《军旗升起的地方》教学设计

PAGE2/4《军旗升起的地方》教学设计教学目标1.认知目标（1）了解军事武器装备的功能、结构和历史。（2）引发学生探究、思考，开阔视野。2.技能目标（1）选择身边可使用的一切废旧材料来制作。（2）设计各种各样的立体、半立体先进军事武器装备模型。3.情感目标（1）通过介绍八一起义培养学生热爱祖国、热爱人民军队的情感。（2）培养学生竖立自强、自立的良好品质。教学重难点教学重点:1.培养学生的想象力、创造力。2.培养学生的合作精神。教学难点:1.如何进行先进军事武器装备的创作表现。2.对未来军事武器装想象创作。课前准备教师：多媒体课件、革命图片、南昌起义介绍视频、音频、教具、废旧材料等。学生：废旧材料、双面胶、卡纸、瓦楞纸、吸管、纸盒、线等。教学过程一.激趣导入师生问好！（1）红色情怀课件展示“爱我中华，扬我国威”的图片，通过强烈的视觉效果达到振奋人心、弘扬民族精神的教学目的。（2）歌曲欣赏《江西是个好地方》学生从歌曲中了解到八一起义在南昌打响第一枪、革命摇篮是井冈、瑞金是红色政权诞生的地方。（3）揭示课题——《军旗升起的地方》二.忆当年——军旗飘扬，看发展——威武之师（1）红色故事——八一南昌起义（通过课件的插图与讲解，了解八一南昌起义）知识点讲解：1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承指挥的起义军打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。新中国成立后将8.1日定为我国的建军节。（2）想一想：革命胜利的原因？（革命战士的浴血奋战和不怕牺牲的精神，先进的军事装备和强大的军队……）（3）图片欣赏师：南昌是军旗升起的地方，是座光荣的城市；是一座有着文化底蕴的城市；是一座现代化的动感大都会；接下来我们就来欣赏变化发展中的南昌。（4）视频欣赏——南昌宣传片生：通过欣赏了解日新月异变化发展的南昌，一支由共产党领导的人民军队从诞生发展成为一支拥有高科技水平、信息化的部队。（5）提出疑问，导入主题师：南昌是军旗升起的地方，中国人民解放军从无到有,从弱到强,发展成今日各种高科技战略武器的威武之师、文明之师。接下来我们就来了解我国的先进军事武器装备（先进的军事装备和强大的军队，先进的科学技术）三.解析教学难点（1）请您欣赏：通过欣赏图片，让学生了解先进军事武器装备的结构、类型和功能，教会学生归纳物体的基本形态。中国第一枪：准星、枪管、弹膛、扳机、握把坦克：夜间瞄准镜、坦克炮、诱导轮、负重轮、履带飞机：方向舵、升降舵、前缘缝翼、副翼、襟翼火箭：助推器、一级火箭、二级火箭、整流罩(含飞船)、逃逸塔（2）说一说师：说说你还了解哪些先进军事武器装备，它有什么特点？生：……四.范作欣赏——奇思妙想，变废为宝师：我们国家有这么多先进军事武器装备，今天，老师带来一些图片，是其他同学用废旧材料制作的，大家想不想看。生：想！（利用多媒体播放图片，引导学生观察范例，拓展思路。废旧的易拉罐搭建的火箭、铁丝扭的手枪、子弹壳做的坦克、光盘做轮子……教学中充分发挥多媒体课件这一优势，激发学生创新的欲望，使教与学充满生机，使学生学得主动，加深对知识的理解，寻求解答问题的最佳途径。）五.智力大比拼师：我们班同学也收集了许多废旧材料，想不想和他们比一比？生：想师：智力大比拼谁最棒！讨论交流：a要求从外观上突出武器的功能和实用性。b如何巧妙利用身边的废旧材料设计制作c明确小组分工，分清各自任务，增强学生自主协调能力（2）模型展示：通过仔细观察从中受到启发，同时又引导学生展开想象，超越已有的造型设计，激活学习兴趣和创作欲望。（3）小组汇报：各小组汇报本组的构思、想法及分工情况，促进同学之间经验交流、拓宽思路，提高学生的语言表达能力。师：创意设计大赛开始报名了!谁想来参加？生：……六.巧手创新（1）我是小小设计师（背景音乐：钢琴曲，营造轻松、愉快的学习氛围）创作表现：a学生分组合作或单独创作，教师巡视指导b引导学生合理运用各种材料，及时点评有创意的作品激发其他小组的创作灵感c安全教育提示（2）送旧物师：你们做的太棒了，老师想在考考大家，我带了许多废旧材料，请将老师发的这些废旧材料巧妙、合理的运用到你们的作品中去！七.作品分析（1）兵器展览会：各小组向全班同学介绍自己的设计作品，“制作的是什么”，说说遇到困难是如何解决的。（2）评一评：让学生相互评价，并评选出自己喜欢的作品。师：请为你喜欢的作品投上一票，评出我班的设计星、创意星、纪律星（3）三星评价：评出此次活动的设计星、创意星、纪律星，进一步激活学生的学习热情，体验成功的乐趣。八.德育教育（1）为革命烈士献花师：同学们，今天我们学习了《军旗升起的地方》这课，知道了八一起义第一枪在南昌打