗法（B）行为疗法（C）灾变祛除（D）药物治疗

案例七：

一般资料:女,34岁，公司员工。

重要问题:婆媳矛盾，婚姻冲突，对丈夫非常不满，烦躁抑郁1个月。

下面是心理征询师与求助者一次会谈的重要片段：

征询师：你觉得是什么因素让你烦躁抑郁呢？

求助者：那还用说，还不都是婆婆来我家住，才把我家闹得鸡飞狗跳的，丈夫还老偏向他妈妈，不能听我说

他妈半个“不"字，气死我了，没有比这里更糟糕的事儿了，这日子没法过了。

征询师：哦，你是说婆婆到来影响了你们夫妻关系，是吗？

求助者：那当然了，现在谁还乐意与父母一起住呀，婆婆一来，我的晦气日子就开始啦。

征询师:你是说，婆婆来你家住是导致你目前情绪状态的直接因素吗？虽然现在和父母同住的年轻夫妇比较

少了，可是这种情况还是有的呀。这些儿媳妇足否都象你这样郁闷呢？

求助者:唉，当然也不全是。

征询师:她们的反映为什么与你不同呢？

求助者:还不是个人想法不同呗。

征询师：对呀,这样看来你之所以郁闷是与你的想法有关啦。

求助者:也许是吧，可是我也不清楚我的哪些想法不合理。我对我爱人非常好，不管我父母还是我姐姐她们

说我爱人哪点不好，我都极力维护他。不象他，我与他妈妈有不批准见时，他历来都是站在他妈妈一边，他

妈妈一-来，我就一点地位也没有了。

征询师:你是说你丈大必须象你对他那样对待你吗？

求助揖：对呀,他就应当这样做吩。

征询师：你有什么理由规定他这样做吗？

求助者：（沉默）难道我的规定过度了吗？（求助者低头小声自语）可是我是这样对他的呀。

单选:64.上述的征询片段所采用的技术最有也许的是（）。

（A）阳性强化法（B）合理情绪疗法（C）合理情绪想象技术（D）完形治疗

单选：65.按照埃利斯ABC理论,求助者心理问题的直接因素不涉及（）。

（A）歪曲的认知（B）不合理的信念©挫折和遭遇（D）不恰当的解释

多选：66.按照埃利斯ABC理论,求助者的A涉及（）

（A）婆婆的到来（B）丈夫不支持自己（C）丈夫应支持自己（D）心情烦躁仰闷

多选：67.按照埃利斯ABC理论，求助者的B涉及（）。

（A）婆婆不应当来儿子家住（B）丈夫应完全支持自己（c）婆婆的到来（D）丈夫不支持自己

多选:68.求助者不合理信念的特性是（）。

（A）绝对规定（B）过度概括（C）主观推测（D）糟糕至极

理选：69.该段征询最大也许是发生在（）.

（A）诊断阶段（B）领悟阶