2024-2025学年九年级下册道德与法治教学课件 第3单元第7课第1课时 回望成长

第三单元走向未来的少年第七课从这里出发第一课时回望成长道德与法治>>><<<--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------阅读教材第81页运用你的经验

在以往的学习生活中，哪件事给你留下了深刻印象？它对你的成长起了怎样的作用？导入新课板块1.收获的季节阅读教材第82页探究与分享三年来，你收获了什么？请在下面的个人成长树上填上“果实”的名称，并与同学分享。友谊成长师生情谊知识1.初中三年我们的收获（1）我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识。（2）我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。（3）我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。（4）我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行。（5）我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。阅读教材第83页探究与分享（1）你如何理解教练所说的“先把自己的心从横杆上‘摔’过去”这句话？（2）你是否有过类似的经历？如果有，请与同学分享。2.正确认识自己（1）意义：勇于战胜自己，才能成为真正的强者。（2）做法：始终勇敢面对，奋力前行。学会反思，总结成功的经验和失败的教训。在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。阅读教材第84页探究与分享“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景！”你如何理解这句话？3.对于毕业，我们要有正确的认识，调整心态（1）马上要毕业了，我们不免为未来担心，多了一些焦虑、紧张。（2）结果很重要，过程同样重要。（3）过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。（4）在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。板块2.结束与开始漫画给我们什么启示？阅读教材第85页探究与分享初中的学习为你的选择做了哪些准备？请按照下面的示例填写。1.回望成长历程，我们更加懂得珍惜当下；立足现实，我们脚踏实地走向远方的目标。2.作出正确选择（1）在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。（2）面临重要的选择，要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。（3）我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。学会合理选择弄清自己的真实需要多方面收集信息掌握选择的策略……看教材第86页探究与分享（1）古今中外有许多名人对人生发展阶段进行过划分。找一找比较经典的有关人生发展阶段的理论，想一想对我们有哪些启示。（2）初中毕业意味着我们的人生将进入一个新的阶段，你认为下一个阶段的任务是什么？要解决的问题是什么？埃里克森认为，人的自我意识发展持续一生，他把自我意识的形成和发展过程划分为八个阶段，这八个阶段的顺序是由遗传决定的，但每一阶段能否顺利度过却是由环境决定的，所以这个理论可称为"心理社会"阶段理论。每一个阶段都是不可忽视的。他的人格终生发展论，为不同年龄段的教育提供了理论依据和教育内容，任何年龄段的教育失误，都会给一个人的终生发展造成障碍。它也告诉每个人你为什么会成为现在这个样子，你的心理品质哪些是积极的，哪些是消极的，多在哪个年龄段形成的，给你以反思的依据。埃里克森埃里克森人生发展八阶段理论婴儿期(0～2岁)基本信任和不信任的心理冲突儿童期(2～4岁)自主与害羞和怀疑的冲突学龄初期(4～7岁)主动对内疚的冲突学龄期(7～12岁)勤奋对自卑的冲突青春期(12～18岁)自我同一性和角色混乱的冲突成年早期(18～25岁)亲密对孤独的冲突成年期(25～50岁)生育对自我专注的冲突成熟期(50岁以上)自我调整与绝望期的冲突3.实现自己的人生价值