剪个窗花过新年（课件）五年级上册综合实践活动辽师大版

剪个窗花过新年CATALOGUE活动背景与意义窗花设计与制作技巧实践活动安排与指导作品展示与评价标准活动总结与拓展延伸安全第一，快乐过年01活动背景与意义传统文化介绍窗花艺术窗花作为中国传统文化中的瑰宝，以其独特的艺术形式和色彩，展现了民间艺人的智慧和创造力。民俗活动非遗传承剪窗花是中国春节期间的传统民俗活动之一，通过剪窗花，人们寄托了对新年的美好愿望和祝福。窗花制作技艺是中国非物质文化遗产的一部分，其传承与发展对于弘扬中华优秀文化具有重要意义。地域特色窗花在不同地域形成了各具特色的风格，如南方的精致细腻与北方的朴实生动，展现了中华民族文化的多样性和包容性。悠久历史窗花的历史可以追溯到西汉之前，随着纸张的发明和普及，窗花逐渐成为一种流行的民间艺术形式。吉祥寓意窗花图案多样，常采用蝙蝠、鱼、蝴蝶等寓意吉祥的图案，表达人们对美好生活的向往和期盼。窗花历史与寓意活动目的与意义弘扬传统文化通过剪窗花活动，让学生深入了解中国传统文化的魅力和内涵，培养文化自信和民族自豪感。锻炼实践能力剪窗花活动需要学生亲自动手操作，通过实践锻炼学生的动手能力和创新思维。增进团队协作活动中学生需要分组完成任务，增进学生之间的交流与合作，培养团队协作精神。营造节日氛围剪窗花作为春节期间的传统习俗，能够增添浓厚的节日气氛，让学生在参与中感受传统文化的魅力。预期效果及影响提升学生兴趣通过丰富多彩的活动形式和内容，激发学生对传统文化的兴趣和热爱。02040301增强社区互动将窗花作品用于装饰社区环境或赠送给社区居民，增进学生与社会之间的互动和交流。传承文化精髓通过剪窗花活动，让学生了解和传承中华优秀文化的精髓，为文化的传承与发展贡献力量。扩大文化影响通过活动的宣传推广，扩大剪窗花活动的影响力，吸引更多人关注和支持传统文化的传承与发展。02窗花设计与制作技巧窗花基本造型及特点窗花常采用对称设计，通过折叠纸张并剪制图案，展开后形成左右或上下对称的美丽图案，增添节日气氛。对称美01窗花图案往往富含吉祥寓意，如莲花象征纯洁高雅，鱼跃龙门寓意步步高升，梅花代表坚韧不拔等，寄托着人们对美好生活的向往。寓意深远03窗花通过剪、刻等手法形成镂空效果，使光线穿透纸面，营造出光影交错的艺术美感。镂空艺术02窗花作为传统民间艺术形式，具有极强的装饰性，可用于装点门窗、墙壁等，增添节日的喜庆氛围。装饰性强04窗花常采用红色、金色等鲜艳色彩，象征吉祥、喜庆和富贵，符合节日的欢快氛围。窗花图案种类繁多，既有传统的花鸟鱼虫、人物故事，也有现代创意图案，满足不同人群的审美需求。在保持传统寓意的基础上，窗花图案设计可融入现代元素和创新思维，使传统艺术焕发新的活力。窗花图案设计需注重构图的均衡与和谐，通过线条、形状和色彩的巧妙组合，营造出视觉上的美感。色彩搭配与图案设计色彩鲜艳图案多样寓意创新构图均衡注意事项在使用剪刀和刻刀时需注意安全，避免划伤手指或误伤他人；同时保持桌面整洁，避免纸屑和杂物堆积影响制作效果。主要工具剪刀、刻刀、铅笔、橡皮、尺子等，用于绘制图案轮廓、剪裁纸张和进行精细加工。辅助材料红色宣纸（或其他颜色的纸张）、透明胶带或双面胶、彩色丝带、闪粉等，用于制作窗花成品并进行装饰。制作工具及材料准备确定主题根据节日或场合需要确定窗花的主题和图案风格。绘制图案使用铅笔在纸张上轻轻绘制出窗花的图案轮廓，注意线条流畅、转折自然。剪裁纸张沿着绘制好的图案轮廓使用剪刀或刻刀进行剪裁，注意保持线条整齐和精细。展开与粘贴将剪裁好的窗花轻轻展开，并使用透明胶带或双面胶将其粘贴在窗户上或其他装饰位置。装饰与完善根据个人喜好和需要进行装饰完善，如添加彩色丝带、闪粉等装饰物，使窗花更加美观和富有节日气氛。制作步骤详解010203040503实践活动安排与指导根据学生兴趣和能力进行分组，每组5-6人。小组划分任务分配小组讨论各小组选择不同窗花样式进行设计和制作，确保样式丰富多样。小组内讨论窗花的设计思路、制作方法及分工合作计划。分组及任务分配选择宽敞明亮的教室或活动室作为实践场所。场地选择准备好彩纸、剪刀、胶水等制作窗花所需的工具和材料。布置材料确保剪刀等工具使用安全，避免学生受伤；同时，保持场地整洁，及时清理废弃物。安全措施场地布置及安全措施010203详细记录窗花制作的每一个步骤，包括折纸、剪图、粘贴等过程。制作步骤记录在制作过程中遇到的问题和困难，以及小组是如何共同解决这些问题的。遇到的问题及解决方法展示各小组的窗花作品，并拍照留念。成果展示实践操作过程记录导师讲解在学生制作过程中，导师巡回指导，解答学生的疑问，提供必要的帮助。巡回指导互动环节组织学生进行作品展示和交流，分享制作心得和体会，互相学习和借鉴。导师向学生介绍窗花的历史、文化及制作技巧，激发学生的创作兴趣。导师指导与互动环节04作品展示与评价标准线上展示利用学校官方网站或社交媒体平台，设立专门的窗花作品展示专区，定期发布学生作品的高清图片或短视频，供师生、家长及公众欣赏和评价。作品展示方式及要求线下展览在校内或社区文化中心举办窗花作品展览，将精选的学生作品进行实物展示，营造浓厚的传统文化氛围，吸引更多人关注和参与。展示要求作品需标注作者姓名、班级及作品名称，确保版权归属清晰；展示时需保持作品整洁、无破损，体现学生的精心制作与尊重传统文化的态度。评价标准制定创意性评估窗花作品的图案设计是否新颖独特，能否展现学生的创新思维和想象力。技艺性考察学生在剪纸过程中的技巧掌握程度，如线条流畅度、转折自然度、图案对称性等方面。美观性关注作品的整体视觉效果和审美感受，包括色彩搭配、图案布局、细节处理等方面。寓意性评价窗花作品是否蕴含吉祥寓意，能否传达出学生对新年的美好祝愿和对传统文化的理解与传承。由专业教师或剪纸艺术家对所有提交的作品进行初步筛选，选出符合基本要求的作品进入下一轮评选。邀请多位专业评审对初步筛选后的作品进行匿名评审，确保评选过程的公正性和客观性。根据评审意见和评价标准，综合评定出优秀作品并确定奖项归属。对评选结果进行公示，并对获奖学生进行表彰和奖励，以鼓励更多学生参与传统文化传承活动。优秀作品评选流程初步筛选匿名评审综合评定公示与表彰奖励机制设置奖励形式奖品可以是精美的剪纸工具套装、传统文化书籍、荣誉证书等具有实用价值和纪念意义的物品。同时可以通过校园广播、校报等渠道对获奖学生进行表彰和宣传以激励更多学生参与传统文化传承活动。激励措施对于积极参与活动并在作品中展现出较高水平和潜力的学生给予更多的关注和支持如邀请其参加更高级别的剪纸培训或比赛活动以进一步提升其技艺水平和文化素养。奖项设置设立一、二、三等奖及优秀奖若干名，根据作品质量进行评定并给予相应奖励。同时设立“最佳创意奖”、“最佳技艺奖”等单项奖以鼓励学生在特定方面的突出表现。03020105活动总结与拓展延伸活动成果总结回顾学生们创作出各种样式、图案精美的窗花，并成功装饰在教室或家中，增添了浓厚的节日氛围。窗花作品展示通过活动，学生们不仅学习了传统剪纸技艺，还融入现代元素，创作出具有新意的窗花作品。技艺传承与创新学生们在小组内分工合作，共同完成了窗花创作任务，并在展示环节积极分享创作经验和心得。团队协作与分享通过亲手制作窗花，学生们更加深入地了解了中国传统文化，感受到了传统文化的独特魅力。感受传统文化魅力剪纸活动需要精细的动作和耐心，通过不断练习，学生们的动手能力得到了很大的提升。锻炼动手能力在小组活动中，学生们学会了相互协作、共同解决问题，培养了团队合作精神。增强团队合作意识收获与感悟分享由于活动时间有限，部分学生未能充分发挥自己的创意，创作出更多精美的作品。改进措施：可以在课后延长活动时间，为学生提供更多的创作时间。创作时间不足部分学生在剪纸过程中遇到了一些困难，如线条不够流畅、图案不够对称等。改进措施：可以邀请专业的剪纸艺人或老师进行指导，提高学生的剪纸技巧。技巧掌握不够熟练不足之处及改进措施展示平台多样化除了在学校内展示作品外，还可以利用网络平台或社交媒体进行展示，让更多的人欣赏到学生们的作品。拓展活动内容除了剪纸窗花外，还可以增加其他与新年相关的传统手工艺品制作活动，如制作灯笼、写春联等。加强互动交流可以邀请家长或社区居民参与活动，与学生一起制作窗花，增进亲子关系和社区凝聚力。下次活动计划与展望06安全第一，快乐过年确保剪刀锋利，不要将手指放在剪刀的刀片之间，使用时注意力集中。正确使用剪刀刀具安全用电安全使用刀具时，应保持稳定姿势，注意刀刃方向，避免伤害。使用电动工具时，确保电源插座符合规格，不随意拆卸电器。注意使用工具安全在剪窗花时，要远离蜡烛、燃香等明火，以防意外发生。远离火源使用不易燃烧的纸张和材料，剪好后及时清理纸屑，确保工作区域整洁。防火措施了解基本的急救知识，如