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文档简介

八年级上册第六单元“表达要得体”写作指导出示情境：在“环境保护月”活动中，你所在的班级将向全校师生发出倡议，倡导节约、低碳、环保的理念。请以班级的名义写一份倡议书。不少于500字。任务一：掌握表达得体含义预设：表达得体是指根据交际的语境使用语言，也就是根据交际的不同环境选择恰当的语言来表情达意。任务二：怎样才能做到表达得体活动：自读教材150页，思考:怎样才能做到表达得体预设：方法一：要考虑写作的目的读某位同学以校学生会名义起草的给来校做讲座专家的感谢信，你觉得有什么不妥之处吗？某某先生：感谢您昨天来我校做关于学习方法的讲座。您讲的内容很有趣，态度也很和蔼。特别是您对学习方法的独到见解和海阔天空的议论，显示您确实有较高的水平，令人钦佩。许多同学听完讲座，都觉得挺不错的，还想请您在我校开设系列讲座。在此我们向您表示热烈祝贺！并期待您有机会来我校讲座。此致敬礼！方法二：注意读者对象的特点和应用的场合写作时应该切合对象的特点。交际场合包括时间、地点、人物、氛围等，语言表达要与环境气氛相协调。例如：某饭店，一位老先生过生日，老友热情地献歌“西边的太阳快要落山了，鬼子的末日就要来到。”主人顿时容颜大变。方法三：恰当地使用词语和句子准确地使用谦辞和敬辞，有助于做到表达得体。例如到别人家做客，应该用“拜访”，宾客到自己家，应该用“光临”。书面形式提意见时，应该说：“我的这些看法并不成熟，请批评指正。练习：下面这段话是班长准备的班会发言稿中的一段，表达不够得体，你试着修改一下。学习任务二：写作实践写作一.我们班最近变化很大，卫生好了，纪律好了，学习成绩也好了，本月获得了年级“流动红旗”。之所以取得这样的好成绩，我认为主要归咎于班主任的管理。班主任管理很严格，很到位，很负责，我很欣赏，要充分肯定。写作二.在“环境保护月”活动中，你所在的班级将向全校师生发出倡议，倡导节约、低碳、环保的理念。请以班级的名义写一份倡议书。不少于500字。提示：1.应介绍发出倡议的背景、目的，这样更让人理解和信服。2.明确倡议书的主题，如“节约新风尚，保护小卫士”“低碳生活我行动”等主题，并提出活动的具体内容和要求。3.注意倡议书的使用场合、对象，做到表达得体。写作三：学生会计划开展“环境保护月”活动，准备邀请领导、专家学者、环保热心人士、家长和其他学校的师生等作为嘉宾参加活动的启动仪式。请你任选一个对象，以学生会的名义写一份邀请函。1.明确邀请函的写作目的，体现书面邀请的正式性和对对方的尊敬。要根据嘉宾的身份，选择恰当的称呼。2.应介绍活动的时间、地点、主题等

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