第四节摩擦力八年级物理（人教版）

第七章·力第四节摩擦力目标一：总结摩擦力的分类：

1.滑动摩擦力：列举生活中的实例

2.滚动摩擦力：列举生活中的实例

3.静摩擦力：列举生活中的实例

生活中的摩擦通过拉动演奏出美妙的弦乐骑自行车推箱子将箱子放在小推车上目标二：讨论滑动摩擦力的方向1做一做：用手掌压在课桌面上，向前推，感受手掌受到的阻力。摩擦力的方向与物体的相对运动方向

（选择相同，相反）2练习：人向左行走时，地面对脚的摩擦力方向向

。相反相同提出问题：摩擦力的大小与什么因素有关？猜想与假设：A:可能与接触面所受的压力有关B:可能与接触面的粗糙程度有关C:可能与接触的面积大小有关D:……实验探究测量方法：如何测量滑动摩擦力的大小？设计实验当用弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动时，弹簧测力计示数的大小就反映了滑动摩擦力的大小。①、把木块正放在木板上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，记下弹簧测力计的示数。②、在木块上放上钩码，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，记下弹簧测力计的示数。④取下毛巾，把木块侧放在木板上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，记下弹簧测力计的示数。实验步骤与观察记录重点③、在木板上铺上毛巾，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，记下弹簧测力计的示数。实验：探究滑动摩擦力与哪些因素有关进行实验与收集证据：

保持其它条件不变，通过增加重物改变接触面之间的压力，分别沿直线匀速拉动木块，观察并记录弹簧测力计的示数。设计实验方案：接触面粗糙程度接触面积压力滑动摩擦力（N）1234木块横放面积木块重木块毛巾木块和钩码重木块重横放面积横放面积木块侧放面积木块重结论：物体间滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力的大小有关，在压力一定的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。随堂练习在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，小芳同学获得如下表所示的实验数据。实验序号接触面材料压力/N摩擦力/N1木块与木板40.82木块与木板61.23木块与毛巾62.5（1）分析第1、2两次实验，可得结论是____________________________________________________。（2）分析第2、3两次实验，可得结论是____________________________________________________。接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大压力大小相等时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大知识应用增大接触面的粗糙程度轮胎上的花纹运动员手上涂镁粉鞋底的花纹增大摩擦的方法变滚动摩擦为滑动摩擦增大接触面间的压力自行车刹车时，用力捏车闸火车紧急制动时，车轮不滚动只滑动增大摩擦的方法减小接触面的粗糙程度冰壶运动，运动员用刷子擦冰。减小接触面间的压力运动员做旋转动作时，手握得很松。减小摩擦的方法分离接触面气垫船磁悬浮列车润滑油减小摩擦的方法变滑动摩擦为滚动摩擦滚动轴承滚动轴承的内外圈之间装着许多光滑的钢球或钢柱，轮子转动时带动外圈转动，钢球或钢柱在内外圈之间滚动，摩擦就大大减小了。减小摩擦的方法增大摩擦和减小摩擦增大摩擦的方法减小摩擦的方法①

增大接触面的粗糙程度②

增加接触面间的压力③

变滚动摩擦为滑动摩擦①

减小接触面的粗糙程度②

减小接触面间的压力③

分离接触面④

变滑动摩擦为滚动摩擦随堂练习浴室中，为了防止浴室地面沾水使人打滑跌倒，下列采取的措施中错误的是（）A．浴室地面铺上带有凹凸花纹的地砖B．人沐浴时穿鞋底有凹凸花纹的拖鞋C．脚底下放